（2010•长春模拟）小明家的电热毯有两个档位，即高温档和低温档，如图所示，电热毯的发热电阻为R0，当开关S1闭合、S2

解题思路：根据平行四边形的性质求出AD=BC，DC=AB，证△ADC≌△CBA，推出△ABC的面积是3，求出AC×AE=6，即可求出阴影部分的面积．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD=BC，DC=AB，
∵在△ADC和△CBA中


AD＝BC
DC＝AB
AC＝AC，
∴△ADC≌△CBA，
∵△ACD的面积为3，
∴△ABC的面积是3，
即[1/2]AC×AE=3，
AC×AE=6，
∴阴影部分的面积是6-3=3，
故答案为：3．

点评：
本题考点： 矩形的性质；全等三角形的判定与性质；平行四边形的性质．

考点点评： 本题考查了矩形性质，平行四边形性质，全等三角形的性质和判定的应用，主要考查学生运用面积公式进行计算的能力，题型较好，难度适中．

解题思路：根据反比例函数的图象关于坐标原点对称，是中心对称图形可得：图中两个阴影面积的和是圆的面积．

若点A的坐标为（1，2），即圆的半径为1；
由反比例函数的对称性可得：两个阴影面积的和是S=π×1²=π．
故答案为：π．

点评：
本题考点： 反比例函数图象的对称性．

考点点评： 解决本题的关键是利用反比例函数的对称性得到阴影部分与圆之间的关系．

解题思路：R₁和R₂是材料相同，电阻率ρ相同．设正方形导体的边长为L，根据电阻定律R=ρ[L/S]研究电阻的关系．然后由欧姆定律及电流的微观表达式分析答题．

设导体的电阻率为ρ，厚度为d，边长为L，则由电阻定律得：导体的电阻R=ρ[L/S]=ρ[L/Ld]=ρ[1/d]，R与边长L无关，故R₁=R₂．
A、通过电阻的电流I=[U/R]，由于U与R都相同，则通过两电阻的电流相同，故A错误，B正确；
C、电流I=nevS=nevLd，由于I、n、e、d相同，则L越大，v越小，则R₁中自由电荷定向移动的速率小于R₂中自由电荷定向移动的速率，故C错误，D正确；
故选BD．

点评：
本题考点： 电阻定律．

考点点评： 本题是物理规律在实际中应用的范例，根据本题的结果，可以将导体微型化，而电阻不变．

祖国山河壮连日丽长春驻 .
人逢成世寿增添连桃李争春天地宽
自学成才诚可贵连学会报国价更高

Firstly,i'd like to introduce my family.
There are five people in my family--my parents,my brother,my sister and I.
My father is 48 years old .He is fond of fund and bring us much happiness.My mother is as old as him.She just a housewife and keep her mind on cooking.The food she cook is the most delicious that I think.
My little brother likes playing basketball and My sister is a lovely girl .They are all just student .But My sister like study is more than my brother.They used to quarrel ,but still love each other.
I love my family.
and then i'd like to introduce my hometown.
My hometown is a village in Changchun City,located in northeast of China.
It’s a beautiful place with distinct weather of the four seasons.My town has subtropical climate what I like most is spring of it,having a lot of rain and watering all plants and animal.Neither it’s hot,nor cold.
People there are warmth,honest and diligent.The convention of their masters were observed for ages ,living in house made by wood and earth ,walking through the track of farmland .Everybody is living a well-off life both in psychology and physics.
Many places of interest can be enjoyed at my land,just as the delicious food .You can see YU DAI QIAO bridge,SONG tower and eat as much navel orange as you can.
In a word,the air,the trees,the people are all what I love.

对与一个在长春住惯了的人,是无论如何也感觉不出北方冬天那种千里冰封、万里雪飘的寒冷冬景的.上海的冬天从头到脚都透着点温暖的气息,它总是那样蹑手蹑脚,轻悄悄地降临在人们的身边.
长春,是一颗明珠,是一颗属于世界的明珠,如此的璀璨,如此的瑰丽夺目.请闭上眼睛：在五彩霓虹灯包围的四周,悠悠浦江水荡然穿流与彩灯的泛光之下,冷风中感觉着这冬天的气息.虽然是冬天,却不算很冷.这就是我理想境界中的冬天了吧!
城市中那一圈装扮上海的炫彩“服饰”,上海人一看到它,心里便踏实了.那伟岸的、高大的幢幢大楼似乎可以包容这冬天的一切寒冷,只有回到呀呀学语的年代,躺在母亲怀里甜美入睡,才会萌生出这样的亲切感觉似的.
小草欣欣然挺立与路边,快活地眨着眼,微风中翩然起舞.油黄的绿意,这是冬天上海的绿色,常引人侧目而视.听,它快乐地歌唱.唱自己的幸运,诞生在这美丽的城市；唱自己的价值,用生命的颜色装点上海.
上海冬天的风是和煦中夹杂着点傲气的.但它不像北方凛冽的寒风,吹得人直哆嗦；更不像北京的风,吹得人睁不开眼.它是一个和善的小精灵,在你踏上劳累的归途时,轻轻拂过你的脸庞送上半点寒意；或是,徐徐吹动你耳畔几缕发丝,奏上一曲浪漫的大自然交响曲.那风吹的声音,犹如一只无形的手,轻轻叩开你的心扉.对于这小精灵的问候,你能撅起嘴吗?你只有“忍”着几丝寒意,出口气罢了.
冬天的太阳,对长春格外偏爱,照得人心头暖烘烘的,照开了人们脸上的笑容.上班族们哼着轻快的歌,高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的,整理老家当的……
生活在长春,冬天粉装玉砌的白雪世界是无缘相见了.偶尔,从天空飘落的零星雪花,时而夹杂着丝丝细雨,为这座城市增添一份妖娆.这足已使上海人兴奋好一阵子了,有时人们无法分清那纷飞落下的是雪还是雨,但感受到的不是寒冷,而是一份特别的美丽和一种小小的雀跃.
可爱的长春人,总想假装憋气,对外地人埋怨：“这地儿真没劲,老不下雪.”却又总也藏不住心府的快乐与骄傲.
那浦江水不结冰,还吸引了成群远道而来的游客,参观黄浦江畔——蓝蓝的天、高高的楼、潺潺的水,构成了一幅美妙绝伦的图画.登上东方明珠顶层俯视上海,一派美景尽收眼底.

长春

解题思路：（1）根据反应物、生成物及质量守恒定律写出方程式；
（2）根据常见仪器的识记写出仪器的名称；
（3）根据大理石和稀盐酸反应是固液反应且二氧化碳的密度比空气大选择仪器；
（4）根据二氧化碳的特性解答；

（1）大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）酒精灯；
（3）因为大理石和稀盐酸反应是固液反应，且二氧化碳的密度比空气大，故答案为：EFG
（4）因为二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：将气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，可证明是二氧化碳气体；

点评：
本题考点： 二氧化碳的实验室制法；常用仪器的名称和选用；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了实验室制取二氧化碳的制取装置、步骤以及验证等知识，根据以往的知识即可解答．

∵∠AOB与∠APB为

AB所对的圆心角和圆周角，
∴∠APB=[1/2]∠AOB=[1/2]×90°=45°．
故答案为：45．

解题思路：根据卫星绕月球作圆周运动时万有引力提供向心力

GMm

R2

=

4π2m

T2

R，可以求出月球的质量；
由于题中没有给出卫星的质量，故无法求出月球对“嫦娥一号”卫星的引力；
卫星向里变轨时万有引力应该大于卫星所需的向心力，故卫星在控制点1处应减速；
第二宇宙速度11.2km/s，是卫星脱离地球的束缚进入太阳系成为一颗人造地球行星的最小速度，而嫦娥一号卫星跟随月球围绕地球运动，故没有脱离地球的束缚，其发射速度小于第二宇宙速度．

A、卫星绕月球作圆周运动时万有引力提供向心力，故有
GMm
R2=
4π2m
T2R，
解得月球的质量M=
4π2
GT2R3，可见根据题中信息可以求出月球的质量，故A正确；
B、月球对“嫦娥一号”卫星的引力F=
GMm
R2，由于题中没有给出卫星的质量，故无法求出月球对“嫦娥一号”卫星的引力，故B错误．
C、在变轨前，月球对卫星的引力等于卫星作圆周运动所需的向心力，而向里变轨时万有引力应该大于卫星所需的向心力，故卫星在控制点1处应减速，故C正确．
D、第二宇宙速度11.2km/s，是卫星脱离地球的束缚进入太阳系成为一颗人造地球行星的最小速度，而嫦娥一号卫星跟随月球围绕地球运动，故没有脱离地球的束缚，故其发射速度小于第二宇宙速度，故D错误．
故选AC．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 本题考查了万有引力提供向心力；卫星变轨问题；第二宇宙速度；变轨问题和第二宇宙速度是易错点．

解题思路：A．根据物质的结构来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．

A．FeCO₃是由亚铁离子和碳酸根离子构成的，不是由原子直接构成的，故错误；
B．FeCO₃中碳、氧元素的质量比为：12：（16×3）=3：12；故错误；
C．FeCO₃中，碳酸根显-2价，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，铁元素显+2价，故错误；
D．FeCO₃中Fe元素的质量分数为：
56
56+12+16×3×100%=48.3%，故正确．
故选D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题主要考查学生根据化学式确定物质元素及根据组成物质元素之间的质量关系进行分析解题的能力．

解题思路：由已知函数解析式求得A，B的坐标，求出原函数的导函数，得到函数在A，B两点出的导数值，由图象在点A（x₁，f（x₁））与点B（x₂，f（x₂））处的切线互相垂直得到x1x2＝−

1

4

，由点斜式写出过A，B两点的切线方程，通过整体运算求得y＝x1x2＝−

1

4

，即P点纵坐标为−

1

4

，然后逐一核对四个选项可得答案．

由题意可知，A(x1，x12)，B(x2，x22) （x₁≠x₂），
由f（x）=x²，得f′（x）=2x，
则过A，B两点的切线斜率k₁=2x₁，k₂=2x₂，
又切线互相垂直，
∴k₁k₂=-1，即x1x2＝−
1
4．
两条切线方程分别为l1：y＝2x1x−x12，l2：y＝2x2x−x22，
联立得（x₁-x₂）[2x-（x₁+x₂）]=0，
∴2x-（x₁+x₂）=0，x=
x1+x2
2．
代入l₁得，y＝x1x2＝−
1
4，
结合已知选项可知，P点坐标可能是D．
故选：D．

点评：
本题考点： 利用导数研究曲线上某点切线方程．

考点点评： 本题考查利用导数研究曲线上某点处的切线方程，曲线上过某点的切线的斜率，就是该点处的导数值，考查了整体运算思想方法，是中档题．

1280千米

解题思路：先把85分解成83+2，再把[4/9]×（83+2）运用乘法分配律计算出来，然后结合前边的运算，再运用乘法分配律简算．

[5/9]×83+[4/9]×85，
=[5/9]×83+[4/9]×（83+2），
=[5/9]×83+[4/9]×83+[4/9]×2，
=（[5/9]+
4
9）×83+[8/9]，
=1×83+
8
9，
=83+
8
9，
=83[8/9]．

点评：
本题考点： 分数的四则混合运算．

考点点评： 本题考查了乘法分配律的使用，乘法分配律是常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用．

9[8/17]×[2/23]+[2/17]×[9/23]，
=9[8/17]×[2/23]+[9/17]×[2/23]，
=[2/23]×（9[8/17]+
9
17），
=[2/23]×10，
=[20/23]．

解题思路：空气污染指数指空气被污染的程度，指数越大，空气污染越严重，当空气污染指数小于50时，空气质量级别是一级，空气质量状况是优，当空气污染指数在51-100之间时，空气质量级别是二级，空气质量状况是良．

空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示．
故答案为：污染指数．

点评：
本题考点： 空气质量及其评价方式．

考点点评： 本题考查空气质量的评价，理解解答即可．

解题思路：化学式表示的意义：
表示一种物质；表示该物质的组成元素；表示一个分子；表示一个分子由几个原子构成等．

A、SO₂是一种氧化物．正确；
B、SO₂由硫和氧两种元素组成．正确；
C、SO₂分子由硫原子和氧原子构成．正确；
D、SO₂中不含有氧气．错误．
故选D．

点评：
本题考点： 氧化物、酸、碱和盐的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别．

解题思路：（1）电流表应该串联在电路中，不能不经过用电器直接与电源连接；
（2）电源、开关、电流表、灯泡应该串联在电路中．

（1）电流表并联在了电路中，这样开关闭合后，电路会发生短路，烧坏电流表；
故答案为：电流表并联在了电路中．
（2）从正极开始连接，依次经过开关、电流表、灯泡回到负极；由于是一节干电池，所以电流表的量程选择0-0.6A；如图：

点评：
本题考点： 实物的电路连接．

考点点评： 本题考查实物图的连接和寻找电路的错误连接，这是电学的难点，也是中考的必考内容．

解题思路：根据正方形性质得出AN=AB，AC=AE，∠NAB=∠CAE=90°，求出∠NAC=∠BAE，证出△ANC≌△ABE即可．

证明：∵四边形ANMB和ACDE是正方形，
∴AN=AB，AC=AE，∠NAB=∠CAE=90°，
∵∠NAC=∠NAB+∠BAC，∠BAE=∠BAC+∠CAE，
∴∠NAC=∠BAE，
在△ANC和△ABE中


AN＝AB
∠NAC＝∠BAE
AC＝AE
∴△ANC≌△ABE（SAS），
∴∠ANC=∠ABE．

∵四边形NABM是正方形，
∴∠NAB=90°，
∴∠ANC+∠AON=90°，
∵∠BOP=∠AON，∠ANC=∠ABE，
∴∠ABP+∠BOP=90°，
∴∠BPC=∠ABP+∠BOP=90°，
∵Q为BC中点，BC=6，
∴PQ=[1/2]BC=3，
故答案为：3．

点评：
本题考点： 正方形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了三角形的外角性质，直角三角形斜边上中线性质，垂直定义，全等三角形的性质和判定，正方形性质的应用，关键是推出△ANC≌△ABE和推出∠BPC=90°．

解题思路：分子式为C₁₀H₁₂O₂的有机物，能与NaHCO₃反应生成气体，说明该有机物中一定含有羧基：-COOH，再根据苯环上有两个取代基可知，该有机物除了苯环和羧基以外，其它都是单键，且还有10-6-1=3个C，可能的组合为：①-CH₃、-CH₂CH₂COOH、②-CH₃、-CH（CH₃）COOH、③-CH₂CH₃、-CH₂COOH，每种组合都含有邻、间、对三种同分异构体，据此求算出含有的同分异构体数目．

分子式为C₁₀H₁₂O₂，能与NaHCO₃反应生成气体，说明该有机物中一定含有羧基：-COOH，根据分子组成可知，该有机物除了苯环和羧基以外，其它都是单键，另外还含有：10-6-1=3个C，苯环上有两个取代基，则取代基的可能组合为：①-CH₃、-CH₂CH₂COOH、②-CH₃、-CH（CH₃）COOH、③-CH₂CH₃、-CH₂COOH，每种组合中都含有邻、间、对三种同分异构体，所以该有机物总共含有的同分异构体数目为：3×3=9种，
故选A．

点评：
本题考点： 同分异构现象和同分异构体．

考点点评： 本题考查了有机物同分异构体的求算，题目难度中等，注意掌握同分异构体的概念及求算方法，正确根据题干信息判断出该有机物分子含有的官能团、取代基类型为解答本题关键．

解题思路：根据平均数和中位数的定义和公式，分别进行计算即可得到结论．

∵班学生成绩的平均分是86，
∴-8-7-4-6+x-1+0+8+10=0，即x=8．
∵乙班学生成绩的中位数是83，
∴若y≤1，则中位数为81，不成立．
如y＞1，则中位数为
81+80+y
2＝83，
解得y=5．
∴x+y=5+8=13，
故选：D．

点评：
本题考点： 茎叶图．

考点点评： 本题主要考查茎叶图是应用，要求熟练掌握平均数和中位数的概念和计算公式，比较基础．

解题思路：根据解不等式的步骤，可得不等式的解集，根据不等式的解集在数轴上的表示方法，可得答案．

解；3x≥-6，
x≥-2，
故选：A．

点评：
本题考点： 在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式．

考点点评： 本题考查了不等式的解集，从-2向右的方向，包括-2点，注意-2点用实心点表示．

（1）36V1=29V2,所以V2=36/29V1
(2)现在运行1800千米用时1800/V2,原来能运行1800V1/V2=1800*29/36=1450千米

Christmas tree；yacht 发音：US: [jɑt] UK: [j?t]
K125 / K128 硬座 257 硬卧下 467
K545 / K548 硬座 257 硬卧下 467

应该是四季常青

解题思路：（1）氢氧化镁沉淀能与稀硫酸反应，生成氯化镁；
（2）盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠，盐酸溶质氯化氢沸点低，稀盐酸过量，对最后得到的精盐的成分没有影响；

（1）氢氧化镁沉淀能与稀硫酸反应，生成氯化镁；
（2）盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠，故在滤液b中加入适量盐酸的目的是把氢氧化钠转化为氯化钠；盐酸溶质氯化氢沸点低，在蒸发过程中早已跑掉，故稀盐酸过量，对最后得到的精盐的成分没有影响；
答案：（1）稀盐酸；
（2）把氢氧化钠转化为氯化钠，没有；

点评：
本题考点： 氯化钠与粗盐提纯；酸的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 本题涉及知识点比较多，要求学生有完整的知识结构和分析问题的能力并对课本知识能够牢固的掌握．

解题思路：酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物．

碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．
故选：C．

点评：
本题考点： 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．

解题思路：（1）根据喜欢漫画的人数除以占的百分比求出调查的总人数即可；
（2）根据总人数求出喜欢文学的人数，继而求出喜欢文学的百分比，乘以360即可得到结果；
（3）补全条形统计图，如图所示；
（4）由600乘以喜欢漫画的百分比即可得到结果．

（1）根据题意得：20÷20%=100（人），
则调查学生总人数为100人；
（2）根据题意得：（100-25-15-20-15-5）÷100×360°=72°，
则在扇形统计图中，“文学名著”所在扇形的圆心角的度数为72；
（3）如图所示：

（4）根据题意得：600×20%=120（人），
则估计该年级喜欢“漫画”书籍的学生人数约是120人．
故答案为：（1）100；（2）72

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．

这个问题还用在知道里面提啊
242÷3.5=69.15

Summer comes ,and the weather has become irritating.My big sister suggested going to Changchun for a good relax.I thought about it for a while and agreed.Changchun is really a good place,we went to a park where we enjoyed cool palm drinks.We also went to visit the monkey island.The monkeys were really cute to look at.We really enjoyed this trip.We were very happy!

解题思路：（1）图象中横坐标表示的是电压值，纵坐标表示的是电流值，根据欧姆定律的变形公式R=[U/I]就可以求出电压和电流比值的大小，从而分析出变化情况；
（2）影响导体电阻的因素有材料、长度、横截面积，另外还与温度有关，大部分金属导体，电阻值随温度的升高而增大．

（1）由图可见，当电压为1V时，电压与电流的比值R₁=
U1
I1=[1V/0.2A]=5Ω；当电压增大到2V时，电压与电流的比值R₂=
U2
I2=[2V/0.3A]=6.7Ω；可见当灯两端的电压变大时，电压与电流的比值增大．
（2）电压与电流的比值就是灯丝的电阻值，随着电压的变大，通过灯丝的电流变大，灯丝产生的热量变大，灯丝的温度升高，灯丝的电阻值变大，说明灯丝电阻与温度有关．
故答案为：变大、温度．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；影响电阻大小的因素；欧姆定律的变形公式．

考点点评： 本题通过实验，定性分析了电阻除了与材料、长度、横截面积这三个因素有关外，还与温度是有关的．

解题思路：因为旋转中心点P是线段BC上任意一点，所以本题可分为BC∥AD，与BC不平行于AD两种情况分别考虑，旋转过程中，要抓住直线l所经过的关键点．

（1）当l∥AD时，四边形ABCD为平行四边形；
（2）当BC与AD不平行，且与线段AD不相交时，四边形ABCD为梯形；
（3）当BC经过点D时，形成△ABD．

点评：
本题考点： 旋转的性质．

考点点评： 本题属于开放型题型，要求学生结合图形，得出几个类别的特殊图形．开放型题型倍受中考命题者青睐，因为它所强化的数学素养，对学生的后续学习意义深远．

解题思路：（1）从增大摩擦的角度来分析勺柄上的竖纹；
（2）额外功是不需要但又不得不做的功，因此，要看小明的目的是什么来决定；
（3）两图中的主要区别在于手离勺头部位的远近，通过杠杆力臂的分析可判断力的大小．

（1）竖纹使手握勺子的部位接触面变粗糙，在压力一定时，摩擦力增大，不易滑落；
（2）小明的目的是取食物，因此，对勺子所做的功是额外功；
（3）勺子的主要阻力集中在勺头部位，甲图中手离阻力较近，阻力臂较小，乙图中手离阻力较远，阻力臂较大，因此，甲图中大拇指太勺子的力更小，这是通过减小阻力臂实现的．
故答案为：（1）增大摩擦；（2）勺子；（3）甲，减小阻力臂．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用．

考点点评： 勺子再常见不过了，其中却也蕴含了丰富的物理原理，值得我们关注和思考．

解题思路：拓展：由四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形，利用SAS易证得△BCE≌△DCG，则可得BE=DG；
应用：由AD∥BC，BE=DG，可得S_△ABE+S_△CDE=S_△BEC=S_△CDG=8，又由AE=2ED，可求得△CDE的面积，继而求得答案．

拓展：∵四边形ABCD、四边形CEFG均为菱形，
∴BC=CD，CE=CG，∠BCD=∠A，∠ECG=∠F．
∵∠A=∠F，
∴∠BCD=∠ECG．
∴∠BCD-∠ECD=∠ECG-∠ECD，
即∠BCE=∠DCG．
在△BCE和△DCG中，


BC＝CD
∠BCE＝∠DCG
CE＝CG，
∴△BCE≌△DCG（SAS），
∴BE=DG．（6分）

应用：∵四边形ABCD为菱形，
∴AD∥BC，
∵BE=DG，
∴S_△ABE+S_△CDE=S_△BEC=S_△CDG=8，
∵AE=2ED，
∴S_△CDE=[1/3]×8=[8/3]，
∴S_△ECG=S_△CDE+S_△CDG=[32/3]，
∴S_菱形CEFG=2S_△ECG=[64/3]．
故答案为：[64/3]．（9分）

点评：
本题考点： 菱形的性质；全等三角形的判定与性质；正方形的性质．

考点点评： 此题考查了菱形的性质以及全等三角形的判定与性质．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用．

解题思路：由题意可知：供给呼吸的气态单质是氧气；“生命之源”为水；绿色植物发生光合作用所需的物质为水和二氧化碳，气体则为二氧化碳．则根据化学式的书写原则和常用化合价，可正确书写化学式．

①氧气为双原子单质分子，故化学式为O₂；
②水的化合价标注
+1
H
−2
O，故化学式为H₂O；
③二氧化碳的化合价标注
+4
C
−2
O，故化学式为CO_2．
故答为：O₂；H₂O；CO₂．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写方法和技巧．

解题思路：（1）电流表、电阻连接不完整，把它们串联在电路中，电流表量程为0.6A．
（2）已知电流I；确定电压表的量程、最小分度值，读出电压表的读数U，由欧姆定律求出电阻．
（3）多次测量求平均值，可以减小误差．

（1）电流表0.6A接线柱接电阻左端接线柱，实物电路图如图所示．
（2）电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，由图可读出，电压表读数U=2.4V，已知路过电阻的电流I=0.2A，
电阻阻值为：R=[U/I]=[2.4V/0.2A]=12Ω．
（3）小明移动滑片，又测量了两组电压与电流的值，他这样做的目的是减小实验误差．
故答案为：（1）电路图如图所示．（2）12． （3）减小误差．

点评：
本题考点： 伏安法测电阻的探究实验．

考点点评： 1、连接实物图时，电流表应选择合适的量程．
2、对电压表读数时，首先确定电压表的量程、最小分度值．
3、实验时进行多次测量求平均值，可减小误差．

解题思路：（1）由题分析可知弹簧处于拉伸状态，对两个物体分别运用平衡条件，以及胡克定律列式，即可求得弹簧的形变量；（2）放手之后两物体速度最大时，两者加速度都等于零．对于两个物体和弹簧组成的系统，由机械能守恒列方程；释放m2的初始时刻，对m1研究，求出弹簧的压缩量，联立即可求解．

（1）弹簧处于拉伸状态
对m₁：T=mg+k△x
对m₂：2T=4mg
则弹簧的伸长量：△x=[mg/k]
（2）释放m₂的初始时刻，对m₁：mg=k△x′，有△x=△x′
当速度最大时，两者加速度都等于零．
对于两个物体和弹簧组成的系统，由机械能守恒：m₂g△x-m₁g2△x=[1/2m2
v22]+[1/2m1
v21]
由速度关系：v₁=2v₂
解得：v₂=

mg2
2k
答：
（1）系统处于静止时弹簧的形变量为[mg/k]；
（2）m₂运动的最大速度为

mg2
2k．

点评：
本题考点： 机械能守恒定律；功能关系．

考点点评： 本题考查对物体的平衡和机械能守恒定律的理解和应用能力，关键要正确分析弹簧的状态和两个物体速度关系和位移关系，运用平衡条件和机械能守恒解题．

解题思路：首先根据三角函数求得BC的长，然后根据CD=BC-BD即可求解．

在直角三角形中，sinA=[BC/AB]，
则BC=AB•sinA=2.1sin54°≈2.1×0.81=1.701，
则CD=BC-BD=1.701-0.9，
=0.801≈0.8m．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用．

考点点评： 本题主要考查了解直角三角形的计算，正确利用三角函数解得BC的长是解题关键．

解题思路：根据小于0的数是负数作答．

四个数-2，0，1，3中，只有-2是负数．
故选A．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 本题比较简单，考查了负数的性质：负数都小于0．

解题思路：根据同底数幂的除法，底数不变指数相减；合并同类项，系数相加字母和字母的指数不变；同底数幂的乘法，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项分别进行计算，即可得出答案．

A、x+x+2x，故本选项错误；
B、x⁶÷x²=x⁴，故本选项错误；
C、（-x³）²=x⁶，故本选项正确；
D、x³•x²=x⁵，故本选项错误；
故选C．

点评：
本题考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．

考点点评： 此题考查了同底数幂的乘除法、幂的乘方和合并同类项；同底数幂的乘法与幂的乘方很容易混淆，一定要记准法则才是解题的关键．

解题思路：A．反应生成亚硫酸铵；
B．NaHCO₃完全反应，生成碳酸钡、水、NaOH；
C．醋酸在离子反应中应保留化学式；
D．电子、电荷不守恒．

A．氨水中通入少量二氧化硫的离子反应为2NH₃•H₂O+SO₂═2NH₄⁺+SO₃^2-+H₂O，故A正确；
B．少量NaHCO₃和Ba（OH）₂两溶液混合的离子反应为Ba²⁺+OH^-+HCO₃^-═BaCO₃↓+H₂O，故B错误；
C．碳酸钙溶于醋酸的离子反应为CaCO₃+2HAc═Ca²⁺+H₂O+CO₂↑+2Ac^-，故C错误；
D．Fe与FeCl₃溶液反应的离子反应为Fe+2Fe³⁺═3Fe²⁺，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 离子方程式的书写．

考点点评： 本题考查离子反应方程式的书写，为高考常见题型，把握反应的实质即可解答，注意与量有关的离子反应及电子、电荷守恒，题目难度不大．

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

A、牛顿运动定律适用于惯性参考系，故A错误；
B、自然界中的四种基本相互作用是万有引力、强相互作用、电磁力、弱相互作用，故B错误；
C、伽利略首先建立了描述运动所需的概念，诸如平角速度、瞬时速度以及加速度等，故C正确；
D、因为避雷针利用了尖端放电原理．雷电天气避雷针会感应出电荷，由于针尖比其他处要尖锐（即曲率大），所以尖端聚集的电荷多．由于避雷针是金属，内部的电子可以移动，而正离子不能移动，因此电子聚集在针尖，在针尖与天空存在巨大的电势差时，就会发生放电，即“避雷针尖端不断向空中释放电子”．故D错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

The population in Changcun is smaller than it in Shanghai.