张 籍 秋 思 故 事 4 0 0 字 ,写 的 好 我 奖 励 1 0 0 今 晚 就 要

jerrykey2022-10-04 11:39:541条回答

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雨LSG秋 共回答了18个问题 | 采纳率100%
诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城.
光阴似箭,转眼间中秋节都即将来临,树叶枯黄,都纷纷落了下来.洛阳城内,冷风阵阵,让人们感到这世间无比凄凉,张籍禁不住涌起思想之情,他怀念故土,怀念那些乡亲父老……
张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们,顺便回到故乡去探望父母.可惜因为遇见一位正要回需要当官,没有办法.沮丧之季,恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡,决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中,以表孝心.信中有着甜蜜祝福语:祝父母“寿比南山,福如东海”,只怪对乡亲家人说的事情太多太多,万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻,张籍的内心是多么复杂,多么矛盾.
每当捎信的人刚要启程的时刻,他还要将信封拆开,唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧,也担心会不会少写.有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走.虽然每次这样时,捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色,但是他也了解张籍诗人顷刻的心情.
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信,他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情,此时他是多么想回乡啊!
张籍望着蓝天多么想高歌呐喊,倾诉着自己的心愿……
lz一共500来个字 你看行不?
好就给分
1年前

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解题思路:把赵佳的画片数量看作4份,李敏的画片数量看作5份,赵佳的画片数量已知,从而可以求出1份的量,进而可以求出李敏的画片数量.

32÷4×5,
=8×5,
=40(张);
答:李敏有40张画片.
故答案为:40.

点评:
本题考点: 比的应用.

考点点评: 解答此题的关键是:利用份数解答,先求出1份的量,进而求出5份的量,问题得解.

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解得,x=20,y=10
即10元的有10张
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张 良 奇 遇
张良 奇遇
良尝闲从容步游下邳(pī)圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣!后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”
五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”
五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”
五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴,十三年孺子见我济北,榖(gǔ)城下黄石即我矣。”遂去,无他言。不复见。
旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。
小题1:解释句中划线词。(4×2=8分)
<1>.有一老父,衣褐,至良 < 2>.父去里
<3>. 其老,强忍 <4>.良业 取履
小题2:下列划线的词语注音或解释有误的一项是( )。(3分)
A.有一老父,衣 (hè,粗布短衣) B. 孺子 (rúzǐ,孩子,年轻人)
C. 忍(qiáng,勉强) D.长跪 之(lǚ鞋子。这里作动词用,替老人穿鞋)
小题3:下列划线的词解释错误的一项是()。(3分)
A.有一老父, 褐(名词作动词用,穿)
B.良尝闲从容 游下邳圯上(名词作状语,修饰“游”)
C.良殊大惊,随 之(名词作动词用,看)
D.良因 之,跪曰:“诺。”(名词作动词用,怪异 )
小题4:下列对文意理解错误的一项是( )。(3分)
A.黄石老人走到张良跟前时,鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B.老人把鞋子掉下桥去,又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他,很生气,几乎要动手打老人。
C.张良因为看到老人年纪大,只好强忍着走下桥去取鞋。
D.为了得到那本《太公兵法》,张良按照老人的话,一连三天早早地来见老人,而且一天比一天来得以此来表示自己的诚心。
仓狼小白1年前1
挺类 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
小题1:〈1〉处所,这里指张良身边。〈2〉表大概的数目。〈3〉因为.〈4〉替(老人)
小题2:C
小题3:D
小题4:D



点评:利用语境分析词义,是推断文言实词词义的主要方法,即利用上下文中所包含的情节脉络、人情事理推断词义,要多加注意。本题中的“强”字,初看可以解释为“勉强”,但一放到具体的语境中,即把这个解释放到原文的上下文中去顺读,就发现这样的解释是不对了,而应解释为“竭力、尽力”。
小题3:试题分析:怪,非名词作动词用,应为形容词的意动用法,以……为怪。
点评:文言实词,有的与现代汉语意义完全相同,有的完全不同。这两类词都可以不去管它,重点应放在古今既有联系又有差别的实词上。古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂,有词义的扩大和缩小,有词义的强化和弱化,有词义的转移和词情的改变,掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们所以在文言文的阅读中,利用汉语词语的构成特点、根据已经学过的相关知识、结合上下文的语境限制和题目的具体要求进行词义的推断是特别需要,特别实用,也十分有用。
小题4:试题解析:“一连三天早早地来见老人”错,原文中是几个五天后。
点评:做这类题目,坚持回文查对,将选项中现代文叙述文字与文言原文对应文字比照判断。
要坚持把选项中诸如事情的发展、因果,人物行为的程度、实效等方面内容,细细从原文词句中查出核对;努力培养能把题目中用现代汉语叙述的内容,一一迅速地从原文中找出对应内容的能力。分析、评价选项叙述与文中用词造句的细微差别,正是把握全文的关键所在。
有一面积为54㎡的长方形,将它的一边剪去5m,另一边剪去2m,恰好变成一张正方形纸片,这张正方形的边长是多
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有一张面积为54平方厘米的矩形纸片,将他的一边剪去5cm,另一边剪去2cm,恰好变成一张正方形纸片,这张正方形的边长是多少?
列一元二次方程解答~
hejuxiang1年前1
iceman10 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
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X=4
选我拉.
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weijiming00001年前3
Inuyashamm 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
设一元的人民币有X张,则一角的人民币有(28-X)张,依题意得
x+(28-x)×0.1=5.5
x+2.8-0.1x=5.5
x-0.1x=5.5-2.8
0.9x=2.7
x=3
28-x=25
答:换来的一元人民币有3张,一角的人民币有25张.
如果增加2张2元的,则有人民币(50+2)张,共计(116+2×2)元,这时候1元与2元的张数相同,假设这52张人民币全是5元的,则应有260元,比实际的120元多140元,这140元的差额可用2张5元换1张1元与1张2元,每换1次可以补差7元,由于140元里包含有20个7元,所以有20张1元,20张2元(实际只有18张2元的),剩下的12张当然是5元的了.

[5×(50+2)-(116+2×2)]÷(5×2―1―2)
=140÷7
=20(张)……1元的张数
20-2=18(张)……2元的张数
50-20-18=12(张)……5元的张数
答:有20张1元的,18张2元的,12张5元的.
设5元的和7元的各有x张,则3元的有(400-2x)张
5x+7x+3(400-2x)=1920
12x+1200-6x=1920
12x-6x=1920-1200
6x=720
x=120
400-2x=400-2*120=160(张)
答:3元的有160张,5元的和7元的各有120张.
每箱便宜2元才对
相差:3024-2520=504元 有货: 504÷2=252箱
假设18车全是大汽车 应装 18×18=324箱 比实际多了324-252=72箱
是由于把小汽车看成了大汽车 每车相差 18-12=6箱
小汽车有:72÷6=12辆 大汽车有:18-12=6辆
112÷14=8
这几天中有x天是雨天
12x+20﹙8-x﹚=112
x=6
这几天中有6天是雨天
大西瓜500千克
一共降价 290-250=40元
每千克降价 0.05元
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设有x千克大西瓜
0.4*x+0.3*(800-x)=290
x=500千克
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由题10x+10y-6(10-x)-6(10-y)=152
16x+16y=272
且10x-6(10-x)-16=10y-6(10-y)
16x-16y=16
解得x=9,y=8
即甲中9次,乙中8次
假设全部答对,可得:
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