体温计的题目某同学出于好奇,将示数为37摄氏度的体温计插入冰水混合物中测量温度,则测量的结果是（）.A、体温计的示数降到

凡是用玻璃管密封的温度计均采用的是水银介质,是由一根有刻度的玻璃毛细管构成.毛细管内呈真空状态,在毛细管下端有贮液槽,内盛水银,当水银槽受热后,水银膨胀而沿着毛细管上升,其高度与受热程度成正比.

水银不溶于水,如果担心. 喝点牛奶,增加蛋白质摄入,重金属可使蛋白质变性,减轻毒性.
还有,在一般条件下,一支体温计破碎所泄漏出的汞不足以引起接触者中毒.汞中毒是由大量汞蒸气通过呼吸道进入体内而产生,表现为头痛、头晕、睡眠障碍、易激动、手指震颤、无力、低热等全身症状及口腔炎.

因为体温计的玻璃泡大和玻璃细,所以最小刻度是0.1摄氏度.因为体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一根弯曲极细的管,所以能离开被测物读数.

都要彻底的清洗,水银是一种重金属,学名叫汞,有毒,人体不能大量接触,少接触一点没关系,以后小心就行了

体温计与一般常用温度计相比,一个重要的不同点是,体温计可以（ 离开人体 ）读数,玻璃管中的水银不会自动地退回下面的玻璃泡.当用它测量过某人的体温,想再用它测另外一个人的体温时,必须先（ 甩一甩 ）.其他温度计则不能这样做.

因为体温计只升不降,详细点说就是,因为玻璃管上有一段是弯曲的,测量完毕后,水银迅速回缩,水银柱断开,所以不会下降,但由于热胀冷缩的原理,外界温度高了 水银柱就会升高了

普通体温计的量程为35℃~42℃,分度值为01℃.就算与规格不同的体温计也不会超过45℃.
而沸水端出来,给体温计消毒时,温度至少有90℃,远远超过了量程.体温计里水银的体积会膨胀到超出内胆容积的大小,从而使水银球容易破裂炸开.

常用的水银体温计是专门为测量体温而设计的,刻度范围35～42摄氏度,而且为了查看方便,显示值不会随温度下降而下降,必须用手把水银柱甩回去.另外南极气温可能也达不到体温计的测量范围.

1、与液体的表面张力有关.
2、与管道通行阻力有关.管道阻力与管道半径成反比.
二力合并作用,拉断了汞柱.

这里主要考察的是对不同物质的比热关系
体温计用的是水银,比热小,随外部温度变化的能力较大
而温度计用的是煤油,比热大,随外部温度变化的能力教小
测量人的体温需要在短时间里准确快速的测量出,而普通的室内温度计不需要那么快速

区别在于量程,精度,以及体温计水银泡与上方的毛细管间有一很细的小管连接.
温度计量程更大,精度不如体温计高.
体温计水银泡与上方的毛细管间有一很细的小管可以使体温计测量更精确.（医用标准更高些嘛!）

一只温度计的水银含量根本不会引起人体中毒,小心扫掉就是了,如果当时你清扫干净,并注意通风换气,基本上会没事的.实在不行多喝点豆浆,也是可以排毒的.

1弹簧秤 不可用 无重力拉它
2天平 不可用 无重力作用
3水银气压计 不可用 通过大气压来支撑水银柱,但没用重力,水银柱始终在最高处
4密度计 不可用 密度计靠浮力工作,空间站无重力,自然也没有浮力
5体温计 可用 靠热胀冷缩的原理工作,与重力无关.

英语：Objective: To investigate the infrared forehead thermometer and mercury thermometer temperature consistency, providing scientific basis for clinical practice. Methods: according to the requirements of a random sample of120 people, of which80were normal body temperature, fever40, each group was randomly assigned to a sample of 10 people, a normal body temperature of 8groups,4 groups of heating temperature, were divided into 12 groups, each with an infrared forehead thermometer and mercury thermometer at the same time measurement, continuous measurement of3 days, then data calculation and test, the difference between the size of. Results: in normal temperature and heating group using infrared forehead thermometer measured values than while using mercury thermometer to measure the slightly higher, but the differences were not statistically significant ( P > 0.05). Conclusion: the two kinds of thermometer to measure the temperature difference is not big, infrared forehead thermometer and mercury thermometer to measure temperature equally accurate and stable. Pediatric clinical use infrared forehead thermometer temperature measuring data is accurate and reliable, convenient, fast, safe, is worth popularizing. 你那里面的词汇及语法太高了,留学生都不一定正确

测体温时水银受热膨胀通过缩口升到上面玻璃管里,读体温计时体温计离开人体,水银变冷收缩,水银柱来不及退回玻璃泡,就在缩口处断开,仍指示原来的温度,所以体温计能离开人体读数.而普通温度计则不能离开被测物体读数.要使体温计中已经上去的水银再回到玻璃泡里,可以拿着体温计用力向下甩.

1..体温计的横截面是三棱形,并且有一个是圆弧形的棱角,利用了放大镜的作用,便于读数.
2.体温计里面的液体是水银,利用了液体的热胀冷缩的性质制成的.
3.玻璃管和玻璃泡之间有一段特别细的弯曲的玻璃管,使得读数时温度计的温度不会下降,便於读数.

解题思路：本题考查了体温计、电压表、量筒和弹簧测力计的读数．无论是哪种测量型工具，都必须看清它的量程和分度值，再根据指针或其它标示读数．

（1）图示的是体温计，体温计和一般的温度计不同，量程为35～42℃，分度值为0.1℃，液柱位置在37后面第8个小格上，因此为37.8℃；
（2）图示的是电压表，所选量程为0～15V，对应的分度值为0.5V，指针指在5后面第5个小格上，因此读数为5+0.5V×5=7.5V；
（3）图示的是量筒，量程为50cm³，分度值为1cm³，量筒读数时以凹形液面的底部为准，图中正好在40刻度上，因此读数为40cm³；
（4）图示的是弹簧测力计，量程为5N，分度值为0.2N，指针指在2下面第3个小格上，因此读数为2N+0.2N×3=2.6N．
故本题的答案为：（1）37.8；（2）7.5；（3）40；（4）2.6．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；温度计与体温计的异同；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数；电压表的读数方法．

考点点评： 学生容易在体温计和电压表的读数上出错，体温计读数不知道分度值，电压表读数看错量程．读数题一般规范的思路是量程→分度值→指针（或液面）→读数．

你说手碰到了,估计用肥皂加大量水能洗掉,不怕,没关系的,人的皮肤吸收量很小的.没事
.汞中毒分急性和慢性两种：急性中毒有腹痛、腹泻、血尿等症状；慢性中毒主要表现为口腔发炎、肌肉震颤和精神失常等.
含有水银的用品一旦被打破,水银会形成球体滚落.这时,要先关掉室内所有加热装置,打开窗户通风；然后戴上手套,用小铲子把水银收集起来深埋,或在上面撒些硫磺粉末,硫和汞反应能生成不易溶于水的硫化汞,危害会大大降低.由于水银在常温下即可蒸发成气态,很容易被吸人呼吸道,引起中毒,所以,处理散落在地的水银时最好戴上口罩.如果伤口碰到水银,则应到医院中毒防治科进行检查,出现中毒现象再进行治疗.
落水银收集处理方法是,用湿润的小棉棒或胶带纸将洒落在地面上的水银粘集起来,放进可以封口的小瓶中,如饮料瓶等塑料瓶,并在瓶中加入少量水,瓶上写明“废弃水银”等标识性文字,交给本单位或社区居委会废液管理人员处理或送到环保部门专门处理.丁老师特别提醒广大市民注意,千万不要把收集起来的水银倒入下水道,以免污染地下水源.如果水银渗入地下水,人们饮用了含有重金属的水,就会危害人体健康.
对掉在地上不能完全收集起来的水银,可撒些硫磺粉,以降低水银毒性.因为硫磺粉与水银结合可形成难以挥发的硫化汞化合物,防止水银挥发到空气中危害人体健康.一般情况下,水银不会很快蒸发,如果在家里打破水银体温计处理得比较干净,家里通风条件也比较好的话,一般不会引起汞中毒.
洒点硫磺粉在上面.在进行清扫

解题思路：本题主要考查对体温计工作原理和使用注意事项的了解．体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩．

体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变．
所以体温分别是35.9℃、36.4℃的人的测量值均为37.2℃；体温为37.6℃的人，体温的测量值等于37.6℃；体温为38.8℃的人的测量值为38.8℃．
故本题答案为：37.2℃；37.2℃；37.6℃；38.8℃．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数．

考点点评： 本题的解题关键是了解体温计的工作原理和缩口的用途．

解题思路：（1）①使用体温计测量温度时，首先要明确体温计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平；
②读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所对刻线相垂直；
③电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把它们相加，就得出电阻箱的示数；
（2）①摩擦起电现象普遍存在，任何物体摩擦都可以起电；
②电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

（1）由图知：
①在体温计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃，示数为38.5℃；
②电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时的示数为0.24A；
③电阻箱的示数：R=2×1000Ω+0×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=2008Ω；
（2）①塑料捆扎绳与手摩擦带电；
②塑料捆扎绳上带的是同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料绳会向四周散开，捋的次数越多，塑料绳带电越多，排斥力越多，下端散开的就越大；
故答案为：
（1）①38.5；②0.24；③2008；
（2）①摩擦起电；②同种电荷相互排斥．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数；电荷间的相互作用规律；电流表的读数方法；变阻器．

考点点评： ①物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能．
②理解摩擦起电现象，知道电荷间的相互作用．

解题思路：要解答本题需掌握：液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，以及摄氏温度是怎样规定的；此体温计的分度值为0.1℃，温度值在35℃～36℃之间．

液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；通常情况下，把冰水混合物的温度规定为0℃，一标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃．
此体温计分度值为0.1℃，读数为36℃+0.86℃=36.6℃．
故本题答案为：冰水混合物；水沸腾时；热胀冷缩；0.1℃；36.6℃．

点评：
本题考点： 摄氏温度及其计算；液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 本题主要考查学生对：温度计的原理，以及摄氏温度是怎样规定的了解和掌握，是一道基础题．温计有不同于实验室温度计的特点，除了量程不同之外，体温计在金属泡处有一细管，使体温计能够离开人体读数．

35-42度
分度0.1

这个 蛮 简单的
首先你要知道 水银温度计的 工作原理
它是利用Hg 对温度的 敏感性 制作的
要知道 它的 比重是 13.6g/cm3 比 空气 大很多 自然会自然地回落哦

解题思路：依据反应物、生成物书写方程式；微观粒子之间有间隔，温度越高，间隔越大．

（1）硫与汞发生化学反应生成硫化汞，方程式是：S+Hg═HgS；
（2）微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化，温度升高，汞原子间的间隔变大．
故答案为：
（1）S+Hg═HgS
（2）温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 题主要考查了方程式的书写和微观粒子的特征，比较基础．

（1）防止水银由于温度高而蒸发；（2）水银腐蚀皮肤；水；（3）Hg+S=HgS

（1）水银受热会蒸发；（2）水银能腐蚀皮肤，它不溶于水所以可收集到盛水的玻璃瓶中以防止水银蒸发；（3）水银能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质—硫化汞，故答案：
Hg+S=HgS。

解题思路：体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．

根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；
没有甩的体温计的读数是37.50℃，直接用来测量人的体温，若体温高于37.50℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于37.50℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.50℃．
所以体温是36.90℃的人测量的结果是37.50℃，体温是38.60℃的人测量的结果是38.60℃．
故选B．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数．

考点点评： 此题考查的是体温计使用过程中出现的问题，给我们的启示是：使用之前别忘了“甩一下”．

他没甩 当然不会掉下去了 说明所有的病人最高温度低于等于39 危害 那就是贻误治疗 如果只消过一次毒那还可能传染疾病

问题(1)：能或不能,因为你应该说明该酒精温度计的量程.标准大气压下沸水的温度是100℃.如果量程是-2℃―120℃就能,如果量程是0℃―42℃就不能.
问题(2)：温度计禁止用热水清洗,应该用酒精清洗.

解题思路：（1）使用体温计之前，要首先观察它的量程和分度值，然后根据液柱所指示的刻度去读数；
（2）体温计的特殊构造：即很细的弯管和体温计有向外凸起的弧形玻璃面（起到放大镜的作用）．

（1）使用体温计之前，要首先观察它的量程和分度值，从图（a）可以看出，此体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃；
（2）常用体温计的刻度部分为三棱镜，横截面如图（b）所示，其正面B处成圆弧状，这时圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，它能够成一个正立、放大的虚像，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数．
故答案为：35～42；0.1；B；凸透镜成正立放大的虚像（或放大镜的原理）．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 体温计使用前要先观察量程和分度值，利用体温计的特殊构造（正面B处相当于一个凸透镜）来放大读数，便于读数．

C 肯定 给分吧（（似乎没分……）

解题思路：体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1℃；而常用的温度计的分度值是1℃．可以从体温计的构造上进行分析．

体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密．
故选A．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数．

考点点评： 该题考查了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异．

可以通过脉搏数来测.平常测自己每分钟的脉搏数,感冒发烧时,脉搏数会增加,体温每升高一度,脉搏增加10－15次/分钟!

解题思路：（1）和常用温度计的不同包括：①体温计一般是测量体温所用，所以量程在人体温范围内，从35～42℃，而普通温度计根据内装液体不同，量程也不同． ②最小刻度不同，普通温度计最小刻度大，而体温计最小刻度是0.1℃． ③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构（水银流过去不会返回，可以确定最高体温），使用前要甩几下，将水银甩到水银泡里面去再使用．普通温度计无此结构，可直接使用．（2）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．

（1）体温计和实验室常用温度计在构造上的一个不同点是量程不同；
（2）使用温度计测量液体温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，所以步骤B是错误的，正确的作法是读数时不取出温度计；
正确的测量过程应该是：①估计被测水的温度；②选择一支测量范围从0～100℃的温度计，并了解它的最小刻度；③把温度计插入热水中，使玻璃泡完全浸没水中，并避免与杯壁接触；
④待温度计示数稳定后，取出温度计，观察它的读数；⑤读出温度示数并记录结果．故实验顺序为CADBE．
故答案为：
（1）量程不同（或：分度值不同；体温计上有缩口等）；（2）B；读数时不能取出温度计； CADBE．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数；温度计与体温计的异同．

考点点评： 此题考查的是体温计和常用温度计的不同和正确使用温度计，属于基本技能，掌握测量方法，在现实生活中有重要的实际意义．

a

量体温前要先甩一下,将上次量出的水银甩下去.水银球与水银管间连接极细温度一降下来水银液柱会断数码停留,所以用前须先甩一下.

使用温度计时要注意：
1、要等待温度计的示数稳定后再读数；
2、读数时温度计不能离开被测液体；
3、读温度计示数时眼睛要平视.

体温计（正确的称呼应当是体温表）里的感温材料是水银,因温度而变化,如果温度过高,超过了最高限度就会破损了,主要是在感温头部破损,所以,应当用消毒液做消毒.

B乙一定正确

一般情况下,水的沸点是100℃,体温计的测量范围是35℃~42℃,超过测量范围玻璃泡会爆裂

最好还是换新的,要是实在想自己解决的话,多弄一点鸡蛋清,把水壶里面角角落落都涂抹一边,让蛋白质和汞发生反映,再用大量的水冲干净就行了,不过要小心,不要有残留

应该是答案2
小学毕业很多年了
也不晓得能不能对
体温计下端有梭口
用完后应该甩
没往下甩的话测比原有温度低的话
测不出来
而温度高的话应该行

解题思路：①测量工具的准确程度与分度值有关，与工具的形状没有关系；②物体对外做功，内能减少，温度降低；物质由气态变为液态叫液化；③热传递过程中，内能从高温物体转移到低温物体；④在热传递过程中，改变的内能的多少叫热量．物体本身不含有热量．

A、体温计比普通温度计精确度高，是因为分度值较小，与体温计在玻璃泡上方有缩口没有关系．此选项错误；
B、打开啤酒瓶时，会看到瓶口处有“白气”，属于液化现象，说明物体对外做功内能会减少，温度降低．此选项正确；
C、热传递过程中，内能一定是由高温物体传向低温物体，传递的是能量，不是温度．此选项错误；
D、物体温度升高时，内能一定增加，本身不含有热量．此选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 液体温度计的构造与工作原理；内能的概念；做功改变物体内能；热传递改变物体内能．

考点点评： 此题考查的是温度计的准确程度、内能的变化、热传递和热量等概念．需要明确的是：物体本身不含有热量，物体吸收热量，内能增加，放出热量，内能减少；热传递过程中传递的是热量，不是温度．

解题思路：要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项．
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下．
用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数．

体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数．
但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数．
故本题中：乙和丙的实际体温是37.5℃和38.5℃，那么两次测温后，他的记录数据是38℃和38.5℃
故选C．

点评：
本题考点： 体温计的使用及其读数．

考点点评： 本题主要考查学生对：体温计的构造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基础题．

解题思路：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，所用的液体必须是能够吸（放）热少，温度升高或降低的速度快，并且体积变化较大．

液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．水银比热容较小，根据比热容的特点，它们吸收（或放出）较少的热量，就能够升高（或降低）较多的温度，温度变化比较明显；并且它们热膨胀较大，体积变化明显，便于人们观察．
故答案为：大；变化明显，易于观察．

点评：
本题考点： 物理学方法；液体温度计的构造与工作原理．

考点点评： 要知道温度计的制作原理，会用比热容的特点和液体的热胀冷缩的性质去分析

受影响!大家都知道气体会热胀冷缩,那温度高了的话,温度计内部的气体就膨胀了,当然就升高了.冷了就反之!

温度计能精确到0.1℃,这是因为（B 体温计测量范围小 C体温计内径更小 ）

是汞,俗名水银.采用水银是因为水银热胀冷缩比较明显,而且沸点较高,凝固点较低.