欧阳修苦读阅读题

答：
稍长
年岁变大
稍：轻微

译文：欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未...

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【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.

欧阳修苦读 :原文
公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章,使学为诗.及其稍长,而家无书读,就闾（lǘ ）里士人家借而读之,或因而抄录.抄录未毕,而已能诵其书.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.[1]
欧阳修苦读 :译文
欧阳修先生在四岁时失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗.到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,欧阳修只用心做读书这件事.他从小时候起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采.
注释
1.选自《欧阳公事迹》,题目为编者所加.
2.欧阳公：指欧阳修,北宋文学家,史学家.
3.先公：指欧阳修
4.孤：失去父亲
5.荻：指芦苇一类的植物
6.以：用　
7.诵：（多诵古人篇章）朗诵
8.使：让
9.为：做
10.及：等到
11.稍：稍微
12.闾里：乡里、邻里
13.士人：读书人
14.或：有的时候
15.因：靠
16.书：写

原话是：以至昼夜忘寝食,惟读书是务.
成语是：废寝忘食.

欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、...

“及其稍长”的“其”：他
“惟读书是务”的“惟”：只

【原文】
　　欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
　　【译文】
　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
　　就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是：勤学苦练、专心致志.
　　欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育,严格要求.
【阅读训练】
　　1．文中“教以书字”的“书”的含义,跟下面哪一句中的“书”相同?（）
　　A．卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.
　　B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类.
　　C．一男附书至,二男新战死.
　　D．乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中.
　　2．翻译句子.
　　①欧阳修四岁而孤.译文：
　　②惟读书是务.译文：
　　3．就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是：
　　4．欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是
　【答案】
　　1.D
　　2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书
　　3.勤学苦练、专心致志
　　4.家长的善于教育,严格要求.
　　通过《欧阳修苦读》阅读参考答案,同学们是否觉得自己对这篇文章的理解程还不够深刻呢,如果是这样,那就抓紧时间改正吧.

欧阳修在年幼时家境不好,表面看上去是悲惨的,但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事.因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛,促使孩子早懂事,早立志!从现实看,一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁,倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础
欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育,严格要求

世上无难事,只怕有心人.
欧阳修虽然家庭贫困,但他依旧刻苦学习的精神值得我们学习.
长辈的指引也很重要,

或:有时
书:写
惟:只有

欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.祖母用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.（以之学）写诗.到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,读书是唯一的任务.他从小起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采.

这里以是用的意思,其实是“以（之）书字”的省略,就是用（苇杆）写字.

【原文】
欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成人.
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
谢谢o(∩_∩)o

译文：
欧阳修四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.（以之学）写诗.到他年龄大些了,家里没有书可读,他就到乡里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,只致力于学习.他从小起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采.
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环境的因素

欧阳修先生四岁时就失去了父亲,家境贫穷,没有钱供他上学.母亲用芦苇秆在地上画画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.等到他年龄大些了,家里没有书可读,就向街坊里的读书人家去借书来读,有时进行抄写.还未抄完,就已经能背诵文章,以至于白天黑夜废寝忘食,唯一的任务只是读书.他从小时候起所写的诗歌文章,就像大人写的一样有文采.

1、D
2、①欧阳修在四岁时成为孤儿.
②唯有读书是正事.
3、刻苦学习,在如此艰苦的条件下还致力读书,孜孜不倦,自强不息
4、太夫人的早期教育