吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（　　）

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
故答案为：会厌软骨；气管

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；人体消化系统的组成．

考点点评： 呼吸道的组成是考查的重点，可结合着呼吸系统的组成示意图掌握．

吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；吞咽时，喉上升，使会厌软骨覆盖气管，令食物进入食道．因此，在吞咽时，呼吸是暂停的，吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．
故选：B

点评：
本题考点： 消化道的组成；呼吸道的组成和功能．

考点点评： 吃饭时谈笑可能会使会厌软骨来不及盖住气管而使食物进入气管，引起呛咳，因此吃饭时不要谈笑．

（1）探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流，小明探究的问题是在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？
（2）（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，甲和乙的变量是盐酸，探究盐酸对唾液淀粉酶对淀粉的分解作用的影响，甲试管中的淀粉被分解，滴加碘液后不变蓝；乙试管中的淀粉没有被唾液分解为麦芽糖，滴加碘液后变蓝．
（4）试管丙没有加唾液淀粉酶溶液，37℃水浴10分钟后，滴加碘液，C变成了蓝色，此组实验排除唾液淀粉酶作用．
（5）C为变成了蓝色，B为变蓝色这说明pH会影响唾液淀粉酶的活性．
故答案为：（1）在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？（2）甲；（3）不变蓝；（4）唾液淀粉酶作用；（5）变蓝色．

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用酸碱度对唾液淀粉酶的活性的影响．解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．

当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴或做吞咽动作，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．
故答案为：咽鼓管；鼓膜

点评：
本题考点： 耳的保健．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解保护鼓膜的措施及原因．

食物经过口腔里牙齿的咀嚼，舌的搅拌，使其与唾液充分混合，同时舌还有辅助进食和发音的重要器官，故没有吸收食物的作用．
故选：B

点评：
本题考点： 消化道的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 熟知舌的各种作用是解题的关键．

当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当哭泣时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下喉咙的入口，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
故选：B

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；消化道的组成．

考点点评： 回答此题的关键是明确咽咽既是呼吸的通道也是消化的通道．

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽喉，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉、会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．
故选：A

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能．

考点点评： 掌握消化系统和呼吸系统的组成和功能．注意：呼吸和吞咽不能同时完成，吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．

消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成．咽是空气和食物进入人体的共同通道．
故选：B

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；消化道的组成．

考点点评： 此题考查消化系统的组成，是基础题．

鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的四升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，q边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
故答案为：√

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能．

考点点评： 呼吸道的组成是考查的重点，可结合着呼吸系统的组成示意图掌握．

①消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，是消化的通道，其中小肠是消化和吸收的主要器官；消化腺包括位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）以及位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）．
②鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
故答案为：消化管；消化腺；会厌软骨；气管

点评：
本题考点： 人体消化系统的组成；消化道的组成．

考点点评： 呼吸道和消化道的组成可结合着呼吸系统和消化系统的组成示意图掌握．

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽喉，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉、会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．
故选B

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；消化道的组成．

考点点评： 掌握消化系统和呼吸系统的组成和功能．注意：呼吸和吞咽不能同时完成，吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．

（1）鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，然后，空气通过喉进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由会厌软骨所决定的．甲图当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；乙图当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．
（2）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．因此既属于消化器官，又属于呼吸器官的是咽．咽是空气和食物的共同通道．
（3）鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨因来不及盖住喉口使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
故答案为：（1）甲；乙；会厌软骨；
（2）咽；
（3）气管．

点评：
本题考点： 消化道的组成；呼吸道的组成和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记会厌软骨的作用．

（1）图中的①是鼻腔，②是咽，③是会厌软骨，④气管．
（2）消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；两者共有的器官是咽．
（3）当我们吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害．
（4）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道保证气体顺畅通过，到达肺部．
（5）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．
（6）喉是发声器官，有声带当空气透过声门裂时，能使其振动而发声．
（7）女高音歌唱家中的高音指的是声音中的音调高．物体振动的快慢决定了声音音调的高低，当物体越短时，振动越快，它的音调越高，反之音调越低；女高音歌唱家声带的特点是较短，振动越快，她的音调越高．
（8）气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中往往会有病原微生物．因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病．
（9）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，病毒进入肺部经过的途径是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺故选A
（1）鼻腔；气管；
（2）②咽；
（3）会厌软骨；气管；
（4）肺；
（5）清洁；温暖；湿润；
（6）声带；
（7）B；
（8）D；
（9）A．

点评：
本题考点： 呼吸道的组成和功能；呼吸系统的组成；肺的结构．

考点点评： 解题的关键是知道呼吸道的作用，对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．