55555 算起来 125

榨汁

加速度的产生是由于物体受力合理不为0而产生的,是使物体速度变化的原因,而不是速度变化的结果,只要合力不为0就有加速度,速度变化率只是在值上等于加速度.
火箭点火后：喷出燃气的反作用力-重力=合力,此合力F（F>0）提供加速度,
（“出发后瞬间的速度v1”-“ 初速度v0” ）/t,v1最起码为7.9km/s.

（0.4+0.4)/0.4+0.4/0.4=3

(3的x+1次方十2的x次方)÷3的x次方十2的x次方)=2的平方,求x

With this,it is 15KGS per small bag,if we input more ctns,the bag would be broken.to be on the safe side,we reduce several ctns per bag so that the total quantity in the container is more than 3,000pcs.
As you have already confirm the price with LIli,we are willing to bare for the additional charges which is caused by the packing.
Tks for pointing out the two terms in the contract which we made mistake.
When do the shippment,we found the Ctn don't have enough space to pack 20bags Towels,the density of the towel is 7KGS/M3 but in this invoice the density of the towel is 12kgs/m3.
Pls check the letter that we sent to you on AGU,12 which mentioned the thickness of the towel is 65mm,one ctn can include 25bags.
As different thickness have different price.pls check carefully.
By the way,the greeting card which we puchase for you woule be completely produced with these days.

=:∫(0,π)x|cosx|sinxdx
=∫(0,π/2)xcosxsinxdx-∫(π/2,π)xcosxsinxdx
=(1/4)∫(0,π/2)xd(-cos2x)+(1/4)∫(π/2,π)xd(cos2x)
=(1/4)(-xcos2x)+(1/2)sin2x)|(0,π/2)+(1/4)(xcos2x)-(1/2)sin2x)|(π/2,π)
=(1/4)(π/2)+(1/4)(π+π/2)
=π/2

一个玩具厂计划生产4.2万辆电动汽车,已经生产了6天,平均每天生产0.4万辆.剩下的要求4天完成.平均每天生产多少万辆?
(1) 已经生产多少万辆?( 4.2-6×0.4)÷4
6×0.4=2.4 =1.8÷4
(2) 余下的多少万辆?=0.45(万辆)
4.2-2.4=1.8
(3) 剩下的平均每天生产多少万辆
1.8÷4=0.45
答:平均每天生产0.45万辆.
一个缝纫小组用2400米布做了480套成人服装,每套用布2.5米,剩下的做小学生校服,每套用布1.6米.可做多少套小学生校服?

12x13＝156平方米

7*13=91,?处是91,第四个数是第二个数乘以一个奇数,由上到下这个奇数逐渐增大,3*5,4*7,5*9,6*11,7*13

2012年1月15日-2月2日共18天
18÷7=2..4
0+4=4
所以：,2月2日是星期四
2004年3月31日-5月1日共31天
31÷7=4..3
3+3=6
所以,5月1日是星期六

要看的 要看你这个数字的大致范围 如果范围在10以上 意思就是说误差在10以内的话 是可以这样估算的 但是如果你要求比较精确的 就还是估算的精确一点 如28440/940≈28000/900 因为约掉两个0 280/8也满好算的

这个问题太笼统了,不好怎么去回答,能问点具体的问题就好.

101+79

氧原子的总质量是16g而不是16/3g

1/2*3*4+5+(6-7-8)/9=10
牛B吧

圆心C(3,-2),r=1
圆心到切线距离等于半径
若切线斜率不存在,则垂直x轴
是x=4,符合圆心到切线距离等于半径
是切线
斜率存在
是y-5=k(x-4)
kx-y+5-4k=0
则|3k+2+5-4k|/√(k²+1)=1
|k-7|=√(k²+1)
k²-14k+49=k²+1
k=24/7
所以x-4=0和24x-7y-61=0

y=8023x+12345.
dy/dx=?
哈哈哈.

你的做法是错的,我都看不明,你可能记错什么公式了
这样说你就明白了
设作过B点与CD相交的垂线于点H,
因为角BAD＝45度的,所以三角形ABH是等腰直角三角形
又因为AB=40,AH=BH
所以三角形勾股定理得AH=BH＝20根号2也就是你说的垂线高度

举例子

Regarding the cost ,only 4 machines will cost more than ten thousand,custom clearance will cost four hundred.if we deliver the cargo by CIF term ,at least two thousand will be payed.
(Note:1 cubic meter or less than 0.1 cubic meter are the same price)

陈怡瑗
chén
yí
yuàn
繁 体：陈 怡 瑗 五 行：火 土 木
简体笔画：7 8 13 繁体笔画：16 9 14

142x11/16=99 不对

现在开始每天做一套英语试卷,认真做,做完仔细纠错,然后背不认识的单词,每天坚持下来,到高考的时候肯定吓一跳,加油吧,高中英语不难的,就那些知识点,做会了就都会了.

其实考试的时候也不过解一个小学水平的二元一次方程吧
预算速度上去了以后就快了
还是多做写题目嘛
我就是这样过来的
因为现在复数的题目简单
一般都是选择或者填空
想想一个二员一次方程有4～5分赚
这样送的分还嫌麻烦么
想想解几你就平衡了哦

已知变量y与y1的关系为y=2y1,变量y1与x的关系为y1=3x+2,求变量y与x的函数关系.
分析：已知两组函数关系,其中共同的变量是y1,所以通过y1可以找到y与x的关系.
∵ y=2y1
y1=3x+2,
∴ y=2(3x+2)=6x+4,
即变量y与x的关系为：y=6x+4.
直线y=kx+b与直线y=5-4x平行,且与直线y=-3(x-6)相交,交点在y轴上,求此直线解析式.
分析：直线y=kx+b的位置由系数k、b来决定：由k来定方向,由b来定与y轴的交点,若两直线平行,则解析式的一次项系数k相等.例如y=2x,y=2x+3的图象平行.
∵ y=kx+b与y=5-4x平行,
∴ k=-4,
∵ y=kx+b与y=-3(x-6)=-3x+18相交于y轴,
∴ b=18,
∴ y=-4x+18.
直线与x轴交于点A（-4,0）,与y轴交于点B,若点B到x轴的距离为2,求直线的解析式.
∵ 点B到x轴的距离为2,
∴ 点B的坐标为（0,±2）,
设直线的解析式为y=kx±2,
∵ 直线过点A（-4,0）,
∴ 0=-4k±2,
解得：k=±
∴直线AB的解析式为y= x+2或y=- x-2.

(5 - 1 ÷ 5) × 5

(5+7)*(4-2)=24

首先你先改正一下,那是一道一元二次方程.
由题意 两根和为（K+1）/2 两根积为（K+3）/2
所以 两根差为 和的平方减4倍的积的差的算术平方根
又因为 两根差为1
经化简得 （K+3）（K-9）=0
解得 K=-3或9

当x趋于0时等价

难啥呀，我来答。
x'=e^(-2t)(-2)sin(3t+6/π)+3e^(-2t)cos(3t+6/π)
将t代入计算就可以了。
公式：(uv)'=u'v+uv

微积分学的建立 从微积分成为一门学科来说,是在十七世纪,但是,微分和积分的思想在古代就已经产生了.公元前三世纪,古希腊的阿基米德在研究解决抛物弓形的面积、球和球冠面积、螺线下面积和旋转双曲体的体积的问题中,就隐含着近代积分学的思想.作为微分学基础的极限理论来说,早在古代以有比较清楚的论述.比如我国的庄周所著的《庄子》一书的“天下篇”中,记有“一尺之棰,日取其半,万世不竭”.三国时期的刘徽在他的割圆术中提到“割之弥细,所失弥小,割之又割,以至于不可割,则与圆周和体而无所失矣.”这些都是朴素的、也是很典型的极限概念.到了十七世纪,有许多科学问题需要解决,这些问题也就成了促使微积分产生的因素.归结起来,大约有四种主要类型的问题：第一类是研究运动的时候直接出现的,也就是求即时速度的问题.第二类问题是求曲线的切线的问题.第三类问题是求函数的最大值和最小值问题.第四类问题是求曲线长、曲线围成的面积、曲面围成的体积、物体的重心、一个体积相当大的物体作用于另一物体上的引力.十七世纪的许多著名的数学家、天文学家、物理学家都为解决上述几类问题作了大量的研究工作,如法国的费尔玛、笛卡尔、罗伯瓦、笛沙格；英国的巴罗、瓦里士；德国的开普勒；意大利的卡瓦列利等人都提出许多很有建树的理论.为微积分的创立做出了贡献.十七世纪下半叶,在前人工作的基础上,英国大科学家牛顿和德国数学家莱布尼茨分别在自己的国度里独自研究和完成了微积分的创立工作,虽然这只是十分初步的工作.他们的最大功绩是把两个貌似毫不相关的问题联系在一起,一个是切线问题（微分学的中心问题）,一个是求积问题(积分学的中心问题).牛顿和莱布尼茨建立微积分的出发点是直观的无穷小量,因此这门学科早期也称为无穷小分析,这正是现在数学中分析学这一大分支名称的来源.牛顿研究微积分着重于从运动学来考虑,莱布尼茨却是侧重于几何学来考虑的.牛顿在1671年写了《流数法和无穷级数》,这本书直到1736年才出版,它在这本书里指出,变量是由点、线、面的连续运动产生的,否定了以前自己认为的变量是无穷小元素的静止集合.他把连续变量叫做流动量,把这些流动量的导数叫做流数.牛顿在流数术中所提出的中心问题是：已知连续运动的路径,求给定时刻的速度（微分法）；已知运动的速度求给定时间内经过的路程(积分法).德国的莱布尼茨是一个博才多学的学者,1684年,他发表了现在世界上认为是最早的微积分文献,这篇文章有一个很长而且很古怪的名字《一种求极大极小和切线的新方法,它也适用于分式和无理量,以及这种新方法的奇妙类型的计算》.就是这样一片说理也颇含糊的文章,却有划时代的意义.他以含有现代的微分符号和基本微分法则.1686年,莱布尼茨发表了第一篇积分学的文献.他是历史上最伟大的符号学者之一,他所创设的微积分符号,远远优于牛顿的符号,这对微积分的发展有极大的影响.现在我们使用的微积分通用符号就是当时莱布尼茨精心选用的.微积分学的创立,极大地推动了数学的发展,过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分,往往迎刃而解,显示出微积分学的非凡威力.前面已经提到,一门科学的创立决不是某一个人的业绩,他必定是经过多少人的努力后,在积累了大量成果的基础上,最后由某个人或几个人总结完成的.微积分也是这样.不幸的事,由于人们在欣赏微积分的宏伟功效之余,在提出谁是这门学科的创立者的时候,竟然引起了一场悍然大波,造成了欧洲大陆的数学家和英国数学家的长期对立.英国数学在一个时期里闭关锁国,囿于民族偏见,过于拘泥在牛顿的“流数术”中停步不前,因而数学发展整整落后了一百年.其实,牛顿和莱布尼茨分别是自己独立研究,在大体上相近的时间里先后完成的.比较特殊的是牛顿创立微积分要比莱布尼词早10年左右,但是整是公开发表微积分这一理论,莱布尼茨却要比牛顿发表早三年.他们的研究各有长处,也都各有短处.那时候,由于民族偏见,关于发明优先权的争论竟从1699年始延续了一百多年.应该指出,这是和历史上任何一项重大理论的完成都要经历一段时间一样,牛顿和莱布尼茨的工作也都是很不完善的.他们在无穷和无穷小量这个问题上,其说不一,十分含糊.牛顿的无穷小量,有时候是零,有时候不是零而是有限的小量；莱布尼茨的也不能自圆其说.这些基础方面的缺陷,最终导致了第二次数学危机的产生.直到19世纪初,法国科学学院的科学家以柯西为首,对微积分的理论进行了认真研究,建立了极限理论,后来又经过德国数学家维尔斯特拉斯进一步的严格化,使极限理论成为了微积分的坚定基础.才使微积分进一步的发展开来.任何新兴的、具有无量前途的科学成就都吸引着广大的科学工作者.在微积分的历史上也闪烁着这样的一些明星：瑞士的雅科布·贝努利和他的兄弟约翰·贝努利、欧拉、法国的拉格朗日、科西…… 欧氏几何也好,上古和中世纪的代数学也好,都是一种常量数学,微积分才是真正的变量数学,是数学中的大革命.微积分是高等数学的主要分支,不只是局限在解决力学中的变速问题,它驰骋在近代和现代科学技术园地里,建立了数不清的丰功伟绩.

加速度与速度并没有直接联系,如加速度很大的物体速度可能很小,速度很大的物体加速度也可能很小

H2O中的O原子的孤电子对数是2对：
按价层电子对互厅模型可以计算：
中心原子O,价电子数是6
与H成键电子数是：1*2
孤对电子数：1/2（6-1*2）=2