（2014•金华）今年3月以来，某地多个幼儿园发生手足口病疫情，诱发该病的肠道病毒有20余种，预防手足口病要注意个人卫生

解题思路：A、贝壳和海水资源丰富；
B、电解熔融的氯化镁阴极生成金属镁；
C、海水提取镁是先沉淀镁离子，在溶解生成氯化镁溶液，一定条件下得到氯化镁固体；
D、根据提取过程中的化学反应分析判断；

A、贝壳和海水是海水中提取镁的主要原料，自然界中来源丰富廉价，故A正确；
B、第④步电解熔融的氯化镁，阴极产生镁，阳极生成氯气，故B错误；
C、①把贝壳制成石灰乳用于沉淀镁离子；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物氢氧化镁；③将沉淀物氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁，结晶过滤、在HCl气体氛围中干燥产物得到氯化镁；故C正确；
D、以上提取镁的过程中涉及化合反应为贝壳制成石灰乳利用的氧化钙和水反应生成氢氧化钙、分解反应为贝壳分解生成氧化钙和水，氯化镁电解生成氯气和镁；复分解反应是氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁沉淀溶于盐酸反应，故D正确；
故选B．

点评：
本题考点： 金属冶炼的一般原理；海水资源及其综合利用．

考点点评： 本题考查了海水提取镁的工艺流程，主要考查过程中的化学反应特征．

解题思路：应先把35.6万整理为用个表示的数，科学记数法的一般形式为：a×10ⁿ，在本题中a为3.56，10的指数为整数数位减1．

35.6万=356 000=3.56×10⁵．故选C．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 将一个绝对值较大的数写成科学记数法a×10n的形式时，其中1≤|a|＜10，n为比整数位数少1的数．

小题:B小题:C小题:D小题:B小题:①人们因此称赞李疑，知名人士和士大夫都喜欢和李疑交往。②这怎么可以凭借外貌来判断人的道德品质呢？③传播他的事迹来勉励（世人）啊。 小题:B（A．被疾：遭受疾病&nbs...

解题思路：此题考查了小肠、肺、胰岛素、神经系统的功能．

A、人体吸收营养物质的主要场所是小肠；不符合题意；
B、人体内能降低血糖浓度的激素是胰岛素；胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．符合题意
C、人体与外界进行气体交换的场所是肺；不符合题意；
D、人体生命活动的主要调节机构是神经系统，不符合题意；
故选B

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程；肺与外界气体的交换；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 考查了多个知识点．

送客诗 （送人入金华）严维
明月双溪水,清风八咏楼.昔年为客处,今日送君游.
中用高度概括的语言写出了金华 婺江（双溪）、八咏楼 这两处名胜

解题思路：由锐角三角函数的定义即可解答．

由锐角三角函数的定义可知sinA=[a/c]，cosA=[b/c]，tanA=[a/b]，cotA=[b/a]．
故选B．

点评：
本题考点： 锐角三角函数的定义．

考点点评： 本题比较简单，考查的是锐角三角函数的定义，属基础题．

解题思路：还原性：I^-＞Fe²⁺＞Br^-＞Cl^-，根据点和守恒2n（Fe²⁺）=n（Cl^-）+n（Br^-）+n（I^-）计算n（Fe²⁺），根据溶液中通入氯气使溶液中Cl^-和Br^-的个数比为3：1，计算消耗的氯气和剩余Fe²⁺的物质的量，可则解答该题．

由题意可设Cl^-、Br^-、I^-的物质的量分别为2mol、3mol、4mol，
由电荷守恒可得：2n（Fe²⁺）=n（Cl^-）+n（Br^-）+n（I^-）=2mol+3mol+4mol=9mol，n（Fe²⁺）=4.5mol，通入氯气后，要满足 n（Cl^-）：n（Br^-）=3：1，
Cl^-只要增加7mol就可以，即需通入氯气3.5mol．4mol I^-先消耗2mol氯气，3mol Fe²⁺消耗1.5mol氯气，
剩余Fe²⁺1.5mol，则通入氯气与剩余Fe²⁺的物质的量之比为：3.5：1.5=7：3，
故选B．

点评：
本题考点： 氯气的化学性质；氧化还原反应的计算．

考点点评： 本题考查氧化还原反应的计算，题目难度中等，本题注意根据物质还原性的强弱，从电荷守恒的角度计算n（Fe2+），根据反应的程度判断物质的量关系，答题时注意体会．

解题思路：通过比较动力臂和阻力臂的大小关系，分别判断是哪类杠杆．

如下图所示：

（1）坩埚钳，L₁＜L₂（动力臂小于阻力臂），为费力杠杆；
（2）剪刀，L₁＞L₂（动力臂大于阻力臂），为省力杠杆；
（3）筷子使用时，L₁＜L₂（动力臂小于阻力臂），为费力杠杆；
（4）镊子，L₁＜L₂（动力臂小于阻力臂），为费力杠杆；
故选B．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 本题考查了对杠杆进行分类的方法，能根据杠杆使用情况判断力臂的大小关系是关键，最好画出力臂进行比较．

解题思路：欲证△ADE∽△CFB，通过DE∥BC发现两个三角形已经具备一组角对应相等，即∠B=∠AED此时，再求夹此对应角的两边对应成比例即可．

添加EA：ED=BA：BC．
∵DE∥BC，
∴∠B=∠AED．
∵EA：ED=BA：BC，
∴△ADE∽△CFB．
还可添加∠A=∠BFC或∠ADE=∠FCB或AD∥CF．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定．

考点点评： 本题考查相似三角形的判定的理解及运用．

由2x－1=3得，x=2，所以代数式（x－3）2+2x(3+x) －7=（2－3）2+2×2 (3+2) －7=14.


分析：本题需先把2x-1=3进行整理，得出x的值，再把代数式进行化简合并同类项，再把x的值代入即可求出结果。

由2x-1=3得x=2，
又（x-3） ² +2x（3+x）-7
=x ² -6x+9+6x+2x ^2- 7=3x ² +2，
∴当x=2时，
原式=14。

解题思路：由椭圆的定义可知，2a=3+9=12可求a=6，结合已知可得3²+（2c）²=9²可求c，然后由b²=a²-c²可求b，进而可求
椭圆的方程

由椭圆的定义可知，2a=3+9=12
∴a=6
∵经过M作长轴的垂线恰好过椭圆的一个焦点
∴3²+（2c）²=9²
∴c²=18，b²=a²-c²=18
∴椭圆的方程为：
x2
36+
y2
18＝1
故答案为：
x2
36+
y2
18＝1

点评：
本题考点： 椭圆的标准方程．

考点点评： 本题主要考查了利用椭圆的定义及性质求解椭圆的方程，属于基础试题

解题思路：（1）如图1，根据正方形的性质可以求出AB=BC=CD=AD，∠DAB=∠ABC=90°，由EK⊥CE交边AD于点K可以得出∠KEC=90°，通过证明△AKE∽△BEC可以得出EK与CE的数量关系，再通过证明△AFE∽BGC和△BEG∽△DCG，根据相似三角形的性质就可以得出结论．
（2）如图2，通过证明△AKE∽△BEC可以得出EK与CE的数量关系，再通过证明△AFE∽BGC和△BEG∽△DCG，根据相似三角形的性质就可以得出结论．
（3）如图3，通过证明△AKE∽△BEC可以得出EK与CE的数量关系，再通过证明△AFE∽BGC和△BEG∽△DCG，根据相似三角形的性质就可以得出结论．，

（1）如图1，∵四边形ABCD是正方形，∴AB=BC=CD=AD，∠DAB=∠ABC=90°，∠EBC=∠GBC=∠ABD=∠BDC=45°．∴∠BEC+∠BCE=45°∵EK⊥CE，∴∠KEC=90°．∴∠AEK+∠BEC=90°∴∠AEK=∠BCE，∴△AKE∽△BEC，∴AEBC＝KECE...

点评：
本题考点： 相似形综合题．

考点点评： 本题考查了正方形的性质的运用，相似三角形的判定及性质的运用，在解答本题时灵活运用相似三角形的性质是关键．

http://blog.163.com/superstar_rui/blog/static/231107192008122101123511/

解题思路：（1）根据常见仪器的名称进行解答；
（2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（3）根据一氧化碳具有还原性，能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳进行解答．

（1）D装置中仪器 ①的名称酒精灯；故填：酒精灯；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有二氧化碳气体，澄清石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；故填：二氧化碳；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）一氧化碳具有还原性，能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以将混合气体通过氢氧化钠溶液，目的是吸收二氧化碳，然后将气体通过D装置，如果看到固体粉末由黑色变为红色，然后将气体通过澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，则说明有二氧化碳生成，则证明混合气体中含有一氧化碳，所以装置连接顺序混合气体→C→D→A．故填：C→D→A．

点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；仪器的装配或连接；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 掌握根据实验现象判断实验实质的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．

解题思路：（1）要证明CF﹦BF，可以证明∠1=∠2；AB是⊙O的直径，则∠ACB﹦90°，又知CE⊥AB，则∠CEB﹦90°，则∠2﹦90°-∠ACE﹦∠A，∠1﹦∠A，则∠1=∠2；
（2）在直角三角形ACB中，AB²=AC²+BC²，又知，BC=CD，所以可以求得AB的长，即可求得圆的半径；再根据三角形相似可以求得CE的长．

（1）证明：
∵AB是⊙O的直径，
∴∠ACB﹦90°
又∵CE⊥AB，
∴∠CEB﹦90°
∴∠2﹦90°-∠ACE﹦∠A，
∵C是

BD的中点，
∴

BC=

DC，
∴∠1﹦∠A（等弧所对的圆周角相等），
∴∠1﹦∠2，
∴CF﹦BF；


（2）∵C是

BD的中点，CD﹦6，
∴BC=6，
∵∠ACB﹦90°，
∴AB²=AC²+BC²，
又∵BC=CD，
∴AB²=64+36=100，
∴AB=10，
∴CE=[AC•BC/AB]=[8×6/10]=[24/5]，
故⊙O的半径为5，CE的长是[24/5]．

点评：
本题考点： 圆周角定理；勾股定理；圆心角、弧、弦的关系．

考点点评： 本题考查垂弦定理、圆心角、圆周角的应用能力．

解题思路：直接利用6个数之和为21，分为2组，必要一组数之和是小于另一组，求解即可．

∵1+2+3+4+5+6=21，∴在A中任取三个元素它们的和与余下的三个元素的和，一定不相等，
并且一组数之和是小于另一组，
∴满足题意的求法有：
1
2
C36＝10．
故选：B．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查计数原理的应用，考查学生分析问题解决问题的能力．

明月双溪水,清风八咏楼.昔年为客处,今日送君游.
赏析提问：
　　1.诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜?
　　婺江（双溪） 八咏楼
　　2.这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情?
　　赞美、热爱以及留恋之情.
···························································································································行了,楼主,给点分吧!

1.这三克镭体现了一个科学家伟大的人格啊.
1.这三克镭不可能不体现了一个科学家伟大的人格.
2.罗甸在进化成外五公里.
3.渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子.

解题思路：本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞的方法和使用显微镜的方法，据此解答．

（1）使用显微镜观察洋葱临时装片时，如果表皮撕得太厚（或表皮未在载玻片展平）就会观察到细胞有严重重叠现象．
（2）小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑是因为物镜没有对准通光孔，应继续转动物镜转换器是物镜对准通光孔．故选：B．
故答案为：（1）表皮撕得太厚（或表皮未在载玻片展平）；（2）B．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞．

考点点评： 本题考查学生对制作临时装片观察植物细胞的方法和使用显微镜的方法的掌握情况，考查学生实验操作和分析问题的能力．

解题思路：设x+

1

x

=y后，代入原方程，变为整式方程后求得y的值，即可得到所求代数式的值．

设x+
1
x=y．
则原式为y²-2+y=0．
解之得y=-2或1．
即x+
1
x＝−2或x+
1
x＝1（此等式中x无实数解，舍去），
∴x+
1
x＝−2．

点评：
本题考点： 换元法解分式方程．

考点点评： 用换元法解分式方程时常用方法之一，它能够把一些分式方程化繁为简，化难为易，对此应注意总结能用换元法解的分式方程的特点，寻找解题技巧．

解题思路：A、B、设物质的量是浓度为c₁ mol•L^-1的密度为ρ₁，物质的量是浓度为c₂mol•L^-1硫酸溶液的密度为ρ₂，利用c=[1000ρw/M]公式变形计算硫酸的质量分数，结合硫酸溶液的浓度越大密度越大，进行判断；
稀释前后溶质的质量不变，结合质量分数关系，判断稀释后溶液的质量小于100g，故水的质量小于50g，据此判断水的体积；
C、D、根据稀释前后溶质的质量不变计算混合后溶液的质量为100g，计算水的质量为50g，据此计算水的体积；
设物质的量是浓度为c₁ mol•L^-1的密度为ρ₁，物质的量是浓度为c₂mol•L^-1硫酸溶液的密度为ρ₂，利用c=[1000ρw/M]计算硫酸的浓度，结合浓硫酸溶液的浓度越大密度越大，进行判断．

A、若c₁=2c₂，设物质的量是浓度为c₁ mol•L^-1的密度为ρ₁，物质的量是浓度为c₂mol•L^-1硫酸溶液的密度为ρ₂，则：ω₁=
98c1
1000ρ1，ω₂=
98c2
1000ρ2，所以
w1
w2=
c1ρ2
c2ρ1=
2ρ2
ρ1，浓硫酸的浓度越大密度越大，则ρ₁＞ρ₂，故ω₁＜2ω₂，稀释前后溶质的质量不变，所以稀释后溶液的质量小于100g，故水的质量小于50g，水的密度为1g/ml，所以水的体积V＜50ml；故A正确；
B、由A分析可知，所以水的体积V＜50ml，ω₁＜2ω₂，故B错误；
C、稀释前后溶质的质量不变，若ω₁=2ω₂，则稀释后溶液的质量为100g，所以水的质量为50g，水的密度为1g/ml，所以水的体积V=50ml；设物质的量是浓度为c₁ mol•L^-1的密度为ρ₁，物质的量是浓度为c₂mol•L^-1硫酸溶液的密度为ρ₂，则：c₁=
1000ρ1ω1
98，c₂=
1000ρ2ω2
98，所以
c1
c2=
ρ1ω1
ρ2ω2=
2ρ1
ρ2，浓硫酸的浓度越大密度越大，则ρ₁＞ρ₂，故c₁＞2c₂，故C错误；
D、由C中分析可知，水的体积V=50ml，c₁＞2c₂，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 物质的量浓度的相关计算．

考点点评： 本题考查物质的量浓度与质量分数的相互换算，可利用定义计算，难度中等，关键清楚硫酸溶液的浓度越大密度也越大，注意氨水、酒精浓度越大密度越小．

解题思路：相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求．

∵DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
又∵AD：AB=1：2，
∴S_△ADE：S_△ABC的值为1：4．
故选C

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查了平行于三角形一边的直线截得的三角形与原三角形相似，相似三角形对应边的比相等．

解题思路：由于∠A和∠BDC是同弧所对的圆周角，因此可直接应用圆周角定理求解．

∵△ABC是正三角形，
∴∠BAC=60°；
由圆周角定理，得：∠BDC=∠A=60°．

点评：
本题考点： 圆周角定理；等边三角形的性质．

考点点评： 本题考查的是等边三角形的性质和圆周角定理的应用．

解题思路：A、呼出的气体中X含量最大，且氮气不参加反应，氧气参加反应呼出的气体中含量减少，呼出的气体中还有二氧化碳和水蒸气，且水蒸气含量大于二氧化碳的量，据此分析解答；
B、根据各种气体在空气中的含量判断正误；
C、根据呼出气体体积的变化判断含量变小的原因；
D、根据Z₂和Z₃的相对大小判断该气体是在运动中消耗还是产生．

A、呼出的气体中含量最多的是氮气，且运动前后氮气的体积分数基本不变，所以X是氮气；其次是氧气，且呼出的气体中运动前大于运动后的含量，所以Y是氧气；呼出的气体中含量再其次是水蒸气，且运动后呼出的气体中含量大于运动前呼出的含量，所以W是水蒸气；呼出的气体中二氧化碳的量比氮气、氧气、氮气的含量少，且运动前的含量小于运动后的含量，所以W是二氧化碳，所以X、Y，Z别是N₂、O₂和CO₂，故A正确；
B、空气中N₂、O₂和CO₂的含量即值X_l、Y_I、Z_I的值分别是78.08%、20.94%、0.03%，水蒸气W₁的值是0.03%，不是0.95%，故B错误；
C、X₂＞X₃的原因是同学在运动过程后产生了更多的H₂O，使呼出气体总体积变大，所以体积分数变小，而不是消耗，故C错误；
D、Z是二氧化碳，人体呼进氧气呼出二氧化碳，所以z₂＜Z₃的原因是该同学在运动过程中体内产生了更多的Z气体，故D正确；
故选BC．

点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量．

考点点评： 本题考查空气的成分及呼出气体的各成分的判断，难度不大，会根据运动前后呼出各种气体含量的变化来判断气体名称．

解题思路：Ⅰ、根据乙同学的认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）₂一种沉淀来回答；
Ⅱ、（1）根据装置中各个部分的作用来回答；
（2）首先验证分解生成水可以利用固体无水硫酸铜变蓝分析判断；
（3）根据碳酸铜和氢氧化铜受热分解的性质来回答；
Ⅲ、（1）碱石灰可以吸收水和二氧化碳，空气中的水以及二氧化碳会干扰试验结果应该将其排除掉；
（2）装置B质量增加了n克，即生成水的质量是ng，根据原子守恒来回答．

Ⅰ．乙同学的认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）₂一种沉淀，即是碳酸钠和硫酸铜之间发生双水解反应，原理为：Na₂CO₃+CuSO_她+H₂O═Cu（OH）₂↓+Na₂SO_她+CO₂↑，
故答案为：Na₂CO₃+CuSO_她+H₂O═Cu（OH）₂↓+Na₂SO_她+CO₂↑；
Ⅱ．（1）利用加热装置验证生成的产物，利用A加热分解碳酸铜或氢氧化铜，利用C检验是否有水生成验证是否含有氢氧化铜；利用装置少中 石灰水变浑浊证明生成二氧化碳验证碳酸铜的存在，所以装置连接为A、C、少；
故答案为：A；C；少；
（2）无水硫酸铜可以检验水的产生和存在，放在干燥管中来检验，故答案为：无水硫酸铜；
（3）碳酸铜受热分解会产生氧化铜和二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，
故答案为：装置少中澄清石灰水变浑浊；
Ⅲ．（1）装置C中碱石灰的作用是：吸收空气中的H₂O 蒸汽和CO₂，验开始时和实验结束时都要通入过量且处理过的空气其作用都是将装置中滞留的H₂O 蒸汽和CO₂排出，
故答案为：吸收空气中的H₂O 蒸汽和CO₂；将装置中滞留的H₂O 蒸汽和CO₂排出；
（2）装置少质量增加了n克，即生成水的质量是n少，根据方程式则生成的氢氧化铜的物质的质量是：[98n/18]少=[她9n/9]少，所以碳酸铜的质量是（m-[她9n/9]）少，质量分数为：1-[她9n/9]，
故答案为：1-[她9n/9]．

点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量；铜金属及其重要化合物的主要性质．

考点点评： 本题属于难度较大综合性较强的物质推断题，完成此类题目，要注意分析题干所提供的信息，明确各种物质的性质，以及哪些因素对实验结果有影响，认真分析实验数据，仔细作答，还要注意平时知识的积累．

解题思路：（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．

A、铁块熔成铁水，发生的是熔化，故A错误；
B、湿衣服晾干，是汽化，故B错误；
C、河水结成冰，是凝固，故C错误；
D、沸水上方出现“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

解题思路：（1）分析车辆超载时电磁铁中是否有电流通过，只有电磁铁中有电流通过时电铃才会报警；
（2）分析乙图中压敏电阻的特点，结合欧姆定律和杠杆的相关知识得到调高报警器的限载重量的方法．

（1）闭合开关S₁和S₂，当超载车辆通过时，压敏电阻的阻值减小，通过电磁铁电路的电流增大，衔铁就会被吸下来，电铃电路接通，因此电铃会响．
（2）①由乙图可知，压敏电阻的阻值随着压力的增大而减小，因此要想提高报警器的限载重量，必须增大电路中的电阻，减小电磁铁电路中的电流，故A说法正确；
②观察甲图发现，衔铁和弹簧的部分实际上是一个杠杆，如果不改变电磁铁电路的电流，可以让衔铁不那么容易被吸下来，因此弹簧向左移或者电磁铁向左移都会达到目的．故选项AC符合要求．
故答案为：（1）铃响；（2）AC．

点评：
本题考点： 电磁继电器的组成、原理和特点；杠杆的应用；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了学生对电磁继电器的工作原理的掌握，注重了物理和生活的联系，加强了学生应用能力的考查，是中考的热点．

（t-1）√3=√3/3t
得 t=1.5s 走完AO需要1s,P与E重合,即两者在同一坐标点,高度一样,得出关系式!
培树培优为你解答

　　宝婺观望金华山 （明·陈逢春）
　　金华
　　中天楼阁倚金汤,北望芙蓉瑶草长.
　　云暗赤松犹住鹤,山馀白石已亡羊.
　　五峰烟树生秋思,万古江流送夕阳.
　　羽客相逢传往事,至今洞口夜生光.
　　讲堂洞 （明·潘伟）
　　石室攀跻上,苍藤翠结门.
　　岩阴分雨滴,碑篆合苔痕.
　　天远浮图窟,人从虎豹蹲.
　　讲筵问何处,伫立白云根.
　　智者寺 （清·诸锦）
　　萧梁留古寺,智者遂为名.
　　一水金鱼活,双蕉铁干成.
　　卧狮苔绣涩,高鸟树嘤鸣.
　　更觉芙蓉好,沙门引领行.
　　小三洞 （宋·于石）
　　(一)
　　四山回合响幽泉,古木苍藤路屈盘.
　　一局残棋双鹤去,石屏空倚白云寒.
　　(二)
　　洞门相对是吾家,朝看烟云暮看霞.
　　铁笛一声山石裂,老松惊落半岩花.
　　(三)
　　断崖怒涌四时雪,虚壁寒凝六月霜.
　　洗钵老僧闲洗钵,碧桃花落涧泉香.
　　游下灵洞 （宋·金履祥）
　　久知灵洞锁瑰奇,水石幽深路转崎.
　　佳境自多平爽处,笑渠索隐厉裳衣.
　　游金华山禅院 （前蜀·释贯休）
　　兹地曾栖菩萨僧,旃檀楼殿瀑崩腾.
　　因知境胜终难到,问著人来悉不曾.
　　斜谷暗藏干载雪,薄岚常翳一龛灯.
　　多惭不及当时海,又下嵯蛾一万层.
　　金华山（唐·袁吉）
　　金华山色与天齐,一径盘纡尽石梯；
　　步步前登清汉近,时时回首白云低.
　　风偷药气名何限,水泛花光路即迷；
　　洞口数声仙犬吠,始知羽客此真栖.
　　游金华山诗（南朝梁·沈约）
　　远策追夙心,灵山协久要.
　　天倪临紫阙,地道通丹窍.
　　未乘琴高鲤,且纵严陵钓.
　　若蒙羽驾迎,得奉金书召.
　　高驰入阊阖,方睹灵妃笑.
　　游北山三洞记 （宋·方凤）
　　从法清院而西,过故康懿泰国长公主坟园,登山可至九龙寺,上有刘先生讲堂,刘孝标读书也.三洞,上为朝真,中为冰壶,下为双龙.三石扁皆飞白书,立下洞口.观(金华观一一编者注)有“天下名山”四大字.观之左为椒亭,所从入洞路也.以山下平地言之,此则山巅,然而迢递宽衍.观之前居民成聚,则此乃洞天之趾尔.双龙洞口,石室明净,坐可三二百人.仰视石室绀碧,其隐约可名状者,为云物,为仙桃,为道人比肩而立.龙首见其左而尾悬右.石壁上又悬石至地,独黄色,俗呼吕先生藏身霞衣挂,其旁有北斗星窠.洞穴如蟆颐,水淙淙从中出,即流入右偏,暗出洞外溪涧.众束炬揭裳,伛偻踏水入内洞,凡三数丈,首背皆擦石.旧卧小舟而入,今敝漏阁水际.既入,复虚旷如外洞,水从右流,莫测其浅深.执炬者一一相指告,见蜂窠石.水蛙石.石钟,手捶之钟声.仙珠累累贯岩上,石门限.雪山,山前雪,山后雪,望之皎然.仙笠悬岩石.石鼓,捶之鼓声.有形蜿蜒,头角须尾凡二,屈蟠隐见,爪尖皆自石如玉,所谓双龙也.猫一.狮子一,头足尾具,额有珠.大龟黑色,自蛇纠绕其背,首入甲下,奇甚.笔格一.霜崖粲如繁霜.有卷石,小窍指面大,有水正滴窍中,名仙人砚滴.候片时,才一滴.仰观洞中,他无漏泉,独此尔.浴室.石棂.三足蟾.悬钟宝盖,如名刹讲台上所设而加高大.海角虎蹲立.云霞五色欲飞.极里从暗处俯伏远望洞口水中所从入处,仅一小隙透明,如十五夜月,名仙人望月.又大象足二,小一.仙桂.水波石粼粼然,大者如浪.转雪山后而左为滑台,为池,为田,畦町高下可数.仙人挂衣横十数丈,衣纯素,祛袖蹙摺皆天成.又仙人眠石,方整可卧.仙人帽.日月二宫.复从洞口踏水而出.凡洞中所见,不假一毫镌凿而形状自然,其妙处殆不可言也.登山几半里,至中洞洞口.视深处乃暗穴,但闻潺潺水声.束数炬,相后先若入井然.稍斜向内.众鱼贯而下,石滑且险,约三十丈至水帘,自高岩喷出,下有巨石盛之,即不知水之所往.水帘出处,前有悬石如钟,又如飞凤.视水帘以下,复沉沉深黑,人多不敢复入.扬炬而前,由水帘之右,转而深入,巨石无数,回视水帘,乃在目前.愈入愈深,下复无水,有石笋入空旷中,高可三四丈,色莹如玉,从石笋而下,极底有石室燥洁,曾游者留题在焉.回至水帘,渐可望明而上,不如入之险也.然不能深入,则不得尽其奇,来游者率望水帘而止尔.又登山二里,至上洞.入洞而右,为观音洞.从岩罅越石限而入,展转愈高,攀援至观音前,其石像天成,垂衣伸一足如土偶者,但高入岩罅.以炬烛之,仅得其半,而臂与面莫尽见也.旁有潭,深不可近,名观音井,又各龙潭.复路出从大洞正面而入,历三数坡陀,其石上云霞,波浪、霜雪、屋室之类,皆不减下洞所见.洞口天日之光,斜射洞中石崖上,淡如月色,奇甚.内有石梁高挂,深可二三十丈,白龙护其左,苍龙护其右.又入,有天池,深广,四畔峻壁不可下.池之里有崖如两扉而启其一,极暗黑中远望石扉启处,天光下烛,盖洞天漏明,而人莫知其处,名一线天.既隔天池,不得复深入也.
　　(选自《金华洞天行纪下》.题目,编者所加,本文略作删节)
　　忆双溪 （元·袁桷）
　　清溪明处水交流,万井鳞鳞冠盖稠.
　　杯凝玉光明月入,幕遮翠影落花留.
　　云生古洞千山雨,风送层楼万壑秋.
　　丽泽祠前最佳绝,藕花零乱胜沧洲.
　　武陵春 （宋·李清照）
　　风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语
　　泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋
　　舟,载不动许多愁.

巧夺天工,鬼斧神工,蔚为壮观

解；设两车行驶了x小时
65x+20=73x
20=8x
2.5=x
答；2.5时后追上甲车

A选项什么意思,6月22日明明是夏至,怎么还秋分时呢?
B应该是东南风
C正确
D应该是亚欧板块

解题思路：A、固体应放于广口瓶内；
B、液体应放于细口瓶内；
C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下；
D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用．

A、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故不符合题意；
B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，故不符合题意；
C、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，故不符合题意；
D、稀盐酸可放于滴瓶内，滴管专用，故符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查了物质的存放方法，完成此题，可以依据药品的存放方法进行．

解题思路：本题考查了方差的意义．是一道简单题，因为甲、乙、丙三台切割机的方差的大小关系是S²_甲＜S²_乙＜S²_丙，则根据方差的意义可知包装质量最稳定的切割包装机是甲，故选A．

∵S²_甲＜S²_乙＜S²_丙，
∴质量最稳定的切割包装机是甲．
故选A．

点评：
本题考点： 方差．

考点点评： 本题考查方差的定义与意义：一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为.x，则方差S2=[1/n][（x1-.x）2+（x2-.x）2+…+（xn-.x）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．

解题思路：A、物质的形状可以改变；
B、铁和铜的密度不同，铁的密度是7.8×10³kg/m³，铜的密度是8.9×10³kg/m³；
C、铁和铜的颜色不同，铁的颜色是银白色，铜的颜色是紫红色；
D、在金属活动性顺序中，铁排在氢的前面，铜排在氢的后面．

A、物质的形状可以改变，因此二者的形状可以相同，因此不能从形状方面区分；
B、利用物理方法测定铁和铜的密度，铁的密度是7.8×10³kg/m³，铜的密度是8.9×10³kg/m³，因此可以比较它们的密度进行区分；
C、铁和铜的颜色不同，铁的颜色是银白色，铜的颜色是紫红色，因此可以比较它们的颜色进行区分；
D、在金属活动性顺序中，铁排在氢的前面，可以和稀盐酸反应产生气泡；而铜排在氢的后面，不可以和稀盐酸反应产生气泡，因此可以区分；
故选A．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 本题考查了学生对铁和铜的物理性质、化学性质的掌握情况，难度不大，属于基础知识的考查．

解题思路：圆柱形强磁在下落中会使金属导体产生电磁感应，从而使磁体的下落变慢，而绝缘体不会发生电磁感应，故磁性做自由落体运动．

A、a管为无缝铝管，强磁体下落时，产生电磁感应，阻碍强磁体的运动，b有竖直裂缝的铝管，则小圆片在铝管中下落时，在侧壁也产生涡流，但对磁体产生向上的阻力较小，下落的加速度小于g．c管为绝缘体，不产生电磁感应，强磁体没有阻碍作用．所以磁体穿越a管的时间比穿越b管的时间长，磁体穿越b管的时间比穿越c管的时间长．故A、C正确，B错误．
D、如果管子足够长，a管中的磁体不会返回向上运动，当重力和磁体受到向上的阻力平衡时，做匀速直线运动．故D错误．
故选：AB．

点评：
本题考点： 楞次定律．

考点点评： 本题应注意在发生电磁感应时，由于安培力的作用而消耗了机械能产生了电能，故磁体受到的一定为阻力．

解题思路：①根据取用液体药品的方法和注意事项判断．
②根据给试管中的液体加热的注意事项判断．
③根据检查装置气密性的原理和方法判断．

①取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，试剂瓶口要紧挨试管口，所以错误．
②给试管中的液体加热时，液体的量不应超过试管容积的三分之一，姆指要离开试管夹的短柄，所以错误．
③检查装置的气密性是根据气压变化原理，如装置严密，手离开试管后，导管中会形成一段稳定的水柱，所以正确．
故选A．

点评：
本题考点： 液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

解题思路：（1）设出交点式解析式，把B坐标代入即可；
（2）把点D的横坐标代入（1）中所求的解析式，就能求得m．进而求得点E．点D和E的纵坐标相等，那么DE∥AC，∴∠ADE=∠DAC，求得tan∠DAC的值就求得了tan∠ADE的值．

（1）设所求函数解析式为y=a（x+3）（x-2）
∵B（0，3）在所求函数解析式上
∴-6a=3，
a=-0.5
∴y=-0.5×（x+3）（x-2）；

（2）∵D（1，m）在这条抛物线上
∴当x=1时，m=-0.5×4×（-1）=2
∵对称轴x=[−3+2/2]=-0.5
∴点E的横坐标为-0.5-[1-（-0.5）]=-2．
∴点E的坐标为（-2，2）
做DF⊥AC于点F，
∵点D和E的纵坐标相等，
∴DE∥AC，
∴∠ADE=∠DAC
∴tan∠ADE=tan∠DAC=DF：AF=2：[1-（-3）]=[1/2]．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 本题考查用待定系数法求函数解析式，出现与x轴的两个交点时，一般应用交点式表示函数解析式．注意把所求的角的转移为易求得的三角函数的角．

解题思路：氢氧化钾溶液浓度越大密度越大，令质量分数为a%KOH溶液的密度为xg/ml，质量分数为2a%KOH溶液的密度为yg/ml，根据c=[1000ρω/M]表示质量分数为a%KOH溶液及质量分数为2a%KOH溶液的物质的量浓度，据此结合密度x＜y判断．

令质量分数为a%KOH溶液的密度为xg/ml，质量分数为2a%KOH溶液的密度为yg/ml，则：
质量分数为a%KOH溶液的物质的量浓度为c=[1000×x×a%/56]mol/L；
质量分数为2a%KOH溶液的物质的量浓度为c′=[1000×y×2a%/56]mol/L，
氢氧化钾溶液浓度越大密度越大，所以x＜y，故c′＞2c．
故选：A．

点评：
本题考点： 物质的量浓度的相关计算．

考点点评： 考查物质的量浓度计算、物质的量浓度与质量分数关系等，难度不大，理解物质的量浓度定义．

解题思路：A、根据分子的特性进行分析，分子之间有间隔．
B、力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；
C、电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性；
D、电流的有无，通过小灯泡是否发光这一转换法体现出来．

A、黄豆和芝麻不是由微粒直接构成的，虽然黄豆和芝麻混合，总体积变小，不能说明说明微粒之间有空隙，故A错误；
B、力可以改变物体的形状，海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用，故B正确；
C、通电后电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性，故C正确；
D、由图可知，开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流，故D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 压强；电磁铁的构造和原理；分子间的作用力；电流的形成．

考点点评： 此题涉及到力的作用效果、电磁铁的构造和原理、电流的形成等多个知识点，是一道综合性较强的题目．

敬爱的游人,欢迎您来金华做客.金华素有“小邹鲁”之称,历来为文化礼仪之邦,历史上讲学群起,书院迭兴.宋元时期金华学派与金华文派名播四海.当今则基础教育、高等教育、成人教育三头并兴.文化兴盛必然名人辈出.文坛巨匠、丹青大师、爱国志士、民族英雄、专家学者,金华土地上代不乏人.如“初唐四杰”之一的骆宾王、“诗名画皆奇绝”的五代诗僧和书画家贯休、宋代抗金名将宗泽、南宋“浙东学派”代表人物吕祖谦、陈亮,金元四大名医之一的朱丹溪,明朝“开国文臣之首”的宋濂,清代戏曲家、戏曲理论家李渔,近现代有国画大师黄宾虹、一代报人邵飘萍、史学家吴晗、诗人潘漠华、艾青及文学批评家冯雪峰,杰出科学家严济慈、蔡希陶等,他们彪炳史册,光照千秋,为后人留下了宝贵的精神财富.崇文重教的风气沿袭至今,形成了如今金华“千名教授汇一市,百名博士集一乡”的盛况.
金华的山水和人文旅游资源十分丰富.金华山川秀丽奇绝,国家级风景区双龙洞早已蜚声中外,省级风景区永康方岩、兰溪六洞山地下长河、浦江仙华山、武义郭洞-龙潭、磐安花溪、东阳花都-屏岩、汤溪九峰山等,或为山奇,或为水秀,可谓各擅胜场.金华的文物古迹与奇山秀水交相辉映,有国家级文保单位10处,省级文保单位37处,县（市）级文保单位300多处,馆藏文物达3万多件.各处古迹遗址如颗颗明珠,点缀于八婺大地.太平天国侍王府、宋代名刹天宁寺、八咏楼、五峰书院等胜迹及诸葛八卦村、俞源太极村等神秘村落以及东阳卢宅等令游客流连忘返.传统与现代交融、人称东方好莱坞的横店影视城也已成为广大影视工作者和游客心中的福地.古婺风情多姿多彩,斗牛、道情、龙灯、浦江抬阁、永康《十八蝴蝶》、磐安龙虎大旗等民俗风情各具特色,引人入胜.

解题思路：根据固体物质的溶解度曲线可知：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，②查出某物质在一定温度下的溶解度，从而可以判断形成的溶液是否饱和等．

A、t₂℃时，甲的溶解度是80g，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是不饱和溶液，错误；
B、甲饱和溶液从t₂℃降温至t₁℃，有晶体析出，溶液的质量减小，错误；
C、乙饱和溶液温度降低，有晶体析出，没有生成新的物质，不是化学变化，错误；
D、甲的溶解度随温度的升高而增加变化明显，故当甲中含有少量乙时，可用降低甲饱和溶液温度的方法提纯甲，正确．
故选D．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．

考点点评： 本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及对固体溶解度概念的理解．

解题思路：本题主要利用两直线平行，同位角相等以及直角三角形中两锐角互余进行做题．

∵EF⊥CD，
∴∠EFD=90°，
又∠GEF=20°，
∴∠EGF=70°．
∵AB∥CD，
∴∠1=∠EGF=70°．

点评：
本题考点： 平行线的性质；垂线；三角形的外角性质．

考点点评： 本题重点考查了平行线性质，比较简单．

解题思路：（1）已知电烤箱在高温档工作时的功率和时间，利用P=[W/t]可求得工作10分钟所消耗的电能；
（2）由图可知，开关接1时，电阻R₁与R₂串联，开关接2时，电阻R₁接入电路，由P=

U2

R

可知，开关接2时电烤箱处于高温挡，接1时处于低温档；已知高温挡的电功率与工作电压，由电功率的变形公式R=

U2

P

分别可以求出总电阻和电阻R₁的阻值，然后可求得R₂的阻值．
（3）火线和零线，火线和地线之间的电压都是220V，限高温开关，一定把开关接在火线上，在温度过高时，切断火线．

（1）由P=[W/t]可得W=Pt=1100W×10×60s=6.6×10⁵J；
（2）高温挡时，R₁=
U2
P高=
(220V)2
1100W=44Ω；
低温挡时，R_总=
U2
P低=
(220V)2
440W=110Ω；
则R₂=R_总-R₁=110Ω-44Ω=66Ω．
（3）“限高温开关”，当电烤箱通过一定温度时能自动断开电路，接在火线上，在温度过高时，切断火线，所以开关接在B处．
答：（1）电烤箱在高温档工作10分钟所消耗的电能为6.6×10⁵J；
（2）电路中R₂的阻值为66Ω；
（3）B．

点评：
本题考点： 电功的计算；电路的动态分析．

考点点评： 分析清楚电路结构，熟练应用电功率的变形公式、串联电路特点及欧姆定律、电功率公式是正确解题的关键．

解题思路：先根据图象求得函数f（x），再根据g（x）=f[f（x）]，求得函数g（x），画出函数g（x）的图象，然后根据方程g（x）=x的根的个数，即为函数y=x与函数y=g（x）的图象交点的个数，利用图象法得到答案．

依题意得f（x）=

2x，x∈[0，
1
2]
−2x+2，x∈(
1
2，1]，
g（x）=

4x，x∈[0，
1
4]
−4x+2，x∈(
1
4，
1
2]
4x−2，x∈(
1
2，
3
4]
−4x+4，x∈(
3
4，1]
在同一坐标系中画出函数y=x与函数y=g（x）的图象如图所示：
由图可知函数y=x与函数y=g（x）的图象共有4个交点，
即满足方程g（x）=x的根的个数是4个，
故选B．

点评：
本题考点： 根的存在性及根的个数判断．

考点点评： 本题主要考查通过图象求函数解析式和根的存在性及根的个数判断的问题，还涉及了分段函数，利用转化思想，将根的个数问题，转化为函数图象交点个数问题，是解答本题的关键．

解题思路：已知一对边相等，一组角相等，则我们可以再添加一对边可一组角从而利用SAS，AAS来进行判定．

添加的条件例举：BC=EF，∠A=∠D，∠ACB=∠DFE，BF=CE等．
证明例举（以添加条件BC=EF为例）．
∵AB⊥BE，DE⊥BE，
∴∠ABC=∠DEF=90°；
∵BC=EF，AB=DE，
∴△ABC≌△DEF（SAS），
∴AC=DF．
故填空答案：BC=EF或∠A=∠D或∠ACB=∠DFE或BF=CE．

点评：
本题考点： 直角三角形全等的判定；全等三角形的性质．

考点点评： 这是一道考查全等三角形的判定方法的开放性的题．答案不唯一．此题也要求学生对于全等三角形的判定比较熟悉．

（1）罗店距离金华(市区)约三公里.（2）雨哗哗地下个一整天.