海洋鱼类能直接饮用海水,而作为高级动物的人却不能饮用海水,你能说出其中的原因吗?

篮子鱼,隶属刺尾鱼亚目篮子鱼科,本科有1属27种,常见的有褐篮子鱼、莹斑篮子鱼等,喜食海藻,因而身上有一种味道,但肉味鲜美.

C

海洋鱼是淡水鱼的2倍
可以食用的植物是总植物数量的1/3
5.7/1.5=3.8:1=38:10=19:5
3900:2700=39:27=13:9

永远不会消逝,因为化学上讲,元素的半衰期,那就是说放射性物质经过N年（N指半衰期）衰减一半,2N年衰减一半的一半,即1/4N,所以放射性物质永远不会消逝,只会随时间的流逝而减少,减少到一个值,对人体无害,但永远不会消失,类似于数学上的指数函数,(1/2)^n随着n的增大,其值会不断减小,当n为无穷大,其值无限接近于零但不等于零.

高中渗透原理
当外界浓度低于细胞浓度时会导致细胞吸水,
海水鱼类生活在高浓度盐水中,细胞浓度较高
换到淡水中后外界浓度低于细胞浓度时会导致细胞吸水,导致体重短期增加

浅海鱼是主要栖息于200m以内浅水层的海洋鱼类.浅海鱼种类很多,典型有比目鱼和黄花鱼等都属于浅海鱼类.
1、 比目鱼：
比目鱼也叫鲽鱼,栖息在浅海的沙质海底,捕食小鱼虾,它们特别适于在海床上的底栖生活.
2、黄花鱼：
黄花鱼常栖息于水深60米以内的近海中下层.
3、石斑鱼：
石斑鱼肉厚且嫩,味鲜美,富含脂肪,是浅海鱼中的上品.
上面只是一些典型的鱼类,还有很多的.

歪形尾、盾鳞还有腮的形态等都是软骨鱼类的特征,软骨鱼较古老,多为海水鱼类.

①石美人鱼,或伯氏彩虹鱼,不是海水鱼.②镰鱼.③狮子鱼,蓑鲉.④蝠喷.⑤七彩神仙鱼,不是海水鱼.⑥黄三角吊.

选2,因为鱼类等动物都有很大的繁殖力,在早期阶段都会有很高的死亡率,以鱼类为例,充受精卵到幼鱼的阶段仅有不到1%的个体能够存活.

解题思路：本题考查学生的综合分析能力，考查各种动物的主要特征，分析作答．

（1）鱼体内有脊柱，鱼它可以灵活自如的游泳，这是通过尾部的摆动和鳍的协调的作用完成的．
（2）鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行呼吸，当水流经鱼鳃的时候，水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管，鱼所产生的二氧化碳随水流出，完成气体交换．蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换，蝗虫的呼吸器官为气管．
（3）恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．狼、虎、鲸为哺乳动物，麻雀、家鸽为鸟类等属于恒温动物．
（4）动物随着日、月的周期性的变化，逐渐形成了许多周期性、有节律的行为，叫节律行为．动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．小黄鱼的这种行为是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性或节律行为．
（5）海豚、鲸、海豹等动物尽管生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
故答案为：（1）尾部的摆动；鳍的协调
（2）（湿润的）体壁；气管
（3）鸟类； 哺乳类
（4）遗传物质；先天性或节律
（5）肺；胎生、哺乳

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；蚯蚓的特征；哺乳动物的主要特征；昆虫纲的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知各种生物的生殖发育和形态结构特点等．

人类的活动使水域环境遭到污染：工厂排放的废水，人们生活中排放的污水，都会造成水的污染．水的污染会影响动植物的生长发育，有时还会使人中毒．对海洋鱼类任意捕杀，会破坏生态平衡，导致水域环境被破坏；农田和果园中大量使用农药、化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染；打捞水中污染物．可以使水中污染物减少有利于环境的保护．
故选C．

鱼体内代谢产物的排泄由肾和鳃来完成.泌尿器官是肾脏,鱼类的肾脏是1条长的紫红色条状物,位于腹腔的背部,属于中肾,在排泄废物方面,中肾的主要功能就是形成尿液.血液中溶解的代谢产物、水和营养物质等,经过肾脏内肾小球过滤,其中的水分和营养物质（如葡萄糖、氨基酸,以及钠、钙、镁、氯等离子）大部分回到血液中去,剩下的滤液和多余的有害物质形成尿液,由输尿管排除体外.除肾以外,鳃也进行氮化物和盐分的排泄,如排泄氨和尿素.实验证明,鲤鱼和金鱼由鳃排泄的含氮物质是肾排氮物的5～9倍.鱼类的肾脏除有泌尿功能外,还能调节体内水盐的渗透,因为鱼类生存在淡水和海水中,外环境与体内组织液和血液通常不是等渗的.海水中盐浓度高达3％以上,淡水中盐分浓度在0．3％以下,鱼类在这样的环境中生活,就有可能造成脱水或吸水.但是,事实并非如此,鱼类仍能终生在这样的水中生活,主要是依靠肾赃的调节,以及鳃部一些特殊细胞来进行补偿和调节.淡水鱼类有由数目众多的大型肾小体和肾小球组成的肾脏,当它们的体液和血液的浓度高于水环境时,肾脏能不断地排出尿液（体内过多的水分）,与此同时,鳃部的吸盐细胞又向血液中补充盐分,以保持淡水鱼类水盐平衡.海水鱼类与此相反,由于血液和体液中的盐分浓度大大低于海水浓度,就存在着体内水分不断向体外渗透的趋势,为适应环境,海产硬骨鱼类大量吞饮海水,被吞入的海水中所含大量的盐分由鳃部的一些泌盐细胞排出体外.同时,为防止体内失水,海产鱼类的肾小球多退化或完全消失.使排出与体液等渗的尿量减少.从而,以这几种方式来调节和保持体内的水盐平衡.

C

解题思路：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

A、章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；A错误．
B、鲤鱼属于鱼类，但属于淡水鱼类，不属于海洋鱼类．B错误．
C、海豹胎生、哺乳属于哺乳动物．C错误．
D、海马生活在水中，鱼体表覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类．D正确．
故选：D

点评：
本题考点： 鱼类的主要特征．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解鱼类特征．

（1）鱼体内有脊柱，鱼它可以灵活自如的游泳，这是通过尾部的摆动和鳍的协调的作用完成的．
（2）鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行呼吸，当水流经鱼鳃的时候，水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管，鱼所产生的二氧化碳随水流出，完成气体交换．蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换，蝗虫的呼吸器官为气管．
（3）恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．狼、虎、鲸为哺乳动物，麻雀、家鸽为鸟类等属于恒温动物．
（4）动物随着日、月的周期性的变化，逐渐形成了许多周期性、有节律的行为，叫节律行为．动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．小黄鱼的这种行为是由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性或节律行为．
（5）海豚、鲸、海豹等动物尽管生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
故答案为：（1）尾部的摆动；鳍的协调
（2）（湿润的）体壁；气管
（3）鸟类； 哺乳类
（4）遗传物质；先天性或节律
（5）肺；胎生、哺乳

选C 浮游植物
由于海洋中只有表面能接受到太阳光,所以海面的浮游植物是海洋食物链的生产者,是食物链中物质和能量的源头,也是食物链的基础.

黄鱼、带鱼、比目鱼、鲸、珊瑚、海龟都属于海洋动物.

生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生态系统的多样性是指生物群落及其生态环境的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．如森林生态系统、草原生态系统、河流生态系统、高原生态系统、城市生态系统等．故C符合题意．
故选：C．

C

解题思路：本题考查学生的综合分析能力，考查鱼、蚯蚓、蝗虫等各种动物的主要特征，分析作答．

（1）动物根据背部有无脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物，鱼类等的有脊柱为脊椎动物，而蚯蚓、蝗虫等动物体内无脊柱属于无脊椎动物．
（2）鳃为鱼类的呼吸器官，蚯蚓则靠湿润的体表进行呼吸，蝗虫的呼吸器官为气管．
（3）在与的体内有一特殊的结构，里面含有大量的卵子，为鱼的卵巢，能产生大量的卵细胞，和精子结合形成受精卵，发育成幼鱼．俗话所说的“鱼籽”就是卵巢，而“鱼面”是精巢．
（4）恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．其它动物是变温动物．
（5）动物随着日、月的周期性的变化，逐渐形成了许多周期性、有节律的行为，叫节律行为．如小黄鱼的洄游等．鱼能绕过障碍物靠的是侧线，作用是感知水流，测定方向．
（6）鲸鱼具有胎生、哺乳的特征为哺乳动物，鱼类与鲸分别属于不同类别的动物，由于它们的生活环境一样，经过长期自然选择的结果，都具有流线型的体型，以减少在水中游泳的阻力．
故答案为：
（1）鱼类有脊柱，而蚯蚓、蝗虫等动物体内无脊柱
（2）呼吸；湿润的体壁；气管
（3）卵巢；精巢．
（4）鸟类、哺乳类
（5）季节节律（节律）；侧线
（6）自然选择

点评：
本题考点： 动物的分类；动物行为的类型和特点；鱼类的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；达尔文和自然选择学说．

考点点评： 本题综合考查了各种动物的特征，为中考常考的题型，难度适中．