（2013•永安市模拟）小鹏看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平

A、东南亚属于热带季风和热带雨林气候，多降雨，屋顶为尖顶．故不符合题意．
B、吉林长春冬天寒冷，右们喜欢吃火锅．故符合题意．
C、新疆干旱少雨，雨衣在当地需求很小．故不符合题意．
f、印度属于热带气候，右民不需要羽绒服．故不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 天气、气候对生产、生活的影响．

考点点评： 本题考查了人民与自然环境的关系．人类的衣食住行等方面都要受到当地自然条件的影响．

赤道穿过巴西的北部，南回归线穿过南部，故巴西的国土大部分位于热带，为亚马孙平原，是世界最大平原，植被为热带雨林．
故选：A．

点评：
本题考点： 人民生活与地理环境的关系．

考点点评： 本题考查巴西的地形区、植被等，为基础题．

水池里的“月亮”是平静的水面相当于平面镜，光射到水面时发生反射而成的虚像；
当水中的鱼反射的光线从水中斜射入空气中时，发生光的折射，折射光线进入人眼，眼睛看到了“鱼”并不是实际的鱼，而是鱼的虚像．
故选D．

点评：
本题考点： 光的反射；光的折射现象及其应用．

考点点评： 该题考查了光的反射和光的折射在生活中的现象．

（1）①设旅客质量为m，在滑梯滑行过程中加速度为a，需要时间为t，则有：
mgsinθ-μgcosθ=ma
L=[1/2at2
解得：t=2.8 s
②旅客先做平抛运动，设水平位移为x，竖直位移为y，在滑梯上落点与出发点之间的距离为为L₁，运动时间为t₁，则有：
x=v₀t₁
y＝
1
2gt12
tanθ＝
y
x]
L1＝
x2+y2
旅客落到滑梯后做匀加速直线运动，设在滑梯上运动时间为t₂，通过距离为L₂，则有：
L₂=L-L₁
L2＝v0t2+
1
2at22
解得：L₁=3m，t₁=0.6 s，t₂=1 s
得：t=t₁+t₂=0.6+1=1.6s
（2）对游客从滑梯顶端到水平滑道末端根据动能定理有：
mgLsinθ₀-μmgcosθ₀-μmgs₂=0
又s₁=Lcosθ₀
s=s₁+s₂
联立解得：θ₀=30°
所以：θ≤30°
答：（1）①游客从静止开始由滑梯顶端滑到底端所用的时间为2.8s；
②游客以v₀=4m/s的初速度从滑梯顶端水平跳出，当他落到滑梯上后没有反弹，但由于有能量损失，结果他以v=4m/s的速度开始沿着滑梯加速下滑到底端所用的时间为1.6s；
（2）滑梯的倾角应调节为θ≤30°才能达到要求．

点评：
本题考点： 动能定理；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．

考点点评： 本题关键是明确小球的运动规律，能根据平抛运动及运动学基本功公式列式，同时要结合动能定理列式求解即可，难度适中．

（1）③一氧化碳用作气体燃料，是利用了一氧化碳的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；⑤一氧化碳可用于炼铁，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质．①金刚石用来切割玻璃、②石墨用于制作电极、④干冰用于人工降雨均不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质．
（2）二氧化碳除可用于人工降雨外，还可用于灭火、作气体肥料等．
（3）一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃

高温
.
2Fe+3CO₂．
（4）一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+O₂

点燃
.
2CO₂．
（5）一氧化碳和一氧化氮有毒气体在催化剂的作用下转化为无毒的二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂．
故答案为：（1）③⑤；（2）灭火等；（3）3CO+Fe₂O₃

高温
.
2Fe+3CO₂；（4）2CO+O₂

点燃
.
2CO₂；（5）2NO+2CO

催化剂
.
N₂+2CO₂．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；酸碱盐的应用；化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学性质及其应用、二氧化碳的用途、化学方程式的书写等即可正确解答本题．

（1）串联电路中电流处处相等，A、B串联控制电流相同．
（2）图中电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强．所以电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强．
（3）若想让铁钉再多吸一些大头针，应增大电路中的电流，减小滑动变阻器的阻值，所以将滑片向左滑动．
故答案为：（1）保证A、B中的电流相等；（2）当电流和铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多磁性越强；（3）左．

点评：
本题考点： 探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验．

考点点评： 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．
在此题中，还考查了滑动变阻器的应用，能够通过滑片的移动方向判断滑动变阻器的阻值变化．

A、月食现象发生时，是地球的影子，故A正确；
B、地球的平均半径为6371千米，故B不正确；
C、地球表面积为5.1亿平方千米，故C不正确；
D、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，故D不正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 地球形状的认识过程及球形证据．

考点点评： 本题考查了地球的形状和大小，此知识点较简单，识记即可．

（1）由图可知，入射光线过焦点，则过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，如图所示：
（2）过物体重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示：
（3）由3段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法．如图所示：

点评：
本题考点： 透镜的光路图；滑轮组的设计与组装；重力示意图．

考点点评： （1）凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；要求做到内容与作图熟练结合．
（2）本题的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的，并且会用力的图示表示力三要素．
（3）此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力．

（1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸；
故答案为：供给呼吸；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中色素及有异味的杂质，因此在自来水的净化中活性炭的作用为吸附作用；紫外线有消毒杀菌的作用；
故答案为：B；A；
（3）A和C是化学反应，依据化学反应前后元素的种类不变可以推断水由氢元素和氧元素组成，而B水的蒸发是物理变化，无法推断水的组成；
故选B；
（4）①常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，是因为溶液具有均一性、稳定性；
故答案为：溶液具有均一、稳定的特征；
②溶质的质量分数=[溶质的质量/溶液的质量]×100%可知：500mL这种生理盐水中含氯化钠：500mL×1g/cm³×0.9%=4.5g，水：500mL×1g/cm³-4.5g=495.5g；
故答案为：4.5； 495.5．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质；一定溶质质量分数的溶液的配制；水的净化．

考点点评： 本题较为综合的涉及了空气、水的相关知识，题目难点不大但涉及面较广，同学们要了解水的净化、溶液的配制等相关知识，即可正确解答．

A、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，因此，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
故选：B

点评：
本题考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．

考点点评： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

设需要二氧化碳质量为x
2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O
48 44
24gx
[48/24g]=[44/x]
x=22g
答：需要二氧化碳质量为22g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题为根据化学方程式计算的基础题型，解答时应注意步骤的规范与完整．

（1）①下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，切除甲状腺以后，体内的甲状腺激素逐渐减少，促甲状腺激素的含量逐渐增加，所以曲线图中a表示的是促甲状腺激素，b表示的是甲状腺激素．
②甲状腺切除，体积越来越小，导致体内的甲状腺激素含量逐渐减少，由此可以看出甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平呈正相关的关系．
（2）①促甲状腺激素释放激素（TRH）促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素．
②当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，该调节为反馈调节．
（3）据题意可知，该实验的自变量为是否含碘，因变量为鼠体内的甲状腺激素水平．
故答案为：
（1）①促甲状腺②正相关
（2）①垂体②甲状腺激素 下丘脑 反馈
（3）鼠体内的甲状腺激素水平

点评：
本题考点： 动物激素的调节．

考点点评： 此题主要考查动物的激素调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

（1）地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O．
（2）保持水化学性质的粒子是水分子，其分子符号为：H₂O．
（3）骨质疏松的患者应补充的元素是钙元素，其元素符号为：Ca．
（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH₄．
故答案为：（1）O；（2）H₂O；（3）Ca；（4）CH₄．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式等）的书写和理解能力．

①以传送带为参照物，货物与传送带之间的相对位置没有发生变化，所以货物是静止的；
②皮带打滑的原因是因为摩擦力较小，为防止皮带打滑常采取的措施是将皮带张紧，使皮带轮受到的压力增大，从而增大它们之间的摩擦力．
故答案为：静止；压力．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： ①由物体的运动和静止能选择参照物，由参照物会判断物体的运动和静止．
②熟记影响摩擦力大小的两个因素，是解决此类问题的关键，这两种因素有时单独改变，有时也可以同时改变．

∵S_△ABC=[1/2]AB•BC=[1/2]×2×2=2，
S_扇形ABD=
45π×22
360=[π/2]，
∴S_阴影=S_△ABC-S_扇形ABD=2−
π
2．
故答案是：2-[π/2]．

点评：
本题考点： 扇形面积的计算．

考点点评： 本题考查了扇形的面积公式，正确理解公式是关键．

一般地，最低月平均气温一般在15℃以上为热带，特点为终年高温，最冷月平均气温在上℃～15℃为亚热带，特点为冬季温和夏季炎热，最冷月平均气温小于上℃为温带（温带海洋性气候除外），冬季寒冷夏季炎热，最高月平均气温小于1上℃为寒带，特点为终年严寒；
从气温曲线图可以看出，①地最冷月平均气温在上℃～15℃为亚热带，②地最低月平均气温在下上℃以上为热带；③地为温带海洋性气候，④地最冷月平均气温小于上℃，③地与④地均为温带．热带纬度最低．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

考点点评： 本题主要考查了气温曲线图的判读，属基础题．

A、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，因此，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
故选：B

点评：
本题考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．

考点点评： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．觅食行为：是动物...

点评：
本题考点： 动物行为的类型和特点．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．

（1）由铭牌可知，电热水壶的额定电压为220V，额定功率为440W，
根据P=UI可得，电热水壶的额定电流：
I=
P
U =[440V/220V]=2A，
根据欧姆定律可得，电热水壶的电阻：
R=[U/I]=[220V/2A]=110Ω；
（2）1标准大气压下水的沸点是100℃，水吸收的热量：
Q_吸=c_水m（t₂-t₁）=4.2×10³J/（kg•℃）×0.5kg×（100℃-20℃）=1.68×10⁵J；
（3）依题意：电流所做的功等于水吸收的热量，即W=Q_吸
根据W=Pt可得，电热水壶工作时间：
t=[W/P]=
Q吸
P=
1.68×105J
440W≈381.8s．
答：（1）电热水壶的额定电流和电阻分别是2A和110Ω；
（2）水烧开需要吸收1.68×10⁵J的热量；
（3）电热水壶至少需要工作381.8s．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系．

考点点评： 本题考查了电功率与热量的计算，涉及到电功率公式、欧姆定律、吸热公式、电功公式的应用，关键是铭牌参数含义的理解与掌握，同时注意1标准大气压下水的沸点是100℃．

碱性最强的是pH最大的所以肥皂水的pH最大，碱性最强．
故选D．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．

原式=[a+1
a(a+1)-
1
a(a+1)
=
a
a(a+1)
=
1/a+1]．
故答案为：[1/a+1]．

点评：
本题考点： 分式的加减法．

考点点评： 本题考查的是分式的加减法，熟知异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减是解答此题的关键．

保暖内衣比较暖和，主要是由于它能使人体的热量不易散失，说明它的制作材料的保温性能好，导热性能差．
故选C．

点评：
本题考点： 物质的基本属性．

考点点评： 本题考查学生对物质基本属性的理解，属于基础题．

前窗玻璃上的雾气是由于车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃，放出热量液化形成小水珠；
对着车窗玻璃吹暖风，可使小水珠吸热加速蒸发成水蒸气，车窗玻璃就清晰了．
故答案为：液化；吸热．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点．

考点点评： 本题主要考查学生对汽化和液化现象在生活中的应用的了解和掌握，是一道基础题．

W、X、Y、Z是短周期元素，W单质是淡黄色固体，则W为S，X元素在地壳中的含量居第二位，则X为Si元素；Y⁺与NH₄⁺的质子数、电子数均相等，则Y为Na；Z是第三周期原子半径最小的金属，则Z为Al，
A．Z为Al，其氧化物属于两性氧化物，故A错误；
B．电子层越多离子半径越大，故离子半径S^2-＞Al³⁺，故B错误；
C．金属性Na＞Al，故最高价氧化物对应水化物的碱性：NaOH＞Al（OH）₃，故C正确；
D．非金属性S＞Si，故气态氢化物稳定性：S＞Si，故D错误，
故选C．

点评：
本题考点： 位置结构性质的相互关系应用．

考点点评： 本题考查结构性质位置关系应用，推断元素是解题关键，侧重对元素周期律的考查，难度中等．

∵∠FDC+∠DCF=90°，∠CDF+∠ADE=90°，
∴∠FDC=∠ADE，
∵AE⊥DP于E点，CF⊥DP于F点
∴∠CFD=∠AED=90°，
∵CD=AD，
在△CBF和中△BAE．


∠FDC＝∠ADE
CD＝AD
∠CFD＝∠AED
∴△CDF≌△DAE（AAS）．
∴DE=CF=5，DF=AE=3
∴EF=DE-DF=5-3=2．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 正方形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查正方形的性质，正方形的四个角相等，四个边相等，以及全等三角形的判定和性质．

投影仪是利用凸透镜成倒立、放大的实像工作的．
投影机工作时大功率灯发光过程中，消耗了电能，得到了光能和内能，因此将电能转化为了内能和光能．
故答案为：倒立、放大的实；电．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用；电功的实质．

考点点评： 本题考查凸透镜成像的应用以及电功的实质；凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

（A）中的茶壶相当于一个连通器，当内部的水不流动时，壶内的液面总是保持相平的；
（B）中的铁路钢轨铺在枕木上，即在压力不变的情况下，增大了受力面积，减小了压强；
（C）电能表是用来测量某用户在一段时间内所消耗电能多少的仪表；示数为262.2kW•h．
故答案为：（A）连通器；（B）压强；（C）电能；262.2kW•h．

点评：
本题考点： 连通器原理；减小压强的方法及其应用；电能表参数的理解与电能的求法．

考点点评： 本题考查了连通器的原理、减小压强的方法以及电能表的应用，属于简单题目，平时学习需要准确区分各物理知识点及其应用．

（1）食盐可以作调味品；
（2）天然气的主要成分是甲烷；
（3）活性炭可以吸附色素和异味，所以用于除去冰箱中异味的是活性炭；
（4）二氧化碳是引起温室效应的主要气体．
故答案为：（1）④（2）③（3）①（4）②

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；二氧化碳对环境的影响；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

选项中，豚鼠的黑毛和白毛是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；绵羊的长毛应与短毛、绵羊的细毛与粗毛分别是相对性状；豌豆种子的颜色与圆皱分别是相对性状；菊花的红色和桃花的红色不是同种生物性状；因此绵羊的长毛和细毛、豌豆的黄粒和皱粒、菊花的红色和桃花的红色都不是相对性状．
故选：A

点评：
本题考点： 生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 此题考查了相对性状的概念以及相对性状的识别．

（1）由结构可知，分子中含11个H，5个O，则带1个单位的正电荷，其化学式为H₁₁O₅⁺，存在H-O共价键和O原子提供孤对电子、H原子提供空轨道形成的配位键，不存在离子键、氢键、范德华力，故答案为：H₁₁O₅⁺；BE；
（2）Fe的原子序数为26，电子排布为[Ar]3d⁶4s²，FeS中铁元素微粒为Fe²⁺，的价电子排布为3d⁶，故答案为：3d⁶；
（3）S、C两种元素，S为负价，C为正价，则S易得电子，电负性为S＞C，SCN^一中各原子最外层均满足8电子稳定结构，应为[S=C=N]^-，C原子上没有孤对电子，σ键为2，所以C的杂化方式为sp，双键中含1个σ键和1个л键，则该原子团中σ键和л键个数的比为2：2=1：1，
故答案为：S；sp；1：1；
（4）H₂Se与H₂S的第一电离平衡常数K₁分别为1.3×10^-4和1.3×10^-7，H₂Se酸性强，是因H₂Se中H-Se键的键能比H₂S中H-S键键能小，在水分子作用下容易断裂，所以酸性更强，故答案为：H₂Se中H-Se键的键能比H₂S中H-S键键能小，在水分子作用下容易断裂，所以酸性更强；
（5）①S原子最外层6个电子，只有2个单电子，由由结构可知，S=O中存在S原子提供空轨道、O原子提供孤对电子形成的配位键，故答案为：是；
②过氧硫酸中存在2个S=O、1个S-O-H，还存在1个-O-O-H（过氧酸根），其结构式为，故答案为：．

点评：
本题考点： 配合物的成键情况；原子核外电子排布；元素电离能、电负性的含义及应用；化学键；弱电解质在水溶液中的电离平衡．

考点点评： 本题考查较综合，侧重物质结构与性质的考查，涉及电子排布、杂化、配位键等，注重高考高频考点的考查，注意结合信息及所学知识来解答，有利于学生综合应用知识的训练，题目难度中等．

用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；
两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关．
故选C．

点评：
本题考点： 力的三要素．

考点点评： 本题考查了影响力的作用效果的因素，知道力的三要素、找出图示情景的异同即可正确答题．

A、自然选择o的各种生物，各有对不同环境的适应能力．进化地位高等的生物也不一定能适应极端环境，A错误；
B、基因突变由于碱基对的增添、缺失或替换可引起D左A碱基序列的改变，染色体结构变异中由于缺失、重复、倒位或易位也可引起D左A碱基序列的改变，B正确；
C、种群是生物进化和繁殖的基本单位，C错误；
D、三倍体无籽西瓜与二倍体西瓜不属同一物种，D错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 基因突变的特征；染色体结构变异的基本类型；物种的概念与形成．

考点点评： 本题考查了变异和生物进化的基础知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．

首先对照组的探究实验应注意变量的唯一性．本次探究式实验可形成三组对照试验．A和B（变量是水）、A和C（变量是温度）、A和D（变量是空气）．
（1）在实验中A号瓶与B号瓶的变量只有一个就是水分，通过A瓶萌发还是B瓶萌发，来验证水分是否是种子萌发的条件．
（2）探究温度对种子萌发的影响，形成对照组中的唯一变量只能是温度，符合此条件的是A组和C组．
（3）A号瓶种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度，A组和D组的变量是空气，可得出空气是种子萌发的条件．
（4）种子的数量少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性
（5）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是本身的条件不具备．
（6）探究光照对该种子的萌发有无影响，变量是光照，其他条件应相同，所以第一步：在两同样瓶加入适量的水，将等量的种子分别放入两瓶；第二步：将其中一组瓶置于有光照的环境中，另一组瓶置于黑暗的环境中．

故答为：（8分）（1）水分是种子萌发的条件吗？（种子的萌发是否需要水？）
（2）A和C
（3）A萌发D不萌发空气是种子萌发的条件（种子的萌发需要空气）
（4）每组瓶中种子的数量太少
（5）种子自身（种子萌发的内部条件）
（6）将等量的种子分别放入两瓶中将其中一组瓶置于有光照的环境中

点评：
本题考点： 探究种子萌发的条件．

考点点评： 牢记种子萌发的自身条件和外界条件，注意：A和D作为对照组，变量是空气而不是水．

A、根据图可知，随着温度的升高二氧化碳的转化率下降，平衡逆向移动，所以正反应为放热反应，△H＜0，故A错误；
B、根据速率之比等于计量数之比可知，达平衡时，v（H₂）_正=3v（CO₂）_逆，故B错误；
C、b点温度高于c点，该反应为放热反应，升高温度平衡逆向移动，所以b点的平衡常数小于c点，故C错误；
D、利用三段式计算，设起始H₂为2mol，则CO₂为1mol，
6H₂ +2CO₂⇌C₂H₅OH+3H₂O
起始（mol） 2 1 0 0
转化（mol）1.8 0.6
平衡（mol）0.2 0.4
H₂的平衡转化率为[1.8/2]×100%=90%，故D正确；
故选D．

点评：
本题考点： 化学平衡建立的过程．

考点点评： 本题主要考查化学平衡移动原理的应用、影响化学平衡常数的因素等知识点，难度中等，解题时注意基础的准确运用．

地球自转产生的地理现象是昼夜交替和时间差异，自转的方向是自西向东，使得日月星辰每天东升西落．故选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 昼夜交替现象的产生原因和地理意义．

考点点评： 本题主要考查地球自转产生的现象．日月星辰东升西落也是地球自转产生的现象．

A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．
B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
C、醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，各类土地资源在土地资源总量中的比例是不同的，耕地林地比重小，草地面积较大，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 我国土地资源的基本特征．

考点点评： 本题考查我国土地资源的基本特征，理解选择即可．

出现次数最多的数为8，则众数是8；
按大小顺序排列这40个数，第20和21个数分别为9，9，中位数为9．
故选A．

点评：
本题考点： 众数；条形统计图；中位数．

考点点评： 本题为统计题，考查众数与中位数的意义，中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．

A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，要用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
故选D．

点评：
本题考点： 液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．

考点点评： 本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．

常温下，0.1mo1•L^-1的某酸HR溶液的pH=3，说明HR是弱电解质，
A．加水稀释促进HR电离，所以若将其加水稀释至原来体积的10倍，稀释后溶液中氢离子浓度大于原来的[1/10]，所以pH＜4，故A错误；
B．离子方程式中弱酸写化学式，HR是弱酸，所以其离子方程式为HR+OH^-=H₂O+R^-，故B错误；
C．电离平衡常数K=
c(H+)．c(R−)
c(HR)=
10−3×10−3
0.1=10^-5，故C正确；
D．常温下，pH=11的NaOH物质的量浓度为0.001mol/L，二者等体积混合，酸剩余，溶液呈酸性，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 弱电解质在水溶液中的电离平衡．

考点点评： 本题考查了弱电解质的电离，根据酸浓度与溶液pH确定酸的强弱，再结合酸电离特点、电离平衡常数表达式等知识点来分析解答，题目难度不大．

从运价高低上来说依次应该是：航空运输、铁路运输、公路运输、海上运输；从运量大小上来说依次应该是：海上运输、铁路运输、公路运输、航空运输，所以我们推断，运量大且运价便宜的是海上运输．
故选：C．

点评：
本题考点： 各种主要运输方式的特点．

考点点评： 考查了各种运输方式的运量和运价，基础题．

①根据元素符号的表示方法，一得字母表示的元素符号，用大写；两得字母表示的元素符号，第一得字母用大写，第二得字母用多写，钙的元素符号用两得字母表示，可表示为：9a；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢氧化铁中铁元素的化合价为+1价，可表示为
+1
下e（四6）₁；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带多得电荷时，多要省略．故硫酸根离子可表示为：S四₄^2-；
故答案为：①9a；②为
+1
下e（四6）₁；③S四₄^2-

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

（1）图1中3发生在线粒体内膜上，4发生在类囊体薄膜上．光反应为暗反应提供了[H]和ATP，[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物，物质D包括ATP和[H]；
（2）高等动物细胞可发生呼吸作用，但不可以发生光合作用．动物细胞无氧呼吸产生乳酸，不能产生酒精．因此可发生图1中的生理过程有1、2、3．
（3）鲁宾和卡门探究4过程产生的O₂来源时，利用同位素标记法研究光合作用中氧原子（即¹⁸O）的在化学反应中的转移途径．
（4）二氧化碳的释放量代表呼吸作用，二氧化碳的吸收量代表净光合作用．根据公式：总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率．可以计算25℃时，光合作用速率=2.3+3.7=6mg/h左右，30℃时，光合作用速率=3.5+3=6.5mg/h，35℃时，光合作用速率=3.4+2.9=6.3mg/h左右，从图2分析，光合作用速率最大时的温度为30℃．在5℃时，光合作用速率=1+0.5=1.5mg/h，呼吸作用速率=0.5mg/h，光合作用速率为呼吸作用速率的3倍．
（5）分析图中柱状图变化，可看出光合作用的最适温度是30℃，呼吸作用的最适温度为35℃．因此可判断光合作用和呼吸作用的酶所需要的最适温不同．
故答案为：
（1）3和4ATP和[H]
（2）1、2、3
（3）同位素标记法（同位素示踪法）
（4）30℃3
（5）最适温度

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．