又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，

The living expenses of this month is running out soon,but there are still more than ten days before the end of month.

要达到130分的话,除现代文阅读外,前卷的90几乎不能丢.现代文阅读丢5分以内.作文的话,初中要求重点为记叙文吧,多想文章结构注意文章的深度和情景交融的部分；如果是议论文的话,在最后两段深化主题是最好的,结尾用简短的话和开头照应.还有十几天中考,如果时间充足,至少应该3天一篇作文吧.多看一看相应风格的作文,吸取经验.

解题思路：我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网，南北干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、宝成-成昆线、南昆线等；东西铁路干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线等．我国气温的分布特点是：冬季南北气温差异大，越往北气温就越低；夏季南北普遍高温．

我国冬季气温的分布特点是南北气温差异大，越往南气温就越高，分析题干可知此人的旅行季节为冬季，路线是自北向南，这样才能感受到一年四季的变化．选项中京哈-京九线贯穿我国南北方，故符合题意．陇海--兰新线和浙赣-湘黔线为东西铁路干线，故不符合题意；宝成-成昆线是南北铁路干线，只分布在我国的南方地区，故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 冬季气温的分布特点．

考点点评： 本题主要考查我国气温分布特点，以及我国铁路干线的分布．

A

家长太忙，没时间

解题思路：气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一．我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性．

我国冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低．夏季南北普遍高温．我国位于北半球，南北跨将近50个纬度．在冬季，太阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，气温越低．而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时，风力大大减弱．所以，我国黑龙江省北部冬季低温可达-30～-40℃，滴水成冰，大地白雪皑皑；而海南省冬季平均气温在20℃左右，气候暖热，到处绿树成阴．所以冬季（1月）来我国在没有登高的情况下，也能感受到一年四季的变化．
故选：A．

点评：
本题考点： 冬季气温的分布特点．

考点点评： 考查我国冬季气温的分布特点，需理解记忆．

应该还是数学提高比较快一些,英语主要还是靠长期的积累,每天背背单词做做题什么的慢慢提高,数学短期内提高的把握更大一些.

多看看书,动动脑筋

提这么多分不可能,不过只要先把概念背下来,做做基础题就行,加油,分越低越好提分,除非你足够努力!

小题1:提出有关林书豪成功（原因）的论述话题。先通过设问引出林书豪，然后通过他人的评价引出林书豪成功（原因）的话题。（符合大意即可）
小题1:第⑥段：对比论证。与反面事例作对比，突出了林书豪的成功源于自身的努力。（2分）第⑨段：引用论证（道理论证），更令人信服，有力论证了追逐梦想对于成功的重要性。（2分）
小题1:这些表示递进的关联词语，强调了林书豪的成功在更大范围内的启示和影响，也深化了本文的现实意义。（或：这些表示递进的关联词语，突出论证语言的严密性。也得3分）


小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。1--5段的内容提出了有关林书豪成功原因的话题，然后通过设问以及他人的评价来引出这个话题的。
小题1:本题考查议论文的论证方法以及论证方法的表达效果。解答此题的一般方法为：论证方法+表达效果。论证方法根据论证的各种类型来判别，论证作用一般都是该段的中心句或该段的主要内容。
小题1:本题考查学生理解词语表达效果的能力。从议论文的语言的特点来理解划线词不能删去的理由。

For these days,it has become the most disturbing problem which worries me a lot.

I am pretty excited for the reason we can meet ten days later.

来得及

你好,
我去年刚毕业,英语考了132.我还是比较满意的,在这里就与你探讨一下英语的学习方法吧
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下.
首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome.
其次,是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 ：
1)状语是指描述被描述对象的状态,包括时间状语,地点状语,方式状语,伴随状语,让步状语等
2)定语是指被描述对象（名词,代词）的特征,包括颜色,气味,重量,年龄,材料等
3)表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ,smell等） 后面的形容词,分词,不定式等
4)主语指的是动作的施动者,或者是被描述的对象,包括名词,代词,非谓语动词（不定式,动名词,过去分词作主语）等
5)谓语指的是动作本身（也就是动词本身）,be 动词
6)宾语指的是动作的承受者,或者是与主语相对比的对象,也包括名词,代词,等
7)从句指的是复合句中的起从属作用的句子,复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分,这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如and which that where what等）,比如I want to tell you that he is a cheat（我想告诉你他是个骗子）,这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主语he 谓语is 宾语a cheat ,这两个句子通过连词that 连接,通过句子意思可以判断：“我想告诉你“是主句,”他是一个骗子“是从句
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子.我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ；handsome；massive,innumerable；很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !
希望对你有帮助

理综还是多看看选择题,选择题126分,做得好明显就不止73分,大题怎么说搞个30分左右吧,完全是选择题了,把自己做错的选择题多看下分析下,不懂的趁早问,数学也是一样选择题和填空也很多,第一个第二个很容易得分

不看电视可以坚持许多天,没有书一个星期也挺不了!

山东曲阜
孔庙、孔府、孔林和鲁国古城
尊孔、敬孔、祭孔大典
深刻认识了孔子和儒家思想,对国学产生极大兴趣

可以用 8÷25%=32天

这个时间表估计得根据个人情况而定,你就根据自己的情况把最最最薄弱的到还行的知识给整理,根据不同科目的量来制定,同时最好是一科不要复习太长时间,比如说我早上七点到九点是复习数学的,你就花多15min~半个钟的时间再回温,再继续复习下一科,记住,重点是要加强记忆,把 常常错的题目都摘录好了,到一个星期或者是一个周期之后再把当个周期复习过的,错的比较多的再加强,基本上就差不多了；英语的话,建议最好每天要搞定n篇阅读,完形填空啊等等（搞定是指每个句子和单词都懂了,不懂就要做笔记.）,还有最好背一下作文,写一下作文,练一下听力.如果时间允许的话,其实我建议你去看一些简单的带英文字幕的电影,单词,听力,娱乐三者合而为一,哈哈.现在打好基础,以后就不用愁了.别问其他人计划,要针对你自己,只有你才最了解你.fighting~

看词性,词意,语态和时态,综合考虑.
记得采纳啊

首先先疯狂的背一个星期单词,就背课本上的重点词,每天至少记住30到50个单词.然后辅助每天读课文,就读书上的课文,培养语感.
然后练习真题,每天至少20道单选,2篇完形,4篇阅读（2精2略的读,控制时间）,并进行作文专题练习,背10到20篇中考满分作文,找不同类型的
疯狂这十来天,成绩应该会提升,中考英语毕竟简单

A

(B．书名号不要或改为双引号，从后面的表述可以看出这里的“百科全书”是概念而不是书名。C．将两个问号改为句号。D．将分号改为句号；或删除两个冒号，并将两处引号内的句号改为逗号，放 在引号外。)

中考很简单，都是基础题，建议背背基础单词短语，看看课本就行

因为两个飞行器的目的是不同的
神舟九号是载入绕地球飞行
而旅行者号是没有载人的,目的是飞出太阳系
这样说的话,其实中国的很多卫星也飞了几十年了嘛
美国虽然几十年前就完成登月,但那个政治意义大于实际意义,是举国之力靠钱烧出来的
中国航空技术确实落后于美国,但很难用多少年的差距来衡量,因为中国的太空探索是稳扎稳打的,而且部分技术都是国际领先

解题思路：我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网，南北干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、宝成-成昆线、南昆线等；东西铁路干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪昆线等．我国气温的分布特点是：冬季南北气温差异大，越往北气温就越低；夏季南北普遍高温．

有一位外国游客来到中国乘火车旅游后，感慨地说：“太神奇啦！短短的十几天内在没有登高的情况下，就能感受到一年四季的变化．”这位游客乘坐的火车最有可能途经的铁路干线是京哈-京九线．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 重要的铁路干线、高铁．

考点点评： 该题主要考查我国铁路干线的分布，理解解答即可．

直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(,)一个小叔子(:)十多岁( ,)能打柴了( .)她是春天没了丈夫的(.)他本来也以打柴为生( ,)比她小十岁：大家所知道的就是这些.

答：
改为：“这场春雨断断续续地一下就是十几天.”
“断断续续”后置定语,修饰“春雨”.
“断断续续”不能修饰“几十天”.几十天怎么“断断续续”.

每个人都会忘记.只是忘得多少,快慢有些区别.
人为什么遗忘.有人说是因为头脑中形成的刺激—反应联结因为没有得到强化而被遗忘.有人说是因为旧的知识被新的知识覆盖整合了.还有人说我们忘记是因为我们的潜意识里就没想记住.
我想每个人说的都有他们一定的道理.所以,为了不忘记,要做到及时复习,第一次学习后16分钟之内必须再次复习,1小时之内再复习,12小时之内再学习,24小时之内再重复.然后3天之内再复习.后边的间隔可以再长一点,但是不复习就忘记,那只能说明你自己做的不到位,不够坚持喽!
另外就是努力找到学习中的乐趣,不把学习当成累赘,煎熬.告诉自己一定能记住,忘记每个人都会忘记,不是自己脑子笨,要时刻提醒自己是聪明的,能干的.从非理性因素上拯救自己的记忆能力!
除此之外,你还应该反省一下自己的要求是不是太高了.给自己定过高的目标,只会给自己添加压力,自己贬低自己.所以,给自己制定合理的目标也是一个不能忽略的因素.
相信你一定能达到自己的目标!

1、从“又过了十几天”,可知蔡桓公的病情恶化速度之快；
1、从“只看了几眼”就看出此时蔡桓公已无药可救,足见扁鹊医术高超；
2、从“掉头跑”可以知道扁鹊认定蔡桓公已病入膏肓,也知道蔡桓公药石无救了,怕蔡桓公强要他医治而未果坏了他名医的声誉；
3、更为担心的是治了后怕蔡桓公自知性命不保,而先要了扁鹊的命.
、、、、、、、、、、、、

实际上说,人类的智慧尚不足以阻挡时间的飞进；而从理论上来说,时光倒流,回到从前绝非不可能.
根据爱因斯坦的理论,时间和空间可以在光速中发生变化.所以,假如一个物体以30万千米／秒的光速飞行时,空间可以缩短,时间可以变慢.
加利福尼亚州立大学的一位物理学家通过计算后称：人类从地球到达仙女’座需要20万年,而在光速飞船上仅需20年.
那么,这种美妙的事情是否会真的发生呢?回答是肯定的.因为科学家们已经发现宇宙中存在比光速还要快的神秘质点.
科学家们研究发现：当太空船经过重力场时,把重力场的拉力转换成推力,太空船在那段时间内,便可以以光速甚至超光速飞行.美国航空航天局的专家们已经创立了“时空场共振理论”,这是以爱因斯坦和德国物理学家海森堡的“统一场论”为基础建立的.其要旨是：借助电磁、重力、光速和时空共同演变的伸缩性,瞬间跨越恒星际空间.
到了那时,‘时光倒流将不再是个待解之谜.

数天应该在十天之内

解题思路：中国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网：南北向干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦-焦柳线、宝成-成昆线等；东西向干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪昆线等．

我国冬季气温的分布特点是南北气温差异大，越往南气温就越高，分析题干可知此人的旅行季节为冬季，路线是自北向南，这样才能感受到一年四季的变化．选项中京哈-京九线贯穿我国南北方，故符合题意．陇海--兰新线和浙赣-湘黔线为东西铁路干线，故不符合题意；宝成-成昆线是南北铁路干线，只分布在我国的南方地区，故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 重要的铁路干线、高铁．

考点点评： 该题主要考查我国气温分布特点，以及我国铁路干线的分布．

高手是这样提高来高英语口语水平.先作一下分析,衡量口语水平高低主要看以下几个方面：1．语音、语调是否正确,口齿是否清楚； 2．流利程度； 3．语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯； 4．内容是否充实,逻辑是否清楚.这些是衡量会话能力的主要标准.针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段.第一：准备阶段,主要是进行模仿.背诵.复述练习.目的是训练正确的语音.语调.提高流利程度,培养英语语感.同时,通过各种方式,如阅读.做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量.掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组）、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利.熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出.第二：实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等等.（一）模仿 模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则：一要大声模仿.这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷.刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,侍把音发准了以后,再加快速度.直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出.大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式）,使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）.若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误.二要随时都准备纠正自己说不好的单词.短语等.有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调.枯燥,才能主动.有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会.三要坚持长期模仿.一般来说,纯正.优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此.过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度.练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练.练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开.模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”.“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,“是”就是不仅在语音.语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真.连嗓音也基本一样,简直可以以假乱真.我们不要求也不可能达到这种程度.模仿的具体方法,第一步,模仿卑词的语音.模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出）,对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些.第二步,模仿词组的读法.有了第一步的基础,这一步就容易多了.重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读.失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧.第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度.打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行.目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来.模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理.害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服.另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况.克服这种心理障碍,是学好口语的前提.（二）复述 学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性.复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词.句子的形式.复述有两种常见的方法.一是阅读后复述,一是听磁带后复述.我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力.同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病.

偶现在初一.当年毕业时是自学奥数,是从四年级开始学的,看的一知半解,但让我数学的思维拓宽了,这是可以肯定的哦.学奥数还有一点好处,就是一般数学卷子后有一道奥数题,包括毕业考,（我们老师说的,当然啦,我们毕业考果然有两道）,还有就是考名校的时候数学卷子都很难,都是奥数.我考我们宁夏二中和九中时,时间也很短,我真不明白当时是咋做的哈,反正进去啦.但奥数有些难,必须要把课本学好,小学数学至少要上95,没吓唬你啦.但以你的情况看,这几天学奥数不太适合,反而会影响你,所以你一定要吃透课本,习题,奥数的基础还是一些简单的题,简单地说啦,奥数就是几道简单的题合在一起的.你可以在暑假的时候好好复习一下课本,找个奥数班学一学奥数,巩固一下.奥数在初中还是蛮有用的啦（刚开始学的几天是代数,你可能感受不到,但越往后学,选择啊,填空啊时间都很紧,你可以简单地用奥数来算,速度要快.但如果奥数达不到这种境界,就要多练,争取在这个暑假打好基础!）
还有初中也有竞赛要用到!

解题思路：（1）我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网，南北干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、宝成-成昆线、南昆线等；东西铁路干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线等．
（2）我国气温的分布特点是：夏季南北普遍高温；冬季南北气温差异大，越往北气温就越低．

我国冬季气温的分布特点是南北气温差异大，越往南气温就越高，分析题干可知此人的旅行季节为冬季，路线是自北向南或自南向北，这样才能感受到一年四季的变化．
选项中京哈-京九线贯穿我国南北方，故B符合题意；陇海--兰新线和浙赣-湘黔线为东西铁路干线，故AD不符合题意；宝成-成昆线是南北铁路干线，只分布在我国的南方地区，不能感受到一年四季的变化，故C不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 重要的铁路干线、高铁．

考点点评： 本题主要考查我国气温分布特点，以及我国铁路干线的分布．

B

都说“几何头儿,代数尾儿,物理化学难到底儿”.你的高二物理成绩不理想,要引起自己的足够重视,建议你一要应该做到有备而听,即课前做足预习,为新课做好准备；二是珍惜课堂上的每次学习机会,争取当堂知识当堂消化；三要学会课后复习,明白温故而知新的道理；四是在遇到难题和物理知识盲点时及时请教育老师和同学,做到不耻下问；五是要采取一些弥补措施,最好选报一个课外文化辅导班,对物理课程进行恶补.其他课程也是如此.希望这些建议能对你有所帮忙,愿你的成绩天天进步!

听力抓紧练 这个短期能提高；
阅读的话把题先看了在浏览文章 四级题好像没有什么需要转弯的地方 一般原文就有原答案
另外四级有个短文是选词填空吧 经验告诉我那个留到最后有时间就做 先把后面的做完 因为那道题一般正确率不高.
赶紧做题吧孩子,都做两套了,把你买的8或10套试卷做完再挑几套好的仔细看透一般就能过啦~四级很容易的加油吧!

首先不要过于心急,坦然面对,自己可以找老师帮自己分析试卷,查漏补缺,及时对自己掌握不好的知识点进行补救,自己以后对数学要加强认识,经常看知识点,记忆公式,多加练习,我想对你是有很大帮助的,学习不能松懈,俗话说：学如逆水行舟,不进则退.要经常练习复习成绩才会有提高.

小题1:A   
小题2:B

　　SAT阅读备考建议第一招：化整为零做的快
　　通常情况下,我们都是按照文章的题材习惯性得将文章分成几个部分.一般说来,长篇阅读的斜体字部分和第一段会被分为文章的第一大段.然后我们再根据自己对文章的认识进行接下来的分段.当然,这里没有绝对 的分段标准也没有具体的正确答案.只要我们能够了解文章的大意,就根据自己对文章的认识进行分段就可以了.例如：一篇说明文很有可能被分为：现象的提出,几种猜测或解答,总结概括三个部分.
　　SAT阅读备考建议第二招：掌握主旨方向准
　　“掌握主旨”就是要求我们能够对文章的主旨大意有清楚的认识和掌握.掌握主旨的好处首先体现在我们能够回答阅读理解中的主旨题.
　　在这里我们还要高度重视SAT阅读理解里非常特别的一个特点,那就是文章开头的斜体字部分.这一部分给我们提供了大量的文章相关的背景信息,其实这本身也是出题者为了防止所选段落过于孤立而很难推断答案所 做的总结工作.因此,我们要想找到一篇SAT长篇阅读文章(小说除外)的主旨就应该查找文章开头的斜体字部分,第一段和最后一段.
　　SAT阅读备考建议第三招：行数定位读得快
　　当我们拿到一篇长篇阅读时,首先我们应该迅速浏览后面的所有题目并同时将题目中的行数一一在文章中以笔记的形式进行记录.如果题目只涉及一行,我们就在文章的该行前方画上符号“#”(这一行通常被称为LINE REFERENCE);如果题目涉及的是两行或者两行以上,我们就应该在原文中用一个大括号将这几行囊括在内(这几行前面的大括号通常被称为 SIDEBAR).当我们把所有提及的行数都标记完成后就可以回到原文中进行精略结合的阅 读了.当你看到有“#”标志和大括号时,你就要放慢阅读速度并尽量精读这些内容因为它们都是后面的出题点.而对于那些没有任何标志的地方我们就可以放心大胆的进行略读了.我经常把这种方法叫做“交通指示牌法”, 因为这中阅读就像我们在开车,见到不同的交通标志我们要有不同的速度.
　　SAT阅读备考小马过河建议第四招：先易后难有层次
　　对于整个SAT阅读理解部分来说,其考题主要分为三个层次：第一个层次就是上文提及到的REFERENCE LINE 和SIDEBAR等细节性问题.第二个层次就是小范围内的推断题.这类题目以题干中的INFER,SUGGEST,IMPLY等词 汇为明显标志.这类题目要求我们能够站得高望得远并且要求我们具备把所读与所感结合起来的能力.也就是说我们要能够从理解文章的基础上得出高于文章内容的结论.第三个层次就是我们上面也提及过的文章主旨题.
　　SAT阅读备考建议第五招：“见风使舵”推敲准
　　如果说文章主旨题目有利于我们把握全文的方向那么作者在文中的态度和感情则是我们做对题目的小方向.除此之外,辨清作者的态度和感情还有利于我们做好感情态度题目,例如：What is the author’s attitude in paragraph 3?等等类似的题目.当然即使出题者没有问我们文章某一部分作者的态度,我们也应该在阅读中充分体会作者的思想感情.因为只有这样我们才能够“见风使舵” 找到出题者的最初的出发点从而自信的选出我 们推断的结果.

C

B“外祖母”后面是句号D中间的问号应该是逗号。本题考查了标点符号的用法。例句全为教材中的例句，不存在争议。所以做题时要注意冒号有总结上文的作用。所以A小十岁后面用“：”；D项为选择性问句，所以中间的问号应该是逗号。

最后还是做做真题 作文可以反写 就是先把范文翻译成中文 自己在翻译成英文

D