《春天的心》青秋 1）早春的一个中午,煦风微送,晴空万里.阳光,让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.（2）
hgytrrttdfg2022-10-04 11:39:541条回答
《春天的心》青秋
1）早春的一个中午,煦风微送,晴空万里.阳光,让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.
（2）公园里,一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展.
（3）我忍不住了,就用手里的摄像机,记录着早春的时刻.
（4）不知什么时候,竞涌过来一大群十几岁的孩子,他们一看到这片迎春花,立刻就像兴奋的小鸟一样,一下子钻了进去,有的凝神注视,有的嗅着花朵,还有的把脸埋进了枝条里面,完全陶醉了.
（5）冷不丁地,一个小男孩跑到了我面前,对我说：“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看着他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为他们录像.可就在这时,却见一个小女孩走到他跟前,小声地说了几句话,随后,就见那个小男孩皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄说着什么.然后 那个小男孩大声对这些孩子说道 叔叔摄像机里面的电不是很多了 为了能够快些录完 咱们就来一种新颖的方式 围着迎春花跳着跑一圈 怎么样 刚才那个小女孩和另外几个孩子热烈响应起来.于是,那帮孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体,并起双脚跳着跑.
（6）我一边给他们摄像,一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈就可以了,但为什么要并着双腿跳呢?
（7）当我为这些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,孩子们热情地向我致了谢,一起向公园别的地方走去.可是,这个时候,我突然发现他们当中的一个小女孩,走路竟然一跛一跛的.她,是个残疾孩子.
（8）我一下子就明白过来：原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.
（9）那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到：其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是这春天的心——那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒.
1.文章记述了一件怎样的事?
2.文章标题"春天的心"内涵具体指的是什么?
3.文章开头两段文字描写出怎样的早***景?有什么作用?
4.第5段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?
5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用
1）早春的一个中午,煦风微送,晴空万里.阳光,让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.
（2）公园里,一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵,把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展,向春天的深处伸展.
（3）我忍不住了,就用手里的摄像机,记录着早春的时刻.
（4）不知什么时候,竞涌过来一大群十几岁的孩子,他们一看到这片迎春花,立刻就像兴奋的小鸟一样,一下子钻了进去,有的凝神注视,有的嗅着花朵,还有的把脸埋进了枝条里面,完全陶醉了.
（5）冷不丁地,一个小男孩跑到了我面前,对我说：“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看着他脸上花苞一样的期待,我点了点头,准备为他们录像.可就在这时,却见一个小女孩走到他跟前,小声地说了几句话,随后,就见那个小男孩皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄说着什么.然后 那个小男孩大声对这些孩子说道 叔叔摄像机里面的电不是很多了 为了能够快些录完 咱们就来一种新颖的方式 围着迎春花跳着跑一圈 怎么样 刚才那个小女孩和另外几个孩子热烈响应起来.于是,那帮孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体,并起双脚跳着跑.
（6）我一边给他们摄像,一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀,况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈就可以了,但为什么要并着双腿跳呢?
（7）当我为这些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,孩子们热情地向我致了谢,一起向公园别的地方走去.可是,这个时候,我突然发现他们当中的一个小女孩,走路竟然一跛一跛的.她,是个残疾孩子.
（8）我一下子就明白过来：原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.
（9）那一刻,看着那些孩子离去的身影,我忽然感到：其实,这早春里最美的景色并不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子,他们就是这春天的心——那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒.
1.文章记述了一件怎样的事?
2.文章标题"春天的心"内涵具体指的是什么?
3.文章开头两段文字描写出怎样的早***景?有什么作用?
4.第5段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?
5.文章中"我"参与了整个事件的过程,请分析第一人称"我"在文章中的作用
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xoq0d 共回答了14个问题 |采纳率92.9%- 1． 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事.( 意对即可 )
2． “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心.( 意对即可 )
3.文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物描写来衬托下文孩子们的春天般的美好心灵.(每点2分.意思对即可)
4．他们排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑.那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为那个残废的女孩子,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.(意思对即可)
5． “我”既是整个事件活动过程的参与者,同时又是整个事件的见证者.“我”的存在使读者产生一种真实、亲切的感觉,更便于作者直接表达自己的思想感情.(意思对即可) - 1年前
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②春天的心是活跃的，生气蓬勃的，充满了活着的力量。春天使人爱生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般的挂着，一切都美。生活本身是可爱的呀。听呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌，晨鸟的啾啾像喁喁的情话，远处的孩子唱了：青草生花儿红斜织细雨里老牛驮着牧童……
③这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了，沉醉了。
④嗅呀！翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。玩吧，跳吧，高歌吧，舞蹈吧，暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！
⑤春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友，你可晒过春天的太阳？倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞。说起风筝，你可常听到风筝铜铃寂寞的嗡嗡的声音？还有远处的空竹声也是相像的。它使你每个细胞都酥软了，它使春天的心荡漾在那声波里。听到之后你或者便颓然卧在草地上，让小野花的黄蕊洒在你的鼻孔里；你或者会兴奋地跳起来，喊着说：“我们生活在春天里，我们生活在阳光里，我们生活在春天的阳光里！”本来嘛……
⑥春天的心是美好的，善良的，纯洁的。因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。你知道春山：远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀。你知道春水：“风乍起，吹皱一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香”；通俗的对子，不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”你知道春雨：“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵：“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”以及什么“月移花影上栏杆”……好了，这些歌颂春天的句子是实在写不完的；人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁。春天本身便是诗，何待写她在纸上？而春天的心，便是诗里的诗了。
⑦虽然如此，春天的诗和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里挣扎的海燕；她是小花而非大树，诗歌而非枪炮（请恕我这句话似乎包含对诗歌的不敬）。但是，春天要被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。
1．春天的心有哪几个特点？
______________________________________________________
2．这篇散文“形散而神不散”，的主要原因在于有一条线索贯穿全文，这线索是（）
A．春天的景物特征
B．春景的转换
C．作者的思想感情
D．春天的美景
3．第二自然段中“桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般的挂着”一句描写的是何时的景象？句中哪个词用得最形象？
______________________________________________________
4．最后一个自然段“虽然如此”中的“此”指代的是_______________。
5．用你自己的话概括作者对春天的领悟。
______________________________________________________junjun_85001年前1 -
happypgy 共回答了21个问题
|采纳率90.5%1．春天的心是活跃的，生气蓬勃的，充满了活着的力量；春天的心是懒洋洋的一股子劲儿；春天的心是美好的，善良的，纯洁的。
2．C
3．初春的景象。 “挂”。
4．“春天本身便是诗”。
5．虽然春天的诗是幼稚的、脆弱的，但是随着时间的推移，春天的心一定会变成钢铁的心。（意思对即可）1年前查看全部
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