发条的青蛙叫什么

根据题意知：后三位可能为168、186、618、681、961、816这6种情况，
而符合条件的只有1种情况，
∴小红一次发短信成功的概率是 [1/6]，
故答案为[1/6]．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题主要考查了概率的求法与运用，一般方法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=mn．

钟表里卷紧的发条发生弹性形变，具有弹性势能；长江三峡大坝上游的水比大坝下游的水位高，所以具有重力势能；
故答案为：弹性势；重力势．

点评：
本题考点： 动能和势能的概念．

考点点评： 此题考查重力势能和弹性势能的概念及影响因素，是一道理论联系实际的题，通过分析物理情景加深对物理概念的理解，从题目中挖掘与之相关的内容．

设路上用时为x分钟，由题意得
3×60-10-10-x=2×60+x，
2x=40，
x=20，
2×60+x，
=2×60+20，
=140，
140分=2小时20分．
答：他家的钟停了2小时20分．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 解答此题关键是根据李叔叔上下班钟表停的时间一样找等量关系．

A、闹钟是由发条的弹力带动指针走动的，电子钟不是由发条的弹力带动指针走动的；故A正确；
B、弹力方向的规定，总是与接触面垂直，压力和支持力属于弹力；故B正确；
C、绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向；故C正确；
D、放在桌面上的木块受到的弹力是由于桌面发生微小形变而产生的；故D错误；
本题选错误的故选：D．

点评：
本题考点： 弹性形变和范性形变．

考点点评： 本题考查弹力的产生条件，可注意明确弹力是由于物体发生形变而产生的．

在一定的范围内，弹簧被压缩的越多，弹性形变越大，弹性势能越大．
拉弓时，弓弯曲的程度越大，弹性形变越大，弹性势能越大，转化为箭的机械能就越多，射的距离就越远．
答：
（1）物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大
（2）弓拉得越紧，箭射得越远．

点评：
本题考点： 探究影响物体势能大小的因素．

考点点评： 本题考查学生对物体弹性势能性质的理解程度，注意要在弹性形变范围内进行讨论．

（1）上紧发条的玩具车，此时的弹性形变最大，弹性势能最大，车开始跑动弹性形变减小，弹性势能减小．
（2）玩具车从静止到跑动，质量不变，速度增大，动能增大．
故选A．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化．

考点点评： （1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能的变化．

（1）飞行的子弹，速度很大，故具有巨大的动能，能将靶击穿；
（2）拧紧的发条由于发生弹性形变，从而具有弹性势能，
故答案为：动；弹性势．

点评：
本题考点： 动能和势能的概念．

考点点评： 知道动能、重力势能、弹性势能的概念，及影响它们的因素，是解答此题的关键．

（1）飞行的子弹，速度很大，故具有巨大的动能，能将靶击穿；
（2）拧紧的发条由于发生弹性形变，从而具有弹性势能，发条带动指针走动5h后，发条的弹性形变程度变小，所以发条的弹性势能将变小．
故答案为：动；弹性势；变小．

点评：
本题考点： 动能和势能的概念．

考点点评： 知道动能、重力势能、弹性势能的概念，及影响它们的因素，是解答此题的关键．

小明从离家到回家闹钟一共走的时间：11：00-5：50=5（小时）10（分钟），
小明到学校是8点差20分，12点离开，在学校的时间是：12：00-7：40=4（小时）20（分钟），
小明上学、放学路上用的时间是：（5小时10分钟-4小时20分钟）÷2=25（分钟），
小明离家的时间是：7时40分钟-25分钟=7时15分钟，
闹钟停了的时间：7：15-5：50=1小时25分钟，
答：他家的闹钟停了1小时25分钟．

点评：
本题考点： 时间与钟面．

考点点评： 解答此题的关键是，根据题中的时间关系，确定解答顺序，列式解答即可．