黑鱼入侵是否提高了生物种群丰富度

食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条；它表示的是生产者和消费者之间的关系；其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．
选项A中起点阳光是非生物部分，食物链描述的是生产者和消费者之间的关系，不包含非生物部分；故此选项符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网．

考点点评： 把握食物链中只有生产者和消费者，起点必须是生产者，箭头的指向要注意．

（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物，它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
（2）对于大黑鱼和小鱼的关系可以用食物链表示：水草→虾→小鱼→大黑鱼．从这条食物链可以看出，大黑鱼是以小鱼为食的，所以当向池塘内投放一些大黑鱼时，池塘内的小鱼会因为大黑鱼的捕食而数量减少．
（3）为维持这一水域生态系统的平衡，使水生生物的数量和种类处于相对稳定状态，生态系统具有自我调节能力，所以过一段时间后，生物的数量又处于平衡状态，所以我们应当保护好水域环境，如减少生活污水的排放等．
故答案为：（1）水草；（2）减少；水草→虾→鱼→大黑鱼（3）稳定；调节．

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力．

考点点评： 生态系统的组成以及生态系统中的食物链多以识图题或是材料题的形式出现，难度一般．

在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点．
在食物链“水草→草鱼→黑鱼→人”中，水草的营养级别最低，处在食物链的始端，体内含有的能量最多；人的营养级别最高，得到的能量最少．
故选：A．

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．

（1）批发购进乌鱼所需总金额y（元）与进货量x（千克）之间的函数关系式y=

26x(20≤x≤40)
24x(x＞40).；

（2）设该经销商购进乌鱼x千克，则购进草鱼（75-x）千克，所需进货费用为w元．
由题意得：

x＞40
89%×(75−x)+95%x≥93%×75.
解得x≥50．
由题意得w=8（75-x）+24x=16x+600．
∵16＞0，∴w的值随x的增大而增大．
∴当x=50时，75-x=25，W_最小=1400（元）．
答：该经销商应购进草鱼25千克，乌鱼50千克，才能使进货费用最低，最低费用为1400元．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 本题考查了一次函数的性质，利用一次函数的性质确定函数的最值，关键是正确求得x的取值范围．

物质循环的基础是植物的光合作用，只有光合作用才能实现物质从无机环境到有机环境的循环，而光合作用的原料是二氧化碳和水，植物的生长需要无机盐，因此植物必须不断的从外界获得二氧化碳、水和无机盐，在有机环境中伴随着食物链、分解者分解有机物、物质从有机环境又回到无机环境，因此物质可以反复循环．生态系统中的能量流动的特点是：单向流动，逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．生物的呼吸等生理活动要消耗能量，因此，当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断循环，能量在流动时则减少．水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系．农民拔除稗草，及鱼塘中人们不断地清除食肉的“黑鱼”，都是充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，调整能量在生态系统中流动的方向．
故选：C．

点评：
本题考点： 保持生态平衡的重要意义；生态系统中物质和能量的流动．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念．

鱿鱼、章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；带鱼和黑鱼是鱼类，其各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，但是靠尾鳍来保持前进的方向．
故答案为：带鱼和黑鱼是鱼类；因为具有鱼的特点．

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解鱼类特征．

花鱼对应单位“1”的分率：1-[1/4]−
1
3=[5/12]，
金鱼的总条数：25÷
5
12=25×[12/5]=60（条）．
答：这盆鱼一共有60条．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 此题属于基本的分数除法类型题：关键是找出单位“1”的量，求出25条花鱼对应的单位“1”的分率，进而求得问题．