巴尔末公式中n指的是什么?它只适用于氢原子么?n得3,4,5,6,7是分别是什么光?它只适用于可见光和紫外线么?

yyynj2022-10-04 11:39:541条回答

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乐虫 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
巴尔末公式只适用于氢原子,n指的是能级级数!
1年前

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计算结果是81/77
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=7^2/(7^2-4)
=49/(49-4)
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解题思路:要找分数的规律,首先观察分子:显然第n个数的分子是(n+2)2;再观察分母:分母正好比分子小4.因此可求得第n个式子为:
(n+2)2
(n+2)2−4

根据数的规律可知第n个式子是
(n+2)2
(n+2)2−4.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 找分数的规律时,注意分别找分子和分母的规律,还要注意它们之间的关系.

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16=4*4
25=5*5
36=6*6
5=1*5
12=2*6
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所以接下来是
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所有氢原子光谱遵循巴尔末公式么
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duftlive 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
不是.
只有从 n = 3,4,5,6,......跃迁 到 能级2的才是.
巴耳末系是指 氢原子从n=3,4,5,6,......能级,跃迁到m=2的能级时,发出的光谱线系.
其中 ,从n = 3,4,5,6,→ 2,为可见光.从n > 6 的能级 → 2,为不可见光.
巴尔末公式中的n的意义.
lhtay1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
巴尔末公式只适用于氢原子谱线波长可见光区域吗
daichx05131年前1
anthole 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
对啊,巴尔末公式描述的光谱就是氢原子从n能级向2能级跃迁放出的,从能量计算可以得出,这一段也恰好正好是可见光区域.如果从n跃迁到1能量太大,出来的是紫外线;如果从n跃迁到3或者更高能量会太小,至少是红外波段;只有巴尔末公式的n→2正好是可见光.
瑞士的中学教师巴尔末从光谱数据9/5,16/12,中,从而得到了巴尔末公式,请你根据这个规律写第9个数
楠骞夫1年前1
xx试试看 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
根据你给出的数据,这个规律的公式应为[(n+2)^2]/[(n+2)^2-4]其中n=1,2,3...则可算出第9个数为121/117
瑞士一位中学教师巴尔末从光谱数据[9/5,1612,2521,3632]…中发现了一个规律,从而得到了巴尔末公式,继而打
瑞士一位中学教师巴尔末从光谱数据[9/5,
16
12
25
21
36
32]…中发现了一个规律,从而得到了巴尔末公式,继而打开了光谱奥妙的大门.请你根据光谱数据的前四个数写出第n个数,为 ___ .
南京时间 1年前 已收到2个回答 举报

BT水 花朵

共回答了29个问题采纳率:86.2% 举报

解题思路:根据[9/5]=
(1+2)2
1×(1+4)
,[16/12]=
(2+2)2
2×(2+4)
,[25/21]=
(3+2)2
3×(3+4)
,[36/32]=
(4+2)2
4×(4+4)
得出分子与分母的变化,进而得出规律即可.

∵[9/5]=
(1+2)2
1×(1+4),[16/12]=
(2+2)2
2×(2+4),[25/21]=
(3+2)2
3×(3+4),[36/32]=
(4+2)2
4×(4+4)…
∴第n个数为:
(n+2)2
n(n+4),
故答案为:
(n+2)2
n(n+4).

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据数字中分子与分母的变化规律是解题关键.

1年前

6

网易无名 幼苗

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n的平方n的平方减4

1年前

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解题思路:根据[9/5]=
(1+2)2
1×(1+4)
,[16/12]=
(2+2)2
2×(2+4)
,[25/21]=
(3+2)2
3×(3+4)
,[36/32]=
(4+2)2
4×(4+4)
得出分子与分母的变化,进而得出规律即可.

∵[9/5]=
(1+2)2
1×(1+4),[16/12]=
(2+2)2
2×(2+4),[25/21]=
(3+2)2
3×(3+4),[36/32]=
(4+2)2
4×(4+4)…
∴第n个数为:
(n+2)2
n(n+4),
故答案为:
(n+2)2
n(n+4).

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据数字中分子与分母的变化规律是解题关键.

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解题思路:分子的规律依次是,32,42,52,62,72,82,92…,分母的规律是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,所以第七个数据是[81/77].

由数据[9/5],[16/12],[25/21],[36/32]可得规律:
分子是,32,42,52,62,72,82,92分母是:1×5,2×6,3×7,4×8,5×9,6×10,7×11…,
∴第七个数据是[81/77].
故答案为:[81/77].

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 主要考查了学生的分析、总结、归纳能力,规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析,从特殊值的规律上总结出一般性的规律.

瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据[9/5,1612,2521,3632],…中,发现规律得到巴尔末公式,从而打开了光谱
瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据[9/5,
16
12
25
21
36
32],…中,发现规律得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门,请按这种规律写出第5个数据是______.
lq8463698 1年前 已收到1个回答 举报

blueguy135 幼苗

共回答了16个问题采纳率:93.8% 举报

解题思路:首先将分子与分母进行变形得出变化规律即可.

∵[9/5]=
32
1×5,[16/12]=
42
2×6,[25/21]=
52
3×7,[36/32]=
62
4×8…,
∴第5个数据是:
72
5×9=[49/45].
故答案为:[49/45].

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据已知得出分子与父母的变化是解题关键.

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52
3×7,[36/32]=
62
4×8…,
∴第5个数据是:
72
5×9=[49/45].
故答案为:[49/45].

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 此题主要考查了数字变化规律,根据已知得出分子与父母的变化是解题关键.