活力课时二年级上语文第六页第四题的第二小题答案-的橙子-的橘子-的枫叶，写出了秋景美丽的色彩

感叹句中她是多么的富有活力啊用英语怎么翻译啊

炽热的（ 太阳） 浩瀚的（宇宙 ） （ 忘我）的境界 （ 优美）的旋律 （ 青春）的活力

A humorous sentence could energize the class.

设茶杯x只14.8(x-5)-13x=88 x=90

Mingxiang,you are the love of my life time !You mean all to me !You make me energetic and lively!

为了在实验中保持单因素变量,不引入时间这一干扰因素.

However,education will not stop its step while carrying on the tradition.It keeps active.

Youth makes us energetic.

利润率计算公某商品的零售价为每件2080元,为了促销,商店按零售价大7折后,这样对于进价活力百分之四,问商品进价多少

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08年公益广告词大全
八、“保护动物”公益广告：
1、保护动物就是保护我们的同类.
2、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界.
3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道.
4、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴.
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物.
PS：要“明白”这些广告词,需要了解一些汉语言修辞格.否则,这样的词条容易导致人类自我怀疑自我否定.

生机勃勃

谷物种子萌发时淀粉酶活力的测定 几乎所有植物中都存在淀粉酶.尤其是萌发的禾谷类种子.淀粉酶活性最强.主要是α-淀粉酶和β-淀粉酶.种子萌发时.淀粉酶活性随萌发时间迅速增加.将淀粉分解成小分子糖类.供幼苗生长.α-淀粉酶随机水解淀粉的α-1.4-糖苷键.作为淀粉分解的起始酶而起主要作用,其水解产物为麦芽糖.麦芽三糖.糊精等还原性糖,β-淀粉酶水解非还原端的第二个α-1.4-糖苷键.水解产物为麦芽糖.并能使一部分糊精糖化.本实验以萌发种子为材料.测定其中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的差异.[原理] 两种淀粉酶具有不同理化特性.α-淀粉酶不耐酸.在PH3 6以下迅速钝化,β-淀粉酶不耐热.在70℃下15Min则被钝化.据此.在测定时钝化其中之一.就可以测定出另一种酶的活力.本实验采用加热钝化β-淀粉酶测出α-淀粉酶活力.再与非钝化条件下测得的总淀粉酶活力比较.求出β-淀粉酶活力.淀粉的水解产物麦芽糖及其他还原性糖能与3.5-二硝基水杨酸试剂反应.使其还原生成红色3-氨基-5-硝基水杨酸.在一定范围内.其颜色深浅与淀粉酶水解产物的浓度成正比.可用麦芽糖(或葡萄糖)浓度表示.用比色法测定淀粉生成的还原糖的量.以单位重量样品在一定时间内生成的麦芽糖的量表示酶活力.[仪器与用具] 分光光度计,离心机,恒温水浴器,研钵,具塞刻度试管25Ml 13支.刻度吸管1ml.2ml.5Ml各1支,容量瓶50Ml 2支.[试剂] 麦芽糖标准液(1Mg/Ml):称取100Mg麦芽糖.用蒸馏水溶解并定容至100Ml.DNS试剂(3.5-二硝基水杨酸):精确称取3.5-二硝基水杨酸1g.溶于20Ml 12Mol/L NAOH溶液中.加入50Ml蒸馏水.再加入30g酒石酸钾钠.待溶解后用蒸馏水定容至100Ml.盖紧瓶塞.勿使CO2进入.若溶液混浊.可过滤后使用.0 1Mol/L PH5 6的柠檬酸缓冲液:A液(0 1Mol/L柠檬酸):称取分析纯柠檬酸21 01g.用蒸馏水溶解并定容至1L,B液(0 1Mol/L柠檬酸钠):称取柠檬酸钠29 41g用蒸馏水溶解并定容至1L,取A液55Ml与B液145Ml混匀.即为0 1Mol/L PH5 6的柠檬酸缓冲液.1%淀粉溶液:称取1g淀粉溶于100Ml 0 1Mol/L PH5 6的柠檬酸缓冲液中.[方法] 1.酶液提取称取25℃下萌发3-4天的小麦种子1 0g(芽长1 0-1 5CM).置研钵中.加少量石英砂和2Ml蒸馏水.研磨成匀浆后转入离心管中.用7Ml蒸馏水分次将残渣洗入离心管.提取液在室温下放置提取15-20Min.每隔数分钟搅动1次.使其充分提取.然后在3000r/Min转速下离心10Min.将上清液倒入50Ml容量瓶中.加蒸馏水定容至刻度.摇匀.即为淀粉酶原液.吸取上述淀粉酶原液5Ml.放入50Ml容量瓶中.用蒸馏水定容至刻度摇匀.即为淀粉酶稀释液.2 麦芽糖标准曲线制作取7支干净的具塞刻度试管.编号.按表18-1加入试剂:表18-1制作麦芽糖标准曲线配方表 试剂管号1234567麦芽糖标准液(ml)00.20.40.81.21.62.0蒸馏水(ml)2.01.81.61.20.80.40麦芽糖含量(mg)00.20.40.81.21.62.03.5-二硝基水杨酸(ml)2222222摇匀.置沸水浴中煮沸5Min.取出后流水冷却.加蒸馏水定容至20Ml.以1号管作为空白调零点.在540nM波长下比色测定.以麦芽糖含量为横坐标.吸光度值为纵坐标.绘制标准曲线.3 酶活力的测定取6支干净的具塞刻度试管.编号.按表18-2进行操作.表18-2酶活力的测定配方表 操作项目管号Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅰ-3Ⅱ-1Ⅱ-2Ⅱ-3淀粉酶原液(ml)1.01.01.0000钝化β-淀粉酶置70℃水浴中15Min.取出后在流水中冷却淀粉酶稀释液(ml)000111DNS试剂(ml)2.0002.000预保温40℃恒温水浴中保温10Min1%淀粉溶液(ml)(40℃)1.01.01.01.01.01.0保温40℃恒温水浴中准确保温5MinDNS试剂(ml)02.02.002.02.0摇匀.置沸水浴中5Min.取出后冷却.加蒸馏水至20Ml.摇匀.在540nM波长下比色.记录测定结果.4 结果计算 用Ⅰ-2.Ⅰ-3吸光度平均值与Ⅰ-1吸光度值之差.在标准曲线上查出相应的麦芽糖含量(Mg).再按下式计算α-淀粉酶的活力(Aα).淀粉酶活性以每克鲜重所含麦芽糖毫克数(Mg/g·Min)表示:Aα=CαVTFW×t×V1(18-1) Ⅱ-2.Ⅱ-3吸光度平均值与Ⅱ-1吸光度值之差.在标准曲线上查出相应的麦芽糖含量(Mg).按式18-1计算(α+β)-淀粉酶的活性AT AT=CT×VTFW×t×V1 式中A:淀粉酶活性.Aα为α-淀粉酶的活性.AT为淀粉酶总活性.主要是α.β-淀粉酶的活性,Cα:α-淀粉酶水解淀粉生成的麦芽糖量(查标准曲线求值.以下同),CT:(α+β)淀粉酶共同水解淀粉生成的麦芽糖量,V1:显色所用酶液体积(Ml),T:酶作用时间(Min),VT:样品稀释液总体积(α-淀粉酶为50Ml.α+β淀粉酶为500Ml),FW:样品鲜重(g).[思考题] 1.萌发种子和干种子α-淀粉酶和β-淀粉酶活力有何差异 这种变化有何生物学意义 2 实验中设置对照的意义何在 3α-淀粉酶和β-淀粉酶性质有何不同 作用特点有何不同

抗氧化,提高机体200多种酶的活力,增强机体清除自由基的功能
根据题目信息选B吧

a

生活中人人需要朋友的鼓励,遇到困难和悲伤,鼓励会给人以力量,给人以安慰,给人以继续生活下去的勇气

生机勃勃

虚怀若谷 深藏不露 三思后行 和蔼可敬
我只知道这些了!

嘴甜心苦 说话和善,居心不良.
自圆其说 指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞.
自相矛盾 比喻自己说话做事前后抵触.
张大其词 说话写文章将内容夸大.
贻人口实 指做事或说话不小心,给人家留下了话柄.
牙白口清 比喻说话清楚.
一字一句 形容人说话清楚从容
一字一板 形容说话从容清楚.
油腔滑调 形容说话轻浮油滑,不诚恳,不严肃.
有气无力 形容说话声音微弱,作事精神不振.也形容体弱无力.
油嘴滑舌 形容说话油滑,耍嘴皮子.
谈言微中 微中：微妙而又恰中要害.形容说话委婉而中肯.
指手画脚 指说话时做出各种动作.形容说话时放肆或得意忘形.
指手划脚 用手指,用脚划.形容说话时用手脚示意,也比喻瞎指挥,乱加指点批评
生拉硬扯 形容说话或写文章牵强附会.也形容用力拉扯,勉强别人听从自己.
着三不着两 指说话或做事轻重不当,考虑欠周,注意这里,顾不到那里.
心拙口夯 心思笨,又不善于说话.
转弯抹角 沿着弯弯曲曲的路走.比喻说话绕弯,不直截了当.
直言不讳 说话坦率,毫无顾忌.
直截了当 形容说话做事爽快、干脆.
直言贾祸 指说话坦率的人会惹祸.
有天没日 比喻说话毫无畏惧和顾忌.
之乎者也 这四个字都是文言虚词,讽刺人说话喜欢咬文嚼字.也形容半文不白的话或文章.
郑重其事 形容说话做事时态度非常严肃认真.
有声有色 形容说话或表演精彩生动.
字字珠玑 珠玑：珠子.每个字都像珍珠一样.比喻说话、文章的词句十分优美
字斟句酌 指写文章或说话时慎重细致,一字一句地推敲琢磨.
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话.比喻人家怎么说,他也跟着怎么说.
隐晦曲折 指写文章或说话时用隐隐约约、转弯抹角的方式来表达某种思想.
指天画地 形容说话没有顾忌,目中无人.
指东画西 比喻说话避开主题,东拉西扯.
一长一短 形容说话絮叨.
望风希指 指说话行事见机迎合他人意旨
望风希旨 指说话行事迎合上面和意旨.
言必有中 指一说话就能说到点子上.
寻风捉影 比喻说话做事毫无根据
有的放矢 放箭要对准靶子.比喻说话做事有针对性.
一是一,二是二 形容说话老老实实,毫不含糊
无的放矢 没有目标乱射箭.比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际.
隐约其辞 形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白.
一诺千金 许下的一个诺言有千金的价值.比喻说话算数,极有信用.
言必有据 说话一定要有根据.
烟不出火不进 形容人慢性子,不爱说话.
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情.
颐指气使 不说话而用面部表示表情示意.形容有权势的人指挥别人的傲慢态度.
一言为定 一句话说定了,不再更改.比喻说话算数,决不翻悔.
一言九鼎 比喻说话力量大,能起很大作用.
斩钉截铁 形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫.
慢条斯理 原指说话做事有条有理,不慌不忙.现也形容说话做事慢腾腾,不不慌不忙.
一窝蜂 一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了.形容许多人乱哄哄地同时说话或行动.

迟缓应该对!

别人没有爱护环境的意识，你也要学他们吗？

A．1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质--结晶牛胰岛素，故A正确；
B．能使蛋白质变性的化学方法有加强酸、强碱、尿素、乙醇、丙酮、甲醛等有机溶剂化学物质、重金属盐等；能使蛋白质变性的物理方法有加热（高温）、紫外线及X射线照射、超声波、剧烈振荡或搅拌等，故B正确；
C．蛋白质水解生成氨基酸，故C正确；
D．蛋白质溶液中加入饱和（NH ₄ ） ₂ SO ₄ 溶液，蛋白质析出，再加水会溶解，盐析是可逆的，故D错误．
故选D．

这是一个条件关系的复句.
关系词语是:一旦……就……,相当于“只要……就……

我是这样写的
三个“最”说明了文学的重要性,只有多读了优秀的文学作品,才能真正了解历史.比如《三国演义》中有些作品就是虚构的,只有多读了历史书,才能真正了解历史.
——原创

不能这样问，因为学问是一切前进活力的源泉

B项是错的,aa个体的生活力比较弱,则a的基因频率会逐年下降,A的频率会逐年上升,该生物种群会进化；如果说人为救助aa的个体,反而会使aa被淘汰的速度下降,也就是基因频率改变的速率变慢,那就不能说是促进该种群进化了,应该是延缓该种群进化了.

他是当之无愧的烈士——曾经年少的叛逆铸就了他倔强的性格,尽管再也看不见他脸上洋溢着的活力,但他用鲜血捍卫祖国,染红乾坤的精神会永存于我们心中.

选A
观察的生物材料必须是薄而透明的,如果材料厚而不透光,那么光线无法透过样品,就无法观察.
材料是否具有生命活力都可以观察.

进价5元
10元八折后事8元,再便宜2元后是6元 设进价X元,X×（1+20%）=6,求得X=5

没有理想的人,他的生活如嘈杂的街道,吵吵闹闹,没有安宁
没有理想的人,他的生活如废弃的工厂,一片狼籍,没有欢乐

1年或更久

没有理想的人,他的生活如一滩死水,平平淡淡,没有新意.
没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气.
没有理想的人,他的生活如漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光亮.
没有理想的人,他的生活如如离群的大雁,跌跌撞撞,没有目标.
没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇晃晃,没有目的.
没有理想的人,他的生活如干枯的树干,皱皱巴巴,没有生机

他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气.
在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了.

他们的成长历程,更是代表了音乐梦想实现过程中所需要经历的蜕变,使他们更加有活力,激情,并懂得了坚持,努力,创作与感恩

a dynamic and modern city

呵呵,楼主顶你一个,写得可以,我也是极迷篮球,看我名字都看得出来吧.
觉得人工翻的,希望满意.
PS: 喜欢AI吗?
Basketball, which contains amusement and sports, is a game filled with passion and energy. When I first touched the ball, I was thoroughly fascinated by its magnet.
I still remember clearly the first close contact with basketball three years ago. At that time, I was the shortest in my class. As is known, basketball belongs to giants. What is worse, I was extremely self-abased and shy, and I didn’t even dare to speak aloud in public. I held the ball, and tried to shoot the ball. To my surprise, the ball miraculously got in the hoop! Since then, my basketball career has begun. I played basketball with best endeavors, and hence I became more and more skilled in it. On the ground, I gradually become confident.
The basketball competition in junior 1 provided us a stage to show ourselves. We, depending on team work, got in the final. In the final, due to the close strength between each other, the game was in the state in which the gap of points could not be enlarged. At the last five seconds, the opponents still led us by one point. The ball was passed in my hand, and without any hesitation, I shot the ball, and the ball got in! The game was over, and we became the champion with one more point!
It is basketball that makes me confident and makes me have the courage standing on the stage. I know that the key to success is confidence. Basketball helps me realize that the most important in our life are challenging and surpassing ourselves instead of success or failure. Basketball makes me become a strong man. I am reborn!

红色代表热情
红： 热情、兴奋、刺激,容易鼓舞勇气,西方以此作为战关象征牺牲之意,东方则代表吉祥、乐观 喜庆之意.
绿色代表活力
绿：代表安全、平静、舒适之感,在四季分明之地方,如见到春天之树木、有绿色的嫩叶,看了 使人有新生之感.
橙色代表激情
橙： 炽烈之生命,太阳光为橙色.

能量
我猜应该是这个
那些出题教师真不怎么地,竟出这种没营养的问题让学生回答

pH影响酶的活力的原因是，酶的基本成分是蛋白质，是具有解离基团的两性电解质。它们的解离与pH有关，解离形式不同，催化性质也就不同。

生生不息
朝气蓬勃
欣欣向荣
春秋鼎盛
生机勃勃

生机勃勃

解题思路：本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的．据此解答．

蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，将蚯蚓放在干燥环境里，体壁变干燥，而无法呼吸，不久就会死去．
故选C

点评：
本题考点： 蚯蚓的特征．

考点点评： 蚯蚓的特征是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度较小．

没有理想的人,他的生活如同干枯的河床,凄凄惨惨,没有生气.

A=0.00142×C （R^2=0.99960,A为吸光度,C为TTC浓度μg/L）,这是用硫代硫酸钠与TTC标准溶液反应得出来的回归曲线,不知道适不适用于你的实验.

没有思想的人,他的头脑如枯枝烂叶,简简单单,没有生气.这个还行,希望你能够喜欢.

动植物的结构都不一样

假如微笑是阳光,我要让微笑的阳光充满整个世界；假如微笑是泉水,我要让微笑的泉水流遍人生的道路.

枯树能生长的原因是它具有（分生）组织.