（2010•新田县模拟）国外权威医疗机构研究表明：长期饮用饮料的青少年与不饮用或很少饮用饮料的同龄青少年相比较，前者的平

（1）（50-26）÷26=24÷26=
12
13；
答：男生是女生的[12/13]．

（2）26÷50=
26
50=
13
25；
答：女生占全班的[13/25]．
故答案为：[12/13]，[13/25]．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 此题考查求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算；据此此题关键是先求出男生的人数．

由分析可得：93÷（2÷5）或者5÷2×93．
故选：C．

点评：
本题考点： 简单的归一应用题．

考点点评： 先求得单一量是解答此题的关键．

根据最简分数的意义，
分子、分母一个是质数，一个是合数的分数，
如果这个合数与这个质数是倍数关系，则这个分数不是最简分数，如[5/10]；
如果不同倍数关系，则是最简分数，如[5/6]．
即分子、分母一个是质数，一个是合数的分数，不一定是最简分数．
故选：D．

点评：
本题考点： 最简分数；合数与质数．

考点点评： 分子与分母同为质数的分数一定是最简分数．

如：0、1、2是三个连续的自然数，但是0、1、2都不是3的倍数．
因此，三个连续自然数中，必定有一个是3的倍数．这种说法是错误的．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 2、3、5的倍数特征；自然数的认识．

考点点评： 此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．

16和48是倍数关系，
所以16和48的最大公因数是较小的数16．
故选：C．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 解答此题的关键是会根据两个数的分解质因数情况求最大公因数，也可以根据两个数的关系，直接确定它们的最大公因数．

（1）e.8+6.2+d.d，
=e.8+d.d+6.2，
=1d+6.2，
=16.2；

（d）d.2×3.8×4，
=d.2×4×3.8，
=1d×3.8，
=38；

（3）4.3×3.9+3.9×2.e，
=（4.3+2.e）×3.9，
=1d×3.9，
=39；

（4）[2/e]+[d/9]+[d/e]+[4/9]，
=（[2/e]+[d/e]）+（[d/9]+[4/9]），
=1+[d/3]，
=1[d/3]；

（2）[d/e]+（[1/d]-[3/14]），
=[d/e+
d
e]，
=[4/e]；

（6）[4/12]+[2/8]+[11/12]，
=[4/12]+[11/12]+[2/8]，
=1+[2/8]，
=1[2/8]．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算；运算定律与简便运算．

考点点评： 本题主要考查了学生在运算中能灵活运用运算定律，进行简便运算的能力．

A、从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如；鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，A正确．
B、从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，B正确．
C、运动速度最快的是陆生生物，因为它有发达的四肢，但是从表中不能看出它的运动速度，C错误．
D、动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，从表中可看出所有动物的运动都需要能量，D正确．
故选：C

点评：
本题考点： 动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．

考点点评： 动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应，所有动物的运动都需要能量．

生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，选项A含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂、C植物的根向地生长，D臭屁虫在有危险时会放臭气，并趁机逃避敌害，均属于生物能对外界刺激作出反应．袋鼠有一个大尾巴，在跳跃的时能帮助身体保持平衡，是小脑起作用，不属于生物对外界刺激作出反应．
故选：B．

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解此题的关键是理解生物的特征．

（1）48=2×2×2×2×3，
36=2×2×3×3，
所以48和36的最大公因数是：2×2×3=12，
即每排最多有12人，
答：每排最多有12人；

（2）男生分的排数：48÷12=4（排），
女生分得排数；36÷12=3（排）；
答：这时男、女生分别有4排、3排．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 解答本题关键是理解：每排的人数是男生和女生人数的公因数，要求每排最多有多少人，就是每排的人数是男生和女生人数的最大公因数．

在1～10这十个自然数中，
9既是奇数又是合数，
2既是偶数又是质数，
1既不是质数也不是合数；
故答案为：9，2，1．

点评：
本题考点： 合数与质数；奇数与偶数的初步认识．

考点点评： 此题考查的知识点有：质数、合数、奇数、偶数的意义，熟练掌握它们的定义是解答本题的关键．

A、垃圾是放错地方的宝贝，如果分类处理，就能充分利用其中的各种资源，变废为宝，A正确；
B、植树造林，能有效的防风固沙，保证生态系统内部结构与功能的协调，有利于保护环境，B正确；
C、占用农田，大量建筑房屋，会毁坏植被，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，不利环境的保护，C错误．
D、旧电池中含有比较多的重金属，因此对环境及人体产生很大的危害，所以要及时回收，有利于保护环境，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 人类活动与生态环境的关系．

考点点评： 人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．

[3/5]+0.9+[1/2]，
=0.6+0.9+0.5，
=2（千克）．
答：这桶油原重2千克．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 完成本题要注意根居算式中数据的特点将小数和分数化为统一的数据形式后再计算．

10×（10-1）÷2
=10×9÷2
=90÷2
=45（次）
答：一共得通45次电话．
故答案为：45

点评：
本题考点： 握手问题．

考点点评： 题关键是理解每个人都要和另外的9人打一次电话，注意去掉重复计算的情况，握手问题的计算方法是：总人数×（总人数-1）÷2．

6千米=600000厘米，
比例尺=12：600000=1：50000．
答：这幅图的比例尺是1：50000．
故答案为：1：50000．

点评：
本题考点： 比例尺．

考点点评： 考查了比例尺的意义，表示比例尺的时候，注意统一单位长度．

180°×[3/4]=135°
360°×[5/6]=300°
故答案为：135，300．

点评：
本题考点： 角的概念及其分类；分数乘法．

考点点评： 此题考查了平角、周角的含义，明确分数乘法的意义是解答此题的关键．

1.25时=1时15分；
故答案为：×．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．

分子比分母大或分子与分母相等的分数叫做假分数，
所以假分数的分子一定大于或等于1．
故选：A．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 此题主要考查了假分数的意义．

A、上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等．A错误；
B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．B错误；
C、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．C错误．
D、结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．D正确；
故选：D．

点评：
本题考点： 人体的几种基本组织及功能．

考点点评： 掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的选择．

（1）图中的A为一般的湿度计，B为体温计．体温计的构造很特殊，在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口．当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温计离开人体后还能继续显示人的体温度．
（2）根据血常规化验单中的数值，通过与正常值的比较，可以看到⑤白细胞的测量值高于正常值；①体温38.2℃高于正常值37℃；②心率102次/分高于正常值75次/分；③白细胞是13.2×10⁹/升，大于参考值．
（3）①认真阅读主治与功能一项，头孢拉定胶囊适合于小明的病症；该药品的口服剂量是：一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小时一次．
②看药品说明书时应注意看清药品名称、适应症、用法与用量、禁忌症、注意事项、有效期等，这样才能做到安全用药．
（4）吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．这些有毒物质首先直接进入人体的呼吸系统，引起气管炎、支气管炎、肺炎、肺癌等呼吸系统疾病．
（5）病人在生命垂危或出现意外事故时，我们要拨打急救电话120，并采取一定的急救措施，急救指导医生会在电话中一再嘱咐：不要拔掉竹尖，也不要让别人去动竹尖，主要是避免伤口处的血管再次破裂，导致过度失血．
故答案为：（1）B
（2）体温38.2℃心率105次/分 白细胞增多
（3）①头孢拉定胶囊一次0.25-0.5克（或每次1-2粒），每6小时一次
②药品名称、适应症、用法与用量、禁忌症、注意事项、有效期、生产日期等
（4）呼吸
（5）120血管

点评：
本题考点： 血常规化验单；常用药物的名称和作用．

考点点评： 解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题．

（10×12+8×12）×2，
=（120+96）×2，
=216×2，
=432（平方厘米）；
答：这张商标纸的面积至少要432平方厘米．

点评：
本题考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评： 此题解答关键是搞清商标纸所贴的位置，即在4个侧面上，然后根据长方体的表面积的计算方法解答．

根据题意可得：甲数是乙数的10倍；
由差倍公式可得：
乙数是：
32.4÷（10-1）
=32.4÷9
=3.6
答：乙数是3.6．
故答案为：3.6．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

3[2/5]+0.6=4 [9/10]÷3=0.3 2.7-[9/10]=1.8 2：[1/2]=4
6×[5/12]=2.5 75%÷[3/4]=1 90万-48万=42万 3÷[1/3]×3÷[1/3]=81

点评：
本题考点： 分数的加法和减法；分数除法；分数的四则混合运算；求比值和化简比．

考点点评： 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

（1）表面积：9×9×6，
=81×6，
=486（平方厘米）；
体积：9³=729（立方厘米）；
（2）表面积：（22×10+22×8+10×8）×2，
=476×2，
=952（平方厘米）；
体积：22×10×8，
=220×8，
=1760（立方厘米）．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．

考点点评： 解答此题的关键是根据长方体和正方体的表面积和体积计算公式进行解答．

x×8+20
=8x+20（页）
答：这本书共有8x+20页；
故答案为：8x+20．

点评：
本题考点： 用字母表示数．

考点点评： 首先根据乘法的意义求出已经看的页数是完成本题的关键．

（1）糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，由表中的数据可知，食物D含糖量比较高，因此要保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物D．在人体的消化系统中消化与吸收的主要场所是小肠．
（2）人体对维生素的需要量很小，但其作用很大，缺乏维生素会引起相应的缺乏症，如缺维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物E中含维生素C比较多．
（3）缺乏维生素A会得夜盲症、皮肤粗糙等，李大爷晚上看不清东西，应该是夜盲症，应多补充维生素A，由表中的数据可知，食物A中含维生素A较多．
（4）由表中的数据可知，食物B中不含维生素D，维生素D影响钙的吸收和利用，如果缺乏，幼年会导致佝偻病，中老年人和妇女会导致骨质疏松，因此如果李大爷长期以食物B作为主要食物，会患骨质疏松．
故答案为：（1）D 糖类 小肠
（2）E
（3）A
（4）骨质疏松

点评：
本题考点： 注意合理营养；人体需要的主要营养物质；消化酶．

考点点评： 了解人体需要的六大类营养物质，掌握各类营养物质对人体的主要作用，结合表中的数据，即可解答此题．

（1）20÷（[1/2]-[1/3]）
=20÷
1
6
=120（千克）
答：原有油120千克．

（2）20÷（1+[1/3]）
=20÷
4
3
=15（天）
答：实际15天就可以完成．

（3）[3/4]÷
2
5×[8/9]
=[15/8]×[8/9]
=[5/3]（公顷）
答：[8/9]小时耕地[5/3]公顷．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 完成本题要注意分析每题中所给数量之间的关系，然后列出正确算式计算．

（1）35÷9=3…8，
所以[35/9]=3[8/9]；

（2）24÷4=6，
所以[24/4]=6；

（3）30÷7=4…2，
所以[30/7]=4[2/7]；

（4）14÷3=4…2，
所以[14/3]=4[2/3]；

（5）13÷6=2…1，
所以[13/6]=2[1/6]；

（6）31÷12=2…7，
所以[31/12]=2[7/12]．

点评：
本题考点： 带分数与假分数的互化．

考点点评： 灵活运用有余数的除法来解决带分数和假分数的互化．

1-[1/6]=[5/6]，1-[3/8]=[5/8]，1-[2/5]=[3/5]，
又因为：[5/6]＞
5
8＞
3
5，由此可得第三根绳子最长．
故答案为：三．

点评：
本题考点： 分数大小的比较．

考点点评： 解决此题关键在于比较三根绳子剩下的分率，分率最小的那根绳子原来最长．

A、病毒、蘑菇、绿豆都具有生物的特征属于生物体，A正确；
B、含羞草具有生物的特征属于生物体，水和阳光不具有生物的特征，不属于生物，B错误；
C、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，珊瑚虫、蝴蝶具有生物的特征属于生物体，C错误；
D、珊瑚虫具有生物的特征属于生物体，机器人、恐龙化石不具有生物的特征，不属于生物，D错误；
故选：A

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 区分生物与非生物关键是看有无生物的特征，生物具有，非生物不具有生物的特征．

（1）14.7×98+14.7×3-14.7
=14.7×（98+3-1）
=14.7×100
=1470

（2）[7/9]÷[11/5]+[2/9]×[5/11]
=[7/9]×[5/11]+[2/9]×[5/11]
=（[7/9]+
2
9）×[5/11]
=1×[5/11]
=[5/11]

（3）（[7/8]+[3/7]）×56
=[7/8]×56+[3/7]×56
=49+24
=73

（4）[17/9]÷[（[4/9]+[1/2]）×[9/17]]
=[17/9]÷（[4/9]×[9/17]+[1/2]×[9/17]）
=[17/9]÷（[4/17]+[9/34]）
=

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；运算定律与简便运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．

下午5时48分是17时48分，
17时48分+21小时30分=1日15时18分，
也就是第二天的15时18分，即29日15时18分．
故答案为：29日15时18分．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 解决本题主要是利用开始时刻加上经过的时间计算出结束的时刻．

依据时间推断：甲为中午6点、乙为中午12点、丙为晚上的6点、丁夜间的12点．
甲是早上6点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅．
乙是在中午12点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深．
丙是傍晚6点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，
丁从傍晚6点到夜间的12点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深．
根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅．
故选：B

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 滴加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深．

打七五折销售是指现价是原价的75%；
300×（1-75%）
=100×0.25
=25（元）；
答：现在便宜了25元．
故答案为：75，25．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题考查了折扣的意义，应明确明确几折，即十分之几，百分之十几；用到的知识点：判断出单位“1”，根据一个数乘分数的意义解答．

决定有酒窝的基因（A ）是显性基因，决定无酒窝的基因（a）是隐性基因．无酒窝是隐性性状，由一对隐性基因控制，一对无酒窝和夫妇的基因组成都是aa．其提供给子女的基因都是a，即其子女控制酒窝有无的基因组成...

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

肺结核、甲型肝炎，是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；胃溃疡没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病．
故选：B．

点评：
本题考点： 传染病流行的基本环节．

考点点评： 牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分．

（1）因为84÷7=12（袋），
没有余数，所以正好装完；

（2）因为84÷5=16（袋）…4（千克），
余下的4千克不够装1袋的了，因此不能正好装完．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题通过两数相除看余数的方法进行解答．

A、一朵花经过传粉受精后，花瓣凋落，A错误．
B、子房壁发育成果皮，B正确．
C、胚珠发育成种子，C错误．
D、一朵花传粉受精后，子房发育成果实，D错误．
故选：B

点评：
本题考点： 果实和种子的形成．

考点点评： 关键明白谜语中的麻屋子指的是果皮，由子房壁发育而来．

A、血压指血液循环中，血液对动脉管壁的侧压力，A正确；
B、心脏收缩时，动脉血压最高，称为收缩压；心脏舒张时，动脉血压最低，称为舒张压，B错误；
C、健康成年人的动脉血压，一般维持在收缩压12～18.7千帕、舒张压8～12千帕，C正确；
D、血压可以在上肢肱动脉处测得，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 血压．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记血压的概念、测量部位、表示方法．

袋装肉肠所采取的主要保存方法是真空包装法，真空包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，B正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 食品保鲜的一般方法．

考点点评： 解答本题关键是重点了解真空包装法的方法及原理．

依据分数基本性质：
一个分数的分子、分母都乘3，这个分数大小不变，
故选：C．

点评：
本题考点： 分数的基本性质．

考点点评： 本题主要考查了学生对于分数基本性质知识的掌握．

（1）图中⑤所示的部位是：细胞质；
（2）细胞壁起保护作用和支持的作用；
（3）西瓜果肉细胞液中含有大量的糖分，主要贮存在[⑥]液泡；
（4）动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体；
（5）③是叶绿体，它是将无机物合成有机物的场所；在④细胞核中储存着遗传信息．
故答案为：、
（1）细胞质
（2）细胞壁
（3）液泡
（4）①③⑥
（5）叶绿体；细胞核

点评：
本题考点： 植物细胞的基本结构．

考点点评： 掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键．

（1）[2/13]+[5/13]=[7/13]；
答：两天共修全长的[7/13]．
（2）[5/13]−
2
13=[3/13]；
答：第二天比第一天多修[3/13]．

点评：
本题考点： 分数加减法应用题．

考点点评： 此题考查分数加减法应用题的基本类型：把两个分数合起来用加法计算；两个分数比多少，就用大数减小数错不了．

一瓶墨水约50毫升，一桶色拉油约5升；
故答案为：A，B．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．