道虽迩,不行不至.事虽小,不为不成

语文不是靠一时就能提升的,需要日积月累,要最好的方法就是多读书,多背,态度一定要好,倘若语文成绩提了上去,就不会轻易下来.

1.
制取纯CO2气体,通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊.
将澄清石灰水敞口置于空气中,一段时间后发现石灰水变浑浊.
2.(严格来说不算化学实验)
将一干燥玻璃片放入冰箱冷却至0度左右,置于空气中,一段时间后发现玻璃片表面有水珠.

硫脲能溶解三氯化金,盐酸能使三氯化金形成氯金酸.王水可以,氰化钠也可以.一般化验用王水,工业生产用氰化钠

I'm afraid it won't do.

学习没有取巧的方法.作文书只看是不行的,你背上100篇作文再试一试!

也有可能溶液中含亚硫酸根,加硝酸会把亚硫酸根氧化为硫酸根.硫酸根与Ba2+结合生成白色沉淀.
无法判断硫酸根的来源.
应该先加盐酸然后再加氯化钡若有白色沉淀则含硫酸根.

A、根据光电效应的条件γ＞γ₀，要产生光电效应，必须用能量更大，即频率更高的粒子．能否发生光电效应与光的强度和照射时间无关．
用很强的红光不能使某金属发生光电效应，说明红光的频率小于截止频率，紫光的频率大于红光的频率，所以用很弱的紫光可能使某金属发生光电效应，故A错误；
B、由玻尔理论可知，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，能量减小，轨道半径减小，根据
ke2
r2=m
mv2
r知，电子的动能增大，由于能量等于电子动能和电势能的总和，则电势能减小，故B正确；
C、目前核电站是利用核裂变释放的核能来发电的．故C错误；
D、半衰期是大量原子核衰变的统计规律，统计少量个数原子核是没有意义的，故D错误；
故选：B．

I can not bear my tears flowing down
英文里面没有像中文那么细致的描写!

she是主格,意为“她”.her意为“她的”

可以.
C不与盐酸反应,CuO+2HCl=CuCl2+H2O反应生成的CuCl2溶于水,过滤即可.

因为Fe(OH)2是絮状沉淀,不容易除去,
一般除去Fe2+都要氧化为Fe3+
溶液中有Cu2+存在的时候更要这样.因为如果有Cu2+,Fe2+开始沉淀的时候Cu2+也已经沉淀.
但Fe3+沉淀完全时,Cu2+并不会沉淀

1.like magic:
The pain went like magic.
2.magic carpet
3.a magic touch
4.a magic place
5.magic lantern
6.magic hand
7.magic flute

减少白色污染

学的慢了也是好处,记得踏实,别着急,越着急越记不住. 希望能帮到您,北大青鸟保定校区（ www.***.com/index.asp） 祝您一切顺利.
满意请采纳

动词前加be的情况大致有以下几种：
1. 现在进行时 be(is/am/are)+ v-ing
2.过去进行时 be(was/were)+v-ing
3.被动语态 be+动词的过去分词

主要还是理解啦，理解了就不会忘了，要多点总结每道题的解答思路和该用哪条公式去解决更快

脱式计算.
408－12×24 （46＋28）×60 42×50－1715÷5
32＋105÷5 （108＋47）×52 420×（327－238）
(4121+2389)÷7 671×15-974 469×12+1492
405×(3213-3189) 5000-56×23 125×(97-81)
6942+480÷3 304×32-154 20+80÷4-20＝
100÷（32-30）×0＝ 25×4-12×5＝

70×〔（42-42）÷18〕＝ 75×65+75×35＝
用简便方法计算下面各题
1、89+124+11+26+48 2、875-147-23
3．25×125×40×8 4、147×8+8×53
5、125×64 6、0.9＋1.08＋0.92＋0.1
用简便方法计算
①89+124+11+26+48 ②875-147-23

③147×8+8×53 ④125×64
计算下面各题．
1．280＋840÷24×5 2．85×(95－1440÷24)
3．58870÷(105＋20×2) 4．80400－(4300＋870÷15)
5．1437×27＋27×563 6．81432÷(13×52＋78)
7．125×(33－1) 8．37.4－(8.6＋7.24－6.6)
计算.（1∶1）
（1）156×107-7729 （2）37.85-（7.85+6.4）
（3）287×5+96990÷318 （4）1554÷[（72-58）×3]
脱式计算
2800÷ 100＋789 （947－599）＋76×64
1．36×(913－276÷23) 2．(93＋25×21)×9
3．507÷13×63＋498 4．723－(521＋504)÷25
5．384÷12＋23×371 6．(39－21)×(396÷6)
（1）156×[(17.7-7.2)÷3] （2）[37.85-（7.85+6.4）] ×30

（3）28×(5+969.9÷318) （4）81÷[（72-54）×9]
57×12－560÷35 848－640÷16×12

960÷（1500－32×45） [192－（54＋38）]×67
138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50 704×25 25×32×125 32×(25+125)
178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2 98×199
123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×（24+16） 178×99+178
79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75 75×27+19×2 5 31×870+13×310
4×(25×65+25×28) 138×25×4 (13×125)×(3×8) (12+24+80)×50
25×32×125 32×(25+125) 102×76 58×98
178×101－178 84×36+64×84 75×99+2×75 83×102－83×2
98×199 123×18－123×3+85×123 50×(34×4)×3 25×（24+16）
178×99+178 79×42+79+79×57 7300÷25÷4 8100÷4÷75

负整数：比0小的整数,有无数个.如：-1（最小的负整数）、-2、-10.
（0既不是正数,也不是负数.）
----------------------------------------------------------------------
质 数：又叫做素数,就是一个数只有1和它本身这两个因数,也有无数个.如：2（最小的质数,也是唯一一个是偶数的质数）、3、5、7.
合 数：除了1和他本身还有别的因数（与质数相反）.如：4（最小的合数）、6、8、9（最小的是奇数的合数）.
（1既不是质数,也不是合数.）
----------------------------------------------------------------------
倍 数：a和b是倍数关系,a是大数,a便是b的倍数.
因 数：又称约数,a和b是倍数关系,b是小数,b便是a的倍数.
（在除法中,a÷b=c,c和b便是a的因数,a是b和c的公倍数.）
（一个数的倍数的个数的是无限的,一个数的因数的的个数是有限的.）

1. We saw Mr Zhang just now.
We didn't see Mr.Zhang just now.
Did you see Mr.Zhang just now? Yes, we did. No, we didn't.
Whom did you see just now?
2. He teaches us English every day.
He doesn't teach us English every day.
Does he teach you English every day? Yes, he does. No, he does't.
What does he teach you every day?
3. There is a bag on the desk.
There isn't a bag on the desk.
Is there a bag on the desk? Yes, there is. No, there isn't.
What' s on the desk?

有inter-前缀的词语通常都有“一起且交互”的意思.Internation为名词,意为“国际,国际间的事物”,internation organization可以为同位语.你是在哪里见到有这样用的?我觉得不太多见...
我觉得更多见的是International organization

不行,生物膜主要由磷脂和蛋白质组成

助力车近光灯18瓦改35瓦的灯泡行,费点电

混合物加入足量硫酸,过滤,加入适量镁,过滤,洗涤,干燥.

自问自答，lz威武。
阳明先生注重从自身去“知”，努力笃行；
朱子则认为“灭人欲，存天理”，“上体天心”，“替天行道”，从根本来说就和心学相冲突。

还可以用红磷书本上有.
符合要求的可燃物必须满足三个条件：
能在空气中燃烧的固体物质,消耗空气中的氧气
只与空气中的氧气反应,不与空气中其他成分反应
生成物在通常情况下不能是气体
小于五分之一的原因：
装置漏气；红磷不足；广口瓶没冷却到室温；烧杯中水太少；导管中没有事先充满水
大于的原因
点燃红磷后,燃烧勺未及时伸入,部分气体跑出
止水夹未夹紧,部分气体跑出

你写的不符合价键规律,应该是CH2=C=CH2,这是丙二烯,属于积累二烯烃,不稳定,容易断开一个双键,得到的产物视环境而定.
出积累二烯烃（两个双键连在同一个碳原子上）外,还有烯醇式（双键碳原子上连有羟基）结构,偕二醇（两个羟基连在同一碳原子上）结构不稳定.
希望对你有所帮助!

掌握一套属于自己的学习方法,比如英语要单词,语法,短语一定要熟记,这个是无法避免的.根据人的遗 忘曲线,知识要经常复习才不会忘 每天都接触英语,每天半小时听力,15个选择,两三篇阅读,再加完型等.差不多考试的时候可以做些套题,培养自己的考场感觉.注意归纳笔记,单元的内容,语法知识,短语分开写,有空多复习,方法,比如完形,先看一次文章再做.阅读先看问题再看答案,这些方法可以问老师和成绩好的同学 不要怕错,不要害羞,不懂的一定要问,朗读课文对英语有很大帮助,还可以调节一下紧张 英语不是一时半刻就能提高的,是一个长期的过程,需要 坚持 建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报,《21世纪英语》报要难一些.开始可能会不太容易看下 去,但只要坚持下来,每天都看,可能一个多月就能比较顺利的看下来了.坚持半年到一年,你的阅读 水平就会提高非常快,而且单词量也会增加很大.在看的时候,要有意识的提高速度,并且不要因为个 别单词就停下来,关键是理解整句意思、整段意思.阅读提高了,其实很多问题（如作文、阅读理解、 完形填空）就解决了.另外,语法知识和词汇是基础.以下是我以前总结的英语学习方法,学英语有诀窍,一是方法,二是兴趣,三是努力.方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到 最好的效果,所以在学习的时候要总结方法,同时多学习别人的好方法.兴趣则是更主动、更持续地学 习的重要要素之一,如果对英语没有兴趣,就要想方设法培养兴趣,让它变成你所喜欢的事情,让你总 想去学,总想把它学好.有了好的方法和浓厚的兴趣,如果不努力,仍然不能学好英语,在一定程度上 ,英语的学习效果与所花时间成正比,所以要每天坚持,持之以恒.终能学好英语.以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结,也有别人的好方法）.一、 读 每天都应坚持读.1、 朗读：一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读.2、 背诵：好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感.3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完,以提高阅读速度和理解能力,并逐渐培养不翻译直接理解英 文的能力.4、 精读：文章第二遍应精读,以达到对文章的准确理解,并熟悉语法结构,加深单词记忆.也可选择 部分文章速读,对于较好的文章精读.5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸,在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高.遇到不会的单词在 不影响文章理解的情况下可以略过去,从而提高自己的阅读速度.如果想记忆单词,则可查词典,多次 查阅记忆便能记住单词.（坚持一两个月就会有明显效果） 二、 听 1、 从最初级的听力入手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章.逐步增加难度.每天至少半小 时.2、 跟读英语,一方面加强听力,一方面训练口语,同时还能培养语感.注意发音的准确性.三、 写 1、 每两天写一篇英文日记或作文.2、 用英语写信或E-mail.3、 注意语法的应用和词汇的记忆.四、 语法 1、 从基础到高级,掌握每一个语法点,并作详细笔记.笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法 细节都掌握.2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用,直到掌握为止.五、 词汇 1、 每天记忆100~150新单词,并复习前一天的旧单词.对于生疏的旧单词,可记录下来,安排适当时间 记忆.2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍,三四遍并不为多.重复是记忆单词的最好方法,也是很 多记忆的根本方法.3、 结合例句记忆单词,效果最佳.记忆单词应注意力集中,六、 练习 1、 大量的练习可以巩固所学知识.2、 通过练习可以提高阅读理解能力,增加词汇量

叶绿体没有遗传因子

我的同桌
她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.
这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.
第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?
早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想：“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我：“书给你.以后可别毛手毛脚的.”什么,给我?我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话.“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.”“不要紧,我有办法.”“那今天怎么办?”“那就合看.”于是我俩便认真地开始早读.
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了.
第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意.
中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好.
“叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花.

恩,我也是一个英语爱好者,不过没想过要找个人一起学,加上平时身边的人也都各自忙碌着,我觉得学语言是一个积累的过程,你可以平时多去论坛交流交流,也许也会找到你志同道合的人,最重要的是你自己要有兴趣并坚持不懈,有了那种决心和毅力,就不怕攻不破它.

多给她看看感兴趣的书,引导她读,可以每晚睡觉前给她讲个故事,平时出去玩时,也可以刻意去让她发挥想象力去描述一些事或物.这样对写作很有助.
关于阅读,可以从中心思想去引申开来,也要平时多读文章,这样有助于提高理解能力

四十公里行
40以内（包括40）不算超速
即使超速10%以内,就是不超过44,只能是警告,不会处罚的.

不算好.虽然通顺,但稍显别扭

随便找本奥数书,上面肯定有此题,以前偶们做过的
（1）
在BC下方取一点D,使得三角形ABD为等边三角形（其实就是旋转,这里换了个说法而已）,连接DP、DC
所以AD=AB=AC
∠DAC=∠BAC-∠BAD=20
所以∠ACD=∠ADC=80
因为AB=AC,∠BAC=80
所以∠ABC=∠ACB=50
所以∠CDB=10=∠BPC
又∠DCB=30=∠PCB,BC=CB
所以△BDC≌△BPC
所以PC=DC
又∠PCD=60
所以△DPC是等边三角形
所以△APD≌△APC
所以∠DAP=∠CAP=10
所以∠PAB=∠DAP+∠DAB=10+60=70

相对静止可以的!

畔岸

他爱她.
我怎么办?
一边呆着去···

eautify

当然不一定,例如f(x)=tanx,f(π/4)>0,f(7π/4)

生物实验的单一变量原则,控制变量法,可以起对照作用.

H2O2、SO2、Cl2、HClO、O3

单项式中不含加减运算,那单项式中的数字含加减运算行
即字母之间是乘积关系

完全可以的

铁的金属性可以利用原电池原理分别和铜、银连接鉴别活泼性,实际上氧化还原反应中是铁和硫酸制取氢的反应；而铜、银的活泼性比氢弱,故铜银两种金属的导线相连时,两种金属都排在氢后面两个电极都相当于不活泼电极.

B中将浓盐酸滴到浓硫酸里,产生气体的速率要快一些.但由于混合时产生的热散发得比较慢可能造成沸腾现象,从而使得制得的氯化氢气体里的水蒸气含量过高.况且也没有干燥装置吧.
C是因为生成络合物才不行的

down 表示“向下”是副词,所以这里应该加上一个介词：fall down from the tree
例如：to sit down on the chai

图看不太清,三角形好象在小格子里的,你试着求三条边的关系,如果是a^2+b^2=c^2,就是直角三角形了

因为y=(k+1)x+k-1是正比例函数
所以k+1≠0且k-1=0
所以k=1
这个正比例函数是y=2x

由一点处的导数能求出函数,这怎么可能呢?会有无穷多个函数在这一点具有相同的导数.你可以把f(x)=4x+1代入方程中去看看,两边会不会相等?
这里要借助于微分方程,两边求导后得到f'(x)=4f(x),记y=f(x),则y'=4y,这是个一阶微分方程,解得y=Ce^(4x),C是任意常数.再由f(0)=1得C=1,所以f(x)=e^(4x).