有210人去动物园,门票价格为每张2元,买10张送1张,买门票需多少元钱?

thanlife2022-10-04 11:39:541条回答

有210人去动物园,门票价格为每张2元,买10张送1张,买门票需多少元钱?
请列式,谢谢~~~

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天外星星 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
10+1=11
210/11=19.09
所以买191张票就够了
191*2=384
1年前

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根据题意得300-x=[1/2](210+x),
解得x=130,
答:需调130人.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题考查了一元一次方程的应用:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答.

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210×[3/4+3]÷(1-[1/10]),
=210×[3/7]×[10/9],
=100(人);
答:原来乙车间有100人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是明确:乙车间调出[1/10]的人数到甲车间,甲乙两个车间的人数和不变.

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根据频率分布直方图,得;
该校本次考试成绩在[40,80]内的学生的频率是
1-(0.01+0.02)×10=0.7,
频数是120,
∴该校高三文科学生数(样本容量)是[210/0.7]=300.
故答案为:300.

点评:
本题考点: 频率分布直方图.

考点点评: 本题考查了频率分布直方图的应用问题,解题时应根据频率、频数与样本容量的关系进行解答,是基础题.

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解题思路:乙车间调出[1/10]的人数到甲车间,甲乙两个车间的人数和不变,用按比例分配的方法先求出乙车间现在的人数,乙车间现在的人数占乙车间原有人数的1-[1/10],据除法的意义求出原来乙车间有的人数.

210×[3/4+3]÷(1-[1/10]),
=210×[3/7]×[10/9],
=100(人);
答:原来乙车间有100人.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 解答此题的关键是明确:乙车间调出[1/10]的人数到甲车间,甲乙两个车间的人数和不变.

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设样本容量为n,
则由题意知,[7/n=
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解得n=16.
故答案为:16.

点评:
本题考点: 分层抽样方法.

考点点评: 本题主要考查分层抽样的应用,比较基础.

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[ ]

A.10
B.9
C.8
D.7
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A
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(200+230+210)÷2
=640÷2,
=320(人);
一车间有:320-230=90(人);
二车间有:320-210=110(人);
三车间有:320-200=120(人).
答:一车间有90人,二车间有110人,三车间有120人.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题.

考点点评: 首先根据题意求出三个车间共有的人数是完成本题的关键.

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④两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1.
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A.1
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由两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1,即可判断④.

①从中抽取26名学生进行问卷调查,则每个同学被抽到的概率都相等,且为[1/30],故①错;
②由样本数据得到线性回归方程

y=bx+a,则该回归直线必过样本中心(
.
x,
.
y),故②对;
③独立性检验显示:“患慢性气管炎和吸烟有关”,只是说明患病的可能性大,故③错;
④两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1,故④对.
故选:B.

点评:
本题考点: 命题的真假判断与应用.

考点点评: 本题考查抽样的特点、线性回归方程的特点、随机变量的相关性与相关系数的关系,属于基础题.

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55人的车3辆,45人的车1辆. 租金最少=500×3+450×1=1500+450=1950元 ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~
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原来甲车间有多少人?
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用方程式求解计较容易理解
设甲车间X人,乙车间Y人
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设五年级原有m人,则六年级原有(210-m)人,根据题意,有
[m+(210-m)x10%]:[(210-m)(1-10%)]=4:3
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ww008 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:根据求加权平均数的公式列出式子,再进行计算,平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.

∵三个年级分别有学生210人,205人,215人,他们的平均年龄分别为12岁,13岁,14岁,
∴该校全体学生的平均年龄=[1/210+205+215](12×210+13×205+14×215)
=[1/630]×8195
=13.
∴该校全体学生的平均年龄是13.

点评:
本题考点: 加权平均数.

考点点评: 本题考查的是加权平均数的求法;解题的关键是根据求加权平均数的公式列出式子,在进行计算时要细心.

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天天就爱睡懒觉1年前1
KidBRJJ 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
从甲车间调10人到乙车间,
甲车间有人数210*3/7=90人
乙车间有人数210-90=120人
所以原来甲车间有90+10=100人
乙车间有120-10=110人.
有210人参观动物园,门票价格为每张两元,买十张送一张,请你算一算,买门票需要多少元钱?要算式!
hb8cmbu1年前1
两金钻石 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
因为10张门票送一张,那么就看210张门票里面有几个10.有多少个10就有多少张门票是送的.用需要的票数减去送的票数,得到真正要买的票数.再将真正要买的票数乘以每张的钱数,就是总钱数了.
送的票数:210÷10=21(张)
真正要买的票数:210-21=189(张)
一共需要钱数:189×2=378(元).
答:买门票要378元.
应该就是这样了,希望我的回答能给你带来一些帮助,
甲乙两队共有210人,从乙队调10分之1到甲队,甲乙两队的人数比是4比3,甲队原来有多数人
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设甲队原来有X人.
3[X+(210-X)/10]=4[210 -X -(210-X)/10]
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落棋无悔038 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
8个上学期 同学208,空铺共8 得共216个铺位 本学期 同学共350,空铺2得共352个铺位由题得每间宿舍铺位>4,取216与352的最小公约数,可得为8
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sathia1年前1
gracexhp 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)先用总人数除以42,求出需要的车的辆数,然后乘上800就是需要的总钱数;
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(3)800÷42≈19(元);
1000÷56≈17(元);
210÷56=3(辆)…42(人);
先租3辆B种车,剩下的42人再租1辆A种车.

(1)210÷42×800,
=5×800,
=4000(元);
答:全部租A种客车,需要4000元.
(2)210÷56=3(辆)…42(人);
余下的42人还需要一辆车,
3+1=4(辆);
1000×4=4000(元);
答:全部租B种客车需要4000元.
(3)800÷42≈19(元);
1000÷56≈17(元);
B种车较便宜,租3辆B种车,1辆A种车;
1000×3+800,
=3000+800,
=3800(元);
答:租3辆B种车,1辆A种车最省钱,需要3800元.

点评:
本题考点: 最佳方法问题.

考点点评: 抓住尽量租大车和使大车和小车正好座满的情况下,租金最省,是解决本题的关键.

六年级有140人,五年级有210人.学校将700棵树苗按年级人数的比例分给这两个年级每个年级各分到多少棵树苗
昆仑292虎跃1年前1
catherine777 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
六年级700/(140+210)*140=280,五年级700/(140+210)*210=420
六年级有210人去春游 大车坐40人 租金是900元,小车坐20人 租金是500元 怎样租车最省钱?快.
houlianzhuang1年前4
jimoshamo 共回答了25个问题 | 采纳率92%
设租x辆大车,y辆小车.
40x+20y=220
4x+2y=22
y=(22-4x)/2
当x=0时y=11 当x=1时y=9 当x=2时y=7 x=3,y=5 x=4,y=3 x=5,y=1
11×500=5500 1×900+9×500=5400 2×900+7×500=5300 3×900+5×500=5200
4×900+3×500=5100 5×900+1×500=5000
答:租5辆大车 1辆小车
红星小学五年级有学生210人.六年级的学生人数是五年级的[6/7],六年级有学生多少人?
dggkc1年前1
女巫的童话 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:把五年级的人数看成单位“1”,求六年级的人数,就是求五年级人数的[6/7]是多少,用210人乘上[6/7]就是六年级的人数.

210×[6/7]=180(人)
答:六年级有学生180人.

点评:
本题考点: 分数乘法应用题.

考点点评: 本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法.

1实验小学五年级有学生210人,五年级的学生人数是六年级的9分之7,
1实验小学五年级有学生210人,五年级的学生人数是六年级的9分之7,
还有 2一名成年人身上的血液约占体重的13分之1,体重65千克的人,血液重多少千克?
3动车组列车的运行速度是240千米/时,普通列车比它慢12分之7.普通列车的速度是多少?
4工地有一堆水泥,用去了10分之7,还剩下60吨,这堆水泥原有多少吨?
5一部手机降价5分之1出售,正好比降价前便宜200元.降价前卖多少元?
都用方程解,记得标序号,写出方程即可不必写过程
等等2、3、4、5我都会了,只要求题目的算式就可以了,能用方程就用方程,能用算式就用算式
玄闲然1年前1
shanxidaoke 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
1实验小学五年级有学生210人,五年级的学生人数是六年级的9分之7,六年级多少人
设六年级x人
7/9x=210
x=210÷7/9
x=270
2一名成年人身上的血液约占体重的13分之1,体重65千克的人,血液重多少千克?
设血液重x千克
65×1/13=5千克
乘法不需要方程
3动车组列车的运行速度是240千米/时,普通列车比它慢12分之7.普通列车的速度是多少?
240×(1-7/12)
=240×5/12
=100千米/小时
乘法不需要方程
4工地有一堆水泥,用去了10分之7,还剩下60吨,这堆水泥原有多少吨?
设这堆水泥原有x吨
x7/10x=60
3/10x=60
x=200
5一部手机降价5分之1出售,正好比降价前便宜200元.降价前卖多少元?
设降价前卖x元
1/5x=200
x=200÷1/5
x=1000
某校现有高一学生210人,高二学生270人,高三学生300人,学校学生会用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取n个学生
某校现有高一学生210人,高二学生270人,高三学生300人,学校学生会用分层抽样的方法从这三个年级的学生中抽取n个学生进行问卷调查,如果已知从高一学生中抽取的人数为7人,那么从高三学生中抽取的人数应为( ).
A.10 B.9 C.8 D.7
若冉1年前1
589697 共回答了11个问题 | 采纳率100%
A

∵由题意知高一学生210人,从高一学生中抽取的人数为7
∴可以做出每210 /7 =30人抽取一个人,
∴从高三学生中抽取的人数应为300 /30 =10.
故选A.
1000人群体中,M型血有490人,MN血型有210人,N型血有300人(M,N为等显性基因),计算基因频率和基因型频
1000人群体中,M型血有490人,MN血型有210人,N型血有300人(M,N为等显性基因),计算基因频率和基因型频
判断是不是平衡群体.
tianluldp1年前1
凝语潮汐 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
问题很简单,你来错地方了.
方便起见,咱们看作每个人有两个基因,MN有M和N各一个,N型有两个N,M型有两个M.
那么一共就有2*1000=2000个基因
N基因有210+2*300=810个,基因频率40.5%
M基因有210+2*490=1190个,基因频率59.5%
M型血的基因型频率59.5%*59.5%=0.354025,N型血的基因型频率40.5%*40.5%=0.164025,MN型血的基因型频率59.5%*40.5%=0.240975.
计算:M的基因频率平方+N的基因频率平方+2倍的M的基因频率乘以N的基因频率=1,是遗传平衡群体
够详细吧?你要追加哦
甲乙两队共有工人210人,如果从乙队调出10分之1的人到甲队,那么甲乙两队人数比为4比3,甲队原有多少人?
深蓝羽毛1年前4
llc917 共回答了15个问题 | 采纳率100%
甲乙两队共有工人210人,如果从乙队调出10分之1的人到甲队,那么甲乙两队人数比为4比3,甲队原有多少人?
现在甲队有:210÷(4+3)×4=120(人)
现在乙队有:210-120=90(人)
原来乙队有:90÷(1-1/10)=100(人)
原来甲队有:210-100=110(人)
答:甲队原有110人.
学校组织学生春游,全校共去学生210人教师18人,每辆车坐42人,租5辆这样的车够吗?简便运算
sddv20041年前1
fuco 共回答了20个问题 | 采纳率85%
42✘5=210 210
某学校今年招收一年级新生210人,比去年多招了30人,今年招收的人数比去年多百分之几?
悠悠_121年前1
lyndaming 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
去年招生:210-30=180 (210-180)÷180×100%≈16.667%
希望小学六年级有学生210人,五年级学生人数比六年级少10%.
dongliu281年前1
猫不留行 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
210×(1-10%)
=210×0.9
=189个
210人正好坐满了3辆大车和5辆小车,每辆小车比大车少6人,每辆大车坐多少人
210人正好坐满了3辆大车和5辆小车,每辆小车比大车少6人,每辆大车坐多少人
一定要假设
wheatq1年前2
暄丫头 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
假设每辆小车坐x人 则每辆大车坐x+6人
得出方程
3(x+6)+5x=210
3x+18+5x=210
8x=192
x=24
则每辆大车坐24+6=30人
某校五.六年级共有学生210人,如果从六年级调10%的同学到五年级,则五六年级人数比为4:3.五年级原有多少人
乔那坦1年前1
122425 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
总人数不变
现在六年级有:210÷(4+3)×3=90人
原来六年级有:90÷(1-10%)=100人
原来五年级有:210-100=110人