一线教师在选择课题过程中存在哪些问题?

hmdq5202022-10-04 11:39:541条回答

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冬天的离别共回答了10个问题 | 采纳率90%: 一、存在的问题第一,课题内容与实际教学内容脱节.其实这也是当下整体学术氛围的真实体现.“伪课题”“ 假课题”“空课题”满天飞.借助于时髦的术语,故作高深,装腔作势,瞒天过海,吓唬人.比如,“论什么什么 ”“ 什么什么的对比”,诸如此类的题目,等等.但是实际上就是一个小问题,甚至连个小问题都不是.专家所说的“问题即课题”的说法,还是比较恰当的.也适合于当前的中学语文实际.由小到大,由浅入深,由实践到理论,循着这个思路去研究,坚持下去,应该会有所收获.第二,课题研究前紧后松,不能善始善终.有开题报告,有专家的相关鉴定报告,有结题报告.但是没有过程,这是最要命的.明眼人一看,就知道是假的.第三,课题研究缺乏理论依据,语言表述不规范,报告结构格式不严谨,缺乏基本的学术训练.二、导致原因分析导致这些问题的原因很多,首先是时间与研究存在着冲突.中学教师承担着繁重的高考教学任务,没有过多的时间去从事专门的研究.还有就是目前教育的大背景使得教育形势变得比较势力比较功利.在高考左右着一切的时代,谈研究,就是另类的声音.谁还有时间搞研究呀,搞家教来钱快.很多老师只能应付.再就是教师的培训不到位,教师没有机会接受专家的指导.脱产培训不可能,只能利用假期,专家忙,教师更忙,培训都是快餐,没有什么效率.做课题是一项慢功夫,正像马未都说的那样,文化是闲出来的.慢工出细活,研究课题不能限制太死.限制太多,就会出现山寨版的课题.所以,我认为,如果我们不能改变高考决定一切的局面,那么,做课题的美好前景就只能是纸上谈兵.或者说,我们的课题内容只能局限于如何提高高考成绩上.; 1年前

某研究机构准备举办一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 某研究机构准备举办一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 版本人教A版人教B版苏教版北师大版 人数 20 15 5 10 （1）从这50名教师中随机选出2名，问这2人使用相同版本教材的概率是多少？ （2）现从这50名教师中随机选出2名教师做问卷调查，若选出3名教师都使用人教版教材，求恰有1人使用人教版A版的概率是多少？ （3）若随机选出的2名教师都是用人教版教材，设其中使用人教A版教材的教师人数为ξ的分布列和数学期望． 赵天雅芝迷1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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（2012•自贡三模）某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教 （2012•自贡三模）某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本人教A版人教B版苏教版北师大版 人数 20 15 10 5 （Ⅰ）从这50名教师中随机选出2名教师发言，求第一位发言的教师所使用版本是北大师大版的概率； （Ⅱ）设使用北师大版的5名教师中有3名男教师，2名女教师，若随机选出2名用北师大版的教师发言，求抽到男教师个数的分布列和期望． lzchengneng1年前1: 东方不拜911 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%

解题思路：（Ⅰ）只考虑首位发言教师的情况：共有50种，符合题意的有5种，由此能求出第一位发言的教师所使用版本是北大师大版的概率．
（Ⅱ）设抽到男教师个数ξ，则ξ可取0、1、2，分别求出P（ξ=0），P（ξ=1），P（ξ=2）的值，由此能求出抽到男教师个数的分布列和期望．
（Ⅰ）只考虑首位发言教师的情况：共有50种，符合题意的有5种，
∴所求的概率为P2＝
5
50＝
1
10．
（Ⅱ）设抽到男教师个数ξ，则ξ可取0、1、2，
P（ξ=0）=

C22

C25=[1/10]，
P（ξ=1）=

C13
C22

C25=[6/10]，
P（ξ=2）=

C23

C25=[3/10]，
∴抽到男教师个数ξ的分布列：

ξ 0 1 2
P [1/10] [6/10] [3/10]Eξ=0×[1/10]+1×[6/10]+2×[3/10]=[6/5]．

点评：
本题考点：离散型随机变量的期望与方差；古典概型及其概率计算公式．

考点点评：本题考查离散型随机变量的分布列和数学期望，是中档题，在历年高考中都是必考题型．解题时要认真审题，仔细解答，注意排列组合和概率知识的灵活运用．

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（2008•宣武区一模）某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下 （2008•宣武区一模）某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本人教A版人教B版苏教版北师大版 人数 20 15 5 10 （1）从这50名教师中随机选出2名，求2人所使用版本相同的概率； （2）若随机选出2名使用人教版的教师发言，设使用人教A版的教师人数为ξ，求随机变量ξ的变分布列和数学期望． 杨梦1年前1: 红花绿柳共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

（1）从50名教师随机选出2名的方法数为C₅₀²=1225，
选出2人使用版本相同的方法数为C₂₀²+C₁₅²+C₅²+C₁₀²=350．
故2人使用版本相同的概率为：P＝
350
1225＝
2
7．

（2）根据题意，ξ可取的值为0，1，2；
∵P(ξ＝0)＝

C215

C235＝
3
17，P(ξ＝1)＝

C120
C115

C235＝
60
119，P(ξ＝2)＝

C220

C235＝
38
119，
∴ξ的分布列为：
∴E(ξ)＝
3
17×0+
60
119×1+
38
119×2＝
136
119＝
8
7．

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某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 (1)从这50名教师中随机选出2名，求2人所使用版本相同的概率； (2)若随机选出2名使用人教版的教师发言，设使用人教A版的教师人数为ξ，求随机变量ξ的分布列． windia1年前1: Joaquin_Chen 共回答了20个问题 | 采纳率90%

(1)从50名教师中随机选出2名的方法数为C250＝1225.
选出2人使用版本相同的方法数为
C＋C＋C＋C＝350，
故2人使用版本相同的概率为：P＝＝.
(2)∵P(ξ＝0)＝＝，
P(ξ＝1)＝＝，P(ξ＝2)＝＝，
∴ξ的分布列为

ξ
0
1
2

P

略

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某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 (I)从这50名教师中随机选出2名教师发言，求第一位发言的教师所使用版本是北大师大版的概率； (II)设使用北师大版的5名教师中有3名男教师，2名女教师，若随机选出2名用北师大版的教师发言，求抽到男教师个数的分布列和期望. 简兮1年前1: 灌有意义的水共回答了15个问题 | 采纳率100%

(Ⅰ)只考虑首位发言教师的情况：共有50种，符合题意的有5种，
∴ 所求的概率为 ……6分
(Ⅱ)设抽到男教师个数则可取0、1、2 --------7分
P( =0)= P( =1)= P( =2)= ----10分
E = =

略

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（2009•淄博一模）某研究机构准备举办一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表 （2009•淄博一模）某研究机构准备举办一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 版本人教A版人教B版苏教版北师大版 人数 20 15 5 10 （1）从这50名教师中随机选出2名，问这2人使用相同版本教材的概率是多少？ （2）现从这50名教师中随机选出2名教师做问卷调查，若选出3名教师都使用人教版教材，求恰有1人使用人教版A版的概率是多少？ （3）若随机选出的2名教师都是用人教版教材，设其中使用人教A版教材的教师人数为ξ的分布列和数学期望． huijiol1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示 某教研机构准备举行一次高中数学新课程研讨会，拟邀请50名使用不同版本的一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 10 5 （1）假设使用北师大版的5名教师中有3名男教师，2名女教师，若随机选出2名用北师大版的教师发言，求恰好是一男一女的概率P （3）从这50名教师中随机选出2名教师发言，求第一位发言的教师所使用版本是北师大版的概率P lzbsl12121年前1: 是与非之间共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

(Ⅰ) (Ⅱ)

（1）从使用北师大版的5名教师中任选2名共有10种情况，满足题意的有种情况，所以所求的概率为： …………6分
（2）只考虑首位发言教师的情况：共有50种，符合题意的有5种，所以所求的概率为 ………12分

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教师评优评先占一线教师百分比怎么算 hntongxin1年前1: 寒天夜共回答了21个问题 | 采纳率71.4%

教师评优评先,一线教师应占很大的比例,应看一线教师占全体教师的比例!不应低于这个比例!

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某研究机构举行数学课程研讨会,共邀请50一线教师使用不同版本教才的人数如下 wwy641年前1: 小医生安安共回答了12个问题 | 采纳率66.7%

某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会,共邀请50名一线教师参加,使用不同版本教材的教师人数如下表所示：版本人教A版人教B版苏教版北师大版
人数 20 15 5 10
（1）从这50名教师中随机选出2名,求2人所使用版本相同的概率；
（2）若随机选出2名使用人教版的教师发言,设使用人教A版的教师人数为ξ,求随机变量ξ的变分布列和数学期望
（1）从50名教师随机选出2名的方法数为C502=1225,
选出2人使用版本相同的方法数为C202+C152+C52+C102=350．
故2人使用版本相同的概率为：P=350 1225 =2 7 ．
（2）根据题意,ξ可取的值为0,1,2；
∵P(ξ=0)=C 215 C 235 =3 17 ,P(ξ=1)=C 120 C 115 C 235 =60 119 ,P(ξ=2)=C 220 C 235 =38 119 ,
∴ξ的分布列为：
∴E(ξ)=3 17 ×0+60 119 ×1+38 119 ×2=136 119 =8 7 ．

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某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 （Ⅰ）从这50名教师中随机选出2名，求2人所使用版本相同的概率； （Ⅱ）若随机选出2名使用人教版的教师发言，设使用人教A版的教师人数为，求随机变量的分布列和数学期望。 名字不够字1年前1: 永远寻找共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

（Ⅰ）
（Ⅱ）的分布列为
；

（Ⅰ）从50名教师随机选出2名的方法数为，
选出2人使用版本相同的方法数为，
故2人使用版本相同的概率为：。……6分
（Ⅱ）∵ ，，。
∴ 的分布列为

……12分
∴ 。……14分

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某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，已知使用不同版本教材的教师人数如下表所示：版本人教 某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，已知使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 （1）从这50名教师中随机选出2名，求这2名教师使用的版本相同的概率； （2）若随机选出2名使用人教版的教师发言，设其中使用人教A版的教师人数为X，求随机变量X的分布列。 泽你开心1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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版本	人教A版	人教B版	苏教版	北师大版
人数	20	15	10	5