千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.什么意思

把金光比作利箭

1．shè　2．shě　3．huǎ　4．huà

太阳穿过树梢,就象千万缕金光照射在草地⊥

可以
拟人是把太阳当作人,张开了笑脸
比喻是把金光比作利剑

小题1:（5分）上片描写了一个喜爱春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。（2分）春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住，可见其对春天的喜爱；春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。（3分）
小题2:（6分）①借物抒情（或“侧面烘托”、“想象”），（1分）前两句作者不直接写自己为春归而愁，却想象说即使无情的杜宇也因人的愁苦而发出愁啼之声，含蓄地表现了作者的愁思之深。（2分）②借景抒情（或“融情于景”），（1分）最后一句作者描写黄昏时分天空飘洒的潇潇暮雨来表达春归之后内心的孤寂与凄冷，含蓄蕴藉，韵味悠远。（2分）
（答拟人也可酌情给分）


小题1:
试题分析：要分析出词的上片描写了一个怎样的垂杨形象，就要注意词的上片中垂杨的行为举止，这些作者一般采用拟人的手法来描写。对此要抓住其中的关键语句如“欲系青春”“犹自风前飘柳絮，随春且看归何处”，句中的“青春”，指的是春天，由此把这两句诗句的意思描述一下，就可以看出垂杨的形象了。而作者塑造这一形象，还是为了抒发作者的思想感情的，这一点，易丢失。
小题2:
试题分析：“如何表达感情”，是问采用什么手法来表达感情的，实际上就是抒情方式。从下片来看，它不是直抒胸臆，而是间接抒情。然后再结合下片的具体诗句来进一步指出是间接抒情的哪一种即可。至于这样表达的好处，也就是艺术效果，这要结合具体的手法作用和情感的表达来考虑。

还 huán
《玉楼春》晏殊 【宋】
绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去.楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨.无情不似多情苦,一寸还成千万缕.天涯地角有穷时,只有相思无尽处

jì,结,扣：如“系鞋带”“系扣子”.
原文：楼外垂杨千万缕,欲系青春,少住春还去.
翻译：楼外的垂杨千丝万缕,似乎想借此系住已然远去的春日.
望采纳OVO

离别的道路上已见杨柳青青、芳草萋萋.青春年华最容易抛人而去.好梦惊醒时,楼头正响起五更的钟声,三月的雨使花底落红点点,惹人离愁难禁.
　　无情人不会像多情人那样痛苦,我一寸心竟化作相思愁绪千丝万缕.天涯地角虽然遥远,也终有到头的时候,只有这相思呵,竟无穷无尽、无时无处不在.
花底：就是花下的意思

比喻

这四句是说,春天的江潮与海潮连在一起,壮阔无边,明月伴着潮水而升；闪闪的月光,随着波浪一泄千里,春江处处都有月光的照射.江潮连海,月共潮生,实乃一幅气势宏伟、景象壮丽的春江月夜图.

昨夜榴花初着雨,——云雨初开
一朵轻盈娇欲语.——欲语还休
但愿天涯解花人,——灵犀知己
莫负柔情千万缕.——莫待白头
古典说法——春怨诗.所以要看写诗人处在什么位置,这诗又是给谁看的

每逢佳节倍思亲,作者看到明月与海潮共同升起,将思乡之情寄云而去,在遥远的他乡为故乡送去千丝万缕的祝福,作者希望这些祝福能够化作淡淡的清风,飘入思念人的梦里.

运用了比喻的修辞手法,把阳光比作利剑一样的金光.

月亮出来了,一条条想蛛丝一样的银光,穿过房顶,倾泻在办公大楼后面的湖面上.

此句用的是用反语,先以无情与多情作对比,继而以具体比喻从反面来说明.“无情”两句,用反语以加强语意.先说无情则无烦恼,因此多情还不如无情,从而反托出“多情自古伤离别”的深衷；“一寸”指心,柳丝缕缕,拂水飘绵,最识离怀别苦.两句意思是说,无情怎似多情之苦,那一寸芳心,化成了千丝万缕,蕴含着千愁万恨.

（1）天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.
（2）天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.
（3）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿.
（4）玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.
（5）月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.
（6）村子里一棵棵黑油油的广柑树,就像一把把巨大的伞,挺立在那里,满树都闪着细碎的银光.
（7）春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
（8）春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.
（9）云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中.
（10）东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀.
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