以君为长者.故不错意也.翻译成现代汉语

按正常人的思维：有影响.因为这个孩子的话表明心中的目标理想,自己正要努力奔向目标.
我个人认为,不太有影响.不是所有人都有清楚的目标,不是所有人多明白自己热衷于什么,不是所有人都有他的那份毅力,所以,正有时候验证了：车到山前必有路那句古话.

学习，是为了增长见识，提高修养。如果修养没有提高，自高自大，轻慢同行，别人都不爱见你，你的那些知识又有什么用呢？所以，要谦虚。知识越多越要谦虚。

A

学好数学是能力的培养： 一、数学运算 运算是学好数学的基本功.初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方...

这句话的意思是：（我）把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意.

　　伐fá
- 英文翻译
　　伐的中文解释
　　以下结果由汉典提供词典解释
　　部首笔画
　　部首:亻 部外笔画:4 总笔画:6
　　五笔86:WAT 五笔98:WAY 仓颉:OI
　　笔顺编号:321534 四角号码:23250 Unicode:CJK 统一汉字 U+4F10
　　基本字义
　　1.砍：树..
　　2.征讨：.罪（征讨有罪的人）.口诛笔～.
　　3.自夸：善（夸自己的好处）.智.不矜不～.
　　详细字义
　　〈动〉
　　1.(会意.从人,从戈.甲骨文字形,像用戈砍人的头.本义:砍杀)
　　2.同本义 [kill]
　　伐,击也.——《说文》
　　伐,杀也.——《广雅》
　　为酒醴,伐豚羔,舞长袖.——宋· 苏辙《太白山祈雨词》
　　3.又如:伐祭(砍头祭天);伐杀(杀戮)
　　4.砍伐 [hack;fell;cut down]
　　伐竹取道.——唐· 柳宗元《至小丘西小石潭记》
　　坎坎伐檀兮.——《诗·魏风·伐檀》
　　斯亦伐根以求木茂.——唐· 魏征《谏太宗十思疏》
　　伐薪烧炭南山中.——白居易《卖炭翁》
　　5.又如:伐取(砍伐取得);伐炭(伐木烧炭);伐薪(砍柴)
　　6.讨伐,进攻 [send armed forces to suppress;attack]
　　齐师伐我.——《左传·庄公十年》
　　凡师有钟鼓曰伐,无曰侵.——《左传·庄公二十九年》
　　其后秦伐 赵.——《史记·廉颇蔺相如列传》
　　季氏将伐 颛臾.——《论语·季氏》
　　7.又如:口诛笔伐;伐叛(讨伐叛逆);伐罪吊民(讨伐有罪的君主,抚慰受难的百姓)
　　8.自吹自擂,夸耀自己 [brag about]
　　愿无伐善,无施劳.——《论语·公冶长》
　　每一令出,平伐其功.——《史记·屈原贾生列传》
　　不伐己功,不矜己能.——《史记·淮阴侯列传》
　　9.又如:伐智(夸耀自己的才智);伐善(夸耀自己的长处);伐功矜能(吹嘘自己的功劳和才能);伐德(自夸其德)
　　10.败坏,损伤 [damage]
　　重被猛术.国本必伐.——宋· 秦观《治势下》
　　11.又如:伐性(危害身心);伐命(残害性命);伐生(残害生命)
　　12.打破、挫败 [defeat;frustrate;baffle]
　　故上兵伐谋,其次伐交,再次伐兵.——《孙子·谋攻》
　　13.敲击 [knock]
　　征人伐鼓.——《诗·小雅·采芑》
　　14.又如:伐鼓(敲鼓);伐梆(敲打梆子)
　　15.引申为开凿 [dig]
　　乃伐山石,刻之日月.——唐· 韩愈《汴州东西水门记》
　　16.批评,责备 [criticize;blame]
　　伐孔子之说,何逆于礼.—— 王充《论衡·问孔》
　　17.又如:口诛笔伐
　　〈名〉
　　1.通“阀”.功劳,功业 [merit]
　　晋侯使 却至献 楚捷于 周,与 单襄公语,骤称其伐.——《左传·成公十六年》.杜预注:伐,功也.
　　千秋无他材能术学,又无伐阅功劳.——《汉书·车千秋传》
　　自矜功伐,奋其私智而不师古.——《史记·项羽本纪》
　　北救赵而西却 秦,此五霸之伐也.——《史记·魏公子列传》
　　2.如:伐阅(功绩和资历)
　　3.畎上高土 [ridge soil]
　　匠人为沟洫,耜广五寸,二耜为耦,一耦之伐,广尺深尺,谓之畎.——《周礼》
　　常用词组
　　1.伐柯 fákē
　　(1) [follow a principle]∶比喻遵循一定的原则
　　伐柯伐柯,其则不远.——《诗·豳风·伐柯》
　　(2) [matchmaker]∶指做媒
　　2.伐木 fámù
　　[woodcutting;lumbering] 采伐林木
　　3.伐檀 fátán
　　[Fatan] 篇名.《诗经》里的诗,通常拿开头一句里的两个字作为全诗的题目.檀,檀树,木质坚实,古代用作制造车子的材料
　　4.伐罪 fázuì
　　[uprising;attack the tyrant and relieve the people of their sufferings] 讨伐有罪的人
　　吊民伐罪
　　近者奉辞伐罪.——《资治通鉴》
　　吊民洛汭,伐罪秦中.——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》

就是说.你们小国家.如果不和我交换,真打起仗来,你们肯定是战败方.我跟你们交换是看得起你们.别敬酒不吃吃罚酒.

还是用：Dear **,

5：（1）字面意识：冒犯,不尊重.联系上下文：高傲自大,不虚心求教.
（2）字面意识：同窗,同学,一起学习的人.联系上下文：同辈的读书人.
（3）字面意识：上进,求知.联系上下文：自我知识境界的提升.
6：（1）这句话应该在“夫学者”后面有个逗号,“所以”是语气助词,不过不知道现在的语文老师是否赞同.因为这句话就是自问自答：什么是学习,就是求上进,求知就是学习.硬要解释所以中的以,那你随便安个就行.
（2）用,因为,（二取一都可）
（3）用来.
7：字面意识：春天欣赏花开,秋天摘取果实.联系上下文：（做学问要像种树一样）春天就同你年轻的时候一样,努力学习,欣赏品味知识的华美,进而进德修业,到了秋天,也就是你上了年纪的时候得意沉淀,修得好的品德学识.
8：特点的话我忘记怎么说了,哈哈,毕业太久,不知道初中应该怎么描述.（我不是学语文的.）
大不了这题的分不要了吧.

笔直的用来做车辕,弯曲的用来做车轮,长的用来做房屋的栋梁,短的用来做屋顶的拱角,不论直的、弯的、长的、短的,都能够发挥作用.

团结才是力量.
第一则材料翻译的是单打独斗,最终死亡.
第二则反映的是双方的互利合作,最后形成共赢.
可以从集体的力量,合作的角度立题.

1.应为"以君为长者,故不错意也"
把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意
2.果实聚成簇,像葡萄,核像枇杷的核,壳像红绸,膜像紫绸.
3.应为"盖为不识者与识而不及一二三日者云."
这是为了告诉没有见过（荔枝）的人以及虽然见过却没有看到它三天以内的变化情况的人.
4.那么,为什么不停止（攻宋）呢?
5.即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人.
6.我也知道你要怎么对付我,可是我也不说.
7.选修长狭小的核桃来雕刻
8.已经拿着我的防守器械
9.说：‘今天存放在这里,明天就要拿走了,我不能再看到它了.'
10.第二天早晨,士兵们到处谈论,都指指点点地看着陈胜.

两句中的“得”作副词,是“必须；应该”的意思.
长者闻之,得无厌其为迂乎.翻译——您老人家听了我这样的话,该不会讨厌我的刻板固执吧!
高帝曰：“得无难乎?”翻译——高第说：“该不会 像过去那样的烦琐难行吧?”

改变自己比改变环境（世界）更容易。


试题分析：本题考查表达简明。划线句子运用了比喻手法，表述形象生动。解读这句话的意思要根据前面“有个青年人总是抱怨环境”这句话，结合前后语境就可揣摩出划线句子表述的意思是“改变自己比改变环境更容易”。解答类似题目一定要回到语境中细细推敲。

杨震“四知”
（原文）杨震字伯起,弘农华阴人也.震少好学,明经博览,无不穷究.诸儒为之语曰:"关西孔子杨伯起."大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守.当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震.震曰：“故人知君,君不知故人,何也?”密曰：“暮夜无知者.”震曰：“天知,神知,我知,子知.何谓无知!”密愧而出.后转涿郡太守.性公廉,不受私谒.子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰：“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
从原文看,“故”和“旧”的意思一样,指老朋友.

长者子（显贵有德的老人的儿子）捉船（驾驶,掌舵,驾船） 我悉（都,全,均,全部）知之（熟悉,了解）
此长者子善诵入海捉船方法
这位显贵有德的老人的儿子擅长背诵入海驾船的方法.
众人(大家)闻已（听了之后）,深信（深信不疑）其语（他的话/他的讲述）

（1）如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。
（2）我们要热爱生活，对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解，多一分友善，多一份爱心。

（1）、长者的回答体现的是换位思考的这种方式.（2分）换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界.它既是一种理解,也是一种关爱.（2分）换位思考客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,（2分）从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.（2分）
（2）、我们对周围的事务应多持欣赏的态度,多一份欣赏,就多一分理解,多一分友善,就多一份爱心,（2分）只有这样才能使自己的心情愉悦,否则会给自己带来无尽的烦恼.（2分）
（3）、在今后的生活中,认真吸取第一位青年的教训,学会用欣赏的眼光看待周围的人和事物,（2分）使我们获得尊重、信任、感激、理解和友善,使生活的阳光照耀我们每一天.（2分）

zhang 意思是年龄大的人

是的,此句中的“以”是因为的意思,是表因果关系的连词.

郑板桥空闲的时候经常和文士喝酒颂诗,甚至文士们忘记他是一县的长官.、
绝对正确,

小题1:C
小题1:A
小题1:A
小题1:C
小题1:⑴臣虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，何况（象陛下这样）明智的人呢？（“虽”不能译为
“即使”，“明哲”指唐太宗）⑵⑶⑷⑸译文见教参。


小题1:敬：应为慎，这样可与慎始形成并列关系。
小题1:A项两个“盖”都表推断语气；B“而”，前表转折，后表承接；C“之”，前代词，后结构助词；D“于”，前“对于”，后“从”。
小题1:③针对骄傲自满，⑤针对轻信人言，⑥惩罚不公
小题1:“通篇骈俪”应为“全文骈散结合”
小题1:本题考查翻译能力。翻译时首先要找出关键字：⑴虽、况、语意各一分；⑵屈、省略句、语意各一分；⑶封、肆、阙各一分；⑷度、特、实各一分。⑸举、胜、语意各一分。

其实就是另一个版本的‘纸上谈兵’,
看看译文就知道什么意思了：
从前有一个大富翁的儿子,与一些商人一起到大海中采宝.这位．大富翁的儿子会背诵入海驾船的方法,如果船在海中行使到有旋涡、回流、礁石的地方,应该怎样驾驶怎样停靠.他就告诉大家说：“入海驾船的方法我全都知道.”大家听了都相信他的话.
船行使到了大海后没有多久,船师生病忽然死了,这时大富翁的儿子就代替死去的船师驾船.当船行使到有旋涡的急流中,他大声背诵如何驾船的方法,可是船只是在漩涡中打转,无法继续前进到达采宝的地方.满船人最终都落水而死.

卖酒者不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊!

出自《唐雎不辱使命》
因为安陵君是个忠厚长者,所以不(把他)放在心上
错：通“措”放置

qiu mu zhi chang zhe ,bi gu qi gen ben ,yu liu zhi yuan zhe ,bi jun qi yuan quan ,

A肯定是错的,因为材料中并没有体现矛盾
可以用排除法

逆推,依题意:
若原椭圆,短轴>焦距,
压缩数 半长轴 半短轴 半焦距
n a c c
(半长轴为前一次的半短轴,半短轴为前一次的半焦距),所以
n-1 a c
所以
n-1 =√(a²+c² ) a c
依次类推:
n-2 √(2a²+c² ) √(a²+c² ) a
∵在n中,a²=c²+c²=2c²
∴Cn-2的离心率=a/√(2a²+c² )=a/√(2+c²/a²)=1/√(2+1/2)=√10/5
同理
若原椭圆,短轴

只要你承诺过别人的事情就一定要做到,如果做不到当时就不能对对方作出任何承诺,即使有人给你你想得到的任何东西让你放弃你对别人的承诺,你也不能接受..

原句：天下之不助苗长者寡也
翻译：天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的.
注释：寡是少的意思
希望会对你有所帮助.

60*2+21=141
70*2+1=141

心灵深处的灯塔bypanda0229
（她是我的灯塔,带我走过迷惘与无措,看向明媚的未来.
——题记（可省））
在高中最忌讳的就是迟到,但我是屡教不改的重犯.缺乏侥幸的一天,我迟到被年级组长抓到记过,班级因我扣了一分.回到班里我更发现自己心爱的围巾在赶路途中,丢了.悔恨、懊恼和饥饿混搅着我的内心.怎么办?我不知道；为什么这一刻不能静止,满心满脑我只想逃避.
‘可怕的不是困难,而是畏惧困难的心’在内心稍稍平静时,温柔却严厉的声音浮现于脑海.是的,我该先弥补自己的过错,再去悔恨.强迫自己平静,我想好了该怎么做.
一下自习,我便到办公室,向班主任检讨‘对不起,因为我的过错,班级被扣一分.我愿意到年级组长哪里争取补分的机会,并作检讨.’班主任原谅了我.之后我仔细回想,究竟在哪里丢的围巾?一放学便去寻找.但,没找到.我痴痴的找了一个中午,却还是无果.郁闷万分的回家,母亲知晓了事情,便安慰我,也许是更需要的人捡了它,它会发挥自己的价值.但愿吧,我慢慢恢复情绪,祈祷它有一个更好的归宿.（可细节化描写一下,可增添动作描写,对话描写）
就这样母亲的话带我一步一步走向未来,即使低迷过,悔恨过,停滞过,我还是健康快乐的长大了.（可举简例或增添排比）即使叛逆时,在我的心灵深处,我曾经敬仰的记忆中的母亲,她,不止一次地在我困难的时候帮助过我,在心灵上,在生活中.她是我的灯塔,带我走过迷惘与无措,看向明媚的未来.

设青年X,长者Y
则有Y+(Y-X) = 60
X-(Y-X) = 6
联立可解,X = 24,Y=42

把泰山夹在胳臂底下跳过北海
指的是真的做不到的事情,不可能的事情.
要一个人为老年人折一根树枝
指的是能做到的事情

1 因为把君当作忠厚的长者 所以不打他主意
2 然而君不听我的 是轻视我吗
3 平民发怒 不过是脱了帽子 光着脚 用头撞地罢了
4 但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生您啊

翻译：是因为我把你当作忠厚老实的人,所以不加注意.
通假字：
错：通“措”放置

说明团结的力量吧
一个团队如果每个人都只做自己的事而不合作的话,
不仅效率很低,成功率都不高,
而如果团队中的人懂得相而合作,
效率,成功率都会大大提高的.

王志是南朝人,跟史记毫无关系.
引文应出自"梁书 列传 卷11－卷20"

1．D
2．B
3．D
4．出|揖门者曰|官人幸顾我|他日来|幸亡阻我也|门者答揖|大喜奔出
5．①就扬起马鞭说：“我刚从相公家出来，相公待我很好，待我很好！”并且编造相公厚待他的情况。
　 ②（我）还常常大言不惭地说：“人生有命，我只是安守自己的本分罢了。”您老人家听了我这样的话，怎么能不讨厌我的刻板固执呢？

小题1:（1）交换 （2）通“措”放置  （3）轻视  （4）道歉
小题2:老百姓（平民）发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚走路，把头拼命地往地上撞罢了。
小题3:A.应读出从容不迫、有礼有节的语气，语速较慢，重音“非”、“受地于先王”、“虽千里”、“五百里”，读出反问的语气，强调不能换地的理由是很充分的，展现出唐雎的聪明智慧。
B．朗读设计：应读出唐雎大义凛然的形象，唐雎与秦王针锋相对，在秦王的威胁下毫不屈服，重读“必怒”、“二人”、“五步”“天下”“是”等词，突出“士之怒”重大威力，表现唐雎的勇敢和谋略。


小题1:

点评：本题不难，此句简短，易于翻译。翻译文言句子，是学习古文必须掌握的基本功，翻译文言句子，先把句子中的字语解释好，然后疏通句子的意思（方法是，调整语序，增删文字，检查字词义是否符合句意），最后查找有没有漏译。
小题3:
试题分析：理解句子所包含的人物情感，思索用什么语气表达这一情感，作一提示。
点评：本题有示例可参照，所以不难。此题很新颖，目的在于提示学生在朗读时要注意读出人物的感情，阅读时要注意理解人物的感情。古文阅读，一般都只是考“阅”，不考“读”，而“读”在古文学习中是极其重要的。此题的拟题是一个很好的借鉴。

助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之助:帮助; 之:代词,代禾苗; 长:生长; 者:...的人;非:不; 徒:仅仅; 害:损伤.翻译:帮助禾苗生长的人,就是拔禾苗的人,但这不仅仅是没有好处的,而且还损伤了禾苗.翻译古文,重要的还了...

这是简单的算术
自己列个方程式即可
不过一元的张数在1到10之间，
那么只有一个值了 上楼正解
1元纸币，5张
2元纸币，50张
5元纸币，19张

荆轲虽说混在酒徒中,可以他的为人却深沉稳重,喜欢读书；他游历过的诸侯各国,都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交.他到燕国后,燕国隐士田光先生也友好地对待他,知道他不是平庸的人.

思伯托因为抛弃惯例,不夸耀自己的功绩,当时评论称他为长者

设他有x个兄弟,y个姐妹.
列方程得:
x-1=y;
2(y-1)=x.
解得:x=4;
y=3.
答:他有4个兄弟,3个姐妹.

D

此题考查学生文言词汇积累程度。答题关键在于平时扎实梳理，并结合语境强化记忆。A项中“被”通“披”；B项中“错”通“措”；C项中“信”通“审”；D项中无通假字。

做事之前,先要学会做人.自己理会这话里的意思.如果领会了肯定受益.

鱼与鱼竿饥不择食 耐人寻味得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。同样的两个饥饿的人得到了同样的鱼和鱼竿，前两个人决定分道扬镳独自去实现自己的目标，最终却都失败了。而后两个人通过互相合作最终都活了下来并获得了成功。我们在生活中不能一味贪图享乐只为眼前的利益却放弃整个未来，也不能好高骛远眼高手低制定一些不切实际的远大目标。我们只有结合实际不断努力并且要善于和别人合作这样才会最终获得成功。

No.1. Seat etiquette.
1. Invitate the guest to the honored seat.
Seated the elders next to the guest.
All the people must seat from left side.
2. Do not eat, make noises or walk around after seated.
Any requirement should be asked from the host.
3. Keep a straight sitting posture after seated.
Put your feet just under your own seat.
Do not lean your elbows on the table edge or the adjacent seat.
4. As a host, serve cold dishes and drink first.
Serve hot dishes after all the guest in attendance.
希望回答对你有帮助