东乡去年春季植树450棵，成活率为80%，去年秋季植树的成活率为90%．已知去年春季比秋季多死了18棵，这个乡去年一共种

解题思路：据题意可知，春季未成活的棵数为：450×（1-80%）=90（棵）；那么秋季未成活的棵数为：90-18=72，又秋季未成活的棵数占（1-90%），所以秋季成活的棵数为：[72÷（1-90%）]×90%，由此就能算出这个乡去年一共种活了多少棵树．

秋季未种活的棵数为：
450×（1-80%）-18
=90-18，
=72（棵）；
春秋季共种活的棵数为：
450×80%+[72÷（1-90%）]×90%
=360+720×90%，
=360+648，
=1008（棵）；
答：这个乡去年一共种活了1008棵树．
故答案为：1008．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此类题目根据公式：成活棵数÷种的总棵数=成活率计算即可．

解题思路：据题意可知，春季未成活的棵数为：450×（1-80%）=90（棵）；那么秋季未成活的棵数为：90-18=72，又秋季未成活的棵数占（1-90%），所以秋季成活的棵数为：[72÷（1-90%）]×90%，由此就能算出这个乡去年一共种活了多少棵树．

秋季未种活的棵数为：
450×（1-80%）-18
=90-18，
=72（棵）；
春秋季共种活的棵数为：
450×80%+[72÷（1-90%）]×90%
=360+720×90%，
=360+648，
=1008（棵）；
答：这个乡去年一共种活了1008棵树．
故答案为：1008．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此类题目根据公式：成活棵数÷种的总棵数=成活率计算即可．

有人把广武君绑到戏下,韩信竟然亲自为他解开绑绳,让他面朝东坐着,自己面朝西对着他,像对待老师那样对待他.

解题思路：先用平均每天耕的面积乘已经耕的天数计算出已经耕的总面积，用计划耕地总面积减去已经耕的面积求出剩下的面积，再除以3即可解答．

（6420-780×5）÷3
=（6420-3900）÷3
=2520÷3
=840（公顷）．
答：平均每天要耕840公顷．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查平均数的计算，关键是计算出剩余的耕地的面积．

自我介绍大家好,我叫...,来自钦州,我很高兴能在这里与大家认识,我是纺织工业学校的一名学生,我的专业是针织,我很荣幸能参加集训营,我参加集训营是因为我喜欢英语,我希望在集训营里学到的用在我以后的工作中,并开始我的职业生涯.因为我坚信将在很多领域都需要英语.我的英语很差这就是我为什么在这里和大家一起学习,我知道我拿下英语将是一个巨大的挑战,但我坚信,“宝剑锋从磨出,梅花香自苦寒来”,坚持就是胜利,希望就在今后的学习中请大家多多指教,Self-introductionHello everyone!My is.,from Qinzhou.I’m so glad to meet you,and I’m currently a student at Guangxi Textile Industrial School.my major is knitting.It’s my pleasure to join the CHAMPION training camp,because I love English and I hope I can learn something in the training for my future work.As we all know English is very useful in every field.My English is limited that’s why I’m here.I know it’s a huge challenge for me to conquer English,but I believe that “No pains,no gains,success belongs to the persevering”,I hope I can learn more from you,Thank you!

解题思路：先用平均每天耕的面积乘已经耕的天数计算出已经耕的总面积，用计划耕地总面积减去已经耕的面积求出剩下的面积，再除以3即可解答．

（6420-780×5）÷3
=（6420-3900）÷3
=2520÷3
=840（公顷）．
答：平均每天要耕840公顷．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查平均数的计算，关键是计算出剩余的耕地的面积．

解题思路：先用平均每天耕的面积乘已经耕的天数计算出已经耕的总面积，用计划耕地总面积减去已经耕的面积求出剩下的面积，再除以3即可解答．

（6420-780×5）÷3
=（6420-3900）÷3
=2520÷3
=840（公顷）．
答：平均每天要耕840公顷．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查平均数的计算，关键是计算出剩余的耕地的面积．

解题思路：先求出第二条水渠的长度，第二条比第一条的[5/6]少50米，是把第一条水渠的长度看作单位“1”，的“1”知道用乘法进行解答，再加上第一条水渠的长度就是两条水渠的总长度．

1200+1200×[5/6]-50，
=1200+950，
=2150（米）；
答：两条水渠一共长2150米．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 解答此题的关键是找出单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少用乘法；知识链接：已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．

小题1:D
小题1:D
小题1:D
小题1:（1）大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王比，谁更强？
（2）如今大王果真能够与他反其道而行：任用天下英勇善战的人才，有什么不可以被诛灭的呢！


小题1:诚：果真
小题1:都是使动用法
小题1:“直接地写出了韩信是一个有谋略的人”说法错误。是通过对项王的分析，间接地写出了韩信的谋略。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。

韩信传令全军,不要杀害广武君,有能活捉他的赏给千金.于是就有人捆着广武君送到军营,韩信亲自给他解开绳索,请他面向东坐,自己面向西对坐着,像对待老师那样对待他.众将献上首级和俘虏,向韩信祝贺,趁机向韩信说：“兵法上说：‘行军布阵应该右边和背后靠山,前边和左边临水’.这次将军反而令我们背水列阵,说‘打垮了赵军正式会餐’,我等并不信服,然而竟真取得了胜利,这是什么战术啊?”韩信回答说：“这也在兵法上,只是诸位没留心罢了.兵法上不是说‘陷之死地而后生,置之亡地而后存’吗?况且我平素没有得到机会训练诸位将士,这就是所说的‘赶着街市上的百姓去打仗’,在这种形势下不把将士们置之死地,使人人为保全自己而战不可；如果给他们留有生路,就都跑了,怎么还能用他们取胜呢?”将领们都佩服地说：“好.将军的谋略不是我们所能赶得上的呀.”
于是韩信问广武君说：“我要向北攻打燕国,向东讨伐齐国,怎么办才能成功呢?”广武君推辞说：“我听说‘打了败仗的将领,没资格谈论勇敢,亡了国的大夫没有资格谋划国家的生存’.而今我是兵败国亡的俘虏,有什么资格计议大事呢?”韩信说：“我听说,百里奚在虞国而虞国灭亡了,在秦国而秦国却能称霸,这并不是因为他在虞国愚蠢,而到了秦国就聪明了,而在于国君任用不任用他,采纳不采纳他的意见.果真让成安君采纳了你的计谋,像我韩信也早被生擒了.因为没采纳您的计谋,所以我才能够侍奉您啊.”韩信坚决请教说：“我倾心听从你的计谋,希望您不要推辞.”

解题思路：先用平均每天耕的面积乘已经耕的天数计算出已经耕的总面积，用计划耕地总面积减去已经耕的面积求出剩下的面积，再除以3即可解答．

（6420-780×5）÷3
=（6420-3900）÷3
=2520÷3
=840（公顷）．
答：平均每天要耕840公顷．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题主要考查平均数的计算，关键是计算出剩余的耕地的面积．

信封/抬头格式
No. 20, By-lane 5, Alley 10
Dongxiangminxing Road, Luopu Street
Panyu District, Guangzhou City
Guangdong Province, PRC(此行为“中国广东省”，已超越原文中文，视情况加减)
正文格式
No. 20, By-lane 5, Alley 10, Dongxiangminxing Road, Luopu Street, Panyu District, Guangzhou City, Guangdong Province, PRC
1.英语地址，从小到大，倒叙
2.汉语固定名词，如（广东、）广州、番禺、洛浦、东乡民兴，拼音连写
3.各单词首字母，大写

周勃不喜爱文辞学问,每次召见儒生和游说之士,他面向东坐着,要求他们：“赶快对我说吧!说明西汉是一个武将起家的朝代,主要趋势是好武不好文,这种情况进一步促动了西汉的文化改革,直到汉武帝的罢黜百家独尊儒术才告一段落
从另一个角度说明了周勃的直爽的性格

解题思路：解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中．

（1）∵1mm=10⁶nm，∴0.1mm=0.1×10⁶nm=10⁵nm；
（2）∵1km=10³m，∴20km=20×10³m=2×10⁴m；
（3）∵1m/s=3.6km/h，∴1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h．
故答案为：（1）10⁵；（2）2×10⁴；（3）3.96．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算．

考点点评： 进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．

这个 我看看啊假设东乡任务是X棵 西乡是Y棵
那么X+Y=2500
2/3X+3/4Y+50+700=2500
解二元一次方程 可算出X＝1500
Y＝1000
好吧　详细吧