一门框126平方分米宽7分米要在门框四周做木条如果没有损耗需要多少长度的木条做门框

chonghanwoo2022-10-04 11:39:541条回答

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暗爽致内伤共回答了22个问题 | 采纳率86.4%: 高=面积÷宽=126÷7=18(分米),
周长=(18+7)×2=50(分米)
需要50分米长的木条做门框.; 1年前

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1、对偶：院子里放鞭炮,门框上贴对联.
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1不好,因为这样写不能体现出老王病得很重.
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能

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解题思路：由矩形的判定定理：有三个角为直角的四边形为矩形可得答案．
①为平行四边形的判定；
②可为梯形；
③可由一个特殊的四边形满足；
④由矩形判定定理．
故选④．

点评：
本题考点：矩形的判定．

考点点评：此题考查矩形的判定定理，难度一般．

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圆形拱门的高度要达到2.4米才符合标准,一个圆形拱门的门框的周长约是10米,它的高度符合要求吗? 爱心的ii1年前1: 水榭楼台江南共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

πr=10 r=10/π 约等于3.18m 符合要求

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夸张
直僵僵体现了老王的病入膏肓

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分析下列句子的成分我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍老王直僵僵地镶嵌在门框里敬业者会把自己的职业看作自己的生命 dawf1年前1: qqzone 共回答了19个问题 | 采纳率100%

那是一个事业成功的人对失败人的看法.老王在门框边,呆呆地站着,因为敬业的人们总会把自己的事业十分认真,真心去敬佩这份工作才能至真的把事业看做生命的一部分.

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一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，

　一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 　　
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。　　
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。　　
我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 　　
他只说：“我不吃。” 　　
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 　　我也赶忙解释：“我知道，我知道--不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。　　
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。　　
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” 　　
“早埋了。” 　　
“呀，他什么时候……” 　
　“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 　　
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是***，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。　　我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？
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2、找出文中描写老王肖像的语句，用横线划出，说说这样描写的作用。
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3、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？
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4、从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助？
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5、为什么想起老王就“总觉得心上不安”？
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长阳真人1年前1: xiaobai05 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

1、不能。这里是夸张的写法，强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。
2、“他面如死灰……打上一棍就会散成一堆白骨。” 突出了老王当时病情严重，样子怕人；也暗示出老王的不幸，关心他的太少了。
3、老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来谢谢好心人。（也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。）
4、“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：‘我不是要钱。’”“转身进屋”的动作，是老王比较熟悉的--进屋拿钱，所以他赶忙说：“我不要钱。”这里也暗示出，作者一家是经常资助老王的。
5、老王是我们身边的弱小者，在老王去世之后，总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。他们应该和我们一样有美好的生活，应该得到更多人的帮助。

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解题思路：根据矩形的判定定理分别进行解答即可得出答案．
矩形的判定定理有：（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形；（2）有三个角是直角的四边形是矩形；（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形．
A、对角线是否相互平分，只能判定平行四边形；
B、两组对边是否分别相等，只能判定平行四边形；
C、一组对角是否都为直角，不能判定形状；
D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．
故选D．

点评：
本题考点：矩形的判定．

考点点评：此题考查了矩形的判定，用到的知识点是矩形的判定定理，难度简单．

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一个门框的尺寸如图所示,一块长3米,宽2.2米的薄木板能否从门框内通过? 一个门框的尺寸如图所示,一块长3米,宽2.2米的薄木板能否从门框内通过? 这是一块长2米,宽1米的门框哦.我想应该是斜着放,因为是勾股定理哦, tfq198304241年前1: suxiaoliang717 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

能通过,铁匠这样的低手也能判断出来.
长2米,宽1米的门框,用勾股定理求得对角线长：根号（2*2+1*1）=根号5>2.2,能通过.

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不锈钢门框怎么画45%角 悠悠小鲁1年前1: Shabl 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

用尺规作图,平分直角.

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如图，是一扇高为2m，宽为1.5m的门框，李师傅有3块薄木板，尺寸如下：①号木板长3m，宽2.7m；②号木板长2.8m， 如图，是一扇高为2m，宽为1.5m的门框，李师傅有3块薄木板，尺寸如下：①号木板长3m，宽2.7m；②号木板长2.8m，宽2.8m；③号木板长4m，宽2.4m.可以从这扇门通过的木板是（　　） A. ①号 B. ②号 C. ③号 D. 均不能通过 hugang4561年前1: 日后再说交口称赞共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

解题思路：根据勾股定理，先计算出能通过的最大距离，然后和题中数据相比较即可．
因为
22+1.52=2.5，所以木板的长和宽中必须有一个数据小于2.5米．所以选③号木板．
故选C．

点评：
本题考点：勾股定理的应用．

考点点评：能够运用数学知识解决实际问题．熟练运用勾股定理计算矩形中的最大线段的长度，即对角线的长度．

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阅读《百合花》片段，回答问题。　　我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框

阅读《百合花》片段，回答问题。
　　我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪，等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共***的部队打仗是为了老***道理。这一次，她不笑了，一边听着一边不断向房里瞅着。我说了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：
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　　……
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解题思路：矩形的判定定理有：
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（2）有三个角是直角的四边形是矩形；
（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形．
A、对角线是否相互平分，能判定平行四边形；
B、两组对边是否分别相等，能判定平行四边形；
C、一组对角线是否垂直，不能判定形状；
D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．
故选D．

点评：
本题考点：矩形的判定．

考点点评：本题考查的是矩形的判定定理，解题的关键是牢记这些定理，属于基础概念题，比较简单．

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如图所示,电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,与开关相连的弹簧伸长,开关闭合使冰箱内的照明灯发光； 如图所示,电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,与开关相连的弹簧伸长,开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时,弹簧被压缩,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭.下列符合要求的电路是:x0dx0d x0dx0d请问为什么C不能选? 狼狈唯oo1年前1: mouse0070 共回答了20个问题 | 采纳率90%

选A,弹簧拉伸时形成回路,缩短时断开 ,C无论弹簧是伸是缩都未形成回路（等同于未接通电源）

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( )这句名言既可以贴在房间里作为座右铭,贴门框上作为对联,又可以贴书店里作为公益用句. 新手上路7881年前3: 阳光男孩WL 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

书籍是人类进步的阶梯

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（2013•虹口区三模）如图所示是一个简单的磁控防盗报警装置．门的上沿嵌入一小块永磁体M，门框内相对的位置嵌入干簧管H（ （2013•虹口区三模）如图所示是一个简单的磁控防盗报警装置．门的上沿嵌入一小块永磁体M，门框内相对的位置嵌入干簧管H（一种磁敏的特殊开关），并且将干簧管接入图示的电路．睡觉前连接好电路，当盗贼开门时，蜂鸣器就会叫起来．关于此报警装置工作原理是关门时，干簧管H处于______状态（接通、断开），图中开门时A端处于______电势（高、低）． 欧阳鸡1年前1: xinlian 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

解题思路：首先理解干簧管的工作原理，有磁铁时，干簧管H处于接通状态，即当关门时，干簧管H处于接通状态，无磁铁时，干簧管H处于断开状态，即当开门时，干簧管H处于断开状态；非门的特点，当输入为低时，输出为高蜂鸣器不会叫起来，此时对应门关着；当输入为高时，输出为低蜂鸣器就会叫起来，此时对应门开着．
开门时，无磁铁，干簧管H处于断开状态，图中A端处于高电位，即非门的输入高，输出为低，蜂鸣器两端加了高电压就会叫起来．
关门时，有磁铁，干簧管H处于接通状态，图中A端处于低电位，即非门的输入低，输出为高，蜂鸣器两端加了低电压不会叫起来．
故答案为：接通，低．

点评：
本题考点：传感器在生产、生活中的应用．

考点点评：考查了磁控防盗报警装置的工作原理，理解干簧管的工作原理，非门的特点．

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木工常用角尺检查门框相邻的两边是否互相垂直,你知道如何操作吗?这样的理论依据是什么? xiatian夏天1年前9: xtadtj 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

角平分线到角两端的距离相等

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“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这一句写出了什么 5134081501年前3: fvnckwang1 共回答了15个问题 | 采纳率100%

写出了老王的病已经很严重,浑身无力,病入膏肓,快去世了.同时也为下文老王的去世做了铺垫.

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圆形拱门的高度要达到2.4米才符合标准．一个圆形拱门门框的周长约是A7.85米．它的高度符合标准吗？ 圆形拱门的高度要达到2.4米才符合标准．一个圆形拱门门框的周长约是A7.85米．它的高度符合标准吗？ 提示：拱门的高度就是圆形拱门的直径． odfd3211年前1: silence幻影共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：根据圆的周长公式：c=πd，求出圆形拱门的直径，然后与2.4米进行比较即可．
7.85÷3.14=2.5（米），
2.5米＞2.4米；
答：它的高度符合标准．

点评：
本题考点：有关圆的应用题．

考点点评：此题主要考查圆的周长公式的灵活运用．

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（2013•台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ （2013•台州）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　） A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 lanjili1231年前1: lolz 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

解题思路：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质．
A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；
B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；
CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故C正确，D错误．
故选C．

点评：
本题考点：增大或减小摩擦的方法．

考点点评：掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活．

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　　外校的吧 18.就街头“突发”事件引导小健要懂得观察思考人的肢体语言；交流“突发”事件的内心感受,启发小健要懂得辨别是非、完善人格、净化心灵的重要；给小健明确指出作文水平提高的途径
　　19.（1）“物美价廉”指教学水平高,能很快提高孩子的分数,但收费不高.标准：就是分数,分数提高幅度大的就是好老师,否则就不是.这种评价标准只重分数不重人,充满了功利色彩,是不恰当的.
　　（2）不对,因为王郦是在就街头的突发事件对小健进行写作辅导.他不明白王郦讲述试卷外内容的意图和作用,不懂得学习语文特别是写作与生活的关系,以为语文学习只要做做试卷就可以了.这种语文学习观念是错误的,也是不能真正学好语文的.
　　20.（1）表现了对儿子学习情况的关切和对王郦老师敷衍塞责的担心.
　　（2）对自己以前猜测王郦会胡乱敷衍和不恰当评价王郦教学水平的自责；对自己平时忽略了儿子的品格、情感培育的反省；被王郦认真负责的态度所感动；对王郦教学方法的肯定和赞赏.
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7.85÷3.14=2.5（米），
2.5米＞2.4米；
答：它的高度符合标准．

点评：
本题考点：有关圆的应用题．

考点点评：此题主要考查圆的周长公式的灵活运用．

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（2014•宝应县二模）在数学活动课上，老师要求同学们判断一个四边形的门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的四位同学拟定 （2014•宝应县二模）在数学活动课上，老师要求同学们判断一个四边形的门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的四位同学拟定的方案，其中正确的是（　　） A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等 C．测量一组对角线是否垂直 D．测量其内角是否有三个直角 无可要工1年前1: 不回头的猫共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解题思路：矩形的判定定理有：
（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形；
（2）有三个角是直角的四边形是矩形；
（3）对角线互相平分且相等的四边形是矩形．
A、对角线是否相互平分，能判定平行四边形；
B、两组对边是否分别相等，能判定平行四边形；
C、一组对角线是否垂直，不能判定形状；
D、其中四边形中三个角都为直角，能判定矩形．
故选D．

点评：
本题考点：矩形的判定．

考点点评：本题考查的是矩形的判定定理，解题的关键是牢记这些定理，属于基础概念题，比较简单．

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教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦； c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦． 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中： 实验接触面情况速度压力/N 摩擦力/N 接触面接触面积/m² 1 木与桌面 0.01 v 5 1 2 木与桌面 0.01 2v 5 1 3 木与桌面 0.01 v 10 2 4 木与毛巾面 0.01 v 5 ★ 5 木与桌面 0.005 v 5 1 （1）比较实验1、2可知：设想______是错误的，判断的理由是______； （2）比较实验______两组数据，可以判断设想C是否正确； （3）上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为______N （4）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b、你认为他这种分析方法______（填“正确”或“不正确”），其理由是______； （5）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______． 或许以后1年前1: wto791011 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

解题思路：（1）摩擦力大小可能跟压力大小、接触面积、接触面粗糙程度、运动速度大小有关，探究摩擦力大小跟其中一个因素之间的关系时，控制其它因素不变，改变该因素，得出摩擦力大小跟该因素之间的关系．
（2）①要探究滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关，要控制压力、速度、接触面粗糙程度相同，接触面积不同，比较摩擦力大小，若摩擦力相同，则滑动摩擦力与接触面积无关；若摩擦力不相同，则滑动摩擦力与接触面积有关，据此选择；
②弹簧测力计水平拉动木块，木块进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到滑动摩擦力和拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．
③弹簧测力计读数：首先确定每一个小格和每一个大格代表的示数，然后根据指针位置读数．
（3）采用控制变量法探究滑动摩擦力跟其中一个因素关系时，一定控制其它因素不变，才能得出正确结论．
（4）可以通过增大压力、或增大接触面粗糙程度的方法来增大门和门框之间的摩擦力．
（1）实验1、2，压力、接触面积、接触面粗糙程度一定时，速度不同，但摩擦力相同．所以设想d是错误的．
（2）实验1、5，压力、速度、接触面粗糙程度一定时，接触面积不同，但摩擦力相同，可见，滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关，所以设想c是错误的．
（3）在实验过程中，保持弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．
弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，所以滑动摩擦力为2.5N．
（4）由实验3、4的实验数据可知，接触面积、速度相同，但接触面粗糙程度、压力大小都不同，这种分析方法不正确，不能得出摩擦力和接触面粗糙程度的具体关系．
（5）我们可以在在门与门框间夹物体，以增大门和门框之间的摩擦力，将门关紧．
故答案为：（1）d；当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同，但摩擦力相同；
（2）1和5；（3）2.5；（4）不正确；没有保持压力相同；（5）在门与门框间夹物体．

点评：
本题考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

考点点评：本题为探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验，考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力，理解并利用好控制变量法是本题的关键．

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检查你家的门框是不是矩形如果仅有一根较长的绳子,你怎样检查? 检查你家的门框是不是矩形如果仅有一根较长的绳子,你怎样检查? 解释其中的道理 fenglau00001年前2: 曾爱平共回答了18个问题 | 采纳率100%

把绳子的一段固定在门的一边然后让它自然下垂看下绳子是否与门的边缘平行
若平行则是矩形反之不是
原理：万有引力重力的方向是竖直向下的

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从前一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺，有个人教他沿着门的两个对角斜着拿竹竿，这 从前一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺，有个人教他沿着门的两个对角斜着拿竹竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去，你知道竹竿有多长吗？请根据这一问题列出方程． sky4563001年前2: yesterdayonce 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

解题思路：根据题意，门框的长，宽，以及竹竿长是直角三角形的三个边长，等量关系为：门框长的平方+宽的平方=门的两个对角长的平方，把相关数值代入即可．
∵竹竿的长为x尺，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺．
∴门框的长为（x-2）尺，宽为（x-4）尺，
∴可列方程为（x-4）²+（x-2）²=x²．

点评：
本题考点：由实际问题抽象出一元二次方程．

考点点评：本题考查用一元二次方程解决实际问题，得到门框的长，宽，竹竿长是直角三角形的三个边长是解决问题的关键．

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圆形拱门的高度要达到2.4米才符合标准,一个圆形拱门的门框的周长约是10米,它的高度符合要求吗? 长发的男人1年前2: 美人的oo 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

拱门的半径要大于或等于2.4米,就是说,半径至少要是2.4米,按这个最低值去计算,拱门的周长最少要是3.14*2.4+2.4*2＝13.336米,10

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门高度要达到2.5米才标准,一个圆形拱门门框的周长是8厘米,它的高度符合要求吗 风丹1年前1: niki_ling 共回答了26个问题 | 采纳率73.1%

原题应该是这样吧：门高度要达到2.5米才标准,一个圆形拱门门框的周长是8米,它的高度符合要求吗?
由题意知：圆形拱门的高度就是一个周长为8m的圆形的直径；
由S=πd得：8=πd 解得：d=8/π大于2.5
所以高度符合要求.

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足球以V1=10m/s的速度水平地撞击门框后以V2=8m/s的速度反向弹回,球与门框接触的时间为0.1秒,则足球在水平方 足球以V1=10m/s的速度水平地撞击门框后以V2=8m/s的速度反向弹回,球与门框接触的时间为0.1秒,则足球在水平方向的加速度为多少? jlsp_19781年前2: mm电影007 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

在0.1秒内的平均加速度a=[10-（-8）]/0.1=180m/s²

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一个门框的下部是长方形,上部是半圆形,是长方形的长为xcm,宽为ycm半圆的直径等于长方形的宽,当x=120.y=60, 一个门框的下部是长方形,上部是半圆形,是长方形的长为xcm,宽为ycm半圆的直径等于长方形的宽,当x=120.y=60,兀取3时,求门框的面积? rocklab20061年前2: tt0211 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

120*60+30*30*3*1/2=8550

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一个门框的下部是长方形,上部是半圆形,已知长方形的长为)x cm,宽为ycm,半圆的直径就是长方形的宽 一个门框的下部是长方形,上部是半圆形,已知长方形的长为)x cm,宽为ycm,半圆的直径就是长方形的宽 怎样用x,y表示该门框的面积和周长? wt3451年前2: 包斗共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

S=xy+1/2*3.14(y/2)^2
L=2x+y+1/2*3.14y

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一个高为2米,宽为3米的门框,其对角线长大约是（）米（结果精确到0.1） haozhuye1年前3: 地中海星光共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

根号13
约等于：3.6

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下列运动现象没有利用惯性的是A.足球打在门框上被弹回B.飞行的标枪最终落回地面 ii靖1年前1: LOVE缘共回答了23个问题 | 采纳率100%

A：这主要是利用力的相互作用和弹力产生的现象.
B：运动中的标枪由于惯性保持原来的运动状态,但受到空气的阻力和地球的引力而动能减少,最终落回地面.
所以选A

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不是利用三角形稳定性的是( ) A.自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条 aa了好不好1年前2: 寻猫猫共回答了18个问题 | 采纳率100%

C 利用的是三点可以确定一个平面

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足球以V1=10m/s的速度水平地撞击门框后以V2=8m/s的速度反向弹回,球与门框接触的时间为0.1秒,则足球在水平方 足球以V1=10m/s的速度水平地撞击门框后以V2=8m/s的速度反向弹回,球与门框接触的时间为0.1秒,则足球在水平方向的加速度为多少? 清除害虫1年前2: 承诺dui你2 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

a=(v2-v1)/t,以v2的方向为正方向,则a=[8-(-10)]/0.1=180m/s2

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我们可以用重垂线来检查门框是否竖直，这是因为重锤受______力作用，该力是由于地球的______而使重锤受到的力，该力 我们可以用重垂线来检查门框是否竖直，这是因为重锤受______力作用，该力是由于地球的______而使重锤受到的力，该力的方向是______． aids-5201年前1: 紧张的不娃娃共回答了20个问题 | 采纳率85%

地面附近的物体由于受到地球的吸引受到的力是重力．
重力的方向竖直向下，根据重力的方向竖直向下，制成重锤，检查门框是否竖直．
故答案为：重；吸引；竖直向下．

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某同学看到家里的书柜门松了,关不紧.他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过增加——的方 某同学看到家里的书柜门松了,关不紧.他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就能关紧了,这主要是通过增加——的方法增大柜门与门框之间的摩擦力?可为什么不是接触面积? 木圭子1年前1: jazkj 共回答了25个问题 | 采纳率88%

摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,与接触面积没有关系,垫了报纸后门和框之间压紧了,所以是增大压力增大摩擦.

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一个人在距球门12米处射门,球正好打在高2.4米的门框上,球的路线是抛物线,设抛物线为y=ax^2+bx+c 问a-b+ 一个人在距球门12米处射门,球正好打在高2.4米的门框上,球的路线是抛物线,设抛物线为y=ax^2+bx+c 问a-b+ 与零的关系 路过蜻蜓_我1年前1: gdqyzzp 共回答了25个问题 | 采纳率88%

负的六十分之一
三个方程
三个未知数
当X=0时 Y=2.4
当Y=0时 X=正负十二
可解 a=负的六十分之一
b=0

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小狗家的门框坏了,想换个门框.这个门框至少要用木条多少分米长10分米宽7分米 一站德胜门1年前1: 820824 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

小狗狗?不喜欢门框没有门框更方便

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我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里镶嵌的词典意是 tanglinfu1年前1: uuzx 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

镶,是贴在表面；嵌,是夹在中间.镶嵌多用于工艺制作术语,又称屏雕.也指工艺方法,如机械镶嵌法和树脂镶嵌法等

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初三4道一元二次的数学题1.教室前门的四周有等宽的门框,若门高2m,宽0.8m,门和门框的面积一共是2.2平方米,门框的
初三4道一元二次的数学题
1.教室前门的四周有等宽的门框,若门高2m,宽0.8m,门和门框的面积一共是2.2平方米,门框的宽是多少?
2.一块矩形的土地长是16m,宽是12m,要在它的***建一个花坛,四周是等宽的小路,花坛面积占去整个矩形土地的一半,求小路的宽度.
3.一个两位数等于它的个位数字与十位上数字之和的平方,并且个位上的数字比十位上的数字小7,则这个两位数是多少?
4.有一个矩形,若长减少3m,宽增加3m,则成正方形,此时它的面积比原面积减少了5平方米,则原矩形的长、宽各是多少?
要过程、能做几道做几道、好的加分至50.

456631年前3: 荒凉天空共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

解1题：设教室门框的宽是X米,则门和门框的总长度为(2X+2)米、总宽度为(2X+0.8)米,根据题意,有方程
(2X+2)(2X+0.8)=2.2
(X+1)(2X+0.8)=1.1
2X²+0.8X+2X+0.8=1.1
2X²+2.8X=0.3
X²+1.4X=0.15
X²+1.4X+0.7²=0.15+0.7²
(X+0.7)²=0.64
X+0.7=±√0.64
X+0.7=±0.8
X+0.7=0.8或X+0.7= -0.8(不合题意,应该舍去)
所以X+0.7=0.8
X=0.1
答：教室的门框的宽是0.1米.
解2题：设小路的宽度是X米,则矩形花坛的长为(16-2X)米、宽为(12-2X)米,根据题意,有方程
(16-2X)(12-2X)=16×12×1/2
(8-X)(6-X)=24
48-8X-6X+X²=24
X²-14X+24=0
(X-2)(X-12)=0
X-2=0或X-12=0
X=2或X=12(不合题意,应该舍去)
答：小路的宽是2米.
3题：设这个两位数的十位数字是X,则它的个位数字是(X-7),这个两位数可以表示为10X+X-7=11X-7,根据题意,有方程
(X+X-7)²=11X-7
(2X-7)²-11X+7=0
4X²-28X+49-11X+7=0
4X²-39X+56=0
(X-8)(4X-7)=0
X-8=0或4X-7=0
X=8或X=7/4(不合题意,应该舍去)
所以X=8
X-7=8-7=1
答：这个两位数是81.
解4题：第4题的题有问题
设原来矩形的长为X米,则宽为X-3-3=(X-6)米,原来矩形的面积为X(X-6)平方米,正方形的边长为(X-3)米,根据题意,有方程
X(X-6)-(X-3)²=5
X²-6X-X²+6X-9=5
得到的结果是-9=5

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英语翻译断电4小时应将水排空以防冻结使用营房时请拆除安全出口外的防盗铁条门框电热带请在-5摄氏度开启开关 nibamm1年前2: 工161 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

four hours power off
empty it in case of freezing
using the barracks
Please backout the bar against theft
doorframe galvanothermy
turn on the switch when it is 5 degree centigrade below 0.

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阅读文段，完成下面问题。　　有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座 阅读文段，完成下面问题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（）在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我（）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 1．填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。 ___________________________________ 2．作者的善良是如何表现的？ ___________________________________ 3．“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？ ___________________________________ 4．概括文段的中心意思。 ___________________________________ djz5678tg1年前1: 花落谁家苑共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

1．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，像嵌进门框里。强笑：qiǎnɡ勉强做出笑容。给“我”送鸡蛋、香油，表示感激。“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情；对他还给“我”送鸡蛋、香油，表示感激。
2．接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
3．因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。
4．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。

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中"锅里""院子里""门框上"几个词语不能省,为什么? 美丽新乐园1年前1: 一般一般很一般共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

不能,省略代表说的是事物,加上说的是位置
这样写还能使文章更具体一些,让读者能看懂的!

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如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三 如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三角形的（　　） A. 全等性 B. 灵活性 C. 稳定性 D. 对称性 gzy07111年前1: xingzi619 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

解题思路：三角形具有稳定性，其它多边形不具有稳定性，把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变．
这样做是运用了三角形的：稳定性．故选C．

点评：
本题考点：三角形的稳定性．

考点点评：本题考查三角形稳定性的实际应用．三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．

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一个圆形拱门的高度至少要达到2.4米才符合要求,一个圆形拱门门框的周长是8.2米,它符合高度要求吗?（不要方程） 馳遠1年前3: lidengcan 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

2.4×3.14=7.632
7.632＜8.2
或8.2÷3.14≈2.6
2.6＞2.4
它符合高度要求.

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和指纹锁有关的英文翻译电子锁体,门框锁槽,自攻螺丝,开孔标贴,门框锁扣板,锁扣盒,锁栓,前面板,后面板,滑盖,室外机-室 和指纹锁有关的英文翻译 电子锁体,门框锁槽,自攻螺丝,开孔标贴,门框锁扣板,锁扣盒,锁栓,前面板,后面板,滑盖,室外机-室内机 hbc6071年前1: 扳本共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

The electronic lock body,the doorframe locks the trough,from tapping,opening poster,doorframe lock catch board,lock catch box,latch,front panel,rear panel,gate,outside machine - indoor machine

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判定一个门框是否为矩形,下面正确的是（） 判定一个门框是否为矩形,下面正确的是（） a、测量对角线是否互相平分 b、测量两组对边是否分别相等 c、测量一组对角是否都为直角 d、测量其中三角形是否都为直角 d项的三角形到底指什么三角形? 茫20051年前3: 汤上人间共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

对角线分割出来的三角形

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实验	接触面情况		速度	压力/N	摩擦力/N
实验	接触面	接触面积/m²		压力/N	摩擦力/N
1	木与桌面	0.01	v	5	1
2	木与桌面	0.01	2v	5	1
3	木与桌面	0.01	v	10	2
4	木与毛巾面	0.01	v	5	★
5	木与桌面	0.005	v	5	1

一门框126平方分米宽7分米要在门框四周做木条如果没有损耗需要多少长度的木条做门框

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