浙教版的科学试卷七下的哪有?

1.李明和王达步行同时从A.B两地出发,相向而行,在离A地52米处相遇,到达对方出发点后,两人立即以原来的速度沿原路返回,又在离A地处44米处相遇,求A.B两地的距离是多少米?
(52乘以3加44)除以2=100(米)
2.判断:233是质数还是合数
分析:试除法:由大到小的各个质数2 3 5 7.依次去除所给的自然数,如果它能比它小的某个质数整除,它就是合数;如果除到商比 除数小,但还不能整除,它就是质数.
依次用2 3 5 7 11 13 17去除233,都不能整除,它就是质数.
3.判断:90807060504030201是质数还是合数.
因为90807060504030201的各位数字之和为:
9+8+7+6+5+4+3+2+1=45
而45能被3整除,所以90807060504030201是合数
以上都是五年级奥数题!

　　表修饰--- 不需要翻译
　　表承接---而且
　　表转折---然而
　　．【而】
　　（一）用作连词.
　　1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .
　　①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
　　②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）
　　③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
　　2．表示递进关系.可译为"并且"或"而且".
　　①君子博学而日参省乎己.（《劝学》）
　　②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》）
　　③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》）
　　④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
　　3．表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.
　　①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》）
　　②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》）
　　③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》）
　　4．表示转折关系.可译为"但是""却".
　　①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》）
　　②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》）
　　③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
　　5．表示假设关系.可译为"如果""假如".
　　①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》）
　　②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》）
　　6．表示修饰关系,即连接状语.可不译.
　　①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》）
　　②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
　　③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》）
　　7．表示因果关系,
　　①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
　　②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
　　8．表示目的关系,
　　①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》）
　　②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》）
　　（二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你".
　　①而翁归,自与汝复算耳（《促织》）
　　②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》）
　　（三）通“如”：好像,如同.
　　①军惊而坏都舍.（《察今》）
　　【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.
　　①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》）
　　②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》）
　　③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》）
　　【而后】才,方才.
　　①臣鞠躬尽瘁,死而后已.
　　②三月而后成.
　　【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.
　　①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!
　　②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
　　臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
　　【既而】不久,一会儿.
　　①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》）
　　②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》）
　　③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》）

A
因为两支合格的温度计同时插进同一种液体中温度计显示的度数肯定是相同的,所以温度计的示数相同.而温度计的工作原理是利用液体（通常用水银或者酒精）的热胀冷缩,由于管内径粗细不同因而最小刻度的间距就不同了（内径小的间距就长,而小的就短一点咯）.这样应该够明白了吧.

1.B 2.却-怯 消-销 详-祥 登-蹬 3.A B B
4.这题只要有理就行,我写的是“探险是人类认识,征服大自然的必然过程.”
5.（1）没有生命,人类无法进入
（2）自然条件恶劣,并且除了赵子允等人外其他想穿越罗布泊的人无一生还
（3）更体现了罗布泊地带的可怕,因为后来赵子允等人穿越了罗布泊,所以也起到了限制作用
6.因为罗布泊地处西部偏远区,人极少到达,但却有像“雅丹地貌”等吸引人的地方.
7.穿越罗布泊是赵子允等人共同的心愿,因而有了巨大的精神力量；用了半年的时间做准备,确保万无一失；有熟悉罗布泊的赵子允做向导与指挥.
8.因为困难太多了,数不胜数,给了读者很多想象空间,体现主人公战胜困难的精神.
9.（1）砍断 （2）作为 （3）通“纹”,花纹 （4）填塞
10.A 11.（1）（刑天）拿着盾和斧头挥舞,战斗不止.
（2）女娃在东海游泳,淹死在里面,死后化作精卫.
12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神.
13.略

密度的定义式
求物质的密度：ρ=m/V
求物质的质量：m=ρV
求物质的体积：V=m/ρ
压强的计算.
定义式：p=F/S（物质处于任何状态下都能适用）
液体压强：p=ρgh（h为深度）
求压力：F=pS
求受力面积：S=F/p
浮力的计算
称量法：F浮=G—F
公式法：F浮=G排=ρ排V排g
漂浮法：F浮=G物（V排＜V物）
悬浮法：F浮=G物（V排=V物）
① F浮 = G – F
②漂浮、悬浮：F浮 = G
③ F浮 = G排 =ρ液g V排
④据浮沉条件判浮力大小
（1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态
（3）找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
③F浮 ＜ G（ρ液 ＜ ρ物）下沉
电流定义式：I=Q/t （ Q为电量,单位是库仑 ）
欧姆定律：I=U/R
变形求电压：U=IR
变形求电阻：R=U/I
串联电路的特点：（以两纯电阻式用电器串联为例）
电压的关系：U=U1+U2
电流的关系：I=I1=I2
电阻的关系：R=R1+R2
并联电路的特点：（以两纯电阻式用电器并联为例）
电压的关系：U=U1=U2
电流的关系：I=I1+I2
电阻的关系：1/R=1/R1+1/R2
电功的计算：W=UIt
电功率的定义式：P=W/t
常用公式：P=UI
照明电路的总功率的计算：P=P1+P1+……

第一章涉及到中考的非常少,也就考到变异和环境的定向自然选择.
还有一块是太阳或者大恒星的演变.

A本11页 1、厚 一颗光点 会聚 焦点 焦距 2.平行 光的可逆性 平行3.薄 散发 5·凸透镜 凹透镜 凹透镜 凸透镜 B本12页 7A 8C 9B 10A 11A 12D

天灰蒙蒙的,又阴又冷.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾.人们臂上都缠着黑沙,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向.一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着.一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望.一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……

算出直径 乘3.14算出周
长 再除4得到ab长 ab又
等于cd 俩平方一加不就
出来了

第1题是20g,因为溶解度是只某温度下,饱和溶液中,溶质的质量.由题可知,是20g.（这貌似太简单了吧!）
第2题选D,因为温度不同,而答案中却没有写出,是把它当同一温度比较了.所以……而且这种题目,温度与溶质的量不成正比.
第3题 ∵S＝m质÷m剂×100g
∴S＝2.8g÷（20g－2.8g）×100g
S＝（自己算）
第4题 ∵m质＝m剂×S÷100g
∴m质＝100g×36g÷100g
m质＝36g
∴m加＝m质－m原
m加＝36g－20g
m加＝16g
∵m剂＝m质×100g÷S
∴m剂＝20g×100g÷36g
m剂≈55.56g
∴m蒸＝m水－m剂
m蒸＝100g－55.56g
m蒸＝45.44g

微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体.它们的共性是很小,必须在显微镜下才能看到,都是单细胞生物,病毒甚至没有细胞结构.
病毒没有细胞结构,遗传物质是DNA或RNA,只能寄生于其它细胞；
细菌有细胞结构,属于原核细胞,没有细胞核,遗传物质是DNA,有些寄生有些自生；
真菌有细胞结构,属于真核细胞,有细胞核,遗传物质是DNA,有些寄生有些自生；
同意就采纳吧

不好意思,没学过1

一、选择题 A B D C B A A B C D 二、填空题 2 2X-3=1 不是 -3 1.73 6x=18 1/6 50-X=46+x 3(8+x)=32+x 5 20 -8 -2 1 -2.7 17/14 -9/2 感受：方程的解法多种多样 22.（1） 25 （2）60 提高题23 （1）-4 （2）16/3 24.3

那么多.简洁一点不行吗!土壤板结是指土壤中有机物过多,导致土壤结构被破坏,土壤变硬.它是悬浊液（我们科学老师说的）在溶液中上部的土壤浸出液可以视为溶液,土壤浸出液指蒸馏水溶解的土壤中能溶于水的物质.比如一些无机盐等等.

3
EF=（AB-CD）/2.
过F作FM平行AD交AB于M,FN平行BC交AB于N.（下面简单地说一下）
AM=DF=CF=BN,AE=BE,所以,EM=EN
∠A=∠FME,∠B=∠FNE.因为,∠A+∠B=90°,所以,∠FME+∠FNE=90°.
三角形MFN为直角三角形,FE是斜边的中线,所以,EF=MN/2.
EF=（AB-AM-BN）/2=（AB-DF-CF）/2=（AB-CD）/2.

百度

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第一,可以向高年级的同学借课本；
第二,可以看教师参考书,那上面有答案；
第三,去买《王后雄教材完全解读》上面有详细答案.

我觉得你不喜欢哪门就补哪门好了
学习 兴趣是很重要的 像我现在初二 科学数学一个天一个地 彻底颠覆什么数学学不好 科学就学不好的道理 就因为不喜欢数学 所以相对来说 没兴趣的那门会差一点

第3课时 杠杆 （三） 1.省力 25 2.支点 费力 省距离 3.B 4.D 5.我要第三节（1）的就行了 好好学习,自己完成 希该生能独立完成作业

Li+MnO2=LiMnO2
金属锂化合价为0价,LiMnO2中Li为+1价,所以锂的化合价从0价转变为+1价
MnO2中Mn化合价为+4价,LiMnO2中Mn化合价位+3价,所以锰化合价从+4价转化为+3价

1.施莱登,施旺,细胞 2.所有的动植物都是细胞构成的,细胞深物体结构和功能单位,细胞是由细胞分裂产生的 3.A 4.A 5.D 第6大题的第一小题书上有的 （2）能保护和支持细胞,使植物细胞有一定的形状 能将细胞与外界环境隔开保持细胞的相对独立性 （3）细胞核 4.3叶绿体 5.1细胞壁 7.（1）细胞膜,细胞核,细胞质 （2）2细胞质 （3）细胞 8.A 9.看看这个样品有没有叶绿体,页泡,细胞壁,没有就是动物体,有就是植物体

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

七年级;童趣,论语十则,古代诗四首：观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,西江月,天净沙秋思.山市,世说新语两侧,咏雪,陈太丘与友期,很多耶.

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第二单元动词的不规则变化? reckon 动词过去式:reckoned 过去分词:reckoned 现在分词:reckoning 第三人称单数:reckons sound 名词:soundness 副词:soundly 形容词比较级:sounder 最高级:soundest 动词过去式:sounded 过去分词:sounded 现在分词:sounding 第三人称单数:sounds 形容词:soundable dream动词过去式:dreamed/dreamt 过去分词:dreamed/dreamt 现在分词:dreaming 第三人称单数:dreams sell动词过去式:sold 过去分词:sold 现在分词:selling 第三人称单数:sells 形容词:sellable taste动词过去式:tasted 过去分词:tasted 现在分词:tasting 第三人称单数:tastes 形容词:tastable climb动词过去式:climbed 过去分词:climbed 现在分词:climbing 第三人称单数:climbs 形容词:climbable name名词:namer 动词过去式:named 过去分词:named 现在分词:naming 第三人称单数:names 形容词:namable 推荐你去酷兔英语~~~~乐乐你多给些分啊~~找找不容易

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圆知识点总结
1．圆的周长公式：C= πd 或C=2π r
2、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积.
3．把一个圆割成一个近似的长方形,割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径,因为长方形的面积=长×宽,所以圆的面积=π×r×r.
4．圆的面积公式：S＝πr² 或者S= π（ d2）² 或者S= π（C÷π÷2）²
5．在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长.
6．在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽.
7．一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r,它的面积是S=πR²－πr² 或 S=π（R²－r²）.（其中R＝r＋环的宽度．）
8．环形的周长＝外圆周长＋内圆周长
9．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径.半圆的周长公式：C＝πd ÷ 2＋d 或 C＝πr＋2r 10．半圆面积＝圆的面积÷2 公式为：S＝πr²÷ 2
11．在同一个圆里,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数.而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍.例如：在同一个圆里,半径扩大4倍,那么直径和周长就都扩大4倍,而面积扩大16倍.
12．两个圆的半径比等于直径比等于周长比,而面积比等于以上比的平方.例如：两个圆的半径比是2：3,那么这两个圆的直径比和周长比都是2：3,而面积比是4：9.
13．当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2πa厘米； 当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加πa厘米.
14．当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最大,长方形的面积最小.

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

10．纳 销 guī qì
11．从特征、作用、分类、设置等方面介绍了屏的知识.（答出其中的3点即可）
12.屏的“功能与美感相结合”的特点赢得了外国人的“齐声称道”.
13.既起分割作用,又是艺术点缀,而且可以挡风.另外,还是“流动空间”,还有文化休憩作用.（答出其中的3点即可）
14.第1段直接表达了对屏的向往之情.
第4段写对人们忽视屏的建筑美现象的不满也反映了对屏的喜爱.
第5段在对屏的闲滋味的体验和对屏的创新希望中寄寓了对屏的喜爱.
15.希望建筑师和家具师们在屏的制作上能有超越前人的成就.

第四单元自测题
一、选择题
5、D C C B D
10、D C C C C
11~15、D A D A C
16~20、 B C D B C
二、填空题
21.变大 变慢
22.量程 最小刻度 （1）98℃ （2）98℃ 水沸腾时温度不变
23.（1）汽水 酒精溶剂 糖水
（2）溶质 溶剂 温度
（3）是否搅拌 加快水的流速
24.扩散 温度
25.液化
26.不是 没有 50℃ 50℃ 熔化 吸
27.快 快 吸热 下降
三、实验探究题
28.（1）甲 吸 上升
（2）乙 80℃ 吸 不变 8
（3）固 固液共存
29.略
30.（1）A.C
（2）控制变量法
31.E A H G C B D F
32.（1）温度计末端未放入被测物体中 视线未与温度计平行
（2）C
四.附加题
33.（1） 10
（2）晶体
（3）熔化时温度不变
（4）吸
34（1）盐是否可以加快冰融化
（2）能够加快冰的融化
（3）冰融化的时间
（4）t1＞t2＞t3
（5）控制变量法 撒盐是否均匀 冰的熔点于盐分是否有关
纯手打,给点分呗!禁止抄袭!

1. 3.375+5.75+2.25+6.625
2. 72 ÷9
3. 1001－9036÷18
4. 3.8×5.25+14.5
7. 50减去12.5的差,除以2.5商是多少?
8. 某数的6倍与4 的和等于19.25,求某数.（方程解）
1. 15.36－3
2. 2.1×4.3+5.7×2.1
4. 102×45－328
5. 2.8×3.1+17.6÷8
6. 19.2减去8.5与4.3的和,差是多少?
7. 一个数的30%比18少6,求这个数.
（方程解）
1. 6110×47+639
2. 3.5×2.7－52.2÷18
4. 3.375×0.97+0.97×6.625
6. 5减去2 与1 的积,在除以5 ,商是多少?
7. 某数的 比70多10,求某数?
（方程解）
1. 6.54+2.4+3.46+0.6
2. 95.6×1.8+95.6×8.2
3. 600－420÷12
7.344÷3.6－5.4×0.25
5. 15.6÷[16×（0.25+0.125）]
6. 158减去80的差除以13,商是多少?
7. 7.5减去一个数的 ,差是6,求这个数.（方程解）
1. 3001－1998
3. 5000－105×34
4. 0.15÷0.25+0.75×1.2
6. 309除以41.25与5.75的和,商是多少?
7. 一个数的 加上1.2等于10,求这个数.（方程解）
（六）
2. （25+x ）×4 =124
3. 300－4263÷21
4. 0.81÷0.25+5.96
7. 5个 除以 与 的和,商是多少?
8. 一个数的 比它的 多4.5,求这个数.（方程解）
（七）
2. 6.6+2.4
3. 1.8×3
4. 403÷13×27
5. 1.5×4.2－0.75÷0.25
6. 54的 减去3 除以0.5得商,差是多少?
7. 一个数的65%与 的和是1.5求这个数.（方程解）
（八）
2. 3.27×4 +3.27×5.7
3.
4. （1.2+ x）×4.5÷6=14
5. 1025－768÷32
6. 0.25×80－0.45÷0.9
7. 比47大13的数乘以5减去4.25的差,积是多少?
8. 一个数的3倍减去4.5的差是1.5,求这个数.（方程解）
（九）
1. 0.25×2.69×4
2. 4.125× 1000
3. 2348+275×16
5. 2.4+2.4×（5.375－3.375）
7. 比一个数的 少2.4的数是1.8,求这个数.（方程解）
8. 4.5减去1.5乘以2.5的积,差是多少?
（十）
1. 645－45×12
3. 0.15+1.2÷0.24－0.45
4. 3.75－（2.35+0.25÷1.25）
5. 76× +23×25%+0.25
6. 10－2.87－7.13
7. 0.96+9.6×9.9
8. 从7.5里减去5.7的 ,差是多少?
9. 一个数的40%减去9.6等于6.4,求这个数.（方程解）
（十一）
1. 12.37－3.25－6.75
2. 16×6.8+2.2×16+16
3. 401×19+284
4. 58.7－16.65÷3.7
5. 0.4×4.7×2.5+（2.3+5.3）
6. 3.6除以2.5的商加上12.1的和是多少?
7. 一个数的0.4比0.9多0.5,求这个数.（方程解）
（十二）
1. 9.31－1.125－7.875
3. 640+128×45
4. 8.2×1.6－0.336÷4.2
7. 400乘以0.62与0.08的和,积是多少?
8. 一个数的2.5倍等于37与8的和,求这个数.（方程解）
30.8÷[14－(9.85＋1.07)]
[60－(9.5＋28.9)]÷0.18
2.881÷0.43－0.24×3.5
20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15]
28-(3.4+1.25×2.4)
2.55×7.1+2.45×7.1
777×9+1111×3
0.8×[15.5-(3.21+5.79)]
（31.8+3.2×4）÷5
31.5×4÷(6+3)
0.64×25×7.8+2.2
2÷2.5+2.5÷2
194－64.8÷1.8×0.9
36.72÷4.25×9.9
5180－705×6
24÷2.4－2.5×0.8
(4121+2389)÷7
671×15-974
0.8×[7.9-(2+5)]
469×12+1492
405×(3213-3189)
3.416÷（0.016×35）
0.8×[(10－6.76)÷1.2]
1. 3/7 × 49/9 - 4/3
2. 8/9 × 15/36 + 1/27
3. 12× 5/6 – 2/9 ×3
4. 8× 5/4 + 1/4
5. 6÷ 3/8 – 3/8 ÷6
6. 4/7 × 5/9 + 3/7 × 5/9
7. 5/2 -（ 3/2 + 4/5 ）
8. 7/8 + （ 1/8 + 1/9 ）
9. 9 × 5/6 + 5/6
10. 3/4 × 8/9 - 1/3
11. 7 × 5/49 + 3/14
12. 6 ×（ 1/2 + 2/3 ）
13. 8 × 4/5 + 8 × 11/5
14. 31 × 5/6 – 5/6
15. 9/7 - （ 2/7 – 10/21 ）
16. 5/9 × 18 – 14 × 2/7
17. 4/5 × 25/16 + 2/3 × 3/4
18. 14 × 8/7 – 5/6 × 12/15
19. 17/32 – 3/4 × 9/24
20. 3 × 2/9 + 1/3
21. 5/7 × 3/25 + 3/7
22. 3/14 ×× 2/3 + 1/6
23. 1/5 × 2/3 + 5/6
24. 9/22 + 1/11 ÷ 1/2
25. 5/3 × 11/5 + 4/3
26. 45 × 2/3 + 1/3 × 15
27. 7/19 + 12/19 × 5/6
28. 1/4 + 3/4 ÷ 2/3
29. 8/7 × 21/16 + 1/2
30. 101 × 1/5 – 1/5 × 21
31.50＋160÷40 （58+370）÷（64-45）
32.120-144÷18+35
33.347+45×2-4160÷52
34（58+37）÷（64-9×5）
35.95÷（64-45）
36.178-145÷5×6+42 420+580-64×21÷28
37.812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23）
38.85+14×（14+208÷26）
39.（284+16）×（512-8208÷18）
40.120-36×4÷18+35
41.（58+37）÷（64-9×5）
42.(6.8-6.8×0.55)÷8.5
43.0.12× 4.8÷0.12×4.8
44.（3.2×1.5+2.5）÷1.6 （2）3.2×（1.5+2.5）÷1.6
45.6-1.6÷4= 5.38+7.85-5.37=
46.7.2÷0.8-1.2×5= 6-1.19×3-0.43=
47.6.5×（4.8-1.2×4）= 0.68×1.9+0.32×1.9
48.10.15-10.75×0.4-5.7
49.5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
50.32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
51.[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5
52.5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62]
53.12×6÷（12-7.2）-6 （4）12×6÷7.2-6

AB=AC不就说明是等腰三角形吗

单项选择1-5 C B C D B 6-10 A C B B D 完形填空1-5 AABCC 6-10 DDABA 11-15 DCCCA 阅读题1-5BACCD

单项选择1-5 C B C D B 6-10 A C B B D 完形填空1-5 AABCC 6-10 DDABA 11-15 DCCCA 阅读题1-5BACCD

按难度的话1教与学2全品3培优4新方法5重点中学与你有约6甬真重高
答案都很详细

把题目写出来,

B A C B D C A D C B B C A A D
地核 地幔 地壳 地幔
正西 由西向东
B
岩浆岩 沉积岩 变质岩 花岗岩、大理石
软流层 亚欧板块 A
太平洋板块 亚欧板块 非洲板块 美洲板块
非洲 印度洋 变大
B与C
峭壁 略 相等
A 等高线稀疏,所以是缓坡
C 越来越年轻 板块飘移具有波动周期性
地震的发生与阴历日期有关吗?统计次数太少（答案合理即可）

1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 不对不关我事

树状图略
2X3=6
六个!
不信自己验一下!
我也!有这个作业

当地的大书店应该有,如果没有就要去当地的图书馆,各种学校发的教科书和教辅都有的.

1+a+a(1+a)+a(1+a)^2……
=（1+a)(1+a)+a(1+a)^2.
=(1+a)^2 (1+a) +a(1+a)^3.
=(1+a)^3 (1+a) +a(1+a)^4.a(1+a)^n
=(1+a) ^ (n+1)

所谓压力就是垂直作用在物体表面上的力,物体受到一个压力,必然要发生形变,产生一个反作用力.在下面例子这种情况下虽然接触但没有受到压力：在光滑水平面上放置两个乒乓球并让他们接触,这个完全办得到,这两个乒乓球就没有压力.如果说他们之间有压力的话,那么乒乓球会分开,实际上没有分开.
这到题实际上考你对平均速度的理解和对速度单位的换算.
设总的路程为S米、前一段所用速度为36千米/小时=10米/秒,行驶路程为S/3米,所用时间为路程除以时间,即：S/（3×10 ）秒.
后一段所用速度为20米/秒,行驶的路程为2S/3米,所用时为 2S/（3×20）秒 行驶完整个路程总的时间为：S/15秒
平均速度等于总的路程除以总的时间,即：S/（S/15）=15米/秒

H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

其实根本不用找复习资料.自己多看看平时的作业,都弄懂的话,考试肯定没问题的.临时抱抱佛脚,或者找成绩好点的同学帮着补补,OK的!
告诉你应付数学和英语考试的经验：
英语只要单词词组背出来,语法弄懂.考试就应付的了了.
数学只要公式记得,做过的题目弄懂,题型了解就可以了.
希望我的回答可以帮到你 =V= 祝你取得好成绩

1.减少,摩擦力 2.增大是2、3、5、6、8,减少是1、4、7
选择题 BBCBCCBDB
12.第一小题 快 第二小题 1、2、3 第三小题 因为根据数据3、6、9,得出在拉力相同时,质量越小,启动越快.质量越大,启动越慢.
只是第一次报,可能会不好.

B.电能.

按顺序回答分别是：精子 卵细胞 C B A 精子、卵细胞形态：蝌蚪形、球形 大小：0.05mm 0.1mm 营养物质多少：少、多 B
课外练习自己做哦!