人来来往往连续不断成语是什么

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文过饰非
拼音：wén guò shì fēi
典故、释义：
文、饰：掩饰；过、非：错误.用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误.
出处：
《论语·子张》：“小人之过也必文.”《庄子·盗跖》：“辩足以饰非.”唐·刘知几《史通·惑经》：“岂与夫庸儒末学,文过饰非,使夫问者缄辞社口,怀疑不展,若斯而已哉?”
例子：
其实错了就老实自己承认,倒是精神安泰的事情；～是最苦痛的勾当.（邹韬奋《论文、杂感、随笔·硬吞香蕉皮》）

Upon seeing the expression on her face,they burst into laughter.这种大笑是突然发生的,所以我用了burst into laughter译为突然大笑起来.

解题思路：把甲筐重量看作单位“1”，乙筐卖出18千克后，甲筐就比乙筐多30+18=48千克，剩下的水果的质量是甲筐的[2/5]，也就是48千克水果的质量正好是甲筐的1-[2/5]=[3/5]，运用分数除法意义，求出甲筐水果重量，再根据乙筐水果重量=甲筐水果重量-30千克即可解答．

（30+18）÷（1-[2/5]）-30
=48÷
3
5-30
=80-30
=50（千克）
答：乙筐原有水果50千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 正确运用分数除法意义求出甲筐水果重量是解答本题的关键．

当然就是“姿态万千”了拉!
它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云,就将出现什么样的天气.这句照应的就是变化无常咯

许多的父母认为他们没有能力去帮助他们的孩子成长,那些都是老师的事,是好是环,大多数的父母会把孩子送去一些夜校或周末补习班

What him
特殊疑问句的发问词,从句以判断是要问 什么?而不是谁或者哪儿
find是谓语动词,后面要接宾格him就是he的宾格

有的像麦穗,紧密的环绕在一起,有的像柳叶,井然有序的挂在藤蔓上.

Train
n.火车,列车,行列,长队,一连串的后果,顺序
vt.训练,教育,对准
vi.受训练,锻炼
【医】 训练,锻炼; 列车; 连串

各　异　往　往　扬　外　无　缺　意　义　远　近

三岁的娃娃穿红鞋,扭扭歪歪去上学,老师嫌他年纪小,背着书包就往家跑,跑跑跑不了,了了了不起,起起起不来,来来来上学.

聚精会神
千辛万苦
络绎不绝
一元复始
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生命中总有许多来来往往的人，就像我们走路时马路上那些过客，有与我们背道而行的，也有与我们走向同一个方向的。

那些来来往往在生命中的朋友与我们背道而行的，也许我们转瞬即忘，岁月的风，会把他们吹到我们记忆的边缘，甚至是我们的记忆之外。

　　也许，在生命中的某一天里，我们也还会偶尔地想起一些模糊的影子来，但也只是偶尔地想一下而已，他们在我们身后，已离我们越来越远。即使他们因为某些原因又重新折回来，可因为我们已相隔得太远了，也早已无法追得上。

　　那些与我们同行的，有的与我们擦肩而过，有的也许会陪我们走一段距离。但时间都不会太长，人生的道路上岔道太多，在每一个路口，我们的选择都会不同。你选择了这条路，他选择了那条路，于是，只有分手。新的道路上，当然还会有新的同行者，可也同样还会有新的岔路口。

　　正是因为有了友情，我们才能感受到人与人之间的温馨。我们的内心仿佛是一只因常常积满忧虑和无奈而倍感沉重的杯子，只有那些为了友情而伸给我们的双手，才愿意真诚的为我们倒空这只杯子，还她快慰和轻松。

　　正是因为有了友情，我们才能更加感受到做人的尊严和光荣。我们的内心仿佛是一本很厚很厚的书，只有那些和我们的心灵撞出了友情之火的心灵，才会愿意打开这本厚书仔细地阅读和真诚地评注。通过他的评注，我们明白了哪些是该删除的文字；通过他的评注，我们知道了该怎样才能用自己的生命之笔创造出不朽的杰作。

　　在这个世界上，一想到除了亲人之外还有人在关心着我们的灵魂，我们的心灵怎能不燃烧？一想到除了亲人之外还有人在关注着我们的精神世界，这怎能不使我们感到快乐和幸福？一想到除了亲人之外还有人为我们的失败和成就而叹息和祝福，这怎能不使我们感到骄傲和激动？亲情是来自于血缘，而友情却是来自于苍茫人海中的一种美妙的机缘，来自于对彼此荣与辱的分享和分担，来自于彼此对对方人格的尊重和对内心的理解。

　　友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲；友情是彼此为对方吹响的鼓舞前进的号角，而不是相互利用的工具；友情是彼此为对方美好的情操而唱的赞歌，而不是相互间的哄骗和吹嘘；友情是为了使朋友之间成为彼此的纯洁品行的一面镜子，而不是为了使彼此成为对方恶行的帮凶……

　　拥有了友情，就如青山拥有了奔腾的小溪；拥有了友情，就如帆船拥有了顺风；拥有了友情，干渴的旅行者拥有了清泉；拥有了友情，在这个世界上，我们的灵魂就不再是形单影只；拥有了友情，就会有人在我们成功的时候穿过嫉妒的人丛为我们献上一束鲜花，在我们失败痛苦的时候为我们抚平伤痕。

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车水马龙

没有重复,是习惯.
譬如艾薇儿有首歌里面：i'm not nobody's fool
其实就等于i'm nobody's fool.意思完全一样.

草地上开满了野花,有的像顽皮的侨童,随意迎着早晨的太阳；有的像羞怯的少女,悄悄的沐浴在晨光里；有的像成稳的少年,英然的享受的晨曦的洗礼.

太岁：
你看这是一株植物,这是一个动物,这是一株真菌,它们都有着共同的祖先.它们是由几十亿年前一种原始的鞭毛单细胞生物进化而来.这种生物叫做原生质生物,是生命的原始状态.原生质生物生活在水中能够游动,它既可以像动物一样通过吞噬其他的生物生活,也可以像植物一样通过光合作用生活.前一种叫异样功能,后一种叫自养功能.后来随着演化按两个方面发生分化：一部分原生质生物自养功能加强,运动功能退化,进化到单细胞绿藻由之发展成植物界.另一部分原生质生物运动功能和异养功能加强,自养功能退化进化到单细胞原生动物,由之发展到动物界.这个粘菌复合体,它的细胞结构和原始的鞭毛细胞的结构非常相似,不同的是这种细胞不含光合色素,按《生命起源及进化谱系图》分析,它的位置应在菌、（藻）类植物和原生动物之间.也就是说处于生命演化的一个岔道口上,左拐呢就会发展到植物界,右拐呢就会向动物界发展,原地不动就变成了像蘑菇灵芝一样的真菌类.由于非常少见,一直是生物演化研究的一个盲点,所以它对研究生命演化过程十分有意义.

川流不息

注意力高度集中.（全神贯注）
各种各样的艰难困苦.（千辛万苦）
来来往往连接不断（络绎不绝）

4 5 10 1 2 3 6 9 8 7

设过氧化氢的质量为X
2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
68 32
X 1.6g
68：32=X：1.6g
解得X=3.4g
所用过氧化氢溶液的质量为3.4g/10%=34g
答所用过氧化氢溶液的质量为34克

大王操何来 是问大王拿着什么过来的意思

我望着人

　　我（主语保留）
　　呆呆地（状语去掉）
　　望着（谓语保留）
　　来来往往吊唁的（定语去掉）
　　人（宾语保留）
　　
　　答案：我望着人.

Does;do

熙熙攘攘

有时候,我一淘气外婆就没辙了,可外公就有办法：“来来.萍萍,看外公给你做了什么?”嗨,我一看不知啥时候.（后面还应该有吧?）

1.合并同类项
2.注意字母和字母指数 如：2x²y+4yx²＝6x²y
3.去括号
4.注意括号前面的符号
我第一的哦

首二句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作,以及写作的地点并说明边塞的遥远辽阔.“欲问边”,是出使的目的.“单车”,是说随从少,仪节规格不高.诗于纪事写景之中微露失意情绪,这种情绪便是从“单车”二字引发出来.而后一句说身过“居延”这特殊的地域,则成为诗中描绘的风光景物的根据.三、四两句包含多重意蕴.由“归雁”一语知道,这次出使边塞的时间是春天.蓬草成熟后枝叶干枯,根离大地,随风飘卷,故称“征蓬”.这一句是诗人借蓬草自况,写飘零之感.古诗中说到蓬草,大多是自叹身世.如曹植的《杂诗》(其二)所谓“转蓬离本根,飘飖随长风”,就是著名的例子.本诗中的“出汉塞”恰与诗人此行相映照；而且,这三个字异国他乡的情味甚为浓厚,这就加深了飘零之感.去国离乡,感情总是复杂万端的,不管是出于有家难奔、有国难投的情势,还是像本诗中所写乃是因为负有使命.大约诗人这次出使,已自心境不佳,并不同于汉司马相如初得武帝青睐,出使西南夷那样的威风、气派.诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关.一向器重诗人的宰相张九龄即于本年四月贬为荆州长史.诗在表现上采用的是两两对照的写法.“征蓬”喻诗人,是正比,而“归雁”喻诗人则是反衬.在一派春光中,雁北归旧巢育雏,是得其所；诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外,景况迥然不同.五、六两句写景描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑.这一联由两个画面组成.第一个画面是大漠孤烟.置身大漠,展现在诗人眼前的是这样一副景象：黄沙莽莽,无边无际.昂首看天,天空没有一丝云影.不见草木,断绝行旅.极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,诗人的精神为之一振,似乎觉得这荒漠有了一点生气.那是烽烟,它告诉诗人,此行快要到目的地了.烽烟是边塞的典型景物,“孤烟直”,突出了边塞气氛.从画面构图的角度说.在碧天黄沙之间,添上一柱白烟,成为整个画面的中心,自是点睛之笔.《坤雅》：“古之烟火,用狼烟,取其直而聚,虽风吹之不斜.”清人赵殿成说：“亲见其景者,始知‘直’字之佳.”这又是从用字上说.另一个画面是长河落日.这是一个特写镜头.诗人大约是站在一座山头上,俯瞰蜿蜒的河道.时当傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光.这是怎样美妙的时刻啊!诗人只标举一个“圆”字,即准确地说出河上落日的景色特点.由于选取这样一个视角,恍然红日就出入于长河之中,这就平添了河水吞吐日月的宏阔气势,从而整个画面更显得雄奇瑰丽.诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景.作者出使,恰在春天.途中见数行归雁北翔,诗人即景设喻,用归雁自比,既叙事,又写景,一笔两到,贴切自然.尤其是“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句.边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠“的“大”字.边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”.一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美.沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉.落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉.一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受.诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中.《红楼梦》第四十一回里说：“‘大漠孤烟直,长河落日圆’.想来烟如何直?日自然是圆的.这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗.要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来.”这就是“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的；又似乎无理的,想去竟是有理有情的.”这段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界.[1]

1、天空多姿多彩的云
2、运用比喻 排比等修辞手法 形象的描写天上的云
3、 比喻 排比
4、日晕三更雨,月晕午时风
天上钩钩云,地下雨淋淋
乌云接落日,不落今日落明日
朝霞不出门,晚霞行千里

There is a social practice activity at September 20th which organization by your school.In the moring,we will visit the workshop;In the afternoon,we will work with workers.Set the time and place:The school gate, at seven in the morning.Traffic modes, take the school bus.Attention not to be late, please bring lunch drinks.

1.A^2
2.B^2
3.(A+B)^2
4.第三天多
第三天每人得到A+B个糖果
而第一天每人得到A个,第二天每人得到B个

车水马龙

　　我的母亲
　　母亲,是我心中的太阳,永远的太阳!
　　我忘不了,当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时,一缕缕缥缥渺缈的阳光,便把母亲和大地染成一汪金色的光轮,母亲清瘦的双颊便悄
　　悄映红,脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色,淋漓尽致.
　　我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨,寒风霜雪.
　　母亲,在人生道路的岔道口,总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞,单仍向前行.我曾在凹凸不平的泥道上摔
　　倒,母亲,从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来,总让我自己爬起来,爬起来!当我自己爬来时,母亲总是欣欣然.“勇敢些,孩子,跌倒了
　　,爬起来,接着走,接着……”,于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽.
　　从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳!
　　如今,母亲老了,却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致,将那份爱尽情的沐浴在我们身上.老了的母亲,将伤感藏了起来,如丰收后的
　　种子不在萌芽.伴着一串串脚步声,母亲又将我们送上了弯弯的山道.他为我们祝福,又把希望深深的洒在我们的脚印里.
　　我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光中.为了把我抚养好,一个母亲能做到的她都做到了.给我印象最深,使我倍加感激的是母亲那
　　和蔼、真挚的微笑.我有了进步,她微笑着表扬我；我有了过失,她微笑着批评我；我骄傲自满时,她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时,
　　她微笑着给我添点动力……我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树,我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花.
　　我一天天地在长大,但不知道为什么,母亲那亲切的笑容已不再多见,取而代之地常常是严厉的面孔.每天陪伴我的只有书桌、台灯和数
　　不清的习题."难道母亲不爱我了吗?"我一次一次地冒出这个念头,又一次次地将之否认.想起小时候,母亲教我写字,背诗,寒冬里给我洗
　　衣服……我九岁那年的一天,半夜一点钟,外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣.我突然发起了高烧,爸爸不在家,母亲看着我
　　,又望望窗外,仔细给我披上雨衣,毅然背起我向医院跑去.我伏在母亲背上,清晰地听到了母亲急促的喘息声.我的心快要碎了,我说："妈
　　妈,我下来自己走吧!母亲毅然答道："那怎么行呢?你发着高烧,怎么能在雨里走?把雨衣披严,千万别淋着了."
　　我的眼睛不禁湿润了.雨大路滑,母亲一歪,险些摔倒,站稳后,她急切地问我："没事吧?"
　　我说："没事!"母亲长舒了口气,如释重负地说："那就好,那就好."就这样,母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院.
　　当一次次考试卷发到手中时,一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口.我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同学们看到.试卷上鲜红的
　　分数告诉了我一切.当母亲看到试卷时,久违的微笑又写在脸上,她微笑着对我说："跌倒了,自己爬起来."这句话伴着我走过十几个春秋,
　　它给我力量,促我进步,我由衷地感谢母亲
　　感谢教育你的人,因为他给了我们知识；感谢伤害你的人,因为他唤醒了我们的自护意识；感谢鼓励你的人,因为他给了我们自信；感谢
　　挑战你的人,因为他觉醒了你的自尊自尊.的确,在生活中我们有太多太多我们要感谢的人,但是我最想感谢的是我最亲的人—母亲.
　　记得那时我刚刚步入一年级,那时班上每一个人都有零花钱,每次看着班上同学从小小的口袋里掏出一枚小小的硬币时,我是多么羡慕,
　　那一枚小小的硬币上仿佛纪录了一个个母亲对一个个孩子的信任、一个个孩子已经长大了……在我的眼里,那一枚小小的硬币是多么神圣,你
　　可能会笑我,想笑就笑吧!但这是真的,它仿佛成了我的一个目标,我下决心一定要拥有它.
　　在下定决心的第二天,我帮母亲把衣服洗了、菜做了、房间打扫了……干完后,我开始向母亲索要劳动一天的报酬,我本以为母亲会干脆
　　的把钱给我,可我万万没想到母亲一口拒绝了我,她只是说：“孩子,你身为家里的一份子,就要为家里做事,今天你表现的很好,值得表扬
　　!但你要记得,我和你是母子关系,不是雇工关系,所以钱的事,蚂蚁坐沙发—弹（谈）都不弹（谈）.”她的语气里充满了慈爱.
　　于是我打算到外面挣钱,在寒冷的冬天冷风刺骨,大街上只有我一个人,到处都是冷清清的,那一枚小小的硬币,成了我前进的动力,支
　　撑着我一步步艰难地走着,母亲因为放不下我,不只什么时候她以悄悄在我身后跟踪我了,而我却完全不知,可能是太专心的缘故吧!一个、
　　二个、三个……不知过了多久,我终于捡到了十个瓶子,废品收购站的一位阿姨笑眯眯的把一元钱递给我.我仿佛觉得,有一个太阳向我走来
　　,我不敢动、不敢叫、甚至不敢呼吸,我触到瓶子时手突然收了回去,好像一碰到它就会打雷,可能因为太紧张,我竟没有拿我的硬币,是属
　　于我的硬币!
　　我一口气跑回家,才发现母亲不在家,我坐在门口等,我突然感觉到有一双冰冷的手搭在我的肩上,啊!母亲,是我的母亲!她缓缓的张
　　开手,在她手里,是一枚崭新的硬币,母亲说：“这是你用自己的劳动赚来的,它是属于你的!”我这时,除了泪流满面又能怎样呢?
　　现在,我已经不在羡慕那些有零花钱的孩子了,我把这用成了我学习的动力,我相信,我将来会拥有更多的财富.好好的报答母亲,她为
　　我做了这么多,难道我不应该好好学习来安慰她吗?
　　一枚小小的硬币、一个小小的信任、一种体会母爱的过程、一位伟大的母亲.我衷心感谢您----母亲! 在阳光下,我仿佛看到母亲背后升
　　起了一个绚丽的光环,那是古代传说中只有仙人才有的光环,这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光!对这光,唯有仰望!
　　我爱着母亲,普天之下哪有不爱自己母亲的?
　　我爱着母亲,我铭记着她赋予我的一切.
　　我爱着母亲,我努力拼搏,用自己攫取的光华点缀她仅有的季节.
　　我深爱着母亲.感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆!
　　我深爱着母亲!今生今世,母亲是我心中永远的太阳!感谢母亲,永远的……永远的……

天上的云还有的像峰峦（重叠）,像河川（奔流）,像雄狮（咆哮）,像奔马（奋蹄）,像（棉花成堆）.
天上的云有的像峰峦,（延绵不断地蜿蜒而去）；有的像河流,（一遍一遍地洗刷着天空）；有的像奔马,（气势磅礴又势不可挡）.
希望可以帮到你!

首先应该先设定x1>x2
再作差f(x1)-f(x2)
=(x1-2/x1)-(x2-2/x2)
=(x1-x2)+2(1/x2-1/x1)
对于x1-x2>0
对于1/x2-1/x1>0
因此f(x1)-f(x2)>0
即有f(x)为增函数
要说技巧,就是要想方设法利用先设定的x1>x2来推出f(x1)-f(x2)是大于还是小于0
有不懂欢迎追问

Where did she park her car?Do you know?
Do you know __where___ __she___ _parked___ her car?
9．What does he often talk about?The girl wondered.
The girl wondered ___what __ ___he__ often __talked______ about.
10．Who knocked at the door so loudly?I don’t know.
I don’ t know _who___ ___knocked____ at the door so loudly.
11.Does he still live in that street?I don't know.
I don't know __if____ he still ____lives___ in that street.
12.What's his name?I asked him.
I asked him what _his name is____ _____ _____.
13.When does the train arrive?Please tell me.
Please tell me ___when_____ ____the _____ ______train__ _______arrives__.
14.Do they want fried chicken?He asked the boys.
He asked the boys __if_____ they _wanted_____ fried chicken.
15.Was the watch made in Shanghai?I don't know.
I don't know __if_____ the watch ___was____ made in Shanghai

我读书 我快乐 我成长
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.
渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力.
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.
我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑,增长了我的见识.
你能说读书不快乐吗?

逆序的没错
用行列式展开求得是（n＋1）（n-2）＋1 你怎么得到的?

air-conditioner 空调
holiday 假日
mirror 镜子
hope this will help you

1.因为O在BC垂直平分线上
所以OB=OC
又因为O在AC垂直平分线上
所以OA=OC
因此OA=OB
2.AB=8,OA=OB=5
△AOB的周长为OA+OB+AB=5+5+8=18

落红不是无情物,化作春泥更护花.花都能如此,那我们人凭什么放弃呢?
落红不是无情物,化作春泥更护花.落花有情,死而不已,化做春泥也护花.诗人以落花有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀.同时作者借花落归根,化为春泥,抒发自己积极向上的人生态度.从字面看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变；自信其高尚志节更能感召年青一代.以后人们通常用它来赞美老师辛勤劳动,无私奉献的精神.辛勤的园丁把自己比为化作春泥的“落花”,意为应比年轻时发出更多的光和热,要把奉献放在第一位.

去掉“络绎不绝”或“川流不息”

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.有个想向董遇求教的人,董遇不肯教,却说：“必须在这之前先读百遍.”意思是：“读书一百遍,它的意思自然显现出来了.”求教的人说：“苦于没时间.”董遇说：“应当用‘三余’.”有人问“三余”的意思,董遇说：“冬天是一年的农余时间（可以读书）,夜晚是白天的多余时间（可以读书）,下雨的日子一年四季都有余.”

11.come up with
12.At first glace
13.make sure确认
14.caught sight of看见
15.Except for 除了

名声在外,千里寻书