长50cm，宽30cm，高40cm的鱼缸中承有没37.5l水，放入几条金鱼后，水面上升了2cm。这几条金鱼的体积是多少立

鱼缸的长与宽是多少?

你好：
水有：30升＝30000立方厘米
水深：30000÷（50×40）＝15（厘米）

（1）尾    （2）甲    （3）产生前进的动力，保持前进的方向 （4）重复组

每条金鱼的体积：0.5×15×12÷2
=45（立方厘米）
希望对你有所帮助,O(∩_∩)O谢谢~~

选A
这是生物群落
生态系统指：一定地域,所有生物+无机环境的统一整体

论点：取得成功的3大要素
论证：要取得成功,必须具备增强能力的空间,或者经过困难的磨练,亦须高昂的自信心.
论据一：即材料1
论据二：即材料2
论据三：即材料3

鱼的体积=水缸里的水的体积-12=3*3*2-12=18-12=6立方分米

这条金鱼的体积是 5×3×（1.72-1.7）=15×0.02=0.3立方分米

B

15厘米=1.5厘米
鱼的体积=2×2×1.5-4.5=1.5立方分米

长60cm=6分米,宽45cm=4.5分米,高40cm=4分米
至少要用玻璃=6×4.5+2×（6×4+4.5×4）=111平方分米

面积=40X25+（40+25）X2X10=1000+1300=2300平方厘米
后面的问题是什么?

容积比体积小,指容器所能容纳物体的体积,也就是要减掉厚度5毫米.注意：因为无盖,所以高度减掉一个5毫米.

48÷（4*4*）=3分米

1、水会溢出0.024升
2、如果水深3分米会溢出,溢出0.004升
3、要使水不溢出,水深最多为2.9分米

水是不变的,只是有了绿藻看起来水也跟着变绿了,实际上它没有变化.
透过透明球体是可以看到被放大的物体的,至于倍数的大小应该是和球体本身的材料属性有关,如光的折射率等

wujialinjane,
8×4×5＝160（升）

圆柱半径=18.84÷2÷3.14=3厘米
水面下降高度=30-28=2厘米


圆锥底面积
=水面下降体积×3÷圆锥高
=（3.14×3×3×2）×3÷24
=7.065平方厘米

（1）因为金鱼悬浮，所以它受到的浮力等于重力：
F_浮=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；
（2）水对鱼缸底部的压强为p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.5m=5×10³Pa，
（3）水对鱼缸底部的压力为F=pS=5×10³Pa×0.8m²=4×10³N；
答：（1）金鱼受到的浮力是1N；
（2）水在鱼缸底部产生的压强是5×10³Pa；
（3）水对鱼缸底部的压力是4×10³N．

这个鱼缸的底面积是4.5*2=9 平方分米
高1.5分米
它能装水：9*1.5=13.5立方分米=13.5*10*10*10立方厘米=13.5*1000毫升=13.5升

48000

80*40*5/4=4000m³

5成4成2.5等于50立方分米 即50L

解题思路：声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播．
要判断谁说的正确，就要做两个实验：①在鱼看不到的地方发出声音．②不发出声音而在鱼缸边做出动作．试一试哪种办法吓跑了鱼．

实验方案设计如下：
①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；
②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼．

点评：
本题考点： 声音的综合利用．

考点点评： 考查了学生实验方案的设计能力，设计实验方案对学生来说往往比较生疏，需要多加练习巩固．

原来鱼缸体积是30*20*15=9000立方厘米
旧鱼缸是新鱼缸体积的3/4是9000*3/4=6750立方厘米
而底面积是1/2π*10*10≈50*3.14=157平方厘米 所以深约为6750/157=43厘米

3*3*3=27

一只无盖的长方形鱼缸,长0.4米,宽0.25米,深0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃（0.49）平方米
0.4×0.25+0.4×0.3×2+0.25×0.3×2
=0.1+0.24+0.15
=0.49（平方米）
有不明白的地方欢迎追问.

作文
作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”、“以环境做由头，人如何更好的面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。
优秀作文展示一：　
张爱玲的遗憾
　　张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”，而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢
　　我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。
　　张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以“倾城”。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。
　　20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。
　　鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的“民族魂”夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的“芦柴棒”何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土……他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命！而时代回馈他们的，是他们的千古文章，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。
　　很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有“出名要趁早”的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的单一，她无法写出更多有深度的文章。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。
　　天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。
点评：这篇作文的特点有四。
　　一是扣题紧。作文紧紧抓住第一则材料构思，强调了环境对人的影响作用，“在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长”。张爱玲正是这样的一个典型。
　　二是选材精。张爱玲的散文影响很大，不仅因为其文辞优美，更因为其在近半个世纪的时间里是被否定和列入禁读范围的。张爱玲生活在抗日战争时期，她的散文表现了她自己生活在那个时代背景下的一些琐屑小事和深闺忧怨，但那时的民族精神不需要这样的情调，以为应当鼓励民族精神，慷慨激昂，同仇敌忾。加上她的婚姻经历，使得她的散文不仅没有与当时的时代背景合拍，甚至她的行为还触及了当时我们民族情感的敏感部分，这使得她及她的散文在很长一段时间内受到了批判。改革开放以后，人们以开放宽容的态度对待历史，对待文学，张爱玲及其作品也就逐渐在读者中产生了巨大影响。考场作文能够以此作为材料，实乃考生独具智慧和能力。选材精到而典型，使这篇考场应制之作具备了非同一般的效应。
　　三是思辨性。选择张爱玲，本身就具有思辨性。像张爱玲这样一个具有历史争议性的人物，如何运用辩证唯物主义和历史唯物主义思辨逻辑来很好地把握这个人物及其文学作品，是十分具有挑战性的。对张爱玲了解不透，对历史知之肤浅，缺少思辨能力是怎么也不能更不敢谈的。文章将张爱玲与众多的文坛巨星相比较，在同样的时代背景下，“文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就”，而“张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境”。这也成了“张爱玲直到今天都只是一个‘著名作家’，而鲜有书评家尊其为‘伟大作家’”的强有力论据。这是多么严密而精准的思维和判断。考场环境下，一个中学生能够写出如此有力道的文章，实在让人惊叹！
　　四是文辞美。从行文看，短短874个字是在考场上完成的。首先，题目明确而引人深思。以“张爱玲的遗憾”命题，既亮明了全文的观点，“遗憾”二字又引人生疑，发人深思。其次，开头简明而有力。评价张爱玲，引用贾平凹，又是反问句，又是设问句，短短几句直捣文章的核心观点。第三，语言精准而有气势。第三段概括张爱玲，第五段叙述文坛巨星们的成就，前者准确而强调开头简明精要，后者铺排而讲究语言气势。结尾虽短，但诗化语句，精炼而耐人寻味。该文得满分，实在应该。
优秀作文展示二：　
孙悟空的成才之道
各位听众：
　　大家好。感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
　　很多人问我，靠什么才取得今天如此辉煌的成就，成为万人崇拜的偶像。其实，要回答这个问题，就不能不说说我的经历。
　　说实话，我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知，我无父无母，是从石头里蹦出来的，本来只是在花果山做王，但是我觉得花果山太小，没有足够的空间，于是我离开了花果山，去寻找更大的世界。之后大家也知道了，我闯天庭、游龙宫、上天堂、入地府，好好地开了眼界。朋友多了，见识多了，最主要的是提高了自身的素质，但可惜太骄傲，于是败在了如来手下。总结失败的原因，还是见识不够，否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视？所以，成功的秘诀之一就是“走出去”！去外面的世界！在广阔的世界里，认清自己，提高自己，千万不能做一只“井底之蛙”！
　　等我从五行山下出来，和师父去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀！重要的是他们不但数量众多，而且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服困难战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头？他们的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他们？要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发

100×60×60-25×π×8^2
≈360000-1675.52
=358324.48

3dm-30l/（5dm*4dm）=1.5dm
缸高-水体积/（缸长*缸宽）=缸高-水高=水面离鱼缸口高

【分析】
根据题意知道圆柱形鱼缸的水面上升的2cm的水的体积就是圆锥的体积,由此再根据圆锥的体积公式的变形,v=(1/3)sh,h=3V÷s,圆锥的底面积s=πr²,即可求出铅锥的高.
【解答】
圆柱形鱼缸底面半径
=40÷2=20(cm)
圆锥的体积V
=圆柱形鱼缸的水面上升的2cm的水的体积
=3.14×20²×2
=3.14×400×2
=2512(cm³)
圆锥的底面积s
=πr²
=3.14×10²
=314(cm²)
圆锥的高h
=3V÷s
=3×2512÷314
=7536÷314
=24(cm)答：这个圆锥的高是24cm.

63升水=63000立方厘米,鱼缸的体积=60*30*50=90000立方厘米,因为水倒入后,长跟宽都是一样的,所以63000/60/30=35厘米

解题思路：由我们所学的知识可以知道：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程．呼吸作用是细胞利用氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程，据此答题．

因为小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用．所以在相同条件下，生物的数量越多，消耗水中的氧气越多．
选项D鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡．但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，使鱼缺氧窒息而先死．
故选：D

点评：
本题考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系；呼吸作用的概念．

考点点评： 光合作用的条件是在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．

（1）由题干“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态”可以看出王凯同学用的方法是捆扎鱼鳍的方法
（2）王凯同学进行了变量处理采用了对照实验方法．“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态”可见，变量为：是否捆扎胸腹鳍，探究胸腹鳍对游泳的作用
（3）实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组．乙不作处理，应为对照组，甲为实验组．
（4）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用
故答案为：（1）捆扎鱼鳍的方法（2）胸腹鳍；是否捆扎（3）甲（4）保持身体的平衡

题目最后加个“之和”会好些.即：所得的积的个位和十位数对换以后就是两种鱼的条数（之和）.
答案是红金鱼和花金鱼各有9条,共有18条鱼.解法：
假设红金鱼和花金鱼分别有x、y条,则x,y∈[1,9]且为自然数.
假设x*y＝10c+d,…………式1
则x+y＝10d+c…………式2…………（因为把两种金鱼的条数相乘所得的积的个位和十位数对换以后就是两种鱼的条数之和.）
由式2得：c＝x+y-10d,代入式1得到：x*y＝10（x+y-10d）+d＝10（x+y）-99d>0…………式3
因此99d

解题思路：观察图形可知，此题就是求底面直径为6．高为4的圆柱的侧面积与一个底面的面积之和，由此利用侧面积和底面积公式即可解答．

3.14×6×4+3.14×（6÷2）²，
=75.36+28.26，
=103.62，
答：这个鱼缸的表面积是103.62．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 此题考查圆柱的表面积公式的应用，要注意鱼缸无盖的情况．

玻璃=28×6+2×(28+6)×4=440平方分米=4.4平方米
玻璃面积=1.5×1=1.5平方米
不够

氧气不溶于水.

固体传播

,青蛙属于两栖动物,由肺呼吸,皮肤辅助呼吸.鱼缸中较多的水使青蛙无法的皮肤无法与空气接触,造成缺氧.

5*5*5/50=2.5分米

74分米玻璃

一个无盖长方体玻璃缸长五分米宽四分米高三分米,鱼缸里本来有水2分米,再往水里放一些石子,水面上升0.3分米.石子的体积一共是多少立方分米?
5×4×0.3=6立方分米

2.6

260000立方厘米18000毫升

让氧气溶于水,不然鱼类会缺氧而死

1个这样的鱼缸要:8×8+8×4.2×4=198.4平方分米,
所以做10个这样的鱼缸至少要:198.4×10=1984平方分米

前玻璃是30平方分米,左玻璃是20平方分米

水=60*50*（40-15）=75000立方厘米=75升