四项基本原则在毛概书的什么位置

//仅供参考
//所需头文件
#include
#include
#include
#include
using namespace std;

//继承图
class Animal;
class Dog;

//抽象类 animal
class Animal
{
protected://用于子类继承
Animal(const string& name,const string& gender,const string& color,const string& voice)
{
m_Name=name;
m_Gender=gender;
m_Color=color;
m_Voice=voice;
}
virtual~Animal()
{

}
//getter 函数只读属性,不能修改
const string& GetName()const
{
return m_Name;
}
const string& GetGender()const
{
return m_Gender;
}
const string& GetColor()const
{
return m_Color;
}
const string& GetVoice()const
{
return m_Voice;
}

public:
//setter函数 可以写属性
void SetName(const string& name)
{
m_Name=name;
}
void SetGender(const string& gender)
{
m_Gender=gender;
}
void SetColor(const string& color)
{
m_Color=color;
}
void SetVoice(const string& voice)
{
m_Voice=voice;
}

//animal类对象属性显示
void ShowAnimalInfo()
{
char fill[39]={0};
memset(fill,'-',8);

printf("+"); printf(fill);
int len1=strlen("informatio of "); printf("%-*s",len1,"informatio of ");
int len2=strlen(m_Name.c_str()); printf("%-*s",len2,m_Name.c_str());
memset(fill,0,40);
memset(fill,'-',40-2-8-len1-len2);
printf(fill);printf("+n");

printf("%s","|");printf("%-24s"," name of animal is:");printf("%-14s",m_Name.c_str()); printf("|n");
printf("%s","|");printf("%-24s"," gender of animal is:");printf("%-14s",m_Gender.c_str());printf("|n");
printf("%s","|");printf("%-24s"," color of animal is:");printf("%-14s",m_Color.c_str()); printf("|n");
printf("%s","|");printf("%-24s"," voice of animal is:");printf("%-14s",m_Voice.c_str()); printf("|n");

memset(fill,0,40);
memset(fill,'-',38);
printf("+");printf(fill);printf("+n");
}
private:
string m_Name;
string m_Gender;
string m_Color;
string m_Voice;
};

//animal 子类dog
class Dog:public Animal
{
public:
Dog(const string& name="dog",const string& gender="male",const string& color="yellow",string voice="wangwang")
:Animal(name,gender,color,voice)
{

}

};

//测试
void main()
{
Dog dog;
dog.ShowAnimalInfo();
}

2 明显错了,种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.森林中的植物有很多种所以肯定不是一个种群

81
应该是1项任务由1人完成的意思吧
擦玻璃可以由：小明,小丽,小强三人中一人完成,共3种方式,
洒水可以由：小明,小丽,小强三人中一人完成,共3种方式,
同理扫地,拖地也各有3种方式.
按照乘法原理;81种
（一个人可以4项全做,也可以懒散的什么都不做,可以这样理解）

解题思路：根据题意，按甲乙的分工情况不同分两种情况讨论，①甲乙一起参加除了开车的三项工作之一，②甲乙不同时参加一项工作；分别由排列、组合公式计算其情况数目，进而由分类计数的加法公式，计算可得答案．

根据题意，分情况讨论，①甲乙一起参加除了开车的三项工作之一：C₃¹×A₃³=18种；
②甲乙不同时参加一项工作，进而又分为2种小情况；
1°丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作，有A₃²×C₃²×A₂²=3×2×3×2=36种；
2°甲或乙与丙、丁、戌三人中的一人承担同一份工作：A₃²×C₃¹×C₂¹×A₂²=72种；
由分类计数原理，可得共有18+36+72=126种，
故答案为：126．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查排列、组合的综合运用，注意要根据题意，进而按一定顺序分情况讨论．

m=3,n=2

2+m+1=5
3n+3-m=5
∴m=2
n=4/3

一,分析问题的解决应该是图像信息转化为化学问题,然后结合数据从标题到计算化学知识,解决问题的关键是确定的A,B两个点钟表达的意思.可以看出,从图像的点A表示的金属钠,水,氢氧化钠溶液后得到的反应物料.实际观测图像发现由A→B曲线较为平缓上升,陡升曲线,从B点,B点描述恰好完全反应NaOH和硫酸镁点./>（1）设氢氧化4.6克钠与水反应时,生成的氢元素的质量为y的x的质量,根据
2Na盐+ 2H2O = 2NaOH + H 2↑
46 80 2 /> 4.6gxy
46：80 =4.6克：X 46:2 =4.6克：
解决X =8.0克Y =0.2克
（2）反应的氢氧化钠溶液中取得的质量
4.6克+100克 - 0.2克=104.4克
（3）刚好位于氢氧化钠反应,用MgSO 4干燥毫克（OH）2质量,生成硫酸钠的质量为k,然后按 BR />硫酸镁+2 NaOH溶液是Mg（OH）2↓+硫酸钠
80 58 142
8.0gzk
80：58 =8.0克：80:142 =8.0克：K BR /> Z =5.8克K =14.2克
（3）所得溶液中溶质的质量分数
14.2g/9100g +4.6 G+ 120.g 0.2克 - 5.8克）X100％解决= 6.5％,
一点点的./> 2,（1）FeO的

1.从6个人中选4人进行排列:C4/6*A4/4=A4/6 A m/n（m上n下）表示排列
Cm/n（m上n下）表示组合
你的解法都是正确的、排列的时候用A、组合的时候用C

诗中山
1．千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山尽,黄河入海流.(王之涣：《登鹳雀楼》)
3．会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫：《望岳》)
4．国破山河在,城春草木深.(杜甫：《春望》)
5．空山不见人,但闻人语响.(王维：《鹿柴》)
6．明月出天山,苍茫云海间.(李白：《关山月})
7．相看两不厌,只有敬亭山.(李白：《独坐敬亭山》)
8．种豆南山下,草盛豆苗稀.(陶渊明：《归园田居》)
9．青山遮不住,毕竟东流去.(辛弃疾：《菩萨蛮•书江西造口壁》))
10．不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼：《题西林壁》)
诗中水
1．所谓伊人,在水一方.(《诗经•蒹葭》)
2．水何澹澹,山岛竦峙.(曹操：

多项式是六次多项式,2+m+1=6 m=3 单项式的次数也是六次,m+5-n=6 n=2

难度大,没有时间搞.要分各种情况,有最简单的一种,假设参加活动中会四项的最多,那么会四项的有60个,再会三项的最多,就有24个,会两项的有56个,会一项的就是210-140=70个,不会的就是=420-60-24-56-70=210个.

C还可以证明生长素的两重性,因为茎会向上弯曲（促进）,而根向下弯曲（抑制）

　　①党在社会主义初级阶段的基本路线是在1987年召开的党的十三大上提出的.
　　②我国社会主义初级阶段从1956年底开始,标志性事件是生产资料私有制社会主义改造的基本完成.
　　③”一个中心,两个基本点”是指以经济建设为中心；坚持四项基本原则,坚持改革开放.

前四项和为1,后4项的和=1×2的4次方=16
所以
前8项的和为=1+16=17

解题思路：A．根据天文学研究的内容判断；
B．根据生物的研究内容判断；
C．根据化学研究的内容判断；
D．根据物理科学的研究内容判断．

A．观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故A错误；
B．绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，故B错误；
C．研制高温超导材料是化学研究的范畴，故C正确；
D．计算物质世界重量是物理学研究范畴，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 化学科学的主要研究对象．

考点点评： 本题考查化学科学的主要研究对象，了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．

1.如题 A1+A2+A3+A4=21 A(N-3)+A(N-2)+A(N-1)+AN=67则A1+A2+A3+A4+A(N-3)+A(N-2)+A(N-1)+AN=8(A1+AN)/2=88所以A1+AN=22由求和公式 N(A1+AN)/2=SN 所以 N= 2SN (A1+AN)=2 * 286 /22 =262 设项数为2N-1 则N奇=N N偶=N-...

an=3n

解题思路：根据数列通项公式的特点即可得到数列的通项公式．

∵[3/2]=[12/8]，1=[8/8]
∴数列的前4项等价为：[12/8]，[8/8]，[5/8]，[3/8]，…
则分母相同都8，分子依次为12，8，5，3，
设a₁=12，a₂=8，a₃=5，a₄=3，…，
则a₂-a₁=8-12=-4，
a₃-a₂=5-8=-3，
a₄-a₃=3-5=-2，
…
a_n-a_n-1=n-1-5=n-6，
两边同时相加得：
a_n-a₁=[−4+n−6/2×(n−1)=
(n−10)(n−1)
2]，
∴第n个分子为a_n=
(n−10)(n−1)
2+1，
即a_n=

(n−10)(n−1)
2+1
8=
(n−10)(n−1)+16
16，
故答案为：
(n−10)(n−1)+16
16

点评：
本题考点： 数列的概念及简单表示法．

考点点评： 本题主要考查数列通项公式的求法，利用观察法和累加法是解决本题的关键，综合性较强．

6

设等差数列有n项
S前=S4=4(a1+a4)/2=26
a1+a4=13
S后=4(a(n-3)+an)/2=110
a(n-3)+an=55
a1+an=a(n-3)+an=13+55=68
a1+an=34
Sn=n(a1+an)/2=187
解得,n=11

a4=a1+3d
8=2+3d
d=2
S4=4(a1+a4)/2=4(2+8)/2=20

x^4-3x^2+4x+7

-2a²b-2ab²-2abc²-2a

　　坚持党的基本路线,必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,正确处理改革开放和四项基本原则的关系,把两者在建设中国特色社会主义的实践中统一起来.四项基本原则是立国之本,是我们党和国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉.两者相互依存、相互贯通、不可分割.离开四项基本原则谈改革开放,改革必然会失去正确的方向,走到背离社会主义的邪路上去；离开改革开放谈四项基本原则,四项基本原则的内容就不能与时俱进,就会变成僵化的教条.一方面必须充分认识四项基本原则在改革开放和现代化建设进程中不断获得新的内容,另一方面又必须在改革开放中坚持四项基本原则,以保证社会主义现代化建设的正确方向.

不会游泳的人数.60-42=18（人）
不会骑车的人数.60-46=14（人）
不会溜冰的人数.60-50=10（人）
不会打乒乓球的人数.60-55=5（人）
有一样不会的人至多有47人.18+14+10+5=47（人）
至少有四项都会的人数.60-47=13（人）

a1=2
a2=2a1=4
a3=3a2=12
a4=4a3=48

对于n=2, 可以得到a2=a1^2+a1 将a1代入,得到a2=6
对于n=3, 可以得到a3=a2^2+a2 将a2代入,得到a3=42
对于n=4, 可以得到a4=a3^2+a3 将a1代入,得到a4=1806

1.若数列{bn}有连续四项在集合{-53,-23,19,37,82}中
则：若数列{an}有连续四项在集合{-54,-24,18,36,81}
则这4个数必是18 -24 36 -54 公比为-9
6q=-54
2.(cos(nπ/3))^2-(sin(nπ/3))^2=cos(2nπ/3)
n=1,cos(2π/3)=-1/2
n=2,cos(4π/3)=-1/2
n=3,cos(6π/3)=1
以后cos取值三个一组循环.
三个一组分析,3n-2、3n-1、3n为一组
(3n)^2×(1)=(3n)^2×(1/2)+(3n)^2×(1/2)
分别与(3n-2)^2×(-1/2)和(3n-1)^2×(-1/2)相加
(3n)^2×(1/2)+(3n-2)^2×(-1/2)
=(1/2)×((3n)^2-(3n-2)^2)
=(1/2)×(3n+(3n-2))×(3n-(3n-2))
=(1/2)×(6n-2)×(2)
=6n-2
另一个同理
(3n)^2×(1/2)+(3n-1)^2×(-1/2)
=(1/2)×((3n)^2-(3n-1)^2)
=(1/2)×(3n+(3n-1))×(3n-(3n-1))
=(1/2)×(6n-1)×(1)
=3n-0.5
(3n-2)^2×(-1/2)+(3n-1)^2×(-1/2)+(3n)^2×(1)
=(1/2)×[(3n)^2-(3n-2)^2]+(1/2)×[(3n)^2-(3n-1)^2]
=(1/2)(3n+3n-2)(3n-3n+2)+(1/2)(3n+3n-1)(3n-3n+1)
=9n-2.5
也可以直接展开
Bn=9n-2.5
B1=A1+A2+A3 B2=A4+A5+A6 ……
S30共10组
S30=B1+B2+……+B10
用等差数列求和公式
B1=9×1-2.5=6.5
B10=9×10-2.5=87.5
S30=(B1+B10)×10/2=(6.5+87.5)×10/2=470
有不明白的百度I我,不常在

S8=a1+a2+a3+a4+(a1+a2+a3+a4)q^4
S4=a1+a2+a3+a4
S8/S4=(1+q^4)/1=17/1
1+q^4=17
q^4=16
q=±2
有需要舍的吗?没发现.不过我的方法可能比楼主做的还要简单许多吧.

这四个方面并没有什么逻辑关系,可以改变顺序.

解题思路：根据题意分2种情况讨论，①若甲或乙入选，②若甲乙都入选，分别计算其情况数目，由分类计数原理，计算可得答案．

根据题意分2种情况讨论，
①若甲或乙入选，则有选法C₂¹C₂¹A₃³=24；
②若甲乙都入选，则有选法A₂²A₃²=12，
共有选法12+24=36种，
故选C．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查组合、排列的综合运用，涉及分类讨论的思想，注意按一定顺序，做到不重不漏，属中档题．

铅球,铁饼,链球
标枪

解题思路：根据题意中“甲、乙只能从事后三项工作，其余三人均能从事这四项工作”这一条件，分两种情况讨论：
①甲、乙中只有1人被选中，②、甲、乙两人都被选中，由分步计数原理可得每种情况的选派方案的数目，
进而由分类计数原理，即可得答案．

根据题意，分两种情况讨论：
①、甲、乙中只有1人被选中，需要从甲、乙中选出1人，担任后三项工作中的1种，由其他三人担任剩余的
三项工作，有C₂¹•C₃¹•A₃³=36种选派方案．
②、甲、乙两人都被选中，则在后三项工作中选出2项，由甲、乙担任，从其他三人中选出2人，担任剩余的
两项工作，有C₃²•A₂²•C₃²•A₂²=36种选派方案，
综上可得，共有36+36=72中不同的选派方案，
故选B．

点评：
本题考点： 排列、组合及简单计数问题．

考点点评： 本题考查排列、组合的应用，涉及分类加法原理的应用，注意根据题意中“甲、乙只能从事前三项工作，
其余三人均能从事这四项工作”这一条件，进行分类讨论，属于中档题．

解题思路：根据已知得出方程2+m+1=6，求出m=3，根据已知得出方程2n+5-m=6，求出方程的解即可．

∵多项式−
1
5x2ym+1+xy2−3x3−6是六次四项式，
∴2+m+1=6，
m=3，
∵单项式2.6x²ⁿy^5-m的次数与这个多项式的次数相同，
∴2n+5-m=6，
∴2n=1+3=4，
n=2．

点评：
本题考点： 多项式．

考点点评： 本题考查了多项式的有关内容的应用，注意：多项式中次数最高的项的次数叫多项式的次数．

解题思路：由bn=an+1且数列{bn}有连续四项在集合{-53，-23，19，37，82}中，可得所以，an∈{-54，-24，18，36，81}结合已知条件{an}是公比为q的等比数列且|q|＞1可知应去掉的数据应是18，从而可求等比数列的公比q，进而可求6q

因为b_n=a_n+1（n=1，2，…）且数列{b_n}有连续四项在集合{-53，-23，19，37，82}中，
所以，a_n∈{-54，-24，18，36，81}
因为{a_n}是公比为q的等比数列且|q|＞1
所以数列{a_n}中的项分别为：-24，36，-54，81
6q=6×(−
3
2)＝−9
故选A

点评：
本题考点： 等比数列的性质．

考点点评： 本题主要考查了等比数列的性质及公比的求解，属于基础试题．

解题思路：根据多项式的项、项的次数和系数的定义解答．多项式的次数是多项式中最高次项的次数，多项式的项数为组成多项式的单项式的个数．

由于多项式中最高次项x^m的次数是3次，故m=3；
又由于二次项（m+n）x²的系数m+n的值是-2，则3+n=-2，解得n=-5．
则m=3，n=-5．

点评：
本题考点： 多项式．

考点点评： 本题考查了同学们对多项式的项、项的系数和次数定义的掌握情况．

(-5/6)x^2y^(m+2)+-(1/2)x^3-6 是六次
则m+2+2+3=6 m=-1
(1/2)a^(3n)b^(5-m)c 的次数为
3n+5-m+1=6
带入m=-1
解得n=-1/3

1,耕犁已安装了便于翻土碎士的犁壁.
2,牛耕普遍使用二牛抬杠法.
3,耧车大大加快了播种速度.
丝织业：使用提花机.

各人总结的,也不知道对不对,An=[(An-2*An-1)/(n-1)]-(n-3),其中A1=3.A2=6,只给了四项,总结出来不一定一样,但都应该是对的吧

（1）三次二项式 0.3a的3次方+7分之2ab
（2）四次四项式 5ab的4次方+-0.8a的平方b的平方+7分之2ab-10
（3）关于b的四次四项式!5ab的4次方+5ab的4次方+7分之5a的平方b=10

根据题的叙述,原题 -1/4a2bm+1+ab2-3a3-5是六次四项式,因此：
2+m+1=6,所以,m=3

解题思路：这道题可以采用逆思考的方法，找出至少一项运动不会的人数，然后用全班人数减去至少一项运动不会的人数，剩下的是四项运动都会的人数；由已知，不会游泳的有18人，不会骑车的有14人，不会溜冰的有10人，不会打乒乓球的有5人，至少一项运动也不会的最多的人数即可算出，再根据容斥原理，由此即可求要求的出答案．

至少一项运动也不会的最多有：
（60-42）+（60-46）+（60-50）+（60-55）
=18+14+10+5
=47（人）；
全班四项运动都会的至少有：
60-47=13（人）
答：可以肯定至少有13人四项运动都会．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 解答此题的关键是，在理解题意的基础上，采用逆思考的方法，找准对应的量，正确运用容斥原理，列式解答即可．

数学之美团为你解答
x⁴ + (m+2)x^n y - xy + 3 （注：^ 表示次方）
1、五次四项式
那么 (m+2)x^n y 的次数是 五次
则 n+1 = 5 且 m+2 ≠ 0
n =4 且 m≠ -2
2、四次三项式
那么 ①(m+2)x^n y 为零
m+2 = 0 ,m = - 2
n无限制
或者 ② [ (m+2)x^n y - xy ] 为零
n=1
m+2 -1 = 0 ,m = - 1

（1）该生被录取，则A、B、C、D四项考试答对3道或4道，并且答对第五项．
所以该生被录取的概率为P=
1
3 [（
1
2 ） ⁴ +
1
3 C
34 （
1
2 ） ³ •
1
2 ]=
5
48 ，
（2）该生参加考试的项数X的所有取值为：2，3，4，5．
P（X=2）=
1
2 ×
1
2 =
1
4 ；P（X=3）=C
12 •
1
2 •
1
2 •
1
2 =
1
4 ；P（X=4）=C
13 •
1
2 •（
1
2 ） ² •
1
2 =
3
16 ；
P（X=5）=1-
1
4 -
1
4 -
3
16 =
5
16 ．
该生参加考试的项数ξ的分布列为：

X 2 3 4 3
P
1
4
1
4
3
16
5
16 EX=2×
1
4 +3×
1
4 +4×
3
16 +5×
5
16 =
57
16 ．

答案是D,只有阿里山的杜鹃,
原因：
1.鼠标这个就不用说了吧；
2.杜鹃,是一种鸟；或者是一种花,叫杜鹃花,也可以简称杜鹃；
3.网络传播的病毒,其实就是一种可以自动执行的程序软件；
4.大海中的珊瑚丛,这个迷惑性比较大,珊瑚本身是动物,但是珊瑚丛包括由珊瑚的尸体堆积起来的珊瑚石、活着的珊瑚、以及其他生活在其附近的其他动物.严格来说,珊瑚丛应该是一个小的生态圈,就像一座山一样,山上有很多动物植物,但是你不能说这座山是生物.
5.山洞的石笋,其实,这个是由于钙离子溶解在水里,然后再水滴的过程中,与空气中的二氧化碳一起反应,变成碳酸钙沉淀,堆积起来的.就像石头做的笋一样.

由于是五次四项式,所以
p-2=5
q-2=0
所以
p=7,
q=2
所以
p+q=7+2=9

1.4a2 2d=30 d=3 an=3n 只知道这么一点了

a2=a1+d=6
S4=4a1+4*3d/2=30
6a1+6d=36
2a1=6
a1=3
d=3
故有an=3+3(n-1)=3n