在车门报警电路中，两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光。能实现此功能的电路是

由图可知，四个开关和灯泡并联，只要四个车门中有一个没有关好，指示灯就会发光；当四个车门都关好，发光二极管D被短路而不亮，故A. B错误；

要使电路节能，根据：，电路中电流应尽可能小些，再根据，所以电路中的电阻应量大些，故R的阻值应尽可能大，故C错误；D正确。

故选D。

D

由题意可知，只要其中任何一个车门开着，发光二极管就发光，则该事件是或逻辑关系，相应电路为或门电路．符号如图．
故答案为：或，如图

点评：
本题考点： 简单的逻辑电路．

考点点评： 考查了基本逻辑关系，基本路基门电路及其功能．

（1）①当开关都闭合时，灯泡被短路，若没有电阻R₀，则电源的两极直接被导线连通，会发生短路；
②当开关都断开时，只有灯泡接入电路，当电流过大时，灯泡很容易被烧坏；
故电阻R₀的保护作用可以概括为两方面：关门时保护电路，开门时保护指示灯．
（2）①在串联电路中，无论哪个门没有被关上（即任何一个开关断开），都会使得灯泡亮起来，从而无法确定未关好的车门；
②无论车门是否关好，电阻都要一直工作，消耗电能．
（3）先四个灯泡与保护电阻串联，然后让每个门对应的开关与一个灯泡并联，根据灯泡的明暗判断没有关好的门．
故答案为：（1）保护电路；（2）不能判定是那个门没关好；（3）先四个灯泡与保护电阻串联，然后让每个门对应的开关与一个灯泡并联，根据灯泡的明暗判断没有关好的门．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 此题是串、并联电路的实际应用，要在熟练掌握相关知识点的基础上，做到活学活用．

四个开关串联，然后与灯泡并联，再与定值电阻和电源组成电路，如下图所示：

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 本题考查电路图的设计，关键是能根据题目所给信息设计出合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反．

A、只要任何一个开关闭合，电阻都会被短路，但灯泡仍然发光，开关全部断开时，电阻与灯泡串联，灯泡仍然发光，不合题意，
B、只要闭合一个开关，灯泡就会被短路，不合题意，
C、不管开关闭合还是断开，灯泡都会发光，不合题意，
D、当开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，当任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计；电路的三种状态．

考点点评： （1）本题考查电路图的设计，电路图的设计是初中物理的重点也是难点；
（2）这是一类电路短路状态的实际应用，要学会灵活处理，会设计串、并联电路，会根据已知电路分析电路是否符合要求．

在A中，只要任何一个开关闭合，电阻都会被短路，但灯泡仍然发光，开关全部断开时，电阻与灯泡串联，灯泡仍然发光，故A不合题意，
在B中，只要闭合一个开关，灯泡就会被短路，不合题意，
在C中，不管开关闭合还是断开，灯泡都会发光，不合题意，
在D中，当开关都闭合时，灯泡被短路，不发光，当任何一个断开时，灯泡不会被短路，灯泡发光，故D符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 本题考查电路图的设计，电路图的设计是初中物理的重点也是难点，关键要学会根据题意设计出合理的电路图．

开关没闭合灯就亮，显然开关与灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光，故四个开关要串联．
在A中，开关两两并联，不合题意，
在B中，四个开关串联，但只有开关全部闭合，灯泡才会发光，不合题意，
在C中，四个开关串联，但开关全部闭合，电路短路，不合题意，
在D中，四个开关串联，开关全部闭合时，灯泡被短路，不发光，只要一个开关断开，灯泡就发光，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 本题考查电路图的设计，关键是能根据题目所给信息设计出合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反．

A、四个门对应的开关与灯泡串联，当任何一个门未关闭时，指示灯都不会发光，相反当四个门关好时，指示灯发光，故A选项不合题意；
B、四个门对应的开关串联后与灯泡并联，当任何一个门未关闭时，指示灯都发光，当四个门关好时，指示灯被短路，定值电阻串联在干路中保护电路，故符合题意；
C、四个门中对应的一个开关在干路中，因此其它三个开关串联后与灯泡并联，因此当四个门都关好时，形成电源短路，故不合题意；
D、其中一个门对应的开关与灯泡串联，另外三个开关串联，串联后两路并联连接，当串联的三个开关对应的门关好后，会形成电源短路，因此不合题意．
故选 B．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 识别电路的连接方式以及开关所起的作用是解答本题的关键．

A、由电路图可知，几个开关是并联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡也会发光，不符合要求；
B、由电路图可知，几个开关是串联的，当有一个开关断开时，即有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意；
C、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求；
D、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，电源会被短路，不符合要求；
故选C．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计；电路的三种状态．

考点点评： 此类题目考查电路的串并联的实际应用，要结合电路的三种状态进行分析解答．

根据只要其中任何一个开关处于开路状态 （ 即输入为逻辑 1），那么输出也是逻辑 1，发光二极管 （ 警报灯 ） 就发光，可知该逻辑关系为或逻辑关系，为或门电路，真值表输出如下：


电路符号：

输入 输出
A B Z
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1

点评：
本题考点： 简单的逻辑电路．

考点点评： 考查了基本逻辑关系，基本门电路及其功能，理解真值表．

A、当开关全部闭合时，灯就会亮，与题意相反，不符合题意；
B、只有开关全部闭合时，灯才会熄灭，符合题意；
C、当开关全部闭合时，灯就会熄灭，但会造成电源短路，容易造成危险，不符合题意；
D、当开关4打开时或只有1、2、3闭合时，灯也会熄灭，不符合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 此类题目是结合开关在电路中的作用，进行实际分析，要根据题意进行理解．

开关没闭合灯就亮，显然开关与灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光，故四个开关要串联．
A．由电路图可知，几个开关是串联的，当有一个开关断开时，即有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，不符合题意；
B．由电路图可知，几个开关是并联的，当任意一个开关闭合时，会造成电源短路，这是不允许的，不符合要求；
C．由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，电源会被短路，不符合要求；
D．由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，符合要求．
故选D．

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计．

考点点评： 本题考查电路图的设计，关键是能根据题目所给信息设计出合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反．

A、当开关都闭合时发光二极管被短路不发光，当任何一个开关断开时发光二极管不会被短路灯泡发光，符合题意；
B、任何一个开关断开时发光二极管会发光，当四个门都闭合时发光二极管不发光，但会造成电源短路，不符合题意；
C、闭合任何一个开关发光二极管都会短路、不发光、且造成电源短路，当四个开关都断开时发光二极管发光，不符合题意；
D、闭合任何一个开关发光二极管都会短路、不发光，当四个开关都断开时发光二极管发光，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 此类题目是结合开关在电路中的作用，进行实际分析，要根据题意进行理解．