写物作文600字 600字啊!

　　爱赢的女孩
　　她似乎天生就是要必胜的,包括名字,赢是必定的.她跟着她的赢来到这里,永远不会被人夺去,注定是个赢家.考试上,竞赛中,以绝对的优势,取得胜利.
　　或许是因为赢,所以最新,因为自信,所以爱笑.她和平常的女孩一样,下课时也会与同学们一起嬉戏,考完试后也会去争着抢着去对答案,分数下来时也会灿烂的笑.我不明白,为何她总是如此优秀,莫是上天给予她的恩赐?我总是告诫自己,不要去想,不要去想,她是她,我是我,勤奋才是关键.可我并没有见过她的勤奋,只记得家长会上老师夸我认真努力,表扬了四五次呢.有时躺在床上,想起她,心里总是酸酸的,会无缘无故地对父母发脾气,把自己搞得一团糟.
　　我记得我是个尖子,是班里的尖子,是年级里的尖子,五年级时,我的语文还年级第二呢!当然,记得过后,我便发现在书箱里有张小纸条,上面写着说我考不好的一类扫兴的话,当时还和含追查了一段时间呢.那时,我为自己感到骄傲.可自从进入六年级一来,成绩便不那么理想,可能是外界与内界的压力吧,我总是哭,总是着急,不知何时,我认为她赢是因为她那一手字有着特殊的神力,便开始模仿,越写越练,便使我很自然地想起五年级时的小纸条,越练越像,难道是她写的?我在心里问自己?就算是,那又怎样?我便不再去想.当然,妈妈总是要让我以她为榜样,我想,别人的父母也是这样.我尽管努力做到,可还是没什么效果,我总是想起以前教我们的刘老师对全班同学说的话,她说,我一定会考上一中的!现在想想,总有点伤心,我不知今后的路如何去走,我悲哀,我无奈,感觉面前一片黑暗.
　　曾经看了篇文章,是一个关于奶酪的故事.谁动了我的奶酪?我问自己,不是她.我明确地告诉自己,眼泪已经流干,心里也不再哭泣.
　　“保持微笑.”我对自己说.
　　我不再认为有赢才会笑,也不会去刻意去模仿任何人.没有什么比快乐重要,世界就是你自己.爱赢的女孩还在笑,我轻轻按下键盘,打下这最后一个字——赢.

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花.它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石.白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏.小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物.兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥.前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢.兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的：兔子尾巴长不了.

我的班主任
我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.
我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不少心血,只要你做得又对,又公整,吴老师总会奖我们一个“优”字.
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着.记得有一次,上数学课,我没有留心听,老师叫我做作业,我竟然不会做结果全部做错了,老师叫我重做,结果又不对,当时我很后悔没有聚精会神地听课,这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我,直到我理解为止.
还记地有以次,我肚子痛得很,趴在桌子上,脸色苍白.吴老师赶快叫同学扶我到校医室.不巧,当班校医请假了,我只好捂着肚子回到了教室.见此情景,吴老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来.没有办法,吴老师只好打电话让妈妈来接我.在等妈妈的时候,吴老师一边拍我的背,一边为我擦汗,等了好久,没有见妈妈来,吴老师说：“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了.
半路上,我止不住热泪满眶,我暗暗下定决心,将来,我也要做一名老师,像吴老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们.
足球迷
那天晚上,夜黑风高,月亮高高地悬在空中,那眼睛似星星,稀疏地点在深蓝的天空上.那夜,静的出奇,可我家里却热闹非凡,因为球迷老爸正在家里边看球,边开“足球partty”.
我的爸爸是个小平头,脸挺黑,但可以体现出他牙齿白.别看他整天“嘿,嘿,嘿”地傻笑,对足球真是又了解又痴迷.
“进!唉——”看,我爸又在看球了.刚才,他的脸色正由激动满怀、紧张万千一下子滑落到面无表情、怨天怨地——那球咋没进呢?不一会儿,他又欢呼起来.为啥?球进了呗!他一下子就又红光满面、欣喜若狂,就像一只小鸟,好像就要飞起来了.
听妈妈说,爸爸好像三点才睡,临睡前还跟她说球怎么踢得好,他喜欢的球员多厉害这类的话.妈妈还说,她睡到半夜,突然被爸爸的一声“好球!”给惊醒.他连在睡觉时都香着他那“心爱的足球”呀!
这次可还算好的了.在“世界杯”那几天,为了看球前不无聊,他特意地煮了锅牛肉番茄汤.球赛开始了,他准时坐在电视机前收看.一个小时过去了,他突然闻到了一股糊味.难道是牛肉汤糊了?他这样想着,刚要起身,看见一名球员带球“杀”入了禁区内,爸爸便再也无心管他的牛肉汤,一直就这样用眼睛直勾勾地望着电视里的球员.等他看完球赛,再去看他的牛肉汤,呵,那还算菜吗?——汤已经烧得见了底,锅下还有一层锅巴,锅里面的东西只有黑不溜秋的牛肉和番茄.
他为足球干的傻事还很多：比如说忘记买米、把味精当糖加到糖稀饭里、在领导来看他之前忘记收拾麻将桌……真那他没办法.足球,爸爸的治病好药；足球,使爸爸不打你的好法子；足球,爸爸生命里不可缺少的一部分……
顽皮的堂弟
我有一个机灵得象猴子的堂弟,今年才5岁,长得很瘦小,可却非常聪明,也很淘气,最爱爬高.
这天,黄子涛来找我到楼下打篮球,弟弟吵着闹着要一起去,我没法子,只好带他去
一到楼下,他一见2、5米高的单杠就往上爬,机灵的象猴子,一下子就到顶了
篮球场有很多人,我和黄子涛在打球,弟弟在篮球架下拣球.我把弟弟叫出来说：现在球很多,你在栏板下容易被球打到,会砸伤的,快回家去.谁知,弟弟把脸一沉,放声大哭,边哭边爬篮球场的防护网,那网有4米高呢,他三两下的就爬到顶了.我和黄子涛不禁担心起来,万一摔下来怎么办?我连忙叫他下来,可他却哭得更大声了.还说：为什么不准我玩球,你们都可以玩.大家的注意力逐渐被他吸引,都以为他害怕了,下不来了.于是一个年轻人就准备去解救他,那年轻人好不容易爬上去一点,可堂弟两个翻身,早已到了另一面的防护栏,惹得旁边的人都笑了.
作者： wenson1 2007-2-13 20:20 回复此发言
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2 写人的文章
人们没有再上去,只是看着他笑.过了一会儿,他哭够了,就敏捷的下了防护栏.仍然来到栏板下拣球,结果,可想而知,他真的被篮球砸到了.
他回家后,还编了一段离奇的故事：
我今天在篮球场上打篮球,被人砸晕了,倒在地上.后来有人叫我,：你怎么了,你怎么了,还拿水把我浇醒了.妈妈笑了：是谁拿水把你浇醒的.堂弟说：没看见人,只看见水桶.妈妈：那你的衣服怎么是干的?堂弟说：那也许水是从侧面浇的.妈妈知道他在编,便调侃他：是的,身上好臭,好像是用马桶水浇醒的.弟弟一听用马桶水浇醒的,不干了,忙改口说：其实我没有晕倒,说着玩的!
你看,我这机灵淘气的小弟弟.
一个对我影响最大的人
从小到大,我结识了许多的好朋友.但唯一有一个人,给我的印象最深,同时,和她交往,对我的影响也非常地大.
她,一个我遇难时帮助我的人,一个相貌平凡的人,一个学习优异的人,一个……她,就是龙静文.瘦高的身材,虽然皮肤比较黑,但这使一双水汪汪的大眼睛更加耀眼,一头乌黑油亮的头发扎得整整齐齐,一张红润润的嘴巴.一见了就让人有一种清爽的感觉.我和她一起学习,一起玩耍已经3年了.从这3年中,我发现了她身上有许多的“闪光点”.
还记得有一天,太阳灸烤着大地,我们正在上在体育课.全班同学都在跑步,我和她在同一条线上跑步.跑着跑着,我感觉到自己头昏眼花,额头上的汗珠也一滴一滴地往下滴.于是就本能地把手靠在她的肩膀上.这时她也察觉到了什么,赶紧停了下来.看着我.“怎么啦?”“哦.不舒服.想倒下去.”她看着我额头上的汗珠,说：“看来你是中暑了.来,我把你扶到树下去!”就这样,我的身体依靠在她那瘦瘦的身体上.当她好不容易把我扶到树下的时候,她也是满头大汗了.我坐在了树下,她也蹲了下来.用衣袖帮我擦着额头上的汗.还用另外一只手按着我的郎中.我顿时感觉到好了许多.渐渐地开始清醒起来.“罗,好些没?想不想喝水?”“恩.”这时我才发现她的眼神中充满了一种焦急.“我去给你倒!”“好……”我这时才发现不争气的眼泪落了下来.这天,我真的很感动.感动一个朋友对我的关心.从这以后,我们俩更是不管在学习上,生活上,都是互相帮助.也从这天开始,我知道了友谊是什么.
其实,她身上闪光的东西有很多.她热爱学习的精神给我的影响是最大的了.在教室里,一下课,她就会抱起一本书,聚精会神地开起来,她的表情也会跟着书中的情节而变化,喜剧时,她会眉毛一翘,嘴角一弯.开开心心地笑起来.悲剧时,她会眉毛一皱,肩膀一耸.样子像哭的一样.直到上课,她才依依不舍地放下书.在课外,我和她一起不管到哪儿去玩儿,她总是不忘记带上一本书,放在她的小背包里.一有空,她就会把书掏出来,这时也管不了周围的条件是怎样的了.全神贯注地看起来.的确,她的这种对学习的热爱我真的很佩服.也很欣赏.和她交往久了,有时她看书,我也忍不住看一下.这样,现在我也随之养成了爱看书的好习惯.
和她在一起,我真的学到了很多的东西.她身上的有些东西可能会改变了我的一生.现在,我的课外知识越来越丰富,人缘也越来越好!这还是要多亏了她——龙静文.
妈 妈 的 手
在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手.她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮.
当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点.临近中午,她的手又工作了：忙着做午饭.下午,她的手又开始工作了：忙着做晚饭.夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了：忙着洗衣服.总之,妈妈的手时时刻刻工作着.
妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手.记得一个寒冬的下午,天气比较冷.我在做作业,妈妈在做针线活.
夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏.这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说：“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中.顿时,我觉得无比暖和.在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业.
记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷.为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰.我一不小心,双脚跌进了石灰坑.我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰.“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想：妈妈会批评我的.最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗.第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗
皮靴.但门缝里皮靴的影子都没有. 我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找.刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声.这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴.她的手冻得红红的,裂开了几条缝.虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说：“妈妈,我来洗.”妈妈关心地说：“振振,我来洗.”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了.最终,还是妈妈洗了.她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了.
啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈.x03

每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.
眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路；看书时,只有他在睁着；找什么东西,也是他到处看.可是好事却轮不到他.譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面.
鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,每次吃饭,总是他先闻到气味,好象饭是为他一个准备的!鼻子可以闻到气味,好事总离不开他.别人闻花,花的香气,人闻到了总会感谢自已的鼻子.
耳朵站在脸的两边,像两个侍卫,有什么声音他一定听到.例如,在路上车的铃声,耳朵听到了提醒人,人却从来不感谢,所以好事从来不和耳朵结缘.不过一旦耳朵没听到声音,受恨的一定是他,“没用”的也是他.
常和眼睛合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下,是眉毛挡住.可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视.
嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴.比如说,吃饭,如果没有嘴,人就无法去吃饭；说话时,他只要张嘴,可是却至关重要；嘴的一部分――嘴唇,更是一个美丽的象征.
脸上的五官,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别.只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了

可从形状等描写

竹
环绕小村的青青翠竹已和我的童年一样只留在记忆之中了,连片的竹林把古老的水乡小村妆成绿的世界,袅袅婷婷的竹子齐齐伸向天际,似我童年那高不可攀的梦想,似剪的竹叶把春夏秋冬一一剪去,只留下片片破碎的回忆.多情的暖风,把竹的清香送入鼻息,沁人心脾.无比的清纯,溶入深深的记忆,时时回味.
竹影摇曳的日子已成过去,只有那编有美丽图案的竹席依然在夏日里伴着怕热的我,失去生命力的竹子整个被用作了晾衣服的工具,长年的日晒雨淋,早已失去了原有的绿色,变成了泛黄的回忆.
也没见竹子的开花,但它却真正地在我的面前消失了,也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了,他们更多地拥有了昂贵的玩具.已都是独生子女了,父母们也不放心让他们进入竹林,因为竹林中或多或少地存在着危险,在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇.
竹子的清高或许是它消失的真正原因,有一日,小村的边上建起了一座小化工厂,从此竹子就走向了灭绝.没有竹的日子,人们一样快乐,那是经济腾飞的结果.然而,竹林在我的心中却占据了很大的一块,在竹林中,有着我无忧无虑的童年,有过我的欢笑、我的快乐.
鲜嫩的竹笋是我最喜欢的食物,笋衣包成的粽子又是那样的异常清香.日暮西斜时,成群的鸟雀是我追击的目标,虽说手中有的只是一把由几根橡皮筋制成的弹弓,射出的小石子未必能击中鸟雀,但兴奋的心情却是无法形容的.爬竹子、荡秋千、掏鸟窝……竹的清雅高洁,因此与文人墨客产生了不解之缘,以至于到了"不可居无竹"的地步.在院子里种上一丛竹子,它在带给你绿色的同时,也给生活增添了一份雅致,于是就有了"新篁才解箨,寒色已青葱.冉冉偏疑粉,萧萧渐引风.扶疏多透日,寥落未成丛.唯有团团节,坚贞大小同."、"近窗卧砌两三丛,佐静添幽别有功.影镂碎金初透月,声敲寒玉乍摇风.无凭费叟烟波碧,莫信湘妃泪点红.自是子猷偏爱汝,虚心高节雪霜中."的感慨,元稹与刘兼把新竹的静幽和坚贞表现得淋漓尽致,让人在脑海中浮现出一幅隐在山间的的小舍,那几丛青翠的竹子就是全部的装饰,隐士就像仙者神客,在院间品茗赏竹,这大概就是我们从小就被灌入的世外仙境之美景吧.
文人爱竹,不单是爱它的秀美,更因它的高洁,它那刚正不阿的性格,不畏风霜严寒,正是文人学者毕生所追求的,也是做人的根本所在."雪压枝头低,虽低不着泥；一朝红日出,依旧与天齐"这是明太祖朱元璋给予竹的刚正之誉；"凌霜竹箭傲雪梅,直与天地争春回"是竹的自信；"咬定青山不放松,立根原在破岩中；千磨万击还坚劲,任尔东西南北风"是竹的坚强；"一节复一节,千枝攒万叶；我自不开花,免撩蜂与蝶"是竹的清高；"宜烟宜雨又宜风.拂水藏村复间松.移得萧骚从远寺.洗来疏侵见前峰.侵阶藓折春芽迸.绕径莎微夏阴浓.无赖杏花多意绪.数枝穿翠好相容."是竹的可人.能得到如此的美誉,人们自然而然地也就喜欢竹了.
竹的伟大还在于它能制成各色的物品,小巧精致的竹篮能盛放物品；坚实的竹凳、竹椅能让人坐着舒心；精制的竹席又是盛夏必不可少的.竹制的钓杆虽不是金贵之物,但却是实用的.小时就是用它一次次为餐桌上增添了新鲜的鱼汤,在那生活并不富裕的年代,这样的日子也就算是幸福了.竹还与音乐有着不解之缘,秀长的竹节制成一支支竹笛、箫等乐器,随即,天空中就会响起一曲曲动人的思乡曲,竹把我们的情感融化在这一个个优美的音符之中."可使食无肉,不可使居无竹；无肉令人瘦,无竹令人俗；人瘦尚可肥,俗士不可医"这是苏轼对竹的一往情深；"绿竹半含箨,新梢才出墙.色侵书帙晚,阴过酒樽凉.雨先娟娟秀,风吹片片香.但令无剪伐,会见拂云长."是杜甫笔下竹的娟秀……有了文坛先圣们的赞美,竹子也就更加被文人墨客看好了.
然而就竹的秉性,它容不得半点的乌烟瘴气,一旦身陷其间,宁愿以死亡来面对,于是,家乡的竹林因此变成了一片荒土.
虽已无童年时的竹林,但心中的竹林依旧,带着一丝惆怅,找出横卧于抽屉中的竹笛,那悠悠的思乡曲又一次回荡在耳畔.青翠的竹子,我心中永远的爱. 蜘蛛织网
江苏 田颖
暴雨一过,一片金黄的阳光斜射进树林里,树叶绿得可爱,“嗒嗒”地滴着水珠.我悠然地走在林荫道上,忽然看到树枝上吊着一个黑乎乎的东西,走近细看,原来是一只小小的蜘蛛,它正忙着织网呢.
我想也许刚才一阵暴雨,冲坏了密密的蜘蛛网,使瘦弱的小蜘蛛失去了“家”.黑色的小蜘蛛被一根细长的细丝吊在空中,丝的上头系在一根树枝上,丝的下头连着腚的一个小孔.随着8只爪子不停地划动,那丝也不断地延长.哦!原来蜘蛛从小孔里拉出柔长的细丝,然后又落在下面的一根树枝上把细丝固定好,顺着树干很快地回到原来的那根高枝上.它往下跳,并不会摔着,因为这时第二根丝早就从小孔里出来了,所以会稳稳地落在树枝上,接着第三根、第四根……
我盯着蜘蛛,瞧着它不停地织,不禁可怜起蜘蛛来.我想：蜘蛛织一张网可不容易啊!爬高、悬空,还要有点杂技表演的天才呢!这时一只小麻雀突然从对面的树枝上猛冲下来,一下把网撞破了,还带走了一大片网丝.
望着那只麻雀,就像看见一只浑身是疙瘩的癞蛤蟆,那么恶心,讨厌.
麻雀一飞走,小蜘蛛又耐心地织起网来,织得又快又好.这时,小弟弟文涛打着竹竿,冲着我喊：“田颖!知了,你怎么愣着不捉?”说着抡起竹杆打过来,竹杆未到,知了早就飞了.可竹杆扫一来的时候,正好砸在蜘蛛网上,小蜘蛛又前功尽弃了.一个接一接的挫折,小蜘蛛也许会心灰意冷,失去继续织网的勇气.我忍再看下去,悻悻地回家了.
第二天清早,路过这片树林,又来看望蜘蛛.我惊奇地发现弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好,我呆呆地望着,望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难,百折不回,奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
蜘蛛,多么不起眼的小动物,蜘蛛织网多么平常的事情.但是,小作者却独具慧眼,把蜘蛛织网遇到的两次挫折写得如此详细,从对蜘蛛织网的不断认识中得到了不小的启示.

说到写作，大多数学生都会头皮发麻，觉得很难把握，是一个非常棘手的问题。的确，由于初中生词汇量的有限，有时又受到汉语思维的干扰，所以就不能正确的遣词造句，切中题意，久而久之就惧怕写作了。但是，在英语学习中，写的能力是一种非常重要的语言能力。他是通过书面形式来表达作者的思想、观点，从而达到传递信息的目的。写作主要考查同学们实际运用英语的语言能力和初步的交际能力，而且写的水平在很大程度上能说明你语言能力...

《精灵的眼泪》
可以用来写同学呀!

写人

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许多动物都有脚,但壁虎的脚却与众不同.　　壁虎的脚上是有吸盘的,轻轻一吸墙壁,壁虎就能在墙上任意行走了.壁虎在捕食的时候,靠这双脚就可以轻松捕获食物了.　　我们从壁虎的脚上得到启示,可以解决很多难题.根据壁虎...

春天来了,一阵阵微风吹在我身上,格外的暖和. 我呢,是一片刚长出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英. 今天,一个细心的小姑娘发现了这朵蒲公英,轻轻地把我们的茎揪断,高兴地跑到她妈妈身边,说:“好漂亮的蒲公英!”说完,她...

小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友.
去年暑假的一天中午,我正要吃午饭,电话铃声急促的响了起来,我赶紧抓起电话听筒,原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来,你能不能来我家给我讲一讲?”小D焦急地说.我的数学成绩一直就比小D的好,所以他总是问我一些数学题.“你不知道现在是什么时间了吗,老兄?能不能等我吃完了饭呢?”我很不客气地把他噎了回去,“哦,抱歉,我光顾做题了,没看时间.对不起,那就等你吃完了饭再来,可以吗?”小D不好意思地说,“我知道了,就先这样吧.”我不耐烦地说,然后摔下电话,去吃我的午饭了.说实话,我不太愿意这个时候去他家,正是中午,屋外骄阳似火,热浪滚滚.况且,我家住在六楼,他家住五楼,这一来一去就是二十二层楼,两百多级台阶啊,不把我热死也得把我累死.我慢悠悠的吃着饭,边吃边打定主意,找个借口不去他家.
第二天上午我在家做英语作业,有几道题我不会做,我焦急的又是翻笔记又是翻书,可还是弄不懂,我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话.“喂,小D,我有几道英语题不会做,你能不能来我家给我讲一讲?”我说.小D没说话就挂断了电话.我的英语成绩没有小D好,所以我遇到不会做的题,总是要麻烦小D.而他也总是有求必应,很耐心的不厌其烦地教给我.可今天这是怎么啦?我感到疑惑不解.放下电话,一扭头,不经意间看见了墙上的挂表,已经十一点五十了,我突然想起了昨天发生的事.心想：这真是常说的现事现报.昨天发生在他身上的事,今天就报应到在我身上了.我沮丧地回到自己的房间,刚要坐下,嘀呤呤,门铃突然响了起来,是谁呀?现在这时候来.我打开门一看,竟然是小D,只见他圆圆的脸上满是汗水,一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧?”他喘着粗气说,“没有,没有.你先歇会儿.”我一边说着一边赶紧把他让到屋里,给他倒了一杯水.我知道,这十一层楼一百多级台阶,对于这个个子比我矮很多,身体又比我胖很多的他来说,是多么大的运动量呀!他接过水杯咕咚喝了两口,就开始给我讲题.他认真地讲解,非常耐心.过了一会儿,她妈妈来电话催他回家吃饭,只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要!听了这话,我心头一热,真的好感动,再联想到昨天我的所作所为,我惭愧地恨不得找个地缝钻进去.我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢,我们是好朋友吗!”他拍拍我的胳膊说.他没有记我的仇,他还当我是最好的朋友.我无语,心中感慨万千.
小D,让我对朋友又有了更进一步的理解.朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈.更重要的是能互相帮助,互相鼓励,共同进步.
朋友像黑暗中的一盏灯,照亮你迷茫的前程.朋友像冬日里的一束暖阳,带给你光亮和温暖.
“吃饭重要还是朋友重要!”.小D的话时常会在我耳边响起,时刻提醒我,好朋友要真诚相待,我们是朋友,一直都会是最好朋友.

　“下雪了,下雪了.大家出来看啦.哇!好漂亮啊!”小朋友们大声欢呼,因为,这代表了,冬天来了.一年又要过去了.
　　我喜欢冬天,因为,冬天是最美丽的.雪花一片片的落到树上,仿佛涂上银霜,穿上洁白的衣服.那雪白的雪花,从天上慢慢的落下来,像天女散花一般.它飘落的姿势是那样美丽,婀娜的身材,是那样动人,是那样打动人心.我们这里成为了一个白雪皑皑的世界了.
　　“咚---”雪花落在我的手心里面,冰凉冰凉的.你瞧,雪花飘到每个人的衣服上面,好像它也会冷似的,装进每个人的衣服里.我接住飘落下来了雪花,它马上融化了.成为一滴水了.
　　小伙伴们穿上棉袄,在雪地里堆雪人,打雪仗.多么开心啊!一张张笑脸齐绽放.大人呢!他们在屋子里打毛衣,看电视,躲在被窝里睡觉呢!多么温馨啊!
　　你看,冬天,虽然没有春天那么美丽,没有夏天的凉爽,没有秋天的丰收.可是冬天,它,换来的是小朋友们开心的笑颜.身处于这么美丽的世界里,难道你觉得不快乐吗?你难道不喜欢冬天吗?

偶尔看见人家阳台上五彩缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝.我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事.
只有仙人掌活下来了.
不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光、空气.可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊.对于它的存在,我却不再关心.
许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我都忍不住大笑起来.不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只是那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸.我越看越觉得它丑……我真不知道,它会怎疯长下去.也许叫它死去比叫它活着困难一百倍.这可怕的东西!
我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来.谁想夏天以后,竟发生了奇迹.
久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来.我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西.是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?
是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花,金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉.它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌骄傲地高擎着它.仙人掌上的皱纹是愈加深刻了.是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土.要开出这样神奇的金色花,它不能不倾注全部心血.
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪.我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧.
可以想像,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝.但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强,有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花.
它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬.
美,一旦与顽强结合,就能产生震撼人心的力量

　　爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
　　美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
　　窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华……
　　苦难与人生：屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
　　苦难与人生：屈原在其“联齐抗秦"的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。

1 大兴安岭是比喻把
2 反问和比喻

馨的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色,炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念；又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存. 回想那一件件儿时不起眼的事儿来,事虽然小,但那些回忆是那样觉得感动,因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追断求,这样才能成长起来,童年总叫人回想.回想那五彩缤纷的梦,回想起那丫丫学语的时候,回想起刚学走路的时候,第一次踏上舞台的时候,第一次叫出父母时,第一次.那一刻刻, 那一个个镜头,霎时间浮现在你的眼前. 那是一个无法忘记的回忆,无法忘记的童年,第一次背起了新书包上学的那一天,终干能和别的孩子一样上学,对我而言这就是我的历史性的一刻,父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来,这也成了父亲和母亲最安慰的一项,这也成了家里最快乐的写照,这难忘的一刻,这么美好这么甜美,它一直在我脑海里浮现.可是美好的只是过去的,在温长的日子里,一次次磨练后,把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬,学习的压力,没有人会知道,没有人会可怜,在那树叶落光的秋天里,只有苦熬的干劲,只有失去了的快乐,这就是苦的.儿时在百花齐放的春天,拥有着,美好梦想的童年,一晃而过. 至今在现实的残酷面前不会掉泪,泪都是会被那乌云所掩盖.儿时的泪是那么软弱,那么小气.童年的梦是五颜六色的,像百花齐放般的美好,让人回味,让人忘返,那时没有任何忧虑,没有任何烦恼.童年的梦又如在夜空中,那么宽阔,那么宁静,童年的梦又如无数的星星,它们只会眨着眼,不会说话,诚实和从容………无数的星星如无数的梦 ,灌入了小小的脑袋中, 从此我思考着无数的问题. 蓝天下的成长,夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡,堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍,又喜欢在那静静地坐着,听着老人讲那古老的故事,那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着,在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞, 那时的梦是金黄色的.儿时总是喜欢做梦,在梦里走着找不到出口迷宫,一次一次地被锁在迷宫里,心里那么迷茫,在现实生活中,激起我斗志时,那时那梦是火一般的颜色……… 回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律.当你摔倒时,一种力量在看着你,让你回想起在蓝天下放飞纸飞机,放飞你一个个让你期待的梦. 时钟只有前进,不可能倒退.童年只有回味和回忆…….. 童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏……….. 童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽.每个人都拥有自己五彩缤纷的童年 ,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,我们应该好好地珍惜它. 梦常常都会变化着,梦是人一生中追求的目标,只有奋斗和拼搏,那才会梦想成真,那才会成为现实. … 只有回忆一切都会让你觉得美好……

当然可以了.
所有物体都可以.
无论是生物、非生物.

[学生佳作]：雨的变奏
湖北省公安县章庄中学七年级(1)班（434321） 刘欢
本来,整个上午的天气都还是好好的,午睡起床铃后,我走出寝室时无意中向天空望了一眼,发现老天爷不知从哪儿捡了副橙红色的墨镜,于是天地间映照出一片朦胧的红色,像给大地披上了一层薄薄的红纱巾,显出一种浅浅的压抑的美.待我们走进教室时,红纱巾的颜色已经很浓,浓得有点发黑.也许是老天爷觉得中午没有休息好,心情颇不愉快似的,或者是悄悄地换了副黑色墨镜,天空变得阴暗而低沉,好像宣告着一场大雨的即将到来.（本段写雨来临之前的景象.“橙红色的墨镜”和“黑色墨镜”写云的颜色变化,新颖而形象.）
下午第一节课还没有结束,就听得窗外传来一种沉闷的隆隆声,像有人在马路上滚动着巨桶,又像那几吨重的压路机从门前经过.我们知道,是雷公捶起了他的大鼓,催动着雨云的进军“轰隆、轰隆……”低沉而缓慢的节奏震得我们的心脏跟着收缩.忽然间,只听得一阵急促的“哗哗”声,一阵密集的大雨从天而降.“哗啦啦,哗啦啦……”雷声小了,雨声大了,风也刮起来了.坐在教室里向外望去,天空中全是雨,丝丝线线的垂落,被风一吹,成了飘摇的雨雾.（第一句写雷声,形象逼真.用拟人和比喻的修辞手法写风雨交加的景象,显得非常贴切.）
风雨把校园里的花草吹得匍匐在地,把树木吹得东摇西晃.走道上操场上的塑料袋啦、废纸啦,都给风雨不知藏到什么地方去了.整个校园,只见空中是雨唰唰地下,屋檐是水簌簌地流,地面是水汩汩地淌……（雨中的校园,按由下到上,又由上到下的顺序来写,秩序井然.）
渐渐的,风停了,雨也停了.雨把花草的灰尘冲刷得干干净净,花儿亮得让让人忍不住要尖叫,草儿也绿得逼你的眼.雨水冲洗过的走道和操场,也整洁干净得很.空中也没有了令人心烦的尘埃,课后,我们纷纷冲向走道,贪婪的呼吸着清新的空气.（风停雨住后清新的校园清新的空气,自然给予我们清新的感觉.）
一会儿,太阳又探出头来.于是,天边架上了一座彩色的桥.五彩缤纷的弧形桥啊,有玖瑰的红、朝霞的橙、太阳花的黄、小草的绿、海水的青、天空的蓝色、牵牛花的紫……这座彩虹桥,跨过了屋顶,跨过了绿色的树叶,跨过了滴水的草尖,也跨过了我们的心灵.看吧,它似乎横跨整个学校,却又清晰地映现在我们眼前,为天空、为我们的校园,描上了美丽的一笔.（雨过天晴,彩虹飞架,实在是令人心驰神往的美景.连续的“跨过了……”短句排列,句式整齐,更见景与人的有机融合.）
[简评]：这是一篇写景美文.作者很善于联想,将雨来临的过程拟人化,将空中光线的变化说成是老天爷“捡了副橙红色的墨镜”,继而换成“黑色墨镜”,形象而充满了童趣.作者也善于描写.用“在马路上滚动着巨桶”和“压路机从门前经过”来描绘低沉的雷声,真切详实.尾段关于彩虹的色彩,也写得非常细腻生动,可见作者细致入微的观察能力.
[语言亮点]
1、到了秋天,那沉甸甸的一穗穗金黄的稻谷好似一串串黄色的珍珠.洒落的树叶给大地铺上了一层活动的地毯,秋风一吹,这毯子还要发出一阵“哗啦啦”的响声,就像在欢庆一年的丰收.看那菊花,虽然现在已经是百花凋零,却正是菊花迎寒傲霜的时候.阵阵凛冽的北风刮得花鸟虫草都隐藏了行踪,菊花却开的正艳：一朵朵,一簇簇,迎接着漫天飞舞的雪花.
——刘巧策《家乡四季》
2、夏天的雨,名如其实,就像一个脾气暴躁的小孩,说变脸就变脸.刚才还晴空万里,一转眼便暴雨倾盆.下雨前,雷电交加,狂风大作；紧接着雨水从半空中倾泻而下,天地相接,混沌一片；下雨后,房屋道路都被冲洗得干干净净,清新的空气也让人神清气爽,精神振作.
——付捷《四季之雨》
（发表于吉林《语文学习报》人教七年级版2007年8月13日p-A4版,刊号：CN22-0045,邮发代号：35-430）

　　秋天的田野
　　我爱百花盛开的春天,但我更喜欢瓜果遍地的秋天.因为秋天比春天更有欣欣向荣的景象.
　　一个阳光灿烂的假日,我来到农场的田野边.头顶上,几只机灵可爱的小燕子正拍着翅膀向南方飞去.我举目四望,只见田野里呈现出一派繁荣的景象.
　　你瞧那边,好象天上的白云落在了地上,哦,那是棉花田.我走进看,只见有的棉花全开放了,路出了雪一样的棉絮；有的还是桃骨朵儿,马上就要破裂似的.农民们的腰里都系着一个棉花袋,一边聊天一边忙着摘花.这边的稻田里,金黄色的稻子成熟了,沉甸甸的稻田压得稻秆都弯了腰.在那边,只见,收割机用那锋利的镰刀把金黄色的稻子大把大把的往肚子里吞.几秒钟后,稻子就从收割机后面的一面管子里源源不断的吐了出来.
　　这丰收的景象多么迷人呀!我想,果园里该更美吧!想想那红灯笼似的柿子,香甜的苹果,紫里透亮的葡萄,黄黄的梨子……我仿佛闻到了风中的果香.
　　我爱秋天,我更喜欢秋天的田野.

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1.雪
雪像烟一样轻,像银一样白,飘飘荡荡,纷纷扬扬,从天空中洒下来.（26字）
2.雨
甘美的春雨,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长,像刷子一样刷过大地.（31字）
3.天
天空像无边无际的透明的大海,浩浩淼淼,深幽无比,没有一丝褶皱.（27字）
4.星星
黛色的夜幕上,出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一粒粒宝石,如一把把珍珠.（30字）
5.春
春天来了,湿润的空气夹杂着泥土的芬香,随着融融的春风扑面而来.（28字）
6.夏
太阳像团火,把大地烤得烫人,树木垂下了头,鸟儿无力歌唱,实在太热了!（29字）
7.秋
秋天,黄叶纷飞,从远处看,像一只只蝴蝶在空中舞动,美丽极了……（25字）
8.冬
正是初冬季节,白雪像厚厚的羊毛毯子,覆盖着大地,闪亮着寒冷的银光.（29字）
湖边,那一株株扬柳,就像披着绿色盛装的少女,有时在微风中婆娑起舞,有时则静静地对着玄武湖---这一面大镜子,欣赏着自己那苗条的身姿.清晨,江边雾中的岸边的柳树低垂着枝条,堤岸以一种圆滑的曲线伸入雾中.
正是荷花成熟的季节,一朵朵荷花含苞怒放,满田野里的荷田闪烁着金光,一簇簇的荷花有的带着水珠乍开,有的含苞吐蕾,有的像个含羞的少女似开非开.一朵朵饱满的莲蓬,挤满荷田,等待着俏丽的客家采莲女来采摘.
那荷叶,大的似磨盘,有的舒展似伞,那荷叶上的水珠,有的像情人的泪珠,有的分散成细小的碎珠,在荷叶上滚来滚去,闪烁着斑斓的光彩,远远望去,在周围的翠绿的群山映衬下,在红红的晚霞映照下,那一团团的荷花,像一团团红云,一层层的丹霞,你看那一望无际的荷田,如胭如染,令人如入仙境.
奇妙的晚霞．红的像火,亮的像阳,美的像画．．．
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.
随风潜入夜,润物细无声 .
晓雾将歇,袁鸟乱鸣.
流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
这时候万籁无声,只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着.做
巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟,偶然从小梦里醒过来,唱出
一个羞怯清丽的调子.然后,仿佛经过一下慎重的考虑,又是完
全地静默了.
（原作者?,《写作手册》,1983）
一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰,天边
时时扯着鬼睐眼似的火闪,空气里弥漫着泥土,雾露和稻子的清
新气息.夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄
人睡了,虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声,但声音那样的细
弱、遥远,也象是在说梦话呢!
（原作者?,《写作手册》,1983）
天已近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了一个红红的
圆球.西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.
太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下蔓延着,蔓延了半
个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘
浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气.
（原作者?,《写作手册》,1983）
夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后沉人阴暗的地平线后面.
通红的火球金边闪闪,迸出两三点炽热的火星,于是远处树林暗
淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线条.

全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象,紧紧围绕中秋之月展开描写 、抒情和议论,从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考,把自己对兄弟的感情,升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度,表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱.上片表现词人由超尘出世到热爱人生的思想活动,侧重写天上 .开篇“明月几时有”一句 ,借用李白“青天有月来几时?我今停杯一问之”诗意,通过向青天发问 ,把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界.“不知天上宫阙,今夕是何年”以下数句,笔势夭矫回折,跌宕多彩.它说明作者在“出世”与“入世”,亦即“退”与“进”、“仕”与“隐”之间抉择上深自徘徊的困惑心态.以上写诗人把酒问月,是对明月产生的疑问、进行的探索,气势不凡,突兀挺拔.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”几句,写词人对月宫仙境产生的向往和疑虑,寄寓着作者出世、入世的双重矛盾心理 .“起舞弄清影,何似在人间 ”,写词人的入世思想战胜了出世思想,表现了词人执着人生、热爱人间的感情.下片融写实为写意,化景物为情思,表现词人对人世间悲欢离合的解释,侧重写人间 .“转朱阁,低绮户,照无眠”三句,实写月光照人间的景象,由月引出人,暗示出作者的心事浩茫 .“不应有恨,何事长向别时圆”两句,承“照无眠”而下,笔致淋漓顿挫 ,表面上是恼月照人 ,增人“月圆人不圆”的怅恨,骨子里是本抱怀人心事,借见月而表达作者对亲人的怀念之情 .“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”三句,写词人对人世悲欢离合的解释,表明作者由于受庄子和佛家思想的影响,形成了一种洒脱、旷达的襟怀,齐庞辱,忘得失,超然物外,把作为社会现象的人间悲怨、不平,同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论,视为一体,求得安慰.结尾“但愿人长久,千里共婵娟 ”,转出更高的思想境界,向世间所有离别的亲人（包括自己的兄弟 ）,发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴.词的下片,笔法大开大合,笔力雄健浑厚,高度概括了人间天上、世事自然中错综复杂的变化,表达了作者对美好 ,幸福的生活的向往 ,既富于哲理,又饱含感情.这首词是苏轼哲理词的代表作.词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识,是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结.作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌薄宦海浮沉,在皓月当空 、孤高旷远的意境氛围中 ,渗入浓厚的哲学意味,揭示睿智的人生理念,达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合.

做贼记
陕西省西乡县城北小学 五（一）班 杨安澜
“做贼心虚,贼眉鼠眼……”每当我看到这些形容贼的词语时,就禁不住想到了童年的一次做“贼”的经历.你可别误会了,我可不是坏人哦!
童年四岁那次偷吃柿子的经历至今历历在目.我特别爱吃柿子,甜甜的、软软的柿子让我吃了一个还想吃.可是奶奶每次只让我吃一个,说吃多了不消化,我心想：“哼!不就是个柿子嘛!真抠门!”
一天,奶奶买回来一大包柿子,哟!这包柿子和以前的柿子相比大不一样,表面大部分还是青的,摸一摸,硬硬的,心想：“这一定是‘优良品种’,一定要多吃点.”我扑上去,抓起一个正想吃,奶奶却把柿子拿了回去,笑嘻嘻地说：“不能吃,吃了会肚子疼的!”我又想“哼!瞧你那笑嘻嘻的模样,肯定是撒谎骗人,不就是舍不得给我吃嘛!瞧我的.”
只见奶奶走上二楼,在阳台和窗台之间搭起一根竹竿,把柿子挂在上面,接着就下楼睡午觉去了.
我目送着奶奶进入卧室,确定她睡着之后,开始悄悄往楼上爬,每爬两三阶,我都要回头看一眼,确认奶奶是否会出来.这时我终于领略了做贼的滋味儿：心虚.
好不容易爬上了二楼,我已经是气喘吁吁,大汗淋漓,但我一分钟也没有耽搁,迅速从房间里搬了一把椅子,站上去,瞄准最大的一个柿子,一口咬了下去.
“呸!”我皱着眉头,把柿子吐了出来,好涩啊!涩得我舌头都伸不直、嘴都张不开了,我急忙溜进厨房,倒了一大杯水喝了下去才缓了过来,因为怕弄出了声音,所以急忙溜下一楼,装作若无其事的样子睡午觉了.
一周后,绿绿的、硬邦邦的柿子变得黄澄澄、软乎乎的了,奶奶把柿子收下来,指着最大的一个说：“哟,这个柿子被谁咬过了?”说着便把另外一个递给我.
“我不吃,苦死啦!”我捂着嘴大叫,奶奶哈哈大笑,说：“原来这个老鼠就是你啊!”
指导老师：陈娟
这篇文章把心理活动描写的很清楚,层次分明

当然算,事物之分,阳光当然属物

感到身上压力的增加,我每天加快了步伐.匆匆地行走在校园与家之间,眼睛总是直直地盯着前方的路,只能偶尔督见几位与我一样行色匆匆的人.若不是这场雨,我恐怕会一直匆忙下去,永远都注意不到它.
细细密密的雨下得天空朦朦胧胧的,乌云始终不散,阴沉的天有点像我此时的心情.我机械式地走在回家的路上,突然伞被什么东西绊了一下,我难得地抬起头,原来是一丛树枝.可督了那棵树一眼,我却半天都没能挪动步子,因为我忍不住仔细打量了它一番,那真是棵罕见的柔弱的樟树.虽说路边种的树都不是特别强壮,可这一棵也太细了吧,连最粗壮的主干部分也只够我用一只手掌测量,年轻的外型却有着历经沧桑的斑驳的树皮,树枝更细,但分支很多.我想,或许就是这数不清的细枝榨干了母体的精华吧.
再往上看,我愣住了,如此柔弱的躯体上长着茂密的绿油油的叶子,经雨水的冲刷后正骄傲地挺着,青翠欲滴,美得像一块块纯净的绿宝石,我抚摩了一片,长得很结实.我几乎难以想象如此美丽坚韧的叶子是由这么瘦小的树长出来的,它得吸收多少营养,历经多少风雨,费尽多少心血啊!
原来最柔弱的树也可以长出无比美丽、结实的叶子.
我被树感动了,原先内心的阴沉让我羞愧.小树瘦弱得令人怜悯,却不甘心于此,于是拼命吸收养分,拼命生长,将自己另外美好的一面呈现出来.或许树干的粗壮是已注定的,那么就成就叶子的美丽,因为无论是枝还是叶,都是树的骄傲.
就如生活,总会给你这样那样的不足,请不要哀伤,我们还有很多能弥补.出身门第不高,修身养性使思想升华,灵魂高洁；相貌不出众,始终诚恳地待人办事,让心灵美丽；父母权势不大,相敬如宾,彼此关照亦能享受天伦之乐.就像树,枝干细小,努力长出茂盛丰富的叶子,也是一种令人震撼的美丽!
我早已远离了那棵树,可飘远了思绪仍未收回,而是在树旁,向它致敬!

没有

写事是指发生的一件事 ,也就是叙事.写物就指写一件物品,东西.

　作为一名教育工作者,很愿意回答你的问题.　　需要声明的是,注意做适当的修改.　　首先,在写作文之前,我应该给你捋顺一下写类似作文的思路,这样对你以后写作文也有所帮助.　　1.你的家乡地理位置在哪里（这个很关键...

可以
第一步：确定要写的物品.在我们身边我们接触到物品太多了.因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”,要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写,这样便于我们能抓住物品的特点,把它介绍得清楚明白.第二步：认真观察,找到物品特点.确定所要选取的物品后,就要对其进行认真的观察.观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）.观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点,这是我们将要写作的重点.第三步：具体描写,结构有条理.介绍物品时,要抓住其特点来描写.如介绍蔬菜、水果,应重点介绍形状、颜色、味道,还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等.在介绍时要合理构思,叙述时要有条理.一般介绍物品需要叙述顺序：开头：简要概括物品来历、总体特点.中间：（1）介绍物品的外形（2）介绍物品的用法（3）介绍物品的作用结尾：对物品总结,借物表情（抒发对物品的情感）第四步：运用所学的说明方法.通过对本单元说明文的学习,我们掌握了多种说明方去,如列数字、打比方、作比较、举例子等,我们在写这篇习作时.也可将这些说明方法恰当地运用到自已的习作当中.这样有利于把所介绍的物品描述得更加寻体、生动.第五步：写完文章认真修改.写完文章后,自己认真读一读,看一看这个物品是否介绍得清楚明白,词语运用是否准确,书写是否规范.还可以让他人读一读.看看是否还存在错词、病句等错误.总之,只有不断地进行修改.作文才会变得越来越好.

状物一般是指 对动植物和物品的描写；
状物作文分以物写物,借物喻人（理）两种
两个不一样

蜘蛛记
今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想：这会不会是一只蜘蛛啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来.啊!它真的是“八脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我最怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人的.
妈妈听到叫声,便走过来问：“什么事啊?”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛.”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去.我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼.想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它爬到我的小床上来.只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊!
我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来.我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然.
我问爷爷：“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊?”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀.”我听了,点了点头,心想：看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们.

“哎呀，又是6点50分了，来不及了！”我 转头一瞥闹钟，急忙跳起来穿衣服准备上 学。早饭是又来不及吃了，没办法，刷牙 洗脸之后我就匆匆打了声招呼，朝楼下奔 去，骑着车就走。耳边只是恍惚听到楼上 母亲的叮嘱：“路上小心！” 一到学校，顿时舒了口气，可是肚子却不 听使唤，咕咕直叫起来。正后悔匆忙之间 忘带上早饭，打开书包一看，里面竟有两 个热乎乎的馒头和一张已有些褶皱的字条 。那是母亲的字迹：早饭要吃，别凉了！ 天气又转冷了，内层有给你织好的围巾和 手套，晚上骑车回家要记得穿戴好！…… 我的眼睛有些湿润了，那馒头怕是爸爸大 清早出去买的吧，那围巾和手套，妈妈好 像织了一个星期，而她的手上又生了冻疮 ……啃着馒头，读着字条，我才知道，书 包里装的是无尽的爱与温暖。 中午吃饭回来，咦，书包里中怎么鼓鼓的 ？我还在疑惑之际，周围的好友却一个个 高兴地围上来，齐声说道：“生日快乐！” 哦，我这才缓过神来，今天是我的农历生 日，她们竟然还记得！嘴角不自觉地上扬 ，这惊喜一定是她们花了心思准备的，啧 啧，友情这东西，还真是愈久愈香啊…… 望着她们纯真的笑脸，看着她们精心准备 的礼物，我才知道，书包里装的是真挚的 友谊与关怀。 放学前，刚想理好书包回去，眼前却倏然 伸出一双大手，将一叠资料放进我的书包 。我抬起头，刚好触到老师那清澈含笑的 眸子。“上个星期你生病没来听课吧，这 是我整理好的资料，你拿回家吧，别落下 课！只有一学期了，再加把劲，继续努力 ，老师相信你能行！”这是老师花了休息 时间给我整理的资料啊，我郑重地点了点 头，心中有说不出的感激。看着老师清秀 的字迹，想着老师发自内心的鼓励，我才 知道，书包里装的深沉的期待与无私的付 出。 原来，书包里满载着故事，那些故事似乎 有一个共同的名字：温情。 我背着书包一路前行，义无反顾。因为这 路上我一点也不孤单，我的身上满载着沉 沉的幸福，深深的爱与真真的情！ 书包里的故事，平凡又质朴，可它们却陪 伴我走过成长之路，永存于我的

那天 真想说声——好可爱啊
那天,我和小伙伴在外婆家门前的树上,看见蚂蚁成群结队,有的往上爬,有的往下爬,真像一支运输队,还很有秩序呢.
我拣起一片树叶堵在树上,这些聪明的小蚂蚁,竟然从下面爬到上面.外婆家对门的孩子建议拿胶水,对呀,这下看小蚂蚁怎么过去.
我们在树上刷了一层胶水,瞪大眼睛看它们的行动.蚂蚁乱成一团,靠近胶水的蚂蚁,胆怯的去探一下,又慌忙的退了回来.一只小蚂蚁不知这黏糊糊的东西是什么,勇敢的冲上去,哪知上去了就下不来了,拼命的挣扎着.一位小女孩心地善良,救出陷入困境的小蚂蚁,仿佛在说：“小蚂蚁,你不要淘气了,快回家吧!”
下午,我无意中发现那棵树上有一条沙子铺成的小路.蚂蚁不辞辛劳运了沙子,它们又能够爬上爬下了,这是多么可爱的小生灵啊!

1记叙文
2说明文
3应用文
4议论文
写人、叙事、写景、写物、想象、 散文、议论文、说明文、随笔、日记、写人、状物、写景、读感、观感
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文
（）记叙文：记叙、描写主要表达方式、记人、叙事、写景、状物主要内容种文体
1、记叙文分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文
②复杂记叙文
（2）从写作对象同分：
①写人主记叙文
②叙事主记叙文
③写景主记叙文
④状物主记叙文
（二）说明文：说明主要表达方式用来介绍或解释事物状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因、功过种文体
1、说明文分类
从说明对象（内容)分：
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分：
①平实说明文
②文艺性说明文
2、说明文特点：
（1）内容上具有高度科学性
（2）结构上具有清晰条理性
（3）语言上具有严密准确性
（三）应用文：
应用文种切合日常生活、工作及学习实际需要具有定格式、篇幅短小、简明通俗实用文体
1、应用文种类：
（1）书信类：
般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款
（2）笔记类：
日记、读书笔记
（3）公文类：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种
（4）宣传类：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
（5）告示类：
启示、海报
（6）礼仪类：
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函
（7）契据类：
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约
（8）传志类：
传记、地方志、家史（校史、村史）
（四）议论文：
议论文议论主要方式通过事实、摆道理直接表达作者观点和主张常用文体
（1）、议论文分类：
按内容目分：
①般性政论文
②评论
③杂文（随笔、杂谈、笔记）
④读感
按论证方式分：
①立论文
②驳论文
记叙文说明文,议论文书信通讯

核舟记
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿（mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势 雕橄榄核小舟（乾隆二年）
象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.　　舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī),高可二黍（shǔ）许.中轩敞者为舱,篛（ruò）篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁（sǎn）之.　　船头坐三人,中峨冠（guān）而多髯（rán）者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶（zhě）中.佛印绝类弥（mí）勒,袒胸露（lòu）乳（rǔ）,矫（jiǎo）首昂视,神情与苏、黄不属（zhǔ）.卧右膝,诎（qū） 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也.　　舟尾横卧一楫（jí）.楫左右舟子各一人.居右者椎（chuí）髻（jì）仰面,左手倚一衡木,右手攀（pān）右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚（fǔ）炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.　　其船背稍夷（yí）,则题名其上,文曰“天启壬（rén) 戌（xū） 秋日,虞（yú）山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆（zhuàn）章一,文曰“初平山人”,其色丹.　　通计一舟,为人五；为窗八；为箬（ruò）篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆（zhuàn）文,为字共三十有（yòu）四；而计其长曾（céng）不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!

你要的是什么版本的呢?北师大版?语文版?人教版?

风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着.
“下雨了!”一位同学喊着.只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑.天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了.雨如万条银丝似的从天而降,轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘.
到了放学的时间,我们来到了教学楼前厅,只见校门口花花绿绿的、密密的.噢,那是家长们举的伞.于是我过五关斩六将,总算挤到了爸爸的车里……,一会儿,雨就大了起来,仿佛要挡住每一个行路人.……差不多到了晚上的时候,雨停了.
第二天早上,绵绵的春雨又下了起来,雨点像一根根细细的绣花针,穿在每个角落里,落到树叶上,像珠子一样乱转.这时,城市沉浸在一片宁静,我的心也由此而平静下来.
这场雨之后,杨柳青了,碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天,这真是“好雨如时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声啊!”
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……

蒽锺铷善噵

我和小狗
我是多么想念同我形影不离的“好伙伴”——家家
家家是一只可爱的小狗.圆脑袋上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,再披上一件棕黄的衣裳.呵!别提多可爱了.
回首往事,那时的我和家家都是那么快乐,那么幸福.每天早上,我洗漱完毕吃过早饭后便高高兴兴的去上学了.每次家家总是一路跟着我,似乎是在保护我.直至我到了车站,直至我安全上车,直至车子飞奔在马路上,直至汽车在家家的视线中消失,它才肯回家.
每次放学回家,我一下车,便总能看到家家熟悉的身影.它总是外着小脑袋,摇着毛茸茸的小尾巴,向我跑来.然后,我们俩便一路又蹦又跳,兴高采烈的回家去了.
可是,在去年的暑假,我的家家永远离开了我.到那美丽和平的天国去了.
那天,火辣辣的太阳无情的炙烤着大地.在40几度的高温下,我同父母在家中吹空调、看电视.我看着看着便想到了家家.我想,这么热的天,家家一定热坏了吧!我叮叮咚咚的跑下楼去看它.果然不出我所料,它已经热的受不了了.露出长舌头,“呼呼”的直喘粗气.我又不能把它抱进空调房吹空调.没办法,只好让它洗个冷水澡了.我家有个小池塘,水不深,家家以前也在这儿同我嬉戏玩耍过.我抱起家家,来到池边,把它轻轻的放了进去.可我刚放手,便听到家家一声惨叫.然后,我便眼睁睁的看着它全身僵硬的沉了下去.我一下子慌了手脚,一边大声呼喊着大人,一边用棍子企图把家家捞上来.外公和舅舅最先赶来.舅舅一看,便拿过我手中的棍子,一边用棍子慢慢把家家捞上来,一边大叫着：“关电,关抽水泵.”我着才明白过来.原来,我把家家访进水池里时,池底里的抽水泵正在工作,而水有是一种导电极强的物体.我望着我亲爱的家家的尸体,眼睛湿润了.我多么后悔呀.要是那时不是夏天该多好；要是抽水泵没有工作该多好；要是水不能导电,是绝缘体该多好；要是家家能睁开眼和我一起奔跑嬉戏该多好.可一切都不可能了,一切都已经发生了.后来,爸爸和外婆把家家埋在了它生前最爱和我玩耍的花园里了.
就这样,家家就这样头也不回的离开了我.我现在多么想在看到家家,多么想它在一路保护我去车站,多么想我一下车还能有它摇头摆尾向我奔来的身影.
啊!家家,我想对你说：“对不起,我错了,我真的错了,小主人真的错了!你听见了吗?小主人错了!”

斑驳的树根
门前的那颗老榕树活了好久.迟迟都不愿意离开这片繁华的城市——厦门.
也许是时间久了,那颗老榕树虽然已斑驳的貌似容易被路人忽略的人,但只要它的树叶或树根发生了什么变化,都会引来人们的关注.时间一久了,老榕树已经成为了人们不可忽略的焦点.
只要人们经过这里,都会对这颗老榕树观察一番.看它的树叶,看它的树枝.几百年了,老榕树始终矗立在这座城市的这一角,它从来都不会张扬,永远 都是默默的在一旁供人们参观,甚至任人们糟蹋.它从来都是温柔的,老树根的形状形似“人”字,让人们也对它起了柔和之情.渐渐的,老榕树再也没人看了,但 它从不倒下.
那年秋天,老榕树最终还是倒了.经历了几百年的风霜,终于还是被疯狂的台风给侵略了.再也没有人提起它,但它却深深的印记在我的脑海里.因为我每天都会看见它那挺拔的身姿,似乎在跟出门的我说再见,一路小心.
再见了,老榕树.

轮船缓缓移动着,天也跟随着一起移动.这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解.
风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走.海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面上撒欢.风从远处带来了许许多多的尘土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它们卷起,神奇的变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色,保持着自己的美丽和干净.
海上常常飘来一堆堆浪渣,大海悄悄把它吞没了,毫无声息,仍然荡着微微的波,笑迎着飞来的一切.坐在轮船上,就像从海的头顶上经过,海水把我们托得高高的,欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程,回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑,不留下一丝痕迹.安安静静的了望着天空.
百川向大海奔流,大海高兴的迎接着,挽着她们的手,欢快的向辽阔中心奔去,河水在大海中立刻有了一个博大的心怀.涓涓的溪流,日日夜夜想成为大海里的一员,因此向着大海终身奔流不息,是大海那无限的宽广产生了吸引力,让溪水那么执着.
大海接受着种种打击,接纳了无数的风风雨雨,经历了多少的历史的变迁,却没有留下任何历史的痕迹,没有留下一个人的脚印,她世世代代不变,年年月月依旧,保持着自己的模样,坚持着自己的原则,用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物,用一样的眼光看着世间冷暖,用一样的脚步走过春夏秋冬.
经过大海时,眼望着海水与天相接的地方,你看,天是那样低,水是那样蓝,蓝蓝的海水就荡漾在心里,心跳缓缓的,悠悠的,有一种说不出的舒畅,心中就像没有云彩的天空一片,宽了、静了,渐渐的觉得人活着是多么好.
从大海来到陆地,看着对面走过来的人是那么和善,那么亲切,路边炸油饼的锅里,那黄澄澄的油饼在舞蹈,散发出阵阵香味,菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴,叶面上还滚动着水珠儿,充满了新鲜活力,世间的一切都是那么有意义.
辽阔的大海,真是魅力无穷,宽容就是这大海的胸襟,就是这大海的气魄,就是大海的灵魂.它接纳了世间许多的风风雨雨,它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢,始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空.
人生常常也会有很多的不如意,其实那一切的不如意,就像是海上的漂流物,接受它,容纳它,吞没它.能宽容一切,一切就改变了,一切就平静了,一切就过去了.
人生何必太苛求,珍惜了眼前的拥有,眼前的拥有就变成了一种享受.谅解了错误,错误不会回过头来再把你带走,宽容了别人也就宽容了自己.
人常常对着生活笑笑,生活也就常常笑对你.从大海上回来后,大海那辽阔气势常在脑海里闪现,面对大海,皱起的眉头慢慢散开.
感悟自然
清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说：“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!
”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,开心地做好每一件该做的事,乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果.之所以,我能如此坦然地面对生活,是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励.
是啊,鸟儿用它自己的领悟,感受着自然的恩赐.仅因那灿烂的阳光带来的温暖,那明亮的绿叶带来的欢欣,那高大的大树给它的家园,它知足了,为了感谢自然无私的赐予,每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情,而我用心聆听着这歌声,从中获得了精神财富.
讲雨的：突然,有一天清晨,狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地.我很忧虑,今天鸟儿还会歌唱吗?
我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声,可是除了哗哗的雨声,再什么也听不见.这一天,我的情绪很低落,你瞧,可怜的鸟儿,你每日不知疲惫地为自然而歌,可当它想发脾气时,却丝毫没有照顾到弱小的你.
然而,雨点渐渐变小,太阳从乌云背后偷偷地向外张望时,我惊愕了!
耳畔那轻快的声音又响起来了,比往日的晨曲多了一份欢快与热情.
我疑惑、震惊、感叹、惭愧.站在树下,我的心融化在天籁中.
感悟自然,热爱自己,愿无限精彩的大自然永远泽被人类!

高洁：
莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
远大抱负：
会当凌绝顶,一览众山小.
老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!
地到天边天作界,山登绝顶我为峰!

我的小狗
我有一只狗宝宝,它是只纯种的德国牧羊犬.是叔叔前不久送给我的.
它浑身上下没有一根杂毛,如果睡在雪地里,恐怕三天也找不到.它尖尖的耳朵,小巧玲珑,警惕地向上竖着；黑黑的眼睛,锃亮发光.那灵敏的嗅觉无以伦比,呈“V’’的血盆的口使人望而生畏,锋利的犬牙更使它如虎添翼.它健壮的四肢支撑着强壮的身躯.见它如此勇猛,我给它起名为“白虎”.
“白虎”虽然看上去有些吓人,可实际却非如此.记得叔叔刚把它送给我时,它一张开大嘴,我不禁吃了一惊：好锋利的牙齿啊!不知它乱咬还是不乱咬.但过了几天,它对我不陌生了,开始绕着我走,每天去夜市时,我都牵着它,惹得许多好奇者议论纷纷,有些小朋友也跟着“白虎”走,“白虎”却温和地走在前面为我开路,并不咬人.我这才知道它性情是这么温和.
我这可爱的“白虎”个头不大,却要吃许多东西.每天晚上,妈妈都要额外再弄几块肉给它吃,而白虎此时就津津有味地享受起了那香喷喷的烤肉.但为了不养出一条肥胖狗,它还要多吃些蔬菜.每天的营养餐,都由我来定.
唉,我这可爱的宠物狗啊!真是我的好伙伴.

11月,上海突然就降了温.寒冷的午后,在许许多多的来信中,有这样一封信,让我们编辑部所有的人都感到温暖：
　　亲爱的《上海中学生报》,当我这个初三学生被压在作业下,是你让我通过阅读放松了心灵.我想大声说：“你就是我的快乐所在!”
　　双休日最开心的事情就是喝着喜欢的饮料,听着周杰伦的歌,看《上海中学生报》.星期二是我一周里最喜欢的日子,因为不仅可以收到新一期的《上海中学生报》,还可以看到自己喜欢的栏目里那些写得很棒的文章.
　　说到投稿,我也曾写过一些稿件寄给自己喜欢的栏目.到不是真的在乎自己的作品能被刊登,只是在忙碌的学习生活中,小小的期待也是一抹亮色.
　　真的好喜欢你,令我在学习生活中又多了一些快乐,所以感谢你,还有辛苦“创造”出你的编辑们!
　　不过对你,我还有一个小小的建议.是否可以在报纸上刊登一篇或两篇小说?因为我希望你能成为一份更优秀的报纸,吸引更多的新朋友.
　　玄水
　　是啊,正是因为有读者的支持,才让我们感到所有的付出都是值得的,所有的辛苦都是快乐的.身为编辑,只要栏目中有你的参与,稿件中有你的一份,就会了解到你的支持和肯定.在这里,嘉嘉想要告诉玄水,你的小建议我已经转达给编辑部的伙伴们了,以后的“起跑线”版面,会尽力选择一些好的短篇小说刊登的.
　　亲爱的读者,即使空气是寒冷的,只要有你们相伴,生活便处处会有温暖的阳光.

我的家乡盛产苹果,我对它可是很熟悉的呦!让我来给大家介绍介绍吧! 吃苹果既能减肥,又能帮助消化,老人吃了会很好的.苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等,构成大脑所必须的营养成分. 苹果中的纤维,对儿童的生长发育有益,能促进生长和发育.苹果中的锌对儿童的记忆有益,能增强儿童的记忆力.但苹果中的酸能腐蚀牙齿,所以吃完苹果后最好漱漱口呦! 35作文网 苹果品种数以千计,分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类.3类品种的颜色、大小、香味、光滑度(可能还有脆性、风味)等特点均有差别.不少品种含糖较高,中等酸度,丹宁含量很低.苹果除生食外,烹食方法也很多,常用作点心馅,苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食.炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食,尤其在欧洲是如此. 哇...苹果有这么多好处!再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧!大家一定很想知道! 35作文网 苹果树,落叶乔木．树高可达15米,栽培条件下一般高3～5米左右.树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑.单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿.伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20枚,花柱5枚.果实为仁果,颜色及大小因品种而异.喜光,喜微酸性到中性土壤.最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤. 苹果的花芽分化,多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成,整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期.花芽为混合芽,花序为伞房状聚伞花序.每个花序开花5—8朵,多为5朵,中心花先开,边花后开,以中心花的质量最好,坐果稳,结果大,疏花疏果时应留中心花和中心果,多疏边花和边花果.花芽先发叶后开花,并从果台上抽生副梢,果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异.果台副梢抽生的力强（二个）、枝条长而壮的品种,如祝光,果实小,产量不高,结果枝群松散.对这类品种,应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长.副梢生长力中（1个或2个）、枝条短（10厘米以下）而粗的品种,如金帅、乔纳金等,果实大、丰产,结果枝群紧凑,更新容易,连续结果能力强.副梢生长力弱（1个）、枝条短（3厘米以下）的品种,如元帅系、恩派等,果实大,结果枝群紧凑,易形成鸡爪枝群,更新容易,但果台多为隔年结果,应多留预备枝,以减少大小年结果. 35作文网 苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色.把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果.成语"硕果累累"指的就是它.当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出.还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧! 开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3～5米.树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑.叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿.伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5.果实为仁果,颜色及大小因品种而异. 苹果喜光,喜微酸性到中性土壤.最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤.有超过 7,500个已知品种.良种：“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等.除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果.由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗. 苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇.还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症. . 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用.苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌.锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良.食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年.为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果.
望采纳O(∩_∩)O~~


美丽的春天
春天乃最美好的季节,俗话说：一年之际在于春.我爱春天应为他不像夏天那样热,也不像冬天那样寒冷!我爱春天.
春天来了,万物复苏的季节.桃花的开放象征着春天的到来桃花林中一朵朵花正在竞相开放,美不胜收.他们有的笑红了脸.
春天柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤.有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落.不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快.不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩.是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪.徐徐而行,徐徐而行……
第一声鸟鸣,从树林那头传来,清脆嘹亮.是春天的声音,那绿油油的颤音,惊了我的脚步,惊动了第一滴露珠的跌落,溅在泥土的额前,惊慌失措.又有第二声鸟鸣传来,近在咫尺,就在头顶的某个方向,在树叶间,在嫩芽儿里,顺着枝桠奔放起来.紧接着,第三声,第四声……整个林子就热闹了.
索性躺在春天的手掌里,任阳光就这么肆意地抚摸.那稀疏的叶儿间,阳光成了一条条金线,织着耀眼的图案,一幅幅挂在我与春天之间.小草儿已竖起了身子,摇摇晃晃,要在阳光的怀抱里,拼命表现自己,表现一场争先恐后的舞蹈.就这样,阳光渐渐笑了.
身旁的一朵不知名的花,凝眸看着一切.看着我与小草和阳光.小小的花瓣儿,淡淡地黄.藏在草叶里,不意争先,却在不经意间泄露春的骄傲.我回眸看着小小花,期待与她有一场春天的对话,可她瘦瘦的身子,又躲进了小草的绿丛里.一阵微风拂过,她却藏得更深了,一闪一闪,在绿草丛里,一路窜到林子外.
春天来了,山坡的雪开始融化了,雪水滋润着泥土.冬眠的草根苏醒了,奋力地生长起来.
无数嫩绿的小草像针尖似的探出头来,仿佛张着小嘴在那里呼吸,在阳光下闪闪发亮；杨柳开始发芽,在春风中摆动着柔和的枝条；桃园里、赤条条的桃树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾；金灿灿的迎春花像一张张笑脸,兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯.

to be or not to be,this is a question.