十二道数学题(六年)百分数应用题 五分钟内完成 17：33 太慢了就给少分快

设做对的为X,可以列出方程式：
10X-2*(12-X）=96
10X-24+2X=96
10X+2X=96+24
12X=120
X=10
答：小莉做对了10道题,做错了2道题（12-10）

先求出单位“1"的量

5 13或根号下119(购股定理)
6 55,55或70,40 (70分别为顶角和底角两种情况)
7 19或23 (另一边为5或9时都可,只要两边之和大于第三边,两边之差小于第三边)
8 2或8(外切时,5-3;内切时,5+3)
9 1或5(3-2或3+2)
10 4或14

其实解方程很简单，只需要搞懂，x的移项什么的就可以了

设他做错了 x道题
9(12-x)-3x=84
108-12x=84
12x=24
x=2
答：他做错了2道题

（5）值域C可以由a,b,c,d四个中的任意1个或2个或3个或4个字母组成,共有2^4-1=15种.
（9）这是复合函数,外层为增,所以内层函数x^2-2ax+8在[-3,2]上要满足两个条件：
单调递减且函数值大于等于0,所以,对称轴x=a≥2,且区间右端点处的函数值4-4a+8≥0,
可得2≤a≤3
（10）f(x)为偶函数,其图象关于y轴对称,由图象可知：-1/3<2x+1<1/3,解得-2/3（11）由给定的函数性质可知,此函数为单调递增的,于是需要同时满足下面三个条件：2-a>0,
a>0,(2-a)+1≤a,求得交集为 [3/2,2）
（12）由不等式(x^2-2)-(x-1)≤1,即x^2-x-2≤0,解得-1≤x≤2；所以f(x)是下面的分段函数：
当-1≤x≤2时,f(x)=x^2-2,当x<-1或x>2时,f(x)=x-1,图象如下：

所以方程f(x)=c有两个实数根的时候,c的取值范围是（-2,-]∪（1,2]

15

小明正确率=10÷20=1/2
小丽正确率=12÷18=2/3
因为 2/3>1/2
所以 小丽比较仔细

假设都做对,9*12=108,比实际得分多,108-84=24,做对一道比错一道多的分9+3=12,那么24分是多算了几道对的,24/12=2,所以是做错或没做2道,12-2=10

解,设：答对的题数为X,答错的题数为12-X,
则,10X-4（12-X）=64,
X=8
即为答对8道题,答错4道题.

1. to meet
2. fatter
3. heavy
4. have
1.Did suhai go for a walk in the park?
2. who have a twin sister?
3. Ganshan is shorter than me.
祝你成功~

1 首先要对自已有信心,在坐题之前要有自我暗示,就是说像"我要好好看一下题目,每一个字都读好,我相信我一定能做出来."这样你会更专注,心会更静,你会发现有一些题目不是很难.
2 要学会对自已的要求要实际,比如我可能做不上一道很大很难的题目,但可以鼓励自已做上当中的第一个问,如果真的做上了第一个问题,说明你有进步,要鼓励自已一下,在不断的鼓励下,你会发现自已的进步,这样才能对数学更有兴趣,就是说要打心理战.
3 下面就是实质的东西了,首先要有预习的好习惯,把不会的问题记下来,上课要解决这个问题,当然要认真听讲,看老师是哪一句话讲的是你不会的问题,如果老师说了,但你没懂,下课要问,要有不耻下问的精神,然后要把数学书上的公试之类的东西记得非常熟,因为很多题目都是那些东西的综合应用,再次一个好办法能让你做上难题,就是用“错题本”积累,其实老师讲的难题目会重复类似的出现,如果你积累到一写程度并记住它们,你会发现,后期做的难题都是你积累的那些题目的影子,最后就是一条,但要有毅力,就是要把数学成绩提高真的要付出坚苦的努力,那就是大量做题,做到一定程度你才会发现,原来有一些题目是雷同的,那时才能选择你不会的题目做,到达这个程度才能达到人们常说的“书越读越薄”.
我真的用心帮你了,期望你的成绩能提高.

10除20=o.5百分之五十 6除18 小明

1、把圆珠笔的价钱看作一倍数（或是单位1,说法不一样而已）.圆珠笔的价钱是毛笔的三分之一,也就是说毛笔是圆珠笔的三倍.同理,铅笔是圆珠笔的六倍.
则,20/（1+3+6）=2（元）
2、三桶油之比为2：3：4,这时的总重量应该是50-2-3（千克）,按比分配就可以知道现在的第一桶油重量,再加回2千克就是原来的第一桶油的重量.
则,（50-2-3）*[2/（2+3+4）]+2=12（千克）
3、这个月实际完成的是计划的2个5/8,就超过计划的（5/8）*2-1,也就是说1000吨占计划产量的（5/8）*2-1（也就是1/4）.
则,1000/[（5/8）*2-1]=4000（吨）
4、第三小时也就是余下路程的3/5,也就是36千米占全部路程的（1-1/3）*（1-2/5）.
则,36/[（1-1/3）*（1-2/5）]=90（千米）
5、烧了五分之二,说明剩下五分之三,那么两者相差的是全部的五分之一,也就是说18吨是全部的五分之一.
则,18/（1-2/5-2/5）=90（吨）
6、据题意画图可知,7+3正好就是相当于男生的五分之二.男生人数是（7+3）/（1-3/5）=25人
则,（7+3）/（1-3/5）*2-3=47（人）
7、总共生产了一又四分之一,上半月完成了八分之五,说明下半月应该完成计划的1又1/4-5/8=5/8.
则,480*（1又1/4-5/8）=300（万个）
8、运走五分之二说明少了五分之二,加了60吨比原来少了四分之一,画图可知,60吨就是原来的2/5-1/4.
则,60/（2/5-1/4）=400（吨）
9、101千克和17千克都是包括桶重的,所以101-17就是两次用去的油的总重量,两次油的总重量占全部油重量的1/2+3/8.
则,（101-17）/（1/2+3/8）=96（千克）
10、已经完成的是没完成的五分之二,说明完成了全部任务的2/（5+2）,也就是2/7,再生产800个就完成了三分之一,说明这800个相当于全部任务的1/3-2/7.全部任务就是800/（1/3-2/7）=16800个.
则,已经生产了的零件数为：800/[1/3-2/（5+2）]*[2/（5+2）]=4800（个）
11、12个人每两人挤在一起,说明多了6个人.走了八分之一进来21人就多了6个人,说明21-6正好是全部座位的八分之一.
则,（21-12/2）/（1/8）=120（个）
12、客车的速度是每小时行全程的1/10,货车的速度是每小时行全程的1/15.速度和是1/10+1/15=1/6,每小时客车比货车多行全程的1/10-1/15=1/30.相遇后又相距全程的三分之一,说明两车一共行了全程的一又三分之一,可以得到所用的时间1又1/3/（1/10+1/15）=8小时,8小时客车比货车多行120千米,每小时则多行15千米,15/速度差就得到了全程.
则,甲乙两地相距的路程：120/[1又1/3/（1/10+1/15）]/（1/10-1/15）=450（千米）
注：有些算式中加了[],是因为分数在横式形式表示时为了避免与其他数混淆,就加了（）区分,实际列式时需要作相应调整.

12是小红的三分之二 三分之一：12÷2=6 小红：6×3=18 18÷3=6 小刚：6×5=30

你说的应该是十二导联的心电图与十五导联的心电图机,区别是电极的数量.十二导联是指RA、LA、LF、avR、avL、avF、V1、V2、V3、V4、V5、V6,十五导联在十二的基础上加测后壁,V7腋后线与v4同一水平,V8左肩胛线与v4同一水平 v9：脊柱旁与v4同一水平

四,
1.I am tall.
My sister is taller.
I am tall and my sister is taller than me.
2.Suhai's schoolbag is big.
Suyang's schoolbag is bigger.
Suhai's schoolbag is big and Suyang's schoolbag is bigger.
3.fatter
thinner than
4.taller
shorter than
5.as short as
6.are,as,as
7.taller
五,
1.Suhai was very glad to see them.
2.Whose school bag is heavier,yours or mine?
3.Who's shorter tham wang bing?

　　答对
　　（68+3×12）÷（10+3）
　　=104÷13
　　=8题