不喜趋炎附势,爱关心弱者.用什么词语或短语,或者谚语、诗句等表示呢?

1. 我喜欢科学, 它有点难, 但是很有趣.
I like science. It is a little difficult but very interesting.
2. 午饭后我上音乐课.
（如果是说平时作息表,用一般现在时） After lunch,I go to music class
(如果是对午饭后的打算,用将来时） I will go to the music class after lunch
3. 我喜欢和我的小狗Nike玩.
I like to play with my dog Nike
4. 我什么学科都不喜欢, 就喜欢历史.
I don't like any subject but history.
5. 你通常什么时候睡觉?
When do you usually go to bed/sleep?
6. 我通常在学校吃午餐.
I usually have my lunch at school.
7. 通常我们下午上两节课.
We usually have two classes in the afternoon. (two classes即可.period 本义有“一段时间”的意思,也可以引申为是“一节课”,但平常不那么用）
8. 你认为他的工作是什么?
What do you think his job is? (问“你的工作是什么”时,一般what 's your job? 比较地道.故这里稍微变一下形）
9.她每晚做家庭作业.
She does homework every night.
10.Mike经常把自己的学习情况告诉妈妈.
Mike always tell his mother about his study.
11. 我想加入音乐俱乐部
I want to join the Music Club
12. 我的朋友喜欢弹吉他.
My friend likes to play the guitar.(乐器要有定冠词the)
13. 我们学校的音乐会是在星期天.
Our school‘s concert is held on Sunday.
14. 你想加入摇滚乐队吗?
Do you want to join rock band?(jazz band是爵士乐队）
15. 麦克喜欢和我交谈.
Mike likes to talk with me.
16. 她会弹吉他吗? 会.
Can she play the guitar? Yes.
17.我想当一名艺术家.
I want to become an artist.
18. 她喜欢什么类型的电影?
What kind of movie does she like?
19. 你想加入哪个俱乐部?
Which club would you like to join?
20. 这条黑色裤子多少钱?
How much is this black trousers? (trousers长裤,单复数同行 )

错误的是C绝笔不为文辞者五六年（绝纱）

Don't like to make track for others to work
Also don't like to leave a large stack a large stack homework after receiving all didn't have time to do their own thing
I am a didn't the sense of responsibility person
I don't like English lesson
Don't like all the core classes/I have no XXX (and, below the XX is all classmate name, and it is privacy, and SO, and then carefully.
I have no XX so hard
I have no XXX that smart
I also have no XXX for English, for lesson representative of that kind of enthusiasm
I'm not a good kid
I won't go to force myself to accept and love of things
Although very happy, also very surprised at will is lesson representative
But to study within the scope of the some doesn't love is not love forever
The scores
If all the lessons into art
I was sure that I will be desperate efforts
Now I also are trying to make their learning to love
Maybe like said before learning range of love is always don't love
But I found
If now I don't study well
Maybe I will only the technical secondary school
Not above high school
Also can't go to the university entrance exam more not meeting the academy of fine arts
Nobody home understand maybe didn't also support
But as long as I in persistence
All that OK.
I just want to resign
SO, please approval

Respected leaders,dear guests!
I am so excited that I could be hired by Yaohua Middle School as an intern to teach English.
Standing here,I want to thank the interviewer firstly.He helps me recognize my career again in the interview and give me this chance.Then I should thank my workmates and leaders who always help me learn work skills and correct my faults with patience.It is extremely kind to all of them.
I believe that,“Practice makes perfect”,and one day,I will do my work qualified and will not live up to your expectations.
Thank you.
不知道你要什么类型的,这是我曾经自己演讲课写的一篇

1．D
2．A
3．C
4．B
5．C
6．（1）在路上出行的男女，各走一边；掉在路上的东西没有人捡拾。
　 （2）请先试着阻止它强大，如果阻止不成，再送给它土地，难道算迟吗？

可以,dislike可以作动词,而且可以直接接宾语,any more本来就有不再的意思,这里dis前缀本来就有not的意思,你可以理解成为dis取代了not ,do not like=dislike ,短语是要记,但是不能死记,要灵活运用

1．是小子/亦参政耶
2．A．这　B．还是　C．阻止
3．吕蒙正装作是没有听见走过去了.
4．待人要像吕蒙那样宽容大度.（意对即可）

当面对危难,处于惊险时刻的时候,能够做到面不改色心不乱,处之泰然,（为人）既不过分悲伤也不骤然大喜,能够保持平和的心态,洗尽铅华,返璞归真.
简而言之就是,再大的事儿也惊不到人家,不喜不怒,也不争名夺利,修养高深,处事淡然.
说白了就是,各种淡定,各种好使,各种无所谓,各种NB人物,各种世外高人,各种做白胡子老爷爷状
阿弥陀佛,善哉善哉

1．是小子/亦参政耶
2．A．这　B．还是　C．阻止
3．吕蒙正装作是没有听见走过去了。
4．待人要像吕蒙那样宽容大度。（意对即可）

(2)18(x-1)(x-2)=2(x-2)(2x+5)
x=2
(3)2x+5=5x-2
x=7/3

D

想到如今，和必当初，好好教育下一代……！！

本来要去逛衣服的,当我们走在茂业天桥那里的时候,有好些人手里拿着一本本册子,上面有像浪花般一波一波起伏漂亮的卷发,有＂飞流直下三千尺＂的直发，有被点缀的各式各样精美图案的手指甲样榜，让人看上去都忍不住起羡慕之心．我们一伙边走，那些拿着着册子的人一路跟，还不忘用她们那极其娴熟的口气向我们一一介绍，最后在她们极力的推销下，我们居然不知不觉，随着她们的脚步去了那店了．当时心想：既然都来到了，那就顺其自然了，反正挺好看的，弄弄就弄弄吧．不过她们真是很会骗人，说十几分钟就搞惦，可是却弄了近乎一小时，而且弄出来的样子也并不是原先说的那么漂亮．弄完以后我就好后悔，手指甲弄成这样子，被班主任知道了肯定要被＂请＂去聊聊的了．到时他会不会认为我不务正业，不好好读书....以为我是个不乖巧的学生呢？呼～真是郁闷啊！看来以后做事要三思而后行才可以．想想时间过的真快，转眼又要结束一个学期了，现在或许不该为已经过去了的事而再悲哀，应该好好的把眼前的事情做好，免得到时又来后悔．正如印度著名诗人泰戈尔曾说过：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了．

网纹草?百度对照一下看看

此必彪为富抑,不得逞其私耳
译文：这一定是石彪对年富的打压,不能纵容他以权行私啊.
这句话是明英宗天顺帝朱祁镇询问官吏李贤年富被贬案子时说的话.石彪是个官员名字
户部非富不可,人多不喜富,此富所以为贤也
译文：户部尚书之职就一定得年富,很多人都不喜欢他,这正是年富为什么是贤人.
这句话依然是英宗说的,当时户部缺尚书,李贤推荐年富,周围大臣都千方百计反对,
英宗就绝对一定用年富而对李贤说了上面的话.
以上两句都是明史列传 第六十五回语.

词目：逆水行舟 ,不进则退 　　拼音：nì shuǐ xíng zhōu,bù jìn zé tuì 　　成语释疑：逆着水流的方向行船.比喻不努力就要后退.　　成语出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守,斯亦已矣!然鄙人以为人之处于世也,如逆水行舟,不进则退.” 　　成语示例：即使目下还有点逆水行舟,也只好拉纤.（鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》） 　　逆水行舟常与不进则退一起用.　　近义:精进不休 　　发 音 bù jìn zé tuì 　　释 义 不前进就要后退.　　出 处 《邓析子·无后篇》：“不进则退,不喜则忧,不得则亡,此世人之常.” 　　示 例 逆水行舟,,学外语也是一样,一刻也放松不得.　　古人云：逆水行舟,不进则退.为什么不前进就会后退呢,这里面有一个前提条件,就是“逆水”.那么,顺着流水的方向,不就可以轻松的前进了么?事实并非如此.因为“顺流而下”,顺着流水的方向,只能够越来越向下,不可能登上远方的高峰.

Life is too short to be little. by Disraeli the late Britain primie

A

I have a happy family.There are five people in my family.They are my father,my mother,my brother,my sister and I.My father is a worker,he works in a factory,and he likes rice and chicken very much.My mother is a nurse,she works in a hospital,and she likes coffee and fruit a lot,but she doesn't like chicken at all.My brother and my sister are still little kids,they all like bananas and oranges.And I like most food,because they are good for my health!I love my happy family!

tom liks juce，but lily don't

n=25+12-(30-4)
=11
于是就有11个

拜托.
应该是：不喜闻生语,一见,辄戒门以绝.
不喜欢听那种生硬的话,见过他一回,就吩咐守门人再不让他进门.
他任职一年多,好像有些不快活,有一天便毫不顾惜地用车载运妻子儿女到阌乡县南山去了.
不要苦恼,侯翁不会怀疑别人会欺骗他的.
整篇译文在这里

出自《诗经·国风·郑风·风雨》
在诗句里,
云：语助词.
胡：何,怎么.
“风雨如晦 鸡鸣不已 既见君子 云胡不喜”的译文为：
风吹雨打多凄凄, 雄鸡啼叫声不停. 既已见到意中人, 心中怎能不宁静 !

4/5=16/20,3/4=15/20
假设班里有20X个学生
1X个都不喜欢,16X个喜欢数学,那么有3X个喜欢语文,不喜欢数学
1X个都不喜欢,15X个喜欢语文,那么4X个只喜欢数学,不喜欢语文
20X-X-3X-4X=12X
12X个既喜欢语文又喜欢数学
12X/20X=3/5

因为班级要拿去当考场的缘故，所以我们今天下午不用去读书，正巧我姐姐也不用去读书。所以我和姐姐还有她的几个好朋友一起去了东门逛街。本来要去逛衣服的，当我们走在茂业天桥那里的时候，有好些人手里拿着一本本册子，上面有像浪花般一波一波起伏漂亮的卷发，有飞流直下三千尺的直发，有被点缀的各式各样精美图案的手指甲样榜，让人看上去都忍不住起羡慕之心！我们一伙边走，那些拿着着册子的人一路跟，还不忘用她们那极其娴熟的口气向我们一一介绍，最后在她们极力的推销下，我们居然不知不觉，随着她们的脚步去了那店了！当时心想：既然都来到了，那就顺其自然了，反正挺好看的，弄弄就弄弄吧！不过她们真是很会骗人，说十几分钟就搞惦，可是却弄了近乎一小时，而且弄出来的样子也并不是原先说的那么漂亮！弄完以后我就好后悔，手指甲弄成这样子，被班主任知道了肯定要被请去聊聊的了！到时他会不会认为我不务正业，不好好读书以为我是个不乖巧的学生呢？呼～真是郁闷啊！看来以后做事要三思而后行才可以！想想时间过的真快，转眼又要结束一个学期了，现在或许不该为已经过去了的事而再悲哀，应该好好的把眼前的事情做好，免得到时又来后悔！正如印度著名诗人泰戈尔曾说过：如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了！

课外文言文阅读:吕蒙正相公不喜记人过文中最能体现蒙正的"量"的语句是【蒙正佯为不闻而过之】和【蒙正遽止之】(用原文语句回答)

不知道问的具体的区别是什么,但是这句话大概的意思是可以看出来是说君子有什么感情都需要适度,不能够过于被感情所控制,展现威严但是不猛撞,感到忿恨不平但是不被愤怒夺走理智,担忧一些事情的发生但是能够勇敢的对面即将发生的事情,高兴但是同时不被喜悦冲昏头脑,大概就是这个意思了~

You can choose to meet me or not
but I only choose to wait the result
no sad and no delight

只,仅仅

一旦知道了他（犯错的人）的姓名,就一生都不会忘记,所以不如不知道（他的名字）.
你说的不清楚啊,前面的那些是什么意思,翻译么还是什么?
第一个过,现译是过错,错误.
第二个是解释为,这样的话,这样.
第三个之,代词,指人或指事,要连接上下文.
时、皆、服其量 译为当时（的人）都敬佩他的度量.

就是只做自己该做的事,并且完全不管别人怎么样?把事情只是看成事情,而不顾及与别人相关的利益,感情!就是说,只做那些该做的,失败或者成功都,欣然接受!重新再来,或者放弃!

啄木鸟,啾啾啾,叨树木,忙飞舞,吃害虫,乐奉献,啄木鸟,护大树

46—(32+22—10)=4

Stan

鲁定公十四年（前496），孔子五十六岁，他由大司寇理国相职务，脸上露出喜悦神色。他的弟子说：“听说郡子大祸临头不恐惧，大福到来也不喜形于色”。孔子说：“有这句话，但不是还有一句‘乐在身居高位而礼贤下士’的话吗？”于是就把扰乱国政的大夫少正卯杀了。孔子参预国政三个月，贩卖猪、羊的商人就不敢漫天要价了；男女行人都分开走路；掉在路上的东西也没人捡走；各地的旅客来到鲁国的城邑，用不着向官员们求情送礼，都能...

风 雨
《诗经》
风雨凄凄.①
鸡鸣喈喈.②
既见君子,③
云胡不夷!④
风雨潇潇.⑤
鸡鸣胶胶.⑥
既见君子,
云胡不瘳!⑦
风雨如晦.⑧
鸡鸣不已.
既见君子,
云胡不喜!
【注释】
①凄凄：寒凉之意.②喈：古读如“饥”.“喈喈”鸡鸣声.③君子：女
子对他的爱人之称.④“云”是发语词.胡：何也.夷：平也.“云胡不夷”
就是说还有什麽不平呢?言心境由忧思起伏一变而为平静.⑤潇潇：急骤也.
⑥胶：古读如“鸠”.“胶胶”,鸡鸣声.⑦瘳（音抽）：病愈也.言原先
抑郁苦闷,象患病似的,现在却霍然而愈.⑧如晦：昏暗如夜也.已：止也.
【品评】
这是一首爱情诗.运用景物描写渲染情绪,是它的特点.全诗三章十二句,
每章开头两句都是写景.在这个风雨交加,天色昏暗,群鸡乱叫的时候,这位
女子正在思念她的“君子”.那飘零的风雨宛如她纷乱的思绪,那晦暗的天色
就象是她惨淡的心境,而那杂乱的鸡叫更增添了心头的烦闷…….正在这时候,
她的“君子”来到了.这怎能不令她欣喜万分呢?见到“君子”,烦躁的心境
一变而平静了；见到“君子”,就象重病霍然而愈了.先前是那么抑郁苦闷,
后来是那么的欢喜!道富于戏剧性的变化,生动地表现了热恋中的感情起伏.

出自《诗经》.君子：女子对他的爱人之称.‘云胡不喜’就是说还有什么不高兴的呢.

简单来说……这句话的意思就是：见到了“君子”（女子喜欢的人）,怎么能不教人欣喜万分呢?……这是反问,也就是见到了这个男子,让她很高兴……
————————以下是可看可不看的————————————
前面的几句是烘托气氛的,本来她心情不好,后来见了这个男子,心情大好.
（啊,真是,被我解释的都没有美感了呐……^_^希望能帮到你咯）

司马光生性澹泊,在物质上没有什么偏好,而在学问上则无所不知,惟独不喜好佛家道家的学问,他说：“他们（指佛道）的所谓微言大义超不出我的著作范畴,而其中不少说法是荒诞的,我不能相信呀.”

风 雨
　　《诗经》
　　风雨凄凄.①
　　鸡鸣喈喈.②
　　既见君子,③
　　云胡不夷!④
　　风雨潇潇.⑤
　　鸡鸣胶胶.⑥
　　既见君子,
　　云胡不瘳!⑦
　　风雨如晦.⑧
　　鸡鸣不已.
　　既见君子,
　　云胡不喜!
　　【注释】
　　①凄凄：寒凉之意.②喈：古读如“饥”.“喈喈”鸡鸣声.③君子：女
　　子对他的爱人之称.④“云”是发语词.胡：何也.夷：平也.“云胡不夷”
　　就是说还有什麽不平呢?言心境由忧思起伏一变而为平静.⑤潇潇：急骤也.
　　⑥胶：古读如“鸠”.“胶胶”,鸡鸣声.⑦瘳（音抽）：病愈也.言原先
　　抑郁苦闷,象患病似的,现在却霍然而愈.⑧如晦：昏暗如夜也.已：止也.
　　这是一首爱情诗.运用景物描写渲染情绪,是它的特点.全诗三章十二句,
　　每章开头两句都是写景.在这个风雨交加,天色昏暗,群鸡乱叫的时候,这位
　　女子正在思念她的“君子”.那飘零的风雨宛如她纷乱的思绪,那晦暗的天色
　　就象是她惨淡的心境,而那杂乱的鸡叫更增添了心头的烦闷…….正在这时候,
　　她的“君子”来到了.这怎能不令她欣喜万分呢?见到“君子”,烦躁的心境
　　一变而平静了；见到“君子”,就象重病霍然而愈了.先前是那么抑郁苦闷,
　　后来是那么的欢喜!道富于戏剧性的变化,生动地表现了热恋中的感情起伏.

原文：
吕蒙正相公不喜记人过.初参加政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之.其同列怒,令诘其官姓名,蒙正遽止之.罢朝,同列犹不能平,悔不穷同.蒙正曰：“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也.不问之,何损?”时人服其量.
选自《宋朝事实类苑》
译文：
[hide]吕蒙正相公不喜欢记着别人的过失.初任参知政事,进入朝堂时,有一位中央官吏在朝堂帘内指着吕蒙正说,“这小子也当上了参知政事呀?”吕蒙正装作没有听见而走过去了.与吕蒙正同在朝班的同事非常愤怒,下令责问那个人的官位和姓名.吕蒙正急忙制止,不让查问.下朝以后,那些与吕蒙正同在朝班的同事仍然愤愤不平,后悔当时没有彻底查问.吕蒙正则说：“一旦知道那个人的姓名；则终身不能忘记,不如不知道那个人的姓名为好.不去追问那个人的姓名,对我来说也没有什么损失.”当时的人都佩服吕蒙正的度量.

22+32-10=44 46-44=2

我不喜灼热的夏日,宁愿在夏雨滂沱的池塘做一朵袅娜的清荷.只在自己的一方怡然自得.只是只是喜爱这清雅的世界.

　　《与韩愈论史官书》与《答刘秀才论史书》　　68 人阅读 0 人喜欢 子规不啼子归处 2010-09-30 14:48:00　　标签:　　正月二十一日,某顿首十八丈退之侍者前：　　获书言史事,云具《与刘秀才书》,及今乃见书藁,私心...

写一些有趣的事、令你开心、令你惊讶、好奇的事,也可以写一些你看到或听到的一件事、你正在做的事、你旅游的事、你玩电脑的事.

就是只做自己该做的事,并且完全不管别人怎么样?把事情只是看成事情,而不顾及与别人相关的利益,感情!就是说,只做那些该做的,失败或者成功都,欣然接受!重新再来,或者放弃!

我是为了一时高兴,而把你（鸟）关在笼子里,限制你的自由,要不了了多久你就会被折磨而死.
尊重生命