孝文十四年.翻译：孝文十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善射,杀首虏多,为郎,骑常侍.数从射猎,格杀猛兽,文

季布辞官
此为原文及翻译：
季布为河东守①,孝文时②,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫.复有言其勇,使酒难近③.至④,留邸一月⑤,见罢⑥.季布因进曰：“臣无功窃宠,待罪河东.陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者⑦；今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者.夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也⑧.”上默然渐,良久曰：“河东吾股肱郡⑨,故特召君耳.”布辞之官⑩.季布做了河东郡守,汉文帝的时候,有人说他很有才能,汉文帝便召见他,打算任命他做御史大夫.又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近.季布来到京城长安,在客馆居留了一个月,皇帝召见之后就让他回原郡.季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠,在河东郡任职.现在陛下无缘无故地召见我,这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城,没有接受任何事情,就此作罢,遣回原郡,这一定是有人在您面前毁谤我.陛下因为一个人赞誉我就召见,又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窥探出您为人处事的深浅了.”皇上默然不作声,觉得很难为情,过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊!”于是季布就辞别了皇上,回到了河东郡守的原任.

学的是七年级上次的中国历史,还没有学到像王安石改革什么的...
我估计是商鞅变法和北魏

魏其侯窦婴,是汉文帝窦皇后堂兄的儿子.汉景帝刚刚即位时,他任詹事.窦太后憎恨窦婴.窦婴也嫌詹事的官职太小,就借口生病辞职.汉景帝三年（前154）,吴、楚等七国反叛,皇上考察到皇族成员和窦姓诸人没有谁像窦婴那样贤能...

1．C
2．今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者。
3．陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。
4．敢于直言进谏

小题1:A
小题2:C
小题3:B
小题4:C
小题5:
⑴各种法令的改变确定，以及在京城的诸侯全部回到各自的封国，这些都是贾谊出的主意
⑵贾谊屡次上书，指出有的诸侯封地接连几个郡，不符合古代的制度，可以稍加削减他们的封地，文帝没有采纳。


小题1:（秀才：才能出众的人。）
小题2:（“之”主谓之间结构助词。A故：第一个“旧时”，第二个“因此”；B乃：第一个“就，于是”；第一个“竟然，反而”D过：第一个超过的意思，第二个是指出。。。的过失。）
小题3:（③是改任贾生为另一王太傅。④表示年轻⑥贾生的自责）
小题4:（原文是“闻”听说长沙卑湿，并不是亲自去看到的。）
小题5:略

1、一问：不准皇帝先行卫队入军营,皇帝也得凭节牌才可进入军营,不让皇帝及随从在军营中纵马.两者都表现了他军纪严明,治军有方,恪尽职守.二问：因为他通过对整个战局以及双方兵力部署的研究和分析,认为救梁会饴误战机,因此拒绝救梁.
2、表现了他临危不乱、成竹在胸的性格.

D

孝文帝不起坟堆,实行薄葬,因为节俭使灵魂安息,可以作为榜样.

小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:(1)古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。
(2)后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。
(3)孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样。


小题1:顾：反而、却。
小题1:本题题干要求选取符合“薄葬”与“厚葬”的一组，A.第一句是说用棺椁的历史，第二句是“厚葬”。C.两句均属于“厚葬”。D.第一句是“薄葬”，第二句是“厚葬”与“薄葬”的后果。只有B项符合要求。
小题1:A.张释之向文帝进言的目的，并不是说“厚葬”容易被发掘，而是讲明厚葬的危害——劳民伤财，让人们产生怨气，造成国家的不安定。
小题1:本题考查翻译能力。关键词：(1)注意“厚衣”“封”“树”“以”等词语，以及介词结构后置句式。(2)注意“亡”“凿”“藏”等词语。(3)注意“以”“安神”“则”等词语。
【参考译文】
我听说贤圣的君主，广泛观察结局和开始，透彻地了解事理，而做到是非分明。孝文皇帝站在霸陵上，回头对群臣说：“啊！用北山石做椁，哪里能动摇它！”张释之进言道：“如果里面有值得要的东西，即使坚固如南山仍然有缝可钻；如果里面没有值得要的东西，即使没有石椁，又有什么忧伤的？”死是没有终极的，但国家有兴亡，所以释之的话，是为无穷的后事打算。孝文皇帝感悟，便薄葬，不建山坟。
《易》说：“古代安葬，用薪柴把死者厚厚地盖住，埋葬在原野之中，不起坟堆，不栽树木(做标记)。后来的圣人改用棺椁。”制作棺椁，从黄帝开始。黄帝葬在桥山，尧葬在济阴。坟冢都很小，葬品微薄。文王、武王、周公葬在毕，秦穆公葬在雍橐泉宫祈年馆下，都没有坟冢。这是圣帝明王、贤君智士深思远虑传之无穷的打算。等到吴王阖闾，违背礼制进行厚葬。十多年后，越国人就挖掘了他的坟墓。秦始皇埋葬在骊山的山曲，下面阻住了三眼泉水，上面堆起了高高的山坟，它的高度有五十多丈，周长有五里多；水银做江海，黄金制成飞雁。天下苦于他的徭役就起来造反，骊山的坟墓还没有建成，周章就率领百万大军来到了。项羽烧掉了他的宫室以及营造的楼宇，以前的坟墓都被发掘了。后来，牧童丢失了羊，羊进入到了始皇陵的洞穴，牧人手持火把找羊，失火烧了里面的葬椁。从古至今，埋葬的礼节没有比秦始皇隆重的了，几年之间，在外遭受了项羽的灾祸，在内遭受了牧人的灾祸，难道不悲哀吗？所以品德越高的人越薄葬，智慧越高的人越不重视葬礼。没有德行与智慧的人，越崇尚厚葬，坟墓越高，宫室庙宇越华丽，他们的坟墓也越被发掘得快。从这点看来，明显与隐晦的效果，薄葬与厚葬的吉凶，已经很明白了。
陛下登上皇位，亲身倡导节俭，开始营造初陵，它的规模简单而小，天下的人没有不说您圣贤明智的。等到迁到昌陵，就增加坟墓的高度，积土成山，发掘百姓的坟墓，积累起来有几万，营造城邑，计算着日期十分急促，费去的金钱成百上万：死亡的人在九泉之下怨恨，活着的人在地上忧愁，怨气感动了阴阳两界，加上荒年，死亡的和流离失所的有十多万人，我非常怜悯他们。陛下仁慈的美德很深厚，聪慧明达超过世人，应该弘扬崇尚汉家和刘氏的美德，光辉超过五帝、三王，却只是与暴秦乱君比谁更奢侈，比谁的坟墓更高，违背了贤明智慧的心，忘记了万世的安定，我私下里替您感到羞耻。孝文皇帝不起坟堆，实行薄葬，因为节俭而使灵魂安息，可以作为榜样；秦始皇增高山陵，实行厚葬，因为奢侈产生了祸害，值得引以为戒。初陵的规模，应该遵从大臣们的意见，来平息大家的怨气。

D

1.夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也
陛下因为一个人说臣的就召臣入宫,又因为一个人的诋毁而让臣走,臣担心天下有识之士听说了这件事会小看了陛下.
2.季布名所以益闻者,曹丘扬之也
季布的名声之所以名扬天下,是因为曹丘生的传诵啊

小题1:内容上，介绍了科学家的研究成果；结构上，开篇点题，总领全文，引出下文。（4分，每点2分）
小题1:动物能够预测地震；（1分）但是动物预测地震的机制仍需要全面彻底的测试和研究。（3分，意思对即可）
小题1:岩石受到压力释放带电粒子，带电粒子与空气反应产生离子，离子对动物产生影响，动物产生异常反应。（4分，每点1分，意思对即可）
小题1:（1）语言准确、严谨；（2）平实（通俗）、质朴。分析略。


小题1:本题考查开头的作用。实用性文本中，开头一般具有总括作用，并领起下文。因而回答时，可从内容与结构两方面回答。
小题1:本题考查赏析作品的标题。本文阐述的是动物能够预测地震，但因为其一直未被众人了解，因而称为谜。
小题1:本题考查筛选信息的能力。筛选最后一段中格兰特的话可得出答案。
小题1:本文考查鉴赏作品的语言。本文用简洁而朴实的语言详细的阐述了动物动物预测地震这一科学事件。用词严谨，用语准确，答题时可先简单写出其语言特点，再举例分析。6分；每点3分，其中要点1分，分析2分

季布为河东守①,孝文时②,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫.复有言其勇,使酒难近③.至④,留邸一月⑤,见罢⑥.季布因进曰：“臣无功窃宠,待罪河东.陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者⑦；今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者.夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也⑧.”上默然渐,良久曰：“河东吾股肱郡⑨,故特召君耳.”布辞之官⑩.
季布做了河东郡守,汉文帝的时候,有人说他很有才能,汉文帝便召见他,打算任命他做御史大夫.又有人说他很勇敢,但好发酒疯,难以接近.季布来到京城长安,在客馆居留了一个月,皇帝召见之后就让他回原郡.季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠,在河东郡任职.现在陛下无缘无故地召见我,这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城,没有接受任何事情,就此作罢,遣回原郡,这一定是有人在您面前毁谤我.陛下因为一个人赞誉我就召见,又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事,就窥探出您为人处事的深浅了.”皇上默然不作声,觉得很难为情,过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡,好比是我的大腿和臂膀,所以我特地召见你啊!”于是季布就辞别了皇上,回到了河东郡守的原任.

小题1:D
小题1:今臣至/无所受事/罢去/此人必有以毁臣者。
小题1:陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。
小题1:敢于直言进谏


小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。A、原来的样子。B、旧的知识。C、所以。D、原因。例句中的“故”为“原因”，所以选D。
小题1:本题考查学生划分句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了注意句子的意思之外，还要注意到句子的结构。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，除了注意“以、去”等重点字，有时还要补充出省略的成分，同时还要保证整个句子在翻译时的完整性。
小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据“季布因进曰”的内容来分析其是一个怎样的人即可。

第一个“即位”的“即”是“继承、登上”的意思,就是继承王位
第二个“即”是“就,就是”的意思
整句话的意思就是太子异人继承了王位,就是史称的秦庄襄王

李将军广者,陇西成纪人也.其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也.故槐里,徙成纪.广家世世受射.孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎.广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石.尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰：“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”
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李广将军,陇西成纪人.他的先祖名李信,秦朝时做过将军,就是追获燕太子丹的那位将军.他们老家在槐里,后迁徙到成纪.李广家世代传习射箭.建元四年,匈奴大举入侵萧关,李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎.李广的堂弟李蔡,也作了郎官,他们都是武骑常侍,俸禄八百石.李广曾经随从皇帝出行,有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事,因而文帝说：“可惜呀,你未遇到好时候,假如让你生在高祖时代,封个万户侯哪还用说呢!”