第十四章综合测试题答案(a)

DBBCCD

(1)乔·哈泼,他的妈妈错怪他偷了奶酪,被打了一顿,一气之下离家出走.
（2）因为镇上的人以为他们淹死了,正在打捞他们的尸体

这个很简单,你画下图马上就明白了,我就不说了.动下脑筋嘛

∵y=kx+b与y=x-3平行
∴k=1,b≠3
则y=x+b与坐标轴的交点为：(0,b),(-b,0)
则围成的三角形面积=(1/2)×|b|×|-b|=b²/2=8
则b²=16,即b=±4
∵b≠3
∴这条直线的解析式为：y=x+4或者y=x-4

设第二个数为n,则连续数为n-1、n、n+1、n+2
(n-1)n(n+1)(n+2)+1
=(n^2+n-2)(n^2+2n)+1
=(n^2+n)^2-2(n^2+n)+1
=(n^2+n-1)^2

X的8次方
a的6次方
同底数,相乘就是指数相加,相除就是指数相减,乘方就是指数相乘,开方就是指数相除.记住原理最重要.

第十四章 一次函数
一.常量、变量：
在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 变量 ；数值始终不变的量叫做 常量 ；
二、函数的概念：
函数的定义：一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数．
三、函数中自变量取值范围的求法：
（1）.用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数.
（2）用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数.
（3）用寄次根式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数.
用偶次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一 切实数.
（4）若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围.
（5）对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义.
四、 函数图象的定义：一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象．
五、用描点法画函数的图象的一般步骤
1、列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值.）
注意：列表时自变量由小到大,相差一样,有时需对称.
2、描点：（在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点.
3、连线：（按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来）.
六、函数有三种表示形式：
（1）列表法 （2）图像法 （3）解析式法
七、正比例函数与一次函数的概念：
一般地,形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数.
一般地,形如y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的函数叫做一次函数.
当b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx,所以正比例函数,是一次函数的特例.
八、正比例函数的图象与性质：
（1)图象:正比例函数y= kx (k 是常数,k≠0)) 的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线y= kx .
(2)性质:当k>0时,直线y= kx经过第三,一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大；当k0,b＞0； （2）k>0,b＜0；
（3）k>0,b＝0 （4）k＜0,b＞0；
（5）k＜0,b＜0 （6）k＜0,b＝0
一次函数表达式的确定 求一次函数y=kx+b（k、b是常数,k≠0）时,需要由两个点来确定；求正比例函数y=kx（k≠0）时,只需一个点即可.
5.一次函数与二元一次方程组：
解方程组
从“数”的角度看,自变量（x）为何值时两个函数的值相等．并求出这个函数值 解方程组从“形”的角度看,确定两直线交点的坐标.

亲,我们没有
试卷的,你有什么问题直接发,我们才能给你解答

你做的不对,每4个一组,第一组不说了,从第二组开始提取x的4次方,第三组提取x的8次方,接下来12次方,16次方,一直到提取2012次方,刚好四个一组

一、1-8、BDDBBADA二、9、（1）（2）（4） 10、-0.5,（-0.5,0） 11、＜,＜12、y=-0.5x+25,0＜x＜25 13、y=2x+4 14、0.54-0.002三、15、自己画 16,（1）当0小于x小于等于50时,y=60x;当x大于50时,Y=48X+600:；（2）372...

12、13页） 这个是什么问题啊?详细点,或者把题目发上来好吗?我不是学生,也不是教八年级的课程的老师,麻烦您把题目发上来,说明要解决什么问题

一次函数单元测试题
一、快来选选,相信你一定行（每小题3分,共30分）
1、一个变化过程中有两个变量 、 对于 每取一个值, 都会有唯一的值与它对应,那么我们就说 是自变量, 是 的函数.下图中表示函数关系的图象是（ ）


2、函数 中,自变量 的取值范围应是（ ）
　 、 、 、 、
　3、下列函数中, 是 的一次函数的是（ ）
、 、 、 、
　4、下面哪个点在函数 的图象上（ ）
、 、 、 、

　　5、若把一次函数 向上平移3个单位长度,得到图象解析式是( )
、 、 、 、
6、函数 的图象大致位置应是下图中的（ ）


　7、一次函数 的图象经过点和（1,3）和（0,1）,那么这个一次函数是（ ）
、 、 、 、
8、汽车开始行驶时,油箱内有油40升,如果每小时耗油5升,则油箱内余油量y（升）与行驶时间t（时）的函数关系式应为（ ）
　 、 、 、 、
9、某教师到一村寨进行学生入学动员工作,开始时骑摩托车大约用了40分钟的时间走了20里路,休息10分钟后,又花近30分钟的时间徒步走了8里路,方到达该村.下列能表示该教师行走的路程s（里）与时间t（分）的函数图象是（ ）

10、如果直线 与 交点坐标为（a,b）,则 是方程组_______的解（ ）

、 、 、 、

　　二、快来填填,这些洞口难不倒你（每小题3分,共24分）.
11、函数 中,当 时,它是一次函数,当 它是正比例函数.
12、将直线 往上平移3个单位得到的一次函数的解析式是 .
13、要使直线 经过二、一、四象限,则 0, 0.（填“＞”“＜”＝）
　14、直线 与 轴、 轴的交点分别为（－1,0）、（0,3）则这条直线的解析式为 .
15、已知直线 中, 随 的增大而减小,那么直线 经过 象限.
16、已知方程 的解是 ,则直线 与 轴的交点为（ , ）.
17、如图,是函数 的图象,要使图象处于虚线部分时自变量 的取值范围是 .这个取值范围也就是不等式 的解集.


18、如图,直线 与直线 相交于点P,则P点的坐标是（ , ）.不等式 的解集为
　三、认真解答,要仔细哟.（共34分）
　19、（10分）根据下列条件,求出函数解析式：
（1） 与 成正比例,且当 时, ；

　
（2）一次函数图象经过点（-2,1）和点（4,-3）.

　
　20、（12分）按要求解答下面问题：
（1）先填下表,再在右边同一坐标系内画出它们的函数图象；

x09

x09

x09
　　
　　（2） 求出直线 与直线 的交点坐标；



　　（3）根据图象求出不等式 的解集.

　　21、（12分）如图,折线ABC是在某市乘出租车所付车费 （元）与行车里程 （km）之间的函数关系图象．

　　（1）根据图象,写出当 ≥3时该图象的函数关系式；

　　（2）某人乘坐2.5km,应付多少钱?

　　（3）某人乘坐13km,应付多少钱?

　　（4）若某人付车费30.8元,出租车行驶了多少千米?



　　四、探究园（12分）

　　22、A校和B校分别库存有电脑12台和6台,现决定支援给C校10台和D校8台.已知从A校调运一台电脑到C校和D校的运费分别为40元和80元；从B校调运一台电脑到C校和D校的运费分别为30元和50元.

　　（1）设A校运往C校的电脑为 台,先仿照下图填空,然后求总运费W（元）关于 的函数关系式；

　　（2）求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少?



　　参考答案

　　一、1、A；2、C；3、A；4、D；5、A；6、C；7、B；8、D；9、A；10、D.
　二、11、 ≠1, ＝－1；12、 ；13、 , ；14、 ；15、二、四；16、（a,0）；17、 , ；18、（3,7）, .
　三、19、（1） ；（2） ；20、（1）略；（2）（2,2）,（3） ；21、（1） ；（2）某人乘坐2.5km,应付7元；（3）某人乘坐13km,应付21元；（4）某人付车费30.8元；出租车行驶了20千米.

　　四、22、（1）填空略, ；（2）最低调运方案是A校运往C校和D校分别为10台和2台,B校运往C校和D校分别为0台和6台.

1、A 2、D 3、B 4、并联、并联、并联、串联 5、B
6、S2、S1 S3

本人很想帮你解答,但是没有这本书,也不知道试题,所以~~~,建议你把题传上来我帮你解答

毛织物和琥珀摩擦后,琥珀带负电.根据电荷守恒可知,毛织物一定带正点.泡沫球一般是不带电的.你的题干不全,看不到后面.但泡沫球如果作为被吸引的轻小物体的话,不带电.

看看这里有没有

　　视之不见名曰夷
　　看不出什麽东西 就叫做无相
　　听之不闻曰希
　　听不出什麽声音 就叫做无声
　　搏之不得名曰微 (搏另本作抟)
　　摸不著的东西 就叫做无形
　　此三者不可致诘
　　以上三样 无相无声无形 就是道体的微妙 所以世人是看不见 听不到又摸不著 这就是道体的不可思议之处
　　故混而为一
　　虽然无相无声无形的理论 可以分开来说 可是它的本体其实还是混合的
　　其上不口 其下不昧
　　而有形的世界就不同了 凡是有一边明的 就有一边是暗的 如上面是明的 下面就是暗的 而道体的微妙就不同了 它上面不是明的 下面也不是暗的
　　绳绳兮不可名 复归於无物
　　它绵绵不绝 充塞於天地宇宙之间 似乎是有个物体 又难以立言 因为它毕竟是非常虚无的东西 虽然它生长了万物 而又好像不是它生长的
　　是为无状之状
　　这就是没有形状的形状 没有物体的物体
　　无象之象 是谓恍惚
　　所以有人说道体为恍惚不定的 好像有 又好像没有的
　　迎之不见其首 随之不见其后
　　为什麽会这样子呢 因为如果你想在前头去迎接道体的话 根本也看不到它的前头 你要是想在后面跟著它 你还是看不到它的尾巴
　　执古之道 以御今之有
　　因此圣人就是秉著持著 这古始以来就存在的道 去治理世间的一切
　　能知古始 是谓道纪
　　所以 我说能够知道古始之道的人 就是知道 道的系统的人 因为这个系统 就是道的纲纪呀

百度一下嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻

从汤姆当海盗,离家出走看出是有叛逆心理,调皮的孩子] 洞中和倍吉探险看出他胆大,注重友情.从他当证人看出他正义 文章从景物,语言等描写.可能是一阵湍流也可能是一股上涨的潮水,冲 走了他们的小木筏.他们却为此感到庆...

他们一跃而起,向镇子那头的河岸飞速地跑去.拨开岸上的短树林,朝那边远眺.在距村子大约有一英里远的下游河面上一只小蒸汽船顺水在漂着.宽阔的甲板上似乎挤满了人.在轮船旁边,有很多的小艇或是在划,或是顺着水流在漂.可是孩子们不能看到船上的人在做什么.
　　（1）“他们”除了汤姆、哈克,还有一个孩子是谁?他为什么也要离家出走当海盗?（2分）
　　（2）为什么村子下游的河面上会有那么多的船?他们在做什么?请简要回答.（2分）
（1)乔,他被妈妈冤枉偷吃了奶酪,一气之下要离家出走
（2）村子里的人.村子里的人以为他们几个人死了,在打捞他们的尸体

爱莫能助

（1）将P（2,2）代入直线y=ax+2得 2=2a+2 ,a=0
将P（2,2）代入直线y=-2x+b得 2=-2×2+b ,b=6
第一条直线的解析式为 y=2
第二条直线的解析式为 y=-2x+6
（2）直线 y=2 与y轴的交点 C坐标为 C(0,2）
直线y=-2x+6与x轴交点坐标为 A（3,0）
四边形AOCP是上底边为2,下底边为3 ,高为2的直角梯形,
其面积为 （3+2）×2/2=5

把题发过来好吗同学

绳绳mǐn mǐn
1.[continuous]∶形容接连不断
众力绳绳可劈山
2.[cautious]∶小心谨慎
绳绳乎唯恐失仁义

　　十四章第五题．　　5.假定：　　（1）消费函数为c=50+0.8y,投资函数为i=100(亿美元)—5r；　　（2 ）消费函数为c=50+0.8y,投资函数为i=100(亿美元)—10r；　　（3）消费函数为c=50+0.75y,投资函数为i=100(亿美元...

第十一章 简单机械和功
一、 杠杆
一根硬棒,在力的作用下如果绕着固定点转动,这根硬棒叫做杠杆.
1．杠杆的五要素：
（1）支点：杠杆绕其转动的点,一般用字母O表示该点.
（2）动力：使杠杆转动的力,一般用字母F1表示.
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力,一般用字母F2表示.
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离,一般用L1表示.
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离,一般用字母L2表示
2．力臂：从支点到力的作用线的距离.
3．杠杆平衡条件
（1）杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动的状态.
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂,即F1•L1＝F2•L2
实验探究题目中,一次实验不能得出普遍规律
二、 滑轮
1．定滑轮：定滑轮实质上是一个等臂杠杆,所以使用定滑轮不省力,但能改变动力的方向,在不少情况下,改变力的方向会给工作带来方便.
2．定滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,动滑轮省一半力,但费距离,且动滑轮不能改变力的方向.
3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成,可以达到既省力又改变力的作用方向的目的,在忽略滑轮组与轴之间的摩擦和绳重的情况下,使用滑轮组时,重物和动滑轮总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就等于总重的几分之一.
三、 功:
⑴ 做功必要因素:①________________；②________________________.
⑵ 计算公式:______________________.⑶单位:____________.
功的原理:__________________________________________________.
四、 功率:
⑴ 定义: _____________________叫功率, 它是表示_______的物理量.
⑵ 公式:_____________;(3)单位:__________ ;1千瓦=___________瓦.
五、 机械效率：
⑴ 有用功_____________________；⑵额外功:_____________________；
⑶ 总功_______________________；⑷机械效率:___________________；
⑸ η＜1的原因： .
机械效率与哪些因素有关_____________ _______________ __________________
与哪些因素无关：
第十二章 机械能 内能
一、 机械能：
1.能的概念:____________________________叫做能；单位_________.
2.机械能:______________________________________________________
⑴ 动能:_________________________叫动能,它的大小跟_________和________有关.
重力势能:_______________________叫重力势能,大小跟
⑵ 势能: __________________和________________有关.
弹性势能:_______________________________叫弹性势能.
⑶ 机械能的转化:动能和势能是可以相互_______的；在动能和势能相互转化的过程中,有摩擦等阻力,机械能的总量是______的；若没有摩擦等阻力,机械能的总量保持_______.
二、 比热:①含义:______________________________________________；
②单位:国际单位__________________；常用_______________；
③水的比热:_____________,意义是___________________ ___；
注：比热是物质的一种特性,一般不会变化.
⑸ 热量的计算公式:Q吸=_______________,Q放=__________________.
三、 内能:⑴ 含义_______________________ ____________________；⑵单位______________；⑶ 内能的影响因素： 、 ；⑷ 改变物体内能的两种方式:___ _ ___和____ _.⑸利用燃料燃烧获得的内能来做功的机器——热机.汽油机的一个工作循环包括_______、______、______和______四个冲程,飞轮转___圈.在压缩冲程中,___能转化为____能；在做功冲程中,_ __能转化为_ __能.
四、 热量: ⑴ 含义:_____________________ ____. ⑵ 单位: ______________；
⑶热值:①含义____________________________________；
②公式:Q放=______________.③单位： ,物理意义： ；
④节约燃料的两个途径： 、 .
注：热值是燃料的一种属性,只与物质的种类有关,一般不会变化.
第十三章电路初探
一、 电路的组成：1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径.
2．各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用,形成让电荷移动的通路
二、 电路的状态：通路、开路、短路
1．定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路.
2．正确理解通路、开路和短路
三、 电路的基本连接方式：串联电路、并联电路
四、 电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）
五、 电流的测量：在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极.
1．单位及其换算：主单位安（A）,常用单位毫安（mA）、微安（μA）
2．测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使
用规则.
六、 电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2;(2)并联电路：I=I1+I2
七、 【方法提示】
1．电流表的使用可总结为（一查两确认,两要两不要）
（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；
（2）两确认：①确认所选量程.②确认每个大格和每个小格表示的电流值.两要：一
要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“＋”接线柱流入,从“－”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程,二不要不经过用电器直接接在电源上.
在事先不知道电流的大小时,可以用试触法选择合适的量程.
2．根据串并联电路的特点求解有关问题的电路
（1）分析电路结构,识别各电路元件间的串联或并联；
（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流；
（3）根据串并联电路中的电流特点,按照题目给定的条件,求出待求的电流.
八、 电压的测量
1．电压的单位及其换算.
2．测量工具及其使用方法.
九、 电压的规律
1．串联电路：U=U1+U2 2.并联电路：U=U1=U2
十、 常见的一些电压值：一节干电池的电压1.5V；一节蓄电池的电压2V ；家庭电路电压220V；对于人体的安全电压不高于36V.
十一、 【方法提示】
1．关于电源、电流、电压三者关系.电源在工作中不断使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,保持电路两端有一定的电压；电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因,电源是提供电压的装置；电压两端有电压,不一定有电流,但是电路中有电流通过,电路两端一定有电压.
2．如何正确使用电压表
（1）必须把电压表并联在被测电路中；
（2）必须让电流从电压表的“＋”接线柱流入,从电压表的“－”接线柱流出；
（3）被测电压不得超过电压表的量程.
3．电压表和电流表的异同点
电压表 电流表
用途
与电源相接
连接方法
相同点
第十四章：欧姆定律
一、 电阻的定义：导体对电流阻碍作用大小的物理量.
二、 电阻的单位及其换算
三、 影响导体电阻大小的因素：导体的电阻大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的,还与温度有关.在其它因素相同的情况下,导体越长电阻越大；横截面积越小电阻越大；大多数导体温度升高时电阻增大,少数导体的电阻随温度的升高而减小.
四、 变阻器
1．滑动变阻器：（1）构造；（2）原理；（3）用途；（4）连接；（5）注意.
2．电阻箱：拔插式电阻箱和旋盘式电阻箱,优点是可直接读出连入电路中的阻值.
五、 电工材料：导体、绝缘体
1、导体（1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；
2、绝缘体（1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷
六、 欧姆定律的表述：导体中电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
七、 数学表达式及变形公式：I=U/R,U=IR,R=U/I
八、 用电压表和电流表测电阻,简称“伏安法”测电阻.用电压表和电流表分别测出某个导体两端的电压和通过它的电流,在根据欧姆定律公式变形后得出R=U/I,计算出这段导体电阻的一种方法
九、 欧姆定律的应用
电流（I ） 电压（V） 电阻（R）
串联电路
并联电路
第十五章 电功 电热
一、 电功
1．定义：电流所做的功.
2．电流做功的实质：电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程,电功是电能转化的量度.电功是过程量,电流做功时,总伴随着能量状态的变化.电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全相同.
3．电功的公式及其变换式：W＝UIt（变换式W＝U2/Rt,W＝I2Rt）,即电流在某段电流上所做的功,等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积.
4．电功的单位；焦耳（J）、千瓦时（kwh）
5．电功测量：电能表是测量电功的仪表.
二、 电功率
1．定义及意义：电流在单位时间内所做的功叫电功率.电流做功不仅有大小而且有快慢之分.用电器的功率表示做功的快慢.电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快,并不表示电流做功的多少.
2．公式：P＝W/t＝UIt＝UI,该公式适用于任何电器.
3．单位：瓦特（W）,千瓦（kw）
4．额定电压与额定功率：额定电压是用电器正常工作时的电压,额定功率是用电器在额定电压下的功率.
5.测小灯泡的电功率：（1）实验原理；（2）实验电路图；（3）实验步骤；（4）数据处理.
三、 焦耳定律
1.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.
2．焦耳定律的数学表达式：Q=I2Rt
四、 熟记电学中基本量的规律和特点,进行电功、电功率和电热的计算
物理量（符号） 公式 单位（符号） 串联电路特点 并联电路特点
电功（W）
电功率（P）
电热（Q）
五、 家庭电路的组成
1．家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成.
2．家庭电路中主要部分的作用
（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电,分为火线和零线,火线和零线间的低压是220V,火线和大地之间的电压也是220V,零线和大地之间的电压为零.
（2）电能表：用来测量用户消耗的电功（能）.
（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝,当电路中的电流过大时它能自动切断电路,起到保护作用.
（4）插座：为了给家用电器供电,家庭电路中都装有插座,插座有两种.两孔插座：一孔接火线,一孔接零线；三孔插座：一孔接火线,一孔接零线,另一孔接地.
六、 家庭电路中电流过大的原因
家庭电路中电流过大的原因有两种：
（1）电路中发生了短路,短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路.这种情况下的电流将会很大,甚至远远超过保险丝的熔断电流.
（2）用电器的功率过大
七、 安全用电主要是指：
1． 触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体,影响人体健康或造成伤亡的现
象.
2．安全用电：只有不高于36V的电压才是安全的.
3．触电的类型
4．安全用电原则；不接触低压带电体,不靠近高压带电体

作业还是自己做比较好，孩子 。

测试卷摆上来吧!

THIS
1、容易导电 绝缘体 13579 2468
2、阻碍 R 欧姆 Ω
3、属性 电阻率 长短 粗细 升高 大得多
4、长短 电阻 改变电流或电压 串联
5、滑动变阻器 电位计 电阻箱
6、三个电阻 并联 2 6 串
8、并联 220伏
9、电流 电压 电阻 欧姆定律 I=U/R
10、25 20 不变
11、长度 大
12、20 6伏
13、串联 15
填空
1uit 电能 100 动

发图

主要内容是汤姆在树林深处和虫子,鸟儿和一些动物在一起玩耍,嬉戏.
短文是通过:后来，小虫在空中翘起身子，考虑良久，终于爬到汤姆腿上来，在他身上周游，于是他心里充满了欢乐——因为这就表示他将要得到一套新打扮——
毫无疑问，是一套光彩夺目的海盗制服。;他的希望
也随之一会儿高涨，一会儿低落。描写表现汤姆的心情的....

请看附件

一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
2、磁体：定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极.（磁体两端最强中间最弱）
种类：水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极（S）,指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料.钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料.
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质.
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的.
3、方向规定：在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向.
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线.任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致.
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极.
5、磁极受力：在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反.
6、分类：
Ι、地磁场：
① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用.
② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近.
③ 磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现.
Ⅱ、电流的磁场：
① 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应.该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现.该现象说明：通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关.
② 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样.其两端的极性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断.
③应用：电磁铁
三、电磁感应:
1、学史：英 国物理学家 法拉第 发现.
2、感应电流：
导体中感应电流的方向,跟 运动方向和 磁场方向 有关.
4、应用——交流发电机
5、交流电和直流电：
四、磁场对电流的作用:
1、通电导体在磁场里受力的方向,跟 电流方向 和 磁场方向 有关.
2、应用——直流电动机

从这一段可以看出汤姆是个在顽皮、机智和勇敢的孩子.
他很勇敢,很喜欢冒险,遇到危险总能解决问题.

其上不皦,其下不昧.皦,音jiǎo,通“皎”,意思是白亮,明亮.和后面的“昧”相对,上面不亮,下面不暗.

第三题 液体中的压强公式：P=qgH
其中q是海水的密度g是重力家速度H是水面到被测点的深度
第四题 液体中的压强是各个方向都相同,所以坝底受到水的压强就是水下130米处水的压强
P=qgH
其中H为130

望着他们散去的身影，我再也忍不住，哭了起来。从小到大，从来没有人打过我。不是我脆弱，这时就这样被打，我很委屈。“乖，别哭了。”水汐的声音不再愤怒，而是疼惜。
“这件事可不能就这么算了，邵天，我们去找老师。水汐，你留下来陪苏筱芷。”说完，他转身，准备离去。“别。”我轻轻的说。嘴角有些疼。“我不想这样，不想与每个人为敌。”一直沉默不语的邵天开口了：“难道你准备一直这么软弱！”是略带呵斥的语气。我抬头，不解的看着他，却又马上低下头。“好了，邵天。别说了。筱芷也不好受。”杨的话一点也没让我好受。的确，我软弱，现在，我连那个曾经误解我、离开我的朋友也不敢面对。“书丫头，还疼吗？”我摇摇头，其实很疼，心也疼。“拜托你们一件事，不要告诉我妈妈好吗？”
他们默不作声，许久，点了点头。
“好啦，这么严肃干什么。今天是野炊的，开心点！”（野炊场面忽略。）
————————分界线————————————————————不知怎么的，妈妈居然同意了我和水汐交朋友。而水汐依旧，天天粘着我。
生活忽然有规律了起来，直到那天，她的出现。
我实在被这个突然出现叫我一声“姐！”的女孩吓到了。妈妈笑着解释：“芷儿，这是你的堂妹苏筱悠。今天开始她就住我们家了，而且，我已经替她办好了转学手续，和你一个班。和妹妹好好相处呀！”“我会的。”苏筱悠脸上划过一丝坏笑，无人察觉。当我带着苏筱悠走进教室时，班上瞬间安静下来。筱悠是个可爱并且讨人喜欢的孩子，从昨天的谈话中我就可以看出。所以，同学们这样也就不足为奇了。“书丫头，这是……”不容我开口，筱悠就握住了水汐的手：“你好，我是苏筱芷的妹妹苏筱悠。”“认识你很高兴，筱悠。”没想到她们怎么快就成了朋友，不过她们真的好像，一样开朗。

=-(5x²-4y²)²
=-(25x的4次方-40x²y²+16y的4次方)
=-25x的4次方+40x²y²-16y的4次方

初二上学期数学主要概念
11.1 全等三角形
能够完全重合的两个图形叫做全等形.
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形
把两个全等三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角.
全等三角形有这样的性质：全等三角形的对应角相等；全等三角形的对应边相等.
11.2 三角形全等的判定
三边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边边边”或“SSS”）.
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”）.
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”）.
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）
斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边”或“HL”）.
11.3 角平分线的性质
角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
角的内部到角的两边的距离相等的点在教的平分线上.
12.1 轴对称
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是他的对称轴.这时,我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称.
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点.
对称轴经过对称点所连线段的中点,并垂直于这条线段.经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.
12.3 等腰三角形
等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）
等腰三角形的顶角平分线、底边上中线、底边上的高相互重合.
如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”）
在等腰三角形中,有一种特殊的等腰三角形——三条边都相等的三角形,我们把这样的三角形叫做等边三角形.
等边三角形的三个内角相等,并且每一个角都等于60°.三个角都相等的三角形是等边三角形.有一个角是60°的三角形是等边三角形.
在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
13.1 平方根
一般地,如果正数x的平方等于a,即x²=a,那么这个正数x叫做a的算数平方根,a的算数平方根记为√a,读作“根号a”a叫做被开方数.
0的算数平方根是0.
如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.
求一个数a的平方根的运算,叫做开平方.
正数有2个平方根,它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根.
13.2 立方根
一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根.
求一个数的立方根的运算,叫做开立方.
正数的立方根是正数,负数的立方根是负数；0的立方根是0.
类似于平方根,一个数a的立方根,用符合“3√a”表示,读作“三次根号a”,其中a是被开方数,3是根指数.
13.3 实数
很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫做无理数.
有理数和无理数统称实数.
数a的相反数是-a,这里的a表示任意一个实数.
一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.
14.1 变量与函数
在一个变化过程中,我们成数值发生变化的量为变量.有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量.
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,x与y的函数.如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.
一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.
14.2 一次函数
一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.
一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线,我们称它为直线y=kx,当k＞0时,直线y=kx经过第三、一象限,从左向右上升,即随着x的增大y也增大；当k＜0时,直线y=kx经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增大y反而减小.
15.1 整式的乘法
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
单项式与单项式相乘,把它们的系数相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
15.2 乘法公式
两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
这个这个公式叫做（乘法的）平方差公式.
两数和（或差）的平方,等于它们的平方和,加（或减）它们的积的2倍.
这两个公式叫做（乘法的）完全平方公式.
添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号.
15.3 整式的除法
同底数幂相除,底数不变,指数相减.
任何不等于0的数的0次幂都等于1.
单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.
15.4 因式分解
把一个多项式化成了几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.
多项式ma+mb+mc,它的各项都有一个公共的因式m,我们把因式,我们把因式m叫做这个多项式的公因式.由m(a+b+c)=ma+mb+mc,可得ma+mb+mc=m(a+b+c).这样就把ma+mb+mc+分解成两个因式（a+b+c）是ma+mb+mc除以m所得的商.像这种分解因式的方法叫做提公因式法.
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.
我们把a²+2ab+b²和a²-2ab+b²这样的式子叫做完全平方式,利用完全平方公式可以把形如完全平方式的多项式因式分解.
两个数的平方和加上（或减去）这两个数的积的两倍,等于这两个数的和（或差）的平方.

cd为rt三角形acd斜边上的高,ab等于13,ac等于12,则cd等于

风筝在空中受风,空气会分成上下流层.通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低,气压升高；上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气压减低.方向显然向上.
风筝是被线牵住的,是呈倾斜状,下层不是正面了吗 ,挡风是当然是正面了

1.因为BD垂直于AC 所以∠BDA=90°,∠BDC=90°（垂直的意义） 因为∠1+∠C=90°,∠A+∠C=90°（三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的

1.
=2x-1
y=x-k
x=1-k y=1-2k
第四象限x>0 y0 且1-2k

晕,第5题太简单了吧,还用摆上来?单调函数算算边界值,比比大小就好了
其他题目都不,谁帮你查呀?没法答的!

皦
jiǎo
〈形〉
光亮洁白 [bright and white]
皦,玉石之白也.——《说文》
皦,明也.——《方言十二》
有如皦日.——《诗·王风·大车》
譬如玉石,皦然可知.——《汉书·高闾传》
又如:皦日(明亮的太阳);皦心(光明磊落的心胸);皦白(洁白);皦然(洁白光亮);皦洁(明亮洁白)
分明;清晰 [distinct]
其上不皦,其下不昧.——《老子》
又如:皦如(清晰;分明)
清楚明白 [clear;plain].如:皦察(详细明察.即苛察);皦然(清楚明白的样子);皦皦(明察)
清白 [pure].如:皦皦(清白;光明磊落);皦然(清白的样子)

没书所以没题,没题自然无法回答