请各路高手给我描绘一下卡戎、齐娜、谷神在太阳系中的轨道!

相除,把a1约分
(1+q³)/(q+q²)=18/12
(1+q)(1-q+q²)/[q(1+q)]=3/2
2(1-q+q²)=3q
2q²-5q+2=0
q=2,q=1/2

构造一个测试用例自动生成的系统.系统主要组成部分功能简介：1.知识库中存放由软件工程师或专业测试人员对软件的描述规则,即知识.2.案例库存放以往案例,可以对重复或者类似案例进行重用.3.推理机从案例库搜寻相关类似案例,并获取相应测试用例来进行重用；从知识库中获取软件相应描述规则,并对其规则推导和解释,得到测试用例.4.驱动模块用于控制被测软件的执行,通过插装方法得到相应的结构覆盖信息.通过测试覆盖信息来分析,是否达到规定的结构覆盖率或者规定的测试用例数量；进而结束或继续测试.
The creation of an auto-generated test case system.
A brief introduction on the functions of major components of the system:
1.Knowledge database contains the software description rules provided by software engineers or professional personnel,i.e.knowledge.
2.Case study library contains all the previous cases; they can be reused for identical or similar cases.
3.The inference machine searches the relevant similar cases from the case study library and extracts the corresponding test case for reuse; it also extracts corresponding software description rules from the knowledge database for inference and interpretation,so as to obtain test cases.
4.The driver module controls the execution of the tested software,and the corresponding structural coverage information is obtained through instrumentation strategy.The structural coverage information is then tested to analyze whether it attains the specified structural covering rate or the specified number of test cases,so as to determine whether to stop or continue testing.
知识库用来存储的描述软件的规则.这些规则是由测试工程师等专家通过对被测软件的文档和代码进行分析,并按照规则的表示方法组成的,这是一项复杂的任务,在本文我们采用产生式的知识表示方法来描述软件.还应注意知识库的自学习功能,以及对于规则的冗余性、一致性的检测及处理.
推理机有两项关键作用.第一,生成可靠的测试用例集；第二,保证测试用例集的测试充分性.本文的推理机是以规则预言为基础进行测试用例的生成.所以在保证对软件的正确规则描述和正确的规则推理后,就能够保证测试用例的可靠性.
Knowledge database is the storage for the rules of description software.These rules are composed in accordance with their presentation method by the test engineers and specialists through the analysis of documents and codes of the tested software.This is a complex task; in this paper,we have adopted the production method of knowledge presentation to describe the software.Attention should also be given to the self-learning function of the knowledge database,as well as the testing and handling of redundancy and uniformity of the rules.
There are two critical roles for the inference machine.1.It generates reliable test suite; 2.It ensures the test adequacy of the test suite.The inference machine in this paper generates test cases on the basis of rule prediction.So,it can guarantee the reliability of the test cases after it has performed correct rule description of the software and accurate rule inference.
【英语牛人团】

1.A={x|x^2-6x+8

Soybean milk can not be separated from Fried fritters.

人类 求采纳

第七单元
在(完美的晴天)的大作中提到：想飞,心却倦了.
不知从何时起,年轻的心总渴望独立.多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀.
也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这一所全日制的高中,终于可以摆脱妈妈的唠叨了.
高高的教学楼,宽畅的食堂,拥挤的超市,陌生的面孔,一切令我新奇而兴奋.然而,当一切都熟悉后,一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心.繁重的学习让我感到压抑和沉闷,孱弱的身体使我整日昏昏沉沉,我感到痛苦,想回一次家,但昔日的壮志豪情使我忍了下来.
秋天似乎来得很早,刚入秋,就感到一丝寒意.瑟瑟的冷风漫无边际地刮着,使窗户随隙发出一阵阵鸣叫.
我呆呆地坐在座位上看杂志,看到了一篇关于母爱的文章,是我不禁想起了妈妈.
以前有的晚上学习到很晚,这时,妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤,慈祥地看着我,把汤一口一口喝完.然后替我整理好床,劝我早点去睡觉；有时,在外面受了气,就在妈妈面前大发脾气,但妈妈从不计较,反而还安慰我,是我心情好起来；以前.
我这时才体会到叨唠的优美,那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖.
“铃---”下课的铃声打断了我的思绪,我一阵飞快来到电话亭,拨通了家里的电话号码,电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音.
“喂,你找谁?”
“妈,是我.”我低声地说道.
“**,你在学校好吗?身体好不好,一个人要当心身体.现在天气冷了,注意加衣服.吃得习惯吗?.”
“好,一切都好.”我说着说着就流下了眼泪.
曾经我一度认为,我是一个不会动情,不会流泪的人,然而在妈妈面前,却毫无掩饰地流下了泪.
周末,坐在回家的车上,心情特别开朗.我这才明白,无论我飞得多远,也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线.
母亲,是系在心头的线.拉得越久越远,心就越痛.
第八单元
范文一：
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的.
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象.古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼.这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼.鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头.然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架.
海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败.”这就是《老人与海》想揭示的哲理.不可否认,只要是人就都会有缺陷.当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了.曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者.从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者.可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降.就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”.
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前.在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的. 因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求.它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
老人与海读后感 范文二：
桑提亚哥（Santiago）是个可怜的老头——看上去似乎是的.海明威(Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象.
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin）,这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的.老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架.
骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度.
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说.暗喻他自身的英雄主义所在,还有他趋向坚韧的力量.故事的头尾,都出现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人的事业.何止捕鱼的事业要被传承,这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢.在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻,象征着力量和希望,即便是老人,他的内心同样是年轻的.文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志.
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖.这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般.老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强.
不妨将鲨鱼看作打击,吃掉你的成功和幸福.但正如那孩子说的：“它没有打败你,它没有.” （"He didn't beat you. Not the fish."）
一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败 （"A man can be destroyed but not defeated"）
永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的.
老人与海读后感 范文三：
“ 老人与海 ” 读后感 看了很多名著,一直都不敢妄加评论,并不完全因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理；因为作为名著其实都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透出的是仁者见仁,智者见智的东西；这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因,诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点,使其成为时势英雄,最后或者被利用成工具,或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设. 看榕树下作者 “ 远处飘来一朵云 ” 的评论, “ 一朵云 ” 的年轻（我只是说思想）,使她 / 他看到 “ 冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟,是因为它只有八分之一露出水面 ” , “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所写的,露出水面的八分之一,那水下的呢,还有它的八分之七的根基呢；老人桑提亚哥出海挑战大海的时候,那是人类都会引为自豪的象征,勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船,一个老人,一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了,大海只派了他的小小的鲨鱼出现了,老人和小船,大海派来的小小的鲨鱼,老人是人类的代表,老人眼里是条真正的鲨鱼；于是,老人抖擞精神,和鲨鱼进行着殊死搏斗,一场征服和反征服的搏斗, “ 大块的鱼肉 ” 和后来的争夺,局部的胜利之后,当老人感觉胜利在握的时候, “ 鲨鱼忽然 ……” ,老人最后是空着双手,幸运地 “ 凯旋 ” . 我最初看 “ 老人与海 ” 之后,只感叹了一句,人最终不知道自己需要什么,征服了什么；依然还是这样的感叹,在 9.11 之后和之前,布什也许从来没看过他故乡的老人,给他的忠告；老人与海的挑战,进行了不屈不饶征服,但是你是不是想过,人是不是在不屈不饶的制造问题,然后再去解决他,到底这世界最后谁征服谁,征服了之后做什么,为什么要征服而不是 …… 中国古代文化的内涵,在与亲和力,而不是征服的力量,海明威参加过美国人的英雄思维,就是强调征服的力量,但是失明后的他,开始思考征服的意义,所以才有老人和海；美国在越战里的结果,海明威是越战里的老人,人类的生存意识是海,如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有,即使进行着不屈不饶的过程,结果只有海明威所写的,老人空着手回航： “ 一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,但永远不会打败他 ” , 人如此,其他的生命呢?

再成长的路上
成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版
印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为
有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是
要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长.
学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长.
在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业
知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学
得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人
格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦
成长.
我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生
活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之
栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发
展,并融会贯通,才能不负学习的目的.
在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人
.自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵
护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟
;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然
万物.
我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们
学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应
心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好.
我的成长充满阳光周健雯
生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出.
亲情

设出厂价是p,获益W=(p-20)Q-10000,将Q代入的W= -80(p-35)^2+8000. 故可得p=35时,获利最大.

以前

是考题么?“踏着青春的风铃.打开成功之路”有些不通啊
自己写的,文采有欠缺,仅供参考.
青春的风铃轻摇,摇的空气叮咚作响,成长的笔记上记录了太多青春的感触：心灵鸡汤教导智慧人生,名人故事指引成功之路.成长,看似一瞬之间,其实早已蓄势待发,你,可否准备好?

1 B 　　a　是不定冠词,　用于不特指的事物,the 是定冠词,用于前文提到或者有修饰词的名词之前
2B后面的从句是省略句,应该是 what i think i should do.而此处what是do　　的宾语,并不是要问做的时间
3　B　因为是老板要求员工用假期时间回来工作所以句中的我应该是“被期待”着回来
4　如果是问原因那句子应该是　why do i ues the computer,不应有to
而填入if 则意义不通,C是指我是否要用电脑,完整句子应是　whether to use the computer or not

someone put their happiness in the other's pain ,in this world ,I feel that it is full of pain,selfish and hypocrisy.I feel Sad,and I really want to cry

你的经纬度是什么坐标系的,如果是WGS84,不行,转换不严密.

原文如下：“王晋卿此图未得见东坡之诗,明人有石刻,昔者友人收此诗墨迹,包安吴作跋.若非重摹则是画与题分散兮三十许年,亦不知诗卷落何处无由再见.见思翁临本画与诗皆宛然在目.翁谓王画苏题为尤物,此卷非尤物耶?癸未四月既望七十三叟张伯英识于东涯老屋.”
背景说明：《烟云叠嶂图》是宋代王晋卿所作,苏东坡有题诗《烟江叠嶂诗》,明末书画家董其昌临摹此画,并将东坡题诗也一并附上.虽为临摹作品,但是非常精美,因此颇有收藏价值.清末张伯英将董其昌临摹作收藏起来.
翻译：王晋卿这幅画在东坡诗集中并未见提及,明代曾有石刻,之前有朋友曾收藏过这首诗,（清代书法家）包安吴为之作跋.如果不是（董其昌）的临摹,那么（王晋卿的)画和(苏东坡的)诗分散三十多年,也不知道试卷流落到哪里,无法见到.如今,看到思翁（即董其昌）所临摹的诗画本,彷佛真本重现眼前.翁（董其昌）认为王晋卿的画和苏东坡的题诗堪称尤物,难道他自己的临摹作品不是尤物吗?

诸侯出击

设男生χ人,则女生为（42－χ）
根据题意可列方程：2.5χ+3(42－χ)=140
2.5χ+126－3χ=140
____________________________________
孩纸~你确定拟题目没发错吗?
这样子解出来是负数了呃、、、
==
方程应该就这样列的.
你是不是把女生和男生互换了
是不是女生平均每人采集：2.5千克,男生平均每人采集3千克?
你看看题目有没有发错.
__________________________________________
还是不是男生平均每人3.5千克,女生3千克
这样的话就是：
设男生χ人,则女生为（42－χ）
根据题意可列方程：3.5χ+3(42－χ)=140
0.5χ+126=140
0.5χ=14
χ=28
女生则为：42－28=14（人）
______________________________________
抱歉、我已经尽力了
如果再错只能是我太菜鸟了、、、
==
TT

客户预定冰箱后,业务员将订单寄到仓库A.首先,仓库经理检查库存里是否有该冰箱.结果库存中没有此类冰箱.然后他把订单放在一边忘记了几个星期直到业务员打电话给仓库A的经理,因为他的客户没有收到货.经理这才想起来他把这事忘记了.他找到订单后,将订单寄给仓库B.这种冰箱在仓库B也没货.于是仓库B的经理将订单寄给仓库C.不巧的是,仓库C的经理当时真正休假.在他回来之前,没有人可以处理这份订单.等到他从假期回到工作中的时候,又过去了两个星期.他检查库存的时候发现仓库里有这种冰箱.可是他需要先把订单的详细资料寄给财务部给客户开发票.给客户开好发票后,财务部批准了仓库C发货.仓库C的经理一接到批准就把冰箱寄给了客户.在下订单三个月后,客户终于收到了他的冰箱.

三人总共有：4500*3=13500元
若丙不比甲多300元,三人应有：13500-300=13200元
甲乙丙的比4：3：4
每份：13200/（4+3+4）=1200元
甲：1200*4=4800元
乙：1200*3=3600元
丙：4800+300=5100元

直线方程 x+(b1)y+c1=0---------(1)
x+(b2)y+c2=0-----------------(2)
(1)x(2) ==>
x^2+b1xy+c1x+b2xy+b1b2y^2+b2cy+c2x+c2b1y+c1c2=0------(3)
kxy+x^2-x+4y-6=0-------------------------------------(4)
比较(3),(4) 系数
xy:b1+b2=k
x:c1+c2=-1
y:b2c1+b1c2=4
c1c2=-6
-6/c2+c2=1
(c2)^2-c2-6=0
(c2-3)(c2+2)=0
c2=3,或 c2=-2
假设c2=3,
c1=-2
-2b2+3b1=4
2b1+2b2=2k
b1=(4+2k)/5
b2=(3k-4)/5
假设c2=-2,
c1=3
b2=(4+2k)/5
b1=(3k-4)/5
不求财富值

http://wenku.baidu.com/view/de688bfb4693daef5ef73dcf.html

We Rock You 我们超越你
wry扭曲

我觉得是就是很重要的意思，“跟教堂有关的重要的” 因为中间有-的一定是形容词 比如5-year-old 所以"重要的教堂"变成名词词组绝对不对。
希望帮助你理解

AABC

食品是每个人心里的警钟，是每个人心里的生命，它会时刻关注这我们！亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！你叫什么名字加我吧zaibuzai...

全陪Full Time Guide
地陪Part Tiem Guide
领队Tour Leade

a>0 a
a=0 0
a

城市就是大的.用in 车站啊,一些你认为小的地方就用on

很高兴能为你帮忙~我详细解答一下这两题~
1、设第二桶的色拉油有x千克,则第一桶的色拉油有6x千克
根据题意可列出方程：
6x-12=4×(x+12)
解得：x=30,则6x=180
∴第一桶有色拉油180千克
2、设又买进x个乒乓球
原有乒乓球个数=630×3/5=378个
根据题意列出方程：
378+x=7/10×(630+x)
解得：x=210
∴又买进210个乒乓球

（1）
由题
an＝Sn－S(n-1)＝a(n-1)＋2^(n-1)
即,an－2^n=a(n-1)－2^(n-1)
所以,数列{an－2^n}为等比数列
首项＝a1－2＝1
公比＝1
所以,an－2^n＝1
an＝1＋(2^n)
a1＝3、a2＝5、a3＝9、a4＝17

题西林壁
不识庐山真面目,只缘身在此山中.
饮湖上初晴后雨
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.
正月二十日与潘郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵
人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕.
惠崇春江晚景二首
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
送安敦秀才失解西归
旧书不厌百回读,熟读深思子自知.
和子由渑池怀旧
人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥.
赤壁赋
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.
白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.哀吾生须臾.羡长江之无穷.
后赤壁赋
山高月小,水落石出.
东栏梨花
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物.
多情应笑我,早生华发.
水调歌头
明月几时有?把酒问青天.
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.
但愿人长久,千里共蝉娟.
江城子·十年生死
十年生死两茫茫,不思量,自难忘.
蝶恋花
枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?
多情却被无情恼.
鹧鸪天
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.
水龙吟
春色三分,二分尘土,一分流水.
细看来,不是杨花,点点是离人泪.

C(hinese)are from C(hina) .
A(mericans ) are from America,A(ustralians ) are from Australia

　　《在感恩中成长》
　　落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩；白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩.-------题记
　　也许有人认为,家长在寒夜中送自己上医院,那才是爱；也许有人认为,家长满足自己的一切要求,那才是爱；也许有人认为家长每天对你嘘寒问暖,那才是爱；也许有人认为,家长把你捧在掌心或是含在嘴里,不让你尝一点风吹雨打.那才是爱……其实不然.
　　爱,其实很简单.《背影》里的父亲,爬过月台,为“我”买橘子; 《感恩的心》中,母亲每天为女儿带一块年糕.《拐弯处的回头》中,父亲在拐角处的那个怜悯的眼神……这种种,不都是爱的体现么?
　　也许有人认为,父母为孩子,这是天经地义的,也许有人认为,我还没有那能力,长大之后再感恩也不迟.可你难道未曾想到感恩吗?
　　朋友们,你们肯定听说过《二十四孝故事》,古人都能做到的事,我们现代文明人就办不到?曾参能啮指心痛,西汉文帝刘恒能亲尝汤药,周朝闵子骞能单衣顺母……多么孝顺啊!在物质生活日益丰富的今天,我们不需要像他们一样,只需要懂事一点,父母都会很欣慰；仅仅只要考试成绩理想,父母都会很知足……我们虽不能给予父母物质上的享受,但可以给他们精神的支柱啊!这些并不难啊!
　　朋友们,你们听说过《购买上帝的男孩》了么.小男孩邦迪是被叔叔帕特鲁抚养大的,叔叔从建筑工地的手架上摔了下来,一直昏迷不醒.医生说：只有上帝才能够救他.邦迪就想：上帝一定是一种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.所以邦迪就拿着1美元到处去买“上帝”.
　　这个故事不免让我们都觉得有点可笑,购买“上帝”.不过,再一看,这不是男孩邦迪的感恩吗?因为叔叔给了他爱,所以感恩,不是吗?
　　邦迪能够为叔叔购买“上帝”,有点不切实际；那我们不能为父母做一些力所能及的事吗?这很合情理啊!父母为我们做过多少事啊,自从我们呱呱落地,到牙牙学语,再到我们今天,太多太多了.这些并不是无偿的,我们要回报.
　　“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己……”一曲《感恩的心》在耳畔回荡,久久不绝.
　　朋友们,让我们怀有一颗感恩的心,在感恩中茁壮成长吧!
　　（自己写的!）

山僧对棋坐
局上竹阴清
映竹无人见
时闻下子声
在一座空旷的山间,有一座幽静的寺庙,寺前乃一汪清澈的池塘,四周则是茂密的竹林映衬,两位僧人摆上古香古色的棋具坐在池塘前悠闲的对弈着,忘了胜负、忘了时空、忘了世上的一切恩怨情仇,在竹荫的遮蔽下看不到僧人那不知是因思想过度还是因确为出家而光秃的脑袋,只听到不时落下的清脆的棋子声.

你好.你的问题太容易回答了.
1 after he was discharged==after he had been discharged (如果不强调先后关系,用was比用had been 更容易被接受)
2 记住,这里的 characteristic 是形容词,不是名词.形容词没有复数形式.
3 主语是the meteorite Ahnighito-----它是单数第三人称,所以谓语动词是weighs.
4 growing up on a farm-------指的是“我们”还是正在成长的儿童.

半波损失可只相当于在光程上多走λ/2,其λ 是真空中的波长.
nλ=n1λ1,又n=1,所以λ=n1λ1
因为n1

1、提取公因式法分解因式的解题步骤是怎样的?利用提公因式法分解因式时,一般分两步进行：（1）提公因式.把各项中相同字母或因式的最低次幂的积作为公因式提出来；当系数为整数时,还要把它们的最大公约数也提出来,作为公因式的系数；当多项式首项符号为负时,还要提出负号.（2）用公因式分别去除多项式的每一项,把所得的商的代数和作为另一个因式,与公因式写成积的形式.由于题目形式千变万化,解题时也不能生搬硬套.例如,有的需要先对题目适当整理变形；有的分解因式后多项式因式中有同类项的还要进行合并化简；还有的提取公因式后能用其他方法继续分解.
2、解一元二次方程的一种方法,步骤是：
1.化方程为一般式ax^2+bx+c=0；
2.确定判别式,计算b^2-4ac；
3.若b^2-4ac≥0,代入公式x=[-b±√(b^2-4ac)]/2a；
若b^2-4ac

半径为2的圆外包括圆周也那条直线上方的交集

No one can escape the difficulties in life,so the only thing we can do is that face it and we will make it.

一个叫森林(音)的人的不完整的地址 是麻省理工学院校内一个办公室

附件A
基石
1 .以零售必须承担一个室外标志的特许人的商标/标志和旨在特许的规格.
2 .内部必须类似于原始特许的零售商店,并应包括：
.黑白格子地板不滑25X25或30X30厘米瓷砖,
二.展示室指定的特许,
三.冷冻所指明,
四.显示冷冻蛋糕与深棕色环的颜色,
五,卫生密封容器解冻（即特百惠）
六.日光灯/卤素射灯所指明,
七.家具指定的特许人,并
八.海报和其他用具应遵循的主题原始特许的商铺必须经特许之前,它们的使用.
九.咖啡和饮料机将被指定的特许.
3 .静坐在地区至少6人应当提供.如果特许经营决定扩大静坐地区两个以上（ 2 ）表则专营应当承认,在零售商店将属于塞浦路斯旅游组织（首席技术官）规例,并允许有关咖啡业务.专营将负责确保此种许可证,并符合所有相关的规则和条例.
4 .存储和个人卫生方面应明显分开（最好阻止客户视图）从销售和静坐区.
5 .该零售店应配备至少一个厕所房间,包括厕所和洗手盆完成一切必要的个人卫生等产品,并不仅限于清洗（如肥皂） .
6 .任何工作领域应作出的材料和规格,符合卫生部规定.
7 .在零售商店应保持一个储藏脱离任何食物或饮料产品保管的化学清洁剂和其他有害物质.
8 .以零售为主的冷冻应该能够保持前冻结的股票在摄氏零下氧.
9 .以零售为主的显示冷冻应该能够保持在零下5o股票摄氏度.
10 .该零售店应配备微波炉快速解冻/除霜.
是太长了,可能不能完全正确,参照工具才搞完的,看下把,会知道大意的

第一题
因为：B=(a4,a3,a2,a1)=AP2P1
所以：
（B的逆）B-1=(AP2P1)-1
=(P1)-1*(P2)-1*A-1
=P1*P2* A-1
【答案：C】
第二题
根据 AXA＝6A＋XA 得 AX＝6I＋X (I为三阶单位矩阵）
所以 (A-I)X=6I , 即X=(A-I)-1*6I（-1表示A-I的逆）
X=(6,0,0 (-3/2, 0, 0 (-9,0,0
0,6,0 * 0, -4/3 O = 0,-8,0
0,0,6) 0, 0, -7/6) 0,0,-7)
【答案：(-9, 0, 0 】
0, -8, 0
0, 0, -7)
数字输入很麻烦,希望你能看懂

各路诸侯【一】看到了烽火,【就】火速率兵出击.

whether you can give me a band or not

染色体变异只可能是数量上或节构上发生变化基因重组就比如AABB与aabb结合后子代为AaBb这就是基因重组这就是基因重组基因突变。就是染色体上特别小的一段碱基排列发生了改变基因突变因为是染色体上很小一点点变化。所以基因突变绝对不会引起染色体变异亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。那染色体的变异呢？染色体变异也不会引起基因突变二者没有必然联系求采不好意思，...

1.先扬后抑,跌宕多姿.例如文中写_（幼年时方仲永天资聪颖、才思敏捷；方仲永其父“利其然”“不使学”为下文埋下伏笔）_是“抑”.采用这种写法的好处是___（表明作者对“不使学”,不让人才“受于人”这一错误做法的否定、批判态度,有力地突出了文章的主旨）___.
2.语言精当,言简意丰.例如写幼年方仲永的表现时,用“忽”“即”“立”三个副词,使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上.写其父行为时,用一__“利”_字揭示出他贪图钱财、目光短浅的特点；用“环谒”一词形象地刻画出他_____贪则自得,可悲可叹的愚昧无知____之态,笔墨凝练,言简意丰.
3.作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?
答：为了强调后天的教育和培养对人的才能的发展是十分重要的,让读者领悟到人的天资和后天成才的关系.

e difficult to the point of impossibility的字面意思是 困难到不可能的程度,文艺一点说就是无法的意思.这个问题解决了,下面就不难了.所以这句话的翻译是 对于40 岁以下的普通读者无法想象当时在大多数大城市的报纸上能够找到高质量的文艺评论.这句话的基本结构式 it is difficult for sb to do sth(对某人来说做某事很困难）. 把这句话逃入这个基本句式你就好懂了