纵一苇之所如,凌万顷之茫然.

fangling52002022-10-04 11:39:541条回答

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纵一苇之所知,凌万顷之茫然.这两句说:听任小船漂流而去,出没在旷远迷茫的江面上.纵:听任.一苇:比喻小船象一片芦苇叶狭长而轻.所如:所往.凌:越过.万顷:形容江面宽广.茫然:江面上迷茫一片.
出自苏轼的前《赤壁赋》.
1年前

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翻译文言文“纵一苇之所如,凌倾之茫然.浩浩乎如冯虚御风”
shansha0001年前2
radar42 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
纵一苇之所如,凌倾之茫然.
纵,“撑,驾”的意思,一苇之所如,是形容小船如一片苇叶的样子,这一句是指撑着如一片苇叶一样的小船.
凌,是“在……上”的意思,万顷之茫然,是说大江非常浩渺的意思,这一句是说漂浮在广阔的宇宙中一样的感觉.
整句用豪迈而对仗的语句描写出了人在浩渺宇宙间茫然不知所之的感受,让人对东坡先生的语言功底佩服不已!
浩浩乎如冯虚御风.
就像在太空借风(或驾驭风)呼呼啦啦地行进,不知道哪里是尽头(终点).
冯,凭.虚,空.浩浩,行进的样子.御,凭借.
这些虚词的意思是少焉 焉的意思是纵一苇之所如 所的意思是浩浩乎如冯虚御风 乎的意思是于是饮酒乐甚 于的意思是客有吹洞箫者
这些虚词的意思是
少焉 焉的意思是
纵一苇之所如 所的意思是
浩浩乎如冯虚御风 乎的意思是
于是饮酒乐甚 于的意思是
客有吹洞箫者 者的意思是
此非孟德之困于周郎者乎 于,乎的意思是
知不可乎骤得 乎的意思是
托遗响于悲风 于的意思是
盖将自其变者而观之 者,而的意思是
则天地曾不能以一瞬 则,以的意思是
而又何羡乎 而,乎的意思是
目遇之而成色 而的意思是
俊海1年前1
汗水落地无声 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
少焉焉的意思是语气助词,无义
用法同"寒暑易节,始一反焉"
纵一苇之所如,“所”的意思 杨树达说:“被动助动词,见也.被也,”
不过在这里还是当做“能”字讲好些,“让这条小船流到它能到达之处”.如=去,到. 所如=能到达.
浩浩乎如冯虚御风的乎的意思浩浩乎的乎可以类比“的”,像是飘飘渺渺的
赤壁赋中“于是饮酒乐甚”,“于”的意思于”是“这”的意思;
“于是”的意思是:这之后
知不可乎骤得 乎的意思是乎”是助词不译,不过是语气助词.(没听过语气连词的的说法!)
托遗响于悲风 于的意思是于”是在的意思,这个说法很同意.
则天地曾不能以一瞬 以的意思是 古同“已”
而又何羡乎 而的意思是表承接
“前赤壁赋”的“纵一苇之所如,凌万顷之茫然.”表达了诗人怎样的感情?
“前赤壁赋”的“纵一苇之所如,凌万顷之茫然.”表达了诗人怎样的感情?
简要回答
先谢谢了!
sddssdsdl1年前1
pjh0143 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
写出人在浩渺宇宙间茫然不知所之的感受
下列文言句子翻译错误的一项是 A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
下列文言句子翻译错误的一项是
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
译:我们任凭小船随意飘荡,越过那茫茫万顷的江面。
B.假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
译:借来船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别,只是善于借助外物罢了。
C.前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。
译:前面开了四扇窗子,院子四周砌上围墙,用来挡住南面射来的日光,日光反照,室内才明亮起来。
D.客有吹洞萧者,倚歌而和之。……舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
译:客人中有位吹洞箫的,按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇啜泣。
shunber1年前1
梦回仙剑 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
B

假舟楫者,非能水也:借助船只的人,不是自己能游泳
纵一苇之所如,凌万倾之茫然.浩浩乎如冯虚御风,
Ale_An1年前1
枕巾 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
纵一苇之所如(不是知),凌万倾之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止.
听任小船飘流到各处,凌于苍茫的万顷江面之上.乘着轻风(在江面上)无所不至,并不知到哪里才会停栖
“乎”和“所”的意思郁乎苍苍知不可乎骤得相与枕藉乎舟中苟非吾之所有而吾与子之所共适纵一苇之所如
chenyixiguo1年前2
反古 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
疑问反问 处所及表被动
写出句子的特殊句式 纵一苇之所如,凌万顷之茫然 找出词类活用的字 ,始指异之
写出句子的特殊句式 纵一苇之所如,凌万顷之茫然 找出词类活用的字 ,始指异之
写出句子的特殊句式 纵一苇之所如,凌万顷之茫然
找出词类活用的字 ,始指异之
only6381年前1
liyongjun 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
定语后置
异:以...为异
下列各组句子中,加点的词解释全部正确的一组是 A.①六王毕,四海一相同②族秦者,秦也灭族 B.①纵一苇之所如往,去②固一
下列各组句子中,加点的词解释全部正确的一组是
A.①六王毕,四海一相同②族秦者,秦也灭族
B.①纵一苇之所如往,去②固一世之雄也本来
C.①比去,以手阖门等到②大母过余曰经过
D.①信可乐也相信②不能喻之于怀明白
zjp10261年前1
yaotiao001 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
B

A. ①一:统一。C.②过:探望。D.①信:确实。
下列句中划线字的解释,错误的一项是(  ) A.然后知吾向之未始游,游 于是 乎始。 (于是:从此) B.纵一苇之所如,
下列句中划线字的解释,错误的一项是(  )
A.然后知吾向之未始游,游 于是 乎始。 (于是:从此)
B.纵一苇之所如,凌万顷之 茫然 。(茫然:失意的样子)
C.非蛇鳝之穴无可 寄托 者,用心躁也。(寄托:藏身)
D.余嘉其能行 古道 ,作《师说》以贻之。(古道:古人从师之道)
mm1年前1
wyyino 共回答了20个问题 | 采纳率95%
B
补写出下列名篇名句的空缺部分。1.白露横江,_____________。纵一苇之所如,_____________。(苏轼
补写出下列名篇名句的空缺部分。
1.白露横江,_____________。纵一苇之所如,_____________。(苏轼《赤壁赋》
2.有如此之势,_____________,_____________,以趋于亡。(苏洵《六国论》)
3.复道行空,_____________?_____________,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
4.是故无贵无贱,无长无少,_____________,_____________。(韩愈《师说》)
逃情天使1年前1
dejie2 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
1.水光接天;凌万顷之茫然。
2.而为秦之积威之所劫,日削月割。
3.不霁何虹?高低冥迷。
4.道之所存,师之所存也。
(1)古文默写。(必须默写)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 &
(1)古文默写。(必须默写)
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 ,而不知其所止; ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(2)古诗默写。(任选一首默写)
。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居(其一)》)
②又前而为歌曰:“ !” ,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。《荆轲刺秦王》
spbuans1年前1
章铭 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(1)必须默写
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风 ,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立 ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)
(2)古诗默写。(任选一首默写)
① 羁鸟恋旧林 , 池鱼思故渊 。 开荒南野际 , 守拙归园田 。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居(其一)》)
②又前而为歌曰:“ 风萧萧兮易水寒 , 壮士一去兮不复还 !” 复为慷慨羽声 , 士皆瞋目 ,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。《荆轲刺秦王》

下面句子翻译错误的一项是 [ ] A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任
下面句子翻译错误的一项是
[ ]
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。
B.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光译文:桂树做的棹,木兰做的桨,划破月光下的清波,船在月光浮动的水面上逆流而上。
C.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也译文:向大江喝酒,横执长矛吟诗,本来是一代的英雄啊!
D.自其不变者观之,则物与我皆无尽也译文:从那不变的一面看,那么万物同我们一样都是永恒的,没有尽头。
八爪小墨斗1年前1
zhanglingyou 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
C
古代汉语习题谁谓河广,一苇杭之.杭渡也笺云谁谓河水广与一苇加之则可以渡之喻狭也今我之不渡直自不往耳非为其广○苇韦鬼反杭户
古代汉语习题
谁谓河广,一苇杭之.杭渡也笺云谁谓河水广与一苇加之则可以渡之喻狭也今我之不渡直自不往耳非为其广○苇韦鬼反杭户郎反与音馀[疏]笺一苇至喻狭○正义曰言一苇者谓一束也可以浮之水上而渡若桴栰然非一根苇也此假有渡者之辞非喻夫人之向宋渡河也何者此文公之时卫已在河南自卫适宋不渡河(《毛诗正义·卫风·河广》)
1.“杭渡也”是谁的解释?“杭”是什麼意思?
2.“[疏]笺一苇至喻狭”下面是谁的话?是怎样解释“一苇”的?
3.“苇韦鬼反”的反是什麼意思?
4.翻译以上这段短文.
lihuihot1年前1
拜金小犬 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
首先介绍一下这篇短文的背景知识:
《毛诗正义》实际上就是《诗经》的一种解读、解释版本.所谓《毛诗》,是西汉初期一个叫毛亨的人,为了帮助当时读书人的理解,对几百年之前的《诗经》的解释.后来又过了一百多年,人们又理解不了,东汉的郑玄又把《毛诗》给“笺”了一下.再过四百多年,人们理解郑玄的解释有很困难了,于是唐朝的孔颖达又给“疏”了一下.所以我们现在所看到的《毛诗正义》实际是孔子、毛亨、郑玄、孔颖达这4个人,在不同历史时期对我国西周至春秋时期流行的民间口头文学的整理和注释.其中“笺”类似现在的读书笔记,“疏”类似现在的学术探讨.


现在我们回答1-3题.
1、“杭渡也”,杭就是渡的意思,这里杭是“航”的古字,是借助水面交通工具过河的意思.“河”根据上下文和历史地理知识判断,就是现在的黄河,本文指河南河北之间的那一段.
2、笺一苇至喻狭,是孔颖达对郑玄解释的一种归纳.郑玄的理解是依靠“一苇”(一根芦苇)就能渡河,说明黄河很窄.孔颖达在后文中详细解释说,一苇并不是一根芦苇的意思,而是一把芦苇.这一把芦苇,也并非真的说拿芦苇就能渡河,只是一种比喻的说法,因为当时卫国已经丧失了黄河以北的所有领土,从卫国到宋国不需要过河.
3、“苇韦鬼反”的“反”是一种中国传统的以简单常用文字对非常见的文字进行注音的方法,叫反切.“苇韦鬼反”的意思是“苇”的读音是取“韦”的声母做声母,“鬼”的韵母做韵母,组成读音.这在孔颖达的“疏”之前,是郑玄的“笺”,也就是说是郑玄说的.


该篇短文的翻译如下:
谁说黄河宽,一根芦苇就能渡过去.
杭是渡的意思.郑玄解释说:谁说黄河宽,依靠一根芦苇,就可以渡河.比喻黄河狭窄.我不渡黄河,只是不想,而不是因为它宽.“苇”发韦鬼的切音,“杭”发户郎的切音,“与”的读音和“馀”相同.
孔颖达解释说:郑玄说一根芦苇来比喻黄河狭窄.“一苇”是说一把芦苇,可以浮在水上渡河,和独木舟、木筏一样,不是说一根芦苇.这句话是借渡河者的话(来说明黄河的宽窄),而不是说真有某个人渡过黄河从卫国去宋国.为什么这么说呢?这是卫文公在位的时代,卫国的领土在黄河以南,从卫国到宋国不需要渡黄河.
赤壁赋名句水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.其声呜呜然
赤壁赋名句
水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.其声呜呜然:如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风.逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也.盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.所以游目骋怀,足以极视听之娱信可乐也.暂得于己,快然自足,不知老之将至.或因寄所托,或取诸怀抱,晤言……所托,放浪形骸以外.固知一逝世生为虚诞,齐彭殇为妄作.既其出,则或咎其欲出者,而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也.于是予有叹焉.古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此予之所得也
70235791年前1
实飞本意 共回答了20个问题 | 采纳率85%
清风徐来,水波不兴.
白露横江,水光接天.
舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.
其声呜呜然:如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕.
寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟.
盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆无尽也.
苟非吾之所有,虽一毫而莫取.
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也.
后边的不是前赤壁赋里边的,更不是苏轼写的.但如下是名句:
一死生为虚诞,齐彭殇为妄作.
古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
选出下列加点字解释 全都正确 的一项(3分)( ) A.木直 中 绳(合于) 纵 一苇
选出下列加点字解释 全都正确 的一项(3分)()
A.木直 绳(合于) 一苇之所如(任凭)
圣人无 师(固定的)到则 草而坐(分开)
B.知不可乎 得(骤然、突然) 舆马者(凭借、利用)
今其智 反不能及(就)意有所极,梦亦同 (往、赴)
C.驽马十 (驾车)而 学于师(以……为耻)
觞满酌,颓然就醉(拿起)山川相 (连结,盘绕)
D.六艺经 皆通习之(解释经书的著作)则天地 不能以一瞬(曾经)
非能水也,而 江河(横渡)居是州,恒 惴栗 (忧惧不安)
xyleong1年前1
笑伊0125 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
A

解释下列加粗虚词的意义及用法。(1)之 ①纵一苇 之 所如_____________  ②凌万顷 之 茫然_______
解释下列加粗虚词的意义及用法。
(1)之
①纵一苇 所如_____________  ②凌万顷 茫然_____________
③扣舷而歌 _______________  ④苟非吾 所有_____________
(2)于
①苏子与客泛舟游 赤壁之下_____________  ②月出 东山之上___________
③此非孟德之困 周郎者乎_______________  ④托遗响 悲风_____________
(3)其
①而不知 所止___________  ② 声呜呜然_____________
③何为 然也_____________  ④方 破荆州_____________
(4)而
①固一世之雄也, 今安在哉_____________  ②侣鱼虾 友糜鹿_____________
③耳得之 为声_____________        ④下江陵,顺流 东也_________
A断线的风筝1年前1
偶素来kk滴 共回答了20个问题 | 采纳率85%
(1)①用在主谓之间,取消句子的独立性,可不译。
   ②定语后置的标志,可不译。
   ③代词,指唱的内容。
   ④用在主谓之间,取消句子的独立性,可不译。
(2)①介词,在。
   ②介词,从。
   ③介词,被。
   ④介词,表引出对象。
(3)①代词。
   ②代词,指箫。
   ③副词,加强反问语气。
   ④代词,指曹操。
(4)①连词,表转折。
   ②连词,表并列。
   ③连词,表承接。
   ④连词,表修饰。
英语翻译郦道元的中:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.苏轼的中:白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.寄蜉蝣于天
英语翻译
郦道元的中:
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.
苏轼的中:
白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.
...
s1713242331年前1
尘埃落定lj 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
从三峡七百里中,两岸高山连绵不绝,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮.
至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了.有时遇到皇帝有命令必须急速传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地可是相距一千二百多里呀!即使骑上快马,驾着风,也没有这样快.
到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子.高山上多生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡.水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生.
每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失.所以三峡中的渔民唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
白蒙蒙的雾气笼罩江面,水光一片,与天相连.任凭水船儿自由漂流,浮动在那茫茫无边的江面上.江在旷远啊,船儿象凌空驾风而行,不知道将停留到什么地方;飘飘然,又象脱离尘世,无牵无挂,变成飞升仙果的神仙.
寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间,渺小得象大海里的一粒小米.哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽.愿与神仙相伴而遨游,同明月一道永世长存.知道这种愿望是不能突然实现的,只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中,在悲凉的秋风中吹奏出来.”
下列各组加点词语,意义完全相同的一项是 A.皆不幸早世教吾子与汝子,幸其成 B.举酒属客属予作文以记之 C.纵一苇之所如
下列各组加点词语,意义完全相同的一项是
A.皆不幸早世教吾子与汝子,幸其成
B.举酒属客属予作文以记之
C.纵一苇之所如瞻顾遗迹,如在昨日
D.是疾也,江南之人,常常有之故姓是溪为冉溪
zmh19721年前1
ssn688 共回答了20个问题 | 采纳率95%
D

(A形容词,幸运;动词,希望。B通“嘱”,劝人饮酒;嘱托。C往;好像。D代词,这)
下列各句中加粗的“如”字与“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”中“如”字意思相同的一项是 [
下列各句中加粗的“如”字与“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”中“如”字意思相同的一项是
[ ]
A.举以予人, 弃草芥
B.弟子不必不 师,师不必贤于弟子
C.如怨如慕, 泣如诉
D.使使 秦受地
一路小跑20081年前1
tangerine121 共回答了20个问题 | 采纳率100%
D
文言文翻译,高一_赤壁赋把“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”翻译出来
anyuna1年前3
猪仔慧 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
纵一苇之所知,凌万顷之茫然。这两句说:听任小船漂流而去,出没在旷远迷茫的江面上。纵:听任。一苇:比喻小船象一片芦苇叶狭长而轻。所如:所往。凌:越过。万顷:形容江面宽广。茫然:江面上迷茫一片
下列加粗词的解释有误的一项是 [ ] A.纵一苇之所 如 (往)
下列加粗词的解释有误的一项是

[ ]

A.纵一苇之所 (往)     歌而和之(循,依)
B.白露 江(笼罩)     举酒 客(劝人饮酒)
C.正襟 危坐 (端坐)     击空明兮 流光(逆流而上)
D.知不可乎 骤得 (突然得到) 盈 者如彼(缺)
梦中wwshu1年前1
fgfgffgf 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
D
填空。(1)①__________________,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(欧阳修《伶官传序》)  纵一苇之所
填空。
(1)①__________________,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(欧阳修《伶官传序》)
  纵一苇之所如,②__________________。(苏轼《赤壁赋》)
  苟以天下之大,③__________________,是又在六国下矣。(苏洵《六国论》)
  古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,④__________________。(王安石《游褒禅山记》)
(2)我国古代的诗歌有古体诗和⑤__________________诗之分,后者又有绝句和律诗两种。戏剧按题材分为历史剧、现代剧等;按矛盾冲突性质分为悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)等;按结构分为独幕剧和多幕剧等;按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、⑥__________________等。
大水滔滔1年前1
xxx762 共回答了15个问题 | 采纳率80%
①夫祸患常积于忽微②凌万顷之茫然③而从六国破亡之故事④以其求思之深而无不在也⑤近体诗⑥舞剧
文言文翻译。1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。  ____________________________________
文言文翻译。1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。  ____________________________________________________
文言文翻译。
1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
 ___________________________________________________________
2.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
 ___________________________________________________________
3.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《论语》,肱:胳膊)
 ___________________________________________________________

天阶幽梦1年前1
yxk710717 共回答了31个问题 | 采纳率80.6%
1.任凭小船到它所要去的地方,越过浩荡渺远的江面。
2.认为所有这个州中有奇异形态的山水,都被我所拥有。
3.孔子说:“吃粗粮,喝凉水,把胳膊弯起来当枕头,乐趣也就在这中间了。不守道义却有钱有势,这对于我就像是天上的浮云一样。”
下列语句中加线词的解释,全都正确的一项是(3分) A. 怒 而飞,其翼若垂天之云(愤怒)纵一苇之所 如 (好像)
下列语句中加线词的解释,全都正确的一项是(3分)
A. 而飞,其翼若垂天之云(愤怒)纵一苇之所 (好像)
自可断来 (书信) 奚适也(将要)
B.方其破荆州, 江陵(往下游走)大母 余(经过)
远而无所至极也(岂是) 虽然 ,犹有未树也(表转折)
C. 秦者,秦也(灭族)举酒 客(劝酒)
足音辨人(凭借)而 莫消长也(最终)
D.苏子 然(忧愁) 襟危坐(端正)
使 六国各爱其人(致使) 妪 谓余曰(每次)
同在一片天地1年前1
601221 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
C

古文中“之”的解释,有句子1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.2.以其求思之深而无不在也.
5123047431年前1
妮雅飘飘 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
1.纵一苇(之)所如:去,往 是动词.
凌万顷(之)茫然:宾语前置的标志,不译.
以其求思(之)深而无不在也:连接副词,的
全句:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面.
因为他们探究、思考深邃而且广泛.
解释纵一苇之所如,凌万顷之茫然还一句 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
假期不休息1年前1
白色的青春 共回答了25个问题 | 采纳率84%
纵,“撑,驾”的意思,一苇之所如,是形容小船如一片苇叶的样子,这一句是指撑着如一片苇叶一样的小船
凌,是“在……上”的意思,万顷之茫然,是说大江非常浩渺的意思,这一句是说漂浮在广阔的宇宙中一样的感觉.
整句如一楼所言:用豪迈而对仗的语句描写出了人在浩渺宇宙间茫然不知所之的感受,让人对东坡先生的语言功底佩服不已!
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
就像在太空借风(或驾驭风)呼呼啦啦地行进,不知道哪里是尽头(终点).
冯,凭.虚,空.浩浩,行进的样子.御,凭借.所止,尽头.