雨水在降落到地面时是匀速嘛?是不是就能根据雨水打在车上的车窗产生的倾斜度计算汽车的行驶速度?

泪雨交加

母爱太泛滥 会把孩子宠坏 父爱太严苛 会把孩子推开

水库的水温比较低,在河面上液化空气中的水分

没有固定的最小坡度,规范上要求最小坡度为0.3%,但实际上管径的管道纵坡可以小于0.3%!

　　实验目的:测量邵武降雨的PH值
　　实验人员:研究性学习小组全体成员
　　实验器材:PH值试纸、PH值对照卡片、试管、收集的雨水
　　实验步骤：1、将收集的雨水倒入试管；
　　2、将PH值试纸一端浸入试管中的雨水中；
　　3、取出PH值试纸并与对照卡片进行对比；
　　4、读取数据并作好记录.
　　实验结果：PH值约为5.5.
　　实验结果分析：黎平酸雨有所缓解,原因如下：
　　1、 今年冬天降水时间长、雨量大,有稀释作用,
　　2、 今年由于雨雪影响,煤碳供应紧张,造成火电厂等生产不足,排污量也有所减少.
　　人们一般把PH小于5.6的雨水称为酸雨,它产生于雨、雾、雪、雹等降水过程中.选PH5.6这个值的原因是：常温下,二氧化碳气体溶于水达到饱和时的PH为5.6,而二氧化硫溶于水形成的亚硫酸酸性略强于碳酸.
　　我们在预习时,根据教材要求想自己完成“实践活动”,动手测酸雨的PH.
　　一、采样器的制作
　　取一空纯净水塑料瓶沿瓶身的3/4处剪开,边缘用砂纸打磨光滑,把上半部分套入下半部分,蒙上纱布,做成简易的雨水收集器,我们一共做了4个.
　　二、采样
　　我们选择了2个采样点：科学馆的天台上、学校食堂边.刚好星期天预报会有降雨,我们取洗净的采样器编号分别置于两个采样点,下雨开始时各取回一个采有一定水样的采样器(上午9：40),下雨结束后再取回另一个采样器(上午11：05).
　　三、测定
　　样品取回后,我们迅速把样品带入化学实验室,测定PH值.测定PH值主要采取两种方法：PH计、精密PH试纸.用精密PH试纸时,我们用玻璃棒把待测样品滴在PH试纸中间,把试纸显示的颜色跟标准相比,得到PH值.在用PH 计测时,我们先测电导率,再测PH值.因为甘汞电极插入样品后,饱和KCl溶液扩散到样品中,会改变降水样品的电导率.两种方法前者较容易,但结果不太精确.我们采用两种方法互相结合的手段,得到下表：
　　测量时间 科学馆的天台上 学校食堂边
　　刚开始雨样 结束时雨样 刚开始雨样 结束时雨样
　　上午9：45 4.95 4.78
　　上午11：10 4.88 5.08 4.68 5.02
　　中午12：00 4.88 5.02 4.67 4.94
　　下午2：00 4.85 4.95 4.65 4.84
　　下午4：00 4.85 4.85 4.65 4.65
　　附：随后我们用酸雨水和正常雨水(用酸雨水与纯净水混合后得到) 模拟酸雨腐蚀岩石(实验室的大理石)的实验.
　　四、结果分析
　　1．学校食堂边采集的雨水PH小于科学馆的天台上采集的雨水PH,因为我们学校用的是烧煤的锅炉,且烟囱高度约为15米,向周边会产生更多的二氧化硫,所以雨水显较强的酸性；
　　2．结束时收集的雨水PH略小于刚开始时收集的雨水PH,是因为开始时会溶解较多的二氧化硫,二氧化硫与水反应产生的亚硫酸浓度较大,电离出的氢离子浓度也相应较大；

酸雨是指ph值低于5.6的降水

It has been raining outside; since I forgot to take the clothes in,they all got soaked in the rain.
2.答案太奇怪了,我会翻译为
Fat cannot turn into muscle just as muscle cannot turn into fat.
3.可以这么说
see sb.off就是最常用来表达“送行”的
也可以说send off
4.可以这么说,get along 有询问进展的意思
还可以表达 日渐年长
还可以表达 与人相处

把四个边的长度与宽度相加,在乘以高度20米.
200mm+100mm+200mm+100mm
=600mmx20000mm
=12平方
12平方x200=2400平方

解题思路：此题可以用牛吃草的算法进行解答．
设1个水管1分钟注入水池的水量为1，则蓄水池1分钟注入水池的雨水量为：
（24×5-12×8）÷（8-5）=8．一分钟雨水下的就是8个单位的量，也就是相当于8个水管同时注水的量．
然后水池的总量是24×5+8×5=160，下雨量相当于8个水管的注水量，所以每分钟注水总量是8+8=16，然后160÷（8+8）=10分钟，据此解答即可．

①设1个水管1分钟注入水池的水量为1，则蓄水池1分钟注入水池的雨水量为：
（24×5-12×8）÷（8-5）=8
②水池的总量是：24×5+8×5=160
③下雨量相当于8个水管的注水量，所以每分钟注水总量是
8+8=16
160÷（8+8）=10（分钟）
答：如果打开8根进水管，10分钟能将水池注满．

点评：
本题考点： 牛吃草问题．

考点点评： 此题的解法是把工程为题转化成牛吃草问题来解答，很好理解．所以希望同学们在今后的学习中，遇到问题可灵活处理．

雨量为a,指单位时间内单位面积的着雨量.
距离为x,指从起点到终点的距离.
速度为s,走路的速度为s',跑步的速度为s"
着雨面积为v,走路状态的着雨面积为v',跑步状态的着雨面积为v"
经过该段距离的时间为t,t'=x/s',t"=x/s"
走路的淋雨量为m：m=axv'/s'
跑步的淋雨量为n：n=axv"/s"
淋雨量比较：m/n=axv'/s'|axv"/s"=v's"/v"s'
其中,v和s是可变量,所以,需要分析两者的关系.
当m/n=1时,走路和跑步的淋雨量相等,s'/s"=v'/v"时,m/n=1.
当m/n>1时,走路的淋雨量大于跑步的淋雨量,s'/s"1
当m/n

下大雨时雨水对于山泉水肯定是有影响的,所以大雨后不要去采集山泉水供引用,尤其是现在雨水的ph值越来越小（就是越来越酸）,喝了被雨水污染的山泉水肯定是不利健康的.
要采集雨后的山泉水,最好多等一段时间,等流动的山泉水自净之后再引用.
这个问题有点怪啊,希望我没跑题~

宇宙会毁灭的,根据现代天文学家和物理学家的研究结果,宇宙的毁灭过程大致如下：
在10的30次方年后,所有星系能够聚成恒星的氢已经所剩无己,不能继续合成恒星了,而所有的恒星也已经成为死亡的星核如白矮星、中子星和黑洞.时间继续前进,到了10的60次方年后,除了黑洞外,其它的物质由于宇宙的空间扩张而相继分解成基本粒子,到了10的80次方年后,连最稳定的质子也分解了,宇宙中只剩下电子、中微子和反中微子等冷光和黑洞,直到10的100次方年后,连黑洞也分解、蒸发了,宇宙中就只有电子、中微子和反中微子等冷光在永远的前进下去,没有尽头!
参考资料：《宇宙最后的三分钟》

D

亚洲地跨热带、温带和寒带，气候复杂；季风气候分布于亚洲的东部和南部（而不是西部）；季风气候各月降水差异大，受夏季风不稳定的影响，易发生旱涝灾害；河流的流向多是受地势地形的影响，亚洲受中部高四周低的地势影响 ，河流多呈射状向四周奔流入海。

回答小孩子也要讲点科学啊!说不定以后成这方面的科学家!
我们已经知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的.那么,小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?
在水云中,云滴都是小水滴.它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的.因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴浓密,含水量多,这样,它才能继续凝结增长；其次,在水云内还需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会.而在比较薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足够的凝结和并合增长的机会,只能引起多云、阴天,不大会下雨.
在各种不同的云内,其云滴大小的分布是各不相同的,造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发.使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程,在只有凝结作用的情况下,云滴的大小是均匀的,但由于水汽的补充,使某些云滴有所增长,再加上并和作用的结果,就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴.雨滴受地心引力的作用而下降,当有上升气流时,就会有一个向上的力加在雨滴上,使其下降的速度变慢,并且一些小雨滴还可能被带上去.只有当雨滴增大到一定的程度时,才能下降到地面,形成降雨.

雨轻轻地飘落在地上,悄无声息,就像一个 害羞的女孩.（比喻句）
雨就是一个淘气的孩子,趁着大人没注意 就跑到了地面上,噼里啪啦的踏出一串串的小脚印

如果城市污水没有经过特殊处理,肯定不能与雨水管共用一排水管,雨水管是直接排到自然界的.

雨水.

酸,空气中有CO2!

1：文章写作顺序是按时间顺序写的,代表性词语有：3岁那年,4岁那年,13岁起,14岁等
2：执着,艰辛 宠辱不惊,否极泰来
3：窘迫更加鲜明的表现了玛利亚凯特的勇敢,执着,努力,起至关重要的作用,鲜明对比突出人物性格
4：玛丽亚凯莉是属于对命运的不屈不挠,勇于坚持自己的梦想,实现自己的梦想,凡卡的不清楚,这里没提到
楼主哟 本人拙见 忘笑纳

1.我拖着沾满雨水和泥土的双脚,在西部一个贫困的村落里走过了好几里山路,终于来到了这个座落在中国西部贫困乡村中的破旧木屋前.潮湿炎热的夏天让我的衣服被汗水打了个湿透.
I dragged my wet and muddied feet along the mountainous path of a poor village in the West,finally arriving at the shabby wodden house situated in one of Western China's most impoverished places.The sizzling hot and damp summer drenched my clothes.
2.我脑海里不断浮现出那些长期与父母分离、穿着破旧衣服的孩子,面带羞涩的微笑与我真诚地交流的一幅幅画面.他们被留在最偏僻的山村,从小缺乏父母的鼓励和引导,但却依然拥有着最最简单而远大的梦想.我不想看到这些梦想由于缺乏精神交流和鼓励或是生活艰辛而逐渐消失.
In my mind,I kept seeing images of those children in worn,tattered clothes,separated from their parents for long periods of time but still possessing simple and ambitious dreams.I don't want to see those dreams gradually disappear with lack of encourgement and spiritual support,or with the harsh reality of life.
♥ 自己认真翻译的,应该比较地道,

放在通风的地方，（增大液体表面空气流动速度可以加快蒸发），或用电吹风，理由同上，再加上温度越高，蒸发越快。

（1）泰安；③．
（2）①Fe ₂ O ₃ +3H ₂ SO ₄ =Fe ₂ （SO ₄ ） ₃ +3H ₂ O
②2HNO ₃ +Ca（OH） ₂ =Ca（NO ₃ ） ₂ +2H ₂ O

苔藓
苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两部分,有时只有扁平的叶状体,没有真正的根和维管束.苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境,一般生长在裸露的石壁上,或潮湿的森林和沼泽地. 　　比较高级的种类,植物体已有假根和类似茎、叶的分化.植物体的内部构造简单,假根是由单细胞或由1列细胞所组成,无中柱,只在较高级的种类中,有类似输导组织的细胞群.苔藓植物体的形态、构造虽然如此简单,但由于苔藓植物具有似茎、叶的分化,孢子散发在空中,对陆生生活仍然有重要的生物学意义.苔藓不适宜在阴暗处生长,它需要一定的散射光线或半阴环境,最主要的是喜欢潮湿环境,特别不耐干旱及干燥.

拟人：雨点儿迫不及待地投向了大地妈妈的怀抱
比喻：雨点儿像无数细针般,飞快地扎向大地
百分之百原创,望采纳(^人^)

你这个是鲎虫.
鲎虫,别名三眼恐龙虾.是一类小型的甲壳动物,属鳃足纲,背甲目,现在已知的大约15种鲎虫都是淡水鲎虫,栖息在湖泊、池塘中,主要分布在欧洲和北美,中国只发现丰盛鲎虫1种.鲎虫的大背壳呈椭圆形,腹部细长,柔软灵活.长尾巴成叉状.体长大约有100毫米,共分成约40节,还有些叶子一样的附属肢体.有些肢体多达70多对.鲎虫是典型的水底栖居动物,主要食有机体的碎屑,或者捕捉小的水生物和它们的幼虫.鲎虫的卵有很强的生命力,不怕干旱,池塘水和湖水干枯许多年以后它们的卵还会存活,等有水以后还会孵化出来.
http://photo5.yupoo.com/20071112/121149_423547649_m.jpg
http://zhidao.baidu.com/question/59497504.html

解题思路：（1）已知汽车的质量，利用G=mg求其重力；汽车对地面的压力等于重力，求出总接触面积（受力面积），利用p=[F/S]求对水平地面的压强；
（2）知道水深，利用液体压强公式p=ρgh求受到水的压强，再利用F=pS求水对车门的压力．

（1）汽车的重力：
G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×10⁴N，
汽车静止时对水平地面的压力：
F=G=1.5×10⁴N，
受力面积S=0.025m²×4=0.1m²，
p=[F/S]=
1.5×104N
0.1m2=1.5×10⁵Pa；
（2）车门在水中受到水的压强：
p′=ρgh=1.0×10³ kg/m³ ×10N/kg×2m=2×10⁴Pa，
由p=[F/S]得受到水的压力：
F′=p′S=2×10⁴Pa×1m²=2×10⁴N．
答：（1）这辆车正常停放时，对地面的压强为1.5×10⁵Pa；
（2）车门在水中受到水的压强为2×10⁴Pa，水对车门的压力为2×10⁴N．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；压力及重力与压力的区别；液体的压强的计算．

考点点评： 主要考查了压强的计算和液体压强的计算，会根据压强公式p=[F/S]的变形F=pS求压力；容易出错的地方是计算压强时，审题不清误把每个轮胎与地而的接触面积当成总接触面积．

闪电催化氮氧化合为二氧化氮,溶于雨水形成硝酸,进入地表与碱反应生成硝酸盐,作为植物氮源.

因为非洲撒哈拉沙漠位于北回归线附近,有受到太阳直射,终年受副热带高压带的控制,而且受大西洋加那利寒流的影响.陆地热力性质增温快.天气晴朗,对太阳光的削弱能力比较弱.属于热带沙漠气候.
珠江三角洲属于亚热带季风气候距海洋近,水气输送方便,且夏季盛行来自太平洋的东南季风.珠江水量大蒸发也大.
所以……

雨水的强度分类是有规定的,在气象学上,降水等级的划分是根据降水量确定的,一般在24小时内,降水小于10毫米为小雨,10-24.9毫米为中雨,25-49.9毫米为大雨,50-100毫米才为暴雨,大于100毫米的就是大暴雨了.
不知道你想算那方面的事,单位是什么,是mm/h,还是别的什么
第一次见到这个公式,能说明白一些么?每个数字代表什么意思

1 浓硫酸具有脱水性,能将有机物中的氢元素和氧元素以2:1比例脱出,形成水,剩下的只有碳（黑色）；2 空气中的N2和O2在雷电作用下生成NO,NO被O2氧化为NO2,NO2与水反应生成HNO3,所以雷雨天,雨水里常会有微量硝酸

10厘米=0.1米
铁皮=0.1×3.14×2×200=125.6平方米

“有收无收在雨水,收多收少在于肥.”这一句有一定的科学道理,雨水量要恰到好处,太多了涝,少了旱,还要下的时间好,棉花大面积开桃、水稻泛黄成熟时,都不能下连阴雨.施肥也是同样要把握好时间和肥料种类,生长时多需氮肥,开花结果时多需钾肥和磷肥.

a是错误的,降雨量表示单位面积（1平方米）上,降水深度,以毫米为单位.

批评夹杂着诋毁,一个真心,一个却恶毒

这个题不是难在计算,而是难在分析.
我相信,如果给你方程直接带入,你肯定算的出来,你搞不清楚这个沉淀为什么会是一个范围取值.
硫酸型酸雨是指含硫的矿物燃烧之后,产生的二氧化硫,形成的酸雨.它可以是二氧化硫直接溶水形成的亚硫酸,也可以使二氧化硫被空气中的固体颗粒催化氧化,变成硫酸.
因此沉淀就是亚硫酸钡和硫酸钡的混合物.说到这里,还有什么好说的么?20ml,1Mol/L的钡离子是0.02mol.
换算成亚硫酸钡就是4.34g,换算成硫酸钡就是4.66g.
反正酸雨里就这两个东西,谁多谁少都逃不出这个范围.

爱,跌倒了才有坚强的品格.花,跌倒了,才有重拾信心的希望.
雨,跌倒了才有绵绵的江南.乐,跌倒了,才有稳重内敛的经验

倾盆大雨

C
刚看到很惊讶,肯定会直接叫出看到的东西,然后才描述细节

（1）硫与氧气在点燃的条件下燃烧时生成二氧化硫的化学方程式为：S+O ₂

点燃
.
SO ₂ ；
（2）氢氧化钠与二氧化硫反应会生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式为：SO ₂ +2NaOH═Na ₂ SO ₃ +H ₂ O；
（3）从题干的叙述可知该反应的反应物为生石灰、硫、氧气条件是高温生成物是硫酸钙，该反应的化学方程式：2CaO+2S+3O ₂

高温
.
2CaSO ₄ ；
故答案为：（1）S+O ₂

点燃
.
SO ₂ ；（2）SO ₂ +2NaOH═Na ₂ SO ₃ +H ₂ O；（3）2CaO+2S+3O ₂

高温
.
2CaSO ₄ ；

文章修改,“大叔”改为大叔.
文章主题为生活需要勇气,但是例子题意都是什么科学家愈挫愈勇等精神,
真正的生活是什么呢?可能对你还有点远,何为生活,钱米酱油醋茶,你可以举一举农民工背井离乡为生活奋斗,你可以举一举父母为生活没有休息日

20厘米＝0.2米
10厘米＝0.1米
1节需要
（2×0.2＋2×0.1）×2＝1.2平方米
300节需要
1.2×200＝240平方米

雨水的电导率应该和空气污染物有关系,电导率越小越好,PH值呈酸性,说明空气中的碳氧化物、氮氧化物和硫氧化物等较多.

作业太多,会压弯脊椎.施肥太多,会烧死庄稼.

the rainfall affects the growth of plants.

不會.只有人爲的污染

根据原子守恒,H2SO4里的S全部来源于SO2,所以SO2- -H2SO4
高中解法：
n(H2SO4)=n(SO2)=25/32mol
硫酸的质量m=25/32×98=76.56g
初中解法:SO2- -H2SO4
64 98
50 X
64/50=98/X
X=76.56g
最终生成硫酸的质量是76.56g

二氧化碳会与水反应产生碳酸,碳酸是一种弱酸,能电离出氢离子使溶液呈酸性.
生成碳酸不是因为和氢离子结合,而是和水分子结合.碳酸电离出大量氢离子是氢离子浓度远远大于氢氧根离子,所以溶液呈酸性.
水电解在这个过程中是很弱的作用,在这个情况下可不予考虑.
主要反应是
CO2+H2O=H2CO3
H2CO3=H++HCO3-
HCO3-=H++CO32-
水解不是乱用的,主要是盐类的水解.

茂密的雨林植被能减弱雨水对地表的冲刷,起到保持水土的作用.

当然可以,但最好是洗洗,因为雨水也不干净