《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的结尾是对全文的______,又与开头________,使文章____________.

为《我的伯父鲁迅先生》一文中鲁迅写一则评语是什么

gr0011年前1

life1314 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

他为自己想得少,为别人想得多

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《我的伯父鲁迅先生》 第一段和其他几段是什么关系

右岸之家明1年前1

杨可520 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

先果后因

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一个语言实践,读了《我的伯父鲁迅先生》一文后,李潇很想读一读鲁迅先生的作品.可是妈妈却说“都六年级了,不好好学习功课.看

一个语言实践,
读了《我的伯父鲁迅先生》一文后,李潇很想读一读鲁迅先生的作品.可是妈妈却说“都六年级了,不好好学习功课.看闲书能学到什么?”如果你是李潇,你会怎样说服妈妈?
老师要检查的,

tinalin1年前1

sdfasdfuweeywew 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

“妈妈,我没有看闲书,看书可以丰富知识,提高鉴赏能力,妈妈,我看书不会影响学习的,我会安排好时间,再说了多读书是好事情,对好好学习是有益的”
亲,遇见题要多思考哦!

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文题是《我的伯父鲁迅先生》,为什么作者称了“伯父”还成“先生”呢?

xxd10231年前1

军叔 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%

对于很多学者尤其是年纪比较大的学者来说,鲁迅先生是不能直呼其名的,即使是现在,在中文系现当代文学课上,老师们提起鲁迅一般也会说鲁迅先生,反正我的笔记上记下来的都是“鲁迅先生”这类定称,直呼鲁迅会显得我尊重伟人,不合适的.
这里我的伯父是作者和鲁迅的关系,鲁迅先生则是对鲁迅的公共称呼,二者并提并不重复.

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《我的伯父鲁迅先生》的作者是 ,与鲁迅的关系是 ? —— ——

我嘛平凡人1年前1

andy0117 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

鲁迅先生的侄女.

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请问：《我的伯父鲁迅先生》中“那时我有点儿惊异了”的意思

gxl19861年前6

chuansuo1987 共回答了1个问题 | 采纳率100%

伯父死了为什么会有那么多人为他吊唁，为什么会那么多人爱戴 他？

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《我的伯父鲁迅先生》是一篇（）的文章.通过作者回忆的（）,（）,（）和（）四件事,

《我的伯父鲁迅先生》是一篇（）的文章.通过作者回忆的（）,（）,（）和（）四件事,
说明鲁迅是个（）的人,表达了作者（）的思想感情.

wj20991年前1

重庆及时雨电脑 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

《我的伯父鲁迅先生》是一篇（纪念性）的文章.通过作者回忆的（趣谈《水浒》）,（笑谈碰壁）,（救助车夫）和（关心女佣阿三 ）四件事,说明鲁迅是个（爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多）的人,表达了作者（对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰）的思想感情.
1.趣谈《水浒》
2.笑谈碰壁
3.救助车夫
4.关心女拥阿三
这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.

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《我的伯父鲁迅先生》一文中从哪学方面可以看出伯父鲁迅先生受人爱戴.

崔俊奎猫1年前1

fxcgfc45353 共回答了23个问题 | 采纳率100%

往生之后很多人去祭奠他

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《我的伯父鲁迅先生》(节选）阅读答案

《我的伯父鲁迅先生》(节选）阅读答案
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗.街上的人都匆匆忙忙赶着回家.爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边.
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血.他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.
这段话主要写了什么?请你用一句概括.
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snoopy12201年前4

huangaix 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

写了我去伯父家的路上,看见黄包车夫受伤了.

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《我的伯父鲁迅先生》中我羞愧什么?悔恨什么?

追水1年前2

hb3428 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

“我”读书不认真,所以感到很“羞愧”.“悔恨”的是当时没有认真读书

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《我的伯父鲁迅先生》是一篇写------的文章.通过作者回忆的四件事------,说明鲁迅是个----的人,表现了作

《我的伯父鲁迅先生》是一篇写------的文章.通过作者回忆的四件事------,说明鲁迅是个----的人,表现了作
者------的思想感情.

toupiaozy671年前1

ccnumpa 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

《我的伯父鲁迅先生》是一篇写（人）的文章.通过作者回忆的四件事（谈论《水浒传》）、（谈碰壁）、（救助黄包车夫）、（关心女佣）,说明鲁迅是个（爱憎分明、为自己想得少、为别人想得多）的人,表现了作者（无比怀念、敬爱与敬仰）的思想感情.

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读了《我的伯父鲁迅先生》你认为他是一个怎样的人?

hhkim661年前1

风中飘逝的幽 共回答了21个问题 | 采纳率81%

鲁迅先生是一个爱憎分明,幽默、风趣,不怕挫折、不惧迫害,受人民爱戴的人

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《我的伯父鲁迅先生》通过（ ）,（ ）,（

《我的伯父鲁迅先生》通过（ ）,（ ）,（
《我的伯父鲁迅先生》通过（ ）,（ ）,（ ）,（ ）这几个故事,给我们刻画了（ ）,（ ）

一脸AV相1年前1

桂林路的小姑娘 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

我的伯父鲁迅先生通过,谈水浒传,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣,给我们刻画了为自己想的少为别人想的多

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学习了《我的伯父鲁迅先生》,使我明白了鲁迅深受人们爱戴的原因.(修改病句)

idealman19781年前1

ryzy317 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

不是的原因是的习惯,我也是6年纪的学生,我们也学了这篇课文

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周晔的《我的伯父鲁迅先生》第一部分和其他部分有什么关系

周晔的《我的伯父鲁迅先生》第一部分和其他部分有什么关系
顺便问一下语文优化作业18课阅读最后一题怎么写

歌德随想曲1年前1

燕刘 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

因果关系,其他部分是因,第一部分是果.

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《我的伯父鲁迅先生》中体现了鲁迅是个怎样的人?

ly8201051年前1

linxuan888 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

谈水浒传：表现了关心下一代的品质,读书态度认真,教育下一代讲究方法的人；笑谈碰壁：不怕挫折、敢于斗争的精神,幽默的语言风格和顽强斗争的乐观主义精神；救助车夫：对劳动人民的热爱；关心女佣：对劳动人民的热爱.最后一段：鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人.前面几个是小标题的中心思想,最后一句话是整篇文章的中心思想.可以直接写最后一句话.

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《我的伯父鲁迅先生》中,我是怎样读《水浒传》,结果如何?

受啦1年前1

无奈的gg 共回答了20个问题 | 采纳率90%

囫囵吞枣,结果鲁迅提问＂我＂,我把这个人的事情安在那个人身上,

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《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可分别用四个小标题表示：（ ）

lcc9261年前1

PLABECK 共回答了20个问题 | 采纳率100%

畅谈读书、
笑谈碰壁,
救助车夫.
关心女佣
课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴,然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2～3）、笑谈碰壁（4～13）救助车夫（14～22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人,与文章第一段相呼应.

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《我的伯父鲁迅先生》救助黄包车夫那一部分,鲁迅帮助了拉车人后,拉车人的心情,表情怎样.请发挥想象

cbl1551年前1

rskud 共回答了27个问题 | 采纳率81.5%

《我的伯父鲁迅先生》救助黄包车夫那一部分如果那位拉车人来向鲁迅先生作最后的告别,他会说些什么呢?他可能会说,我的脚已经好了,上次多亏您们, 真是谢谢.在黑暗的旧社会里我们民不聊生,但向您这样高地位的人肯帮助我这种黄包车夫我感到很荣幸,我相信好人会长寿的.或者 鲁迅先生,我是您救助过的车夫啊!我来向你告别了.过了今天,我就再也见不到您了.我终身感谢您!那么,就此别过吧.

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鲁迅是个怎样的人-----《我的伯父鲁迅先生》,《一面》.100字.

Sandy_king1年前1

迷人的猪 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

为他人想得多,为自己想得少的人

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六年级上册第18课的写作背景 名字叫《我的伯父鲁迅先生》

质疑汕头1291年前1

dongshixun 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

周晔 女,1926年5月生,哈尔滨人.北京邮电大学副教授,硕士生导师,研究方向领导科学.获中共中央党校法学博士学位,现任北京邮电大学党委宣传部部长.合著及主编书籍有十余本.近年来,先后发表有关政治学,教育学,心理学,管理学等方面论文40余篇,其中13篇论文获省部级优秀论文一等奖；在校内承担重大课题十一项.鲁迅兄弟三人(周树人),二弟周作人,三弟周建人.周晔是周建人的女儿,所以她称鲁迅为伯父.周建人在晚年,由女儿周晔执笔,自己口述,出版了《鲁迅故家的败落》一书.
周晔,鲁迅的侄女,鲁迅的三弟周建人的女儿.周晔与鲁迅先生.鲁迅,出生在一个逐渐没落的士大夫家庭,祖父因科场案下狱,父亲又久病不愈.作为长子,鲁迅为了给父亲治病,常常出入当铺和药店,饱受人们的冷眼.在乡下外婆家里,他有机会接触农村社会,和农民的孩子亲密相处,从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格.这些经历使他对劳动人民有着深切的同情.这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来.鲁迅于1936年10月19日在上海逝世.广大群众闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群众自动为他送葬.周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文描述了当时的情景.22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓.鲁迅先生的一生写了大量的著作,无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗.反动派非常害怕鲁迅的文章,不许他发表,而且要逮捕他,但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争.从《我的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中,我们感受到他救国救民,不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神,我们也仿佛看到了他 “横眉冷对千夫指”的英雄形象.
lz选我

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《我的伯父鲁迅先生》写了5个小故事,可分别用5个小标题来概括：有助于回答者给出准确的答案

亚伟shirley1年前1

onef 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

1 深受爱戴
2 趣谈读书
3 笑谈碰壁
4 救助车夫
5 关心女佣

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《我的伯父鲁迅先生》一文的第一部分和其他部分的关系是什么?

冷狐冲1年前1

有点帅气 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

起一点引出下文的作用,此段以最后几句为本文情感轴心,写出鲁迅先生受到许多人民（贫苦大众）的爱戴,为后面的文章埋下伏笔.写出作者小小年纪就能体会到鲁迅先生的爱,很明显,突出鲁迅先生对下一代循循善诱,深得多人的敬爱.（当然其中有因果关系）

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《我的伯父鲁迅先生》一文中,主要讲了什么内容?

BADFOX1年前1

浪子阿峰 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情.
（希望能帮到您,也希望您能采纳一下呦,谢谢! 嘿嘿 ^_^祝您学习进步哈! ）

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《我的伯父鲁迅先生》是一篇写什么的文章

hhuu121年前1

xb818 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%

《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.（见人教版《语文》六年级上册18课和北师大版《语文》六年级上册第五单元第1篇课文和语文S版《语文》六年级下册17课）

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《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可分别用四个小标题来概括：

9mjltm1年前1

说过的故事 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

畅谈读书、笑谈碰壁,救助车夫.关心女佣
课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴,然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事：畅谈读书（2～3）、笑谈碰壁（4～13）救助车夫（14～22）关心女佣；最后总结伯父是怎样一个人,与文章第一段相呼应.

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周晔的文章除了《我的伯父鲁迅先生》

ww牛x1年前1

yyde天空 共回答了20个问题 | 采纳率85%

好像没有了,因为她是个校长,她的《我的伯父鲁迅先生》也只是由她父亲口述她来写而已.

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《我的伯父鲁迅先生》第一自然段和后面几个自然段是什么关系?

sunnycom1年前2

yiyo10877 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

照应.老师以前有说是.前后呼应也对.

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《我的伯父鲁迅先生》开头一句是什么

活的tamsky1年前1

now_wow 共回答了12个问题 | 采纳率75%

我的伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.

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课文解析1题《我的伯父鲁迅先生》

课文解析1题《我的伯父鲁迅先生》
表现伯父对“我”关心爱护的内容是（

哈哈一笑1年前1

赵州土 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

抽查我学习的内容.

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喜欢《我的伯父鲁迅先生》这一课,这是因为什么

sunny_浪花1年前1

travemate 共回答了20个问题 | 采纳率90%

这篇文章是周晔（鲁迅的侄女,鲁迅的三弟周建人的女儿）写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.学习鲁迅先生这种高尚的品质,做到为自己想的少,为别人想的多,助人为乐

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《我的伯父鲁迅先生》这篇课文采用了什么方法开头

gzrongcheng1年前1

天后站 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

这篇课文采用了倒叙的方法开头

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六上升级版同步练中18课《我的伯父鲁迅先生》最后一答题答案

不算什麼1年前1

PANMIN 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

最让我感动的是鲁迅先生助人为乐,爱护人民的精神.我因为鲁迅先生的心而感动,体会到了鲁迅先生一切为人民的精神.

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《我的伯父鲁迅先生》的最后一句是用什么方法写的?

《我的伯父鲁迅先生》的最后一句是用什么方法写的?
就是那句“的确,伯父就是这样的一个人.他为自己想的少,为别人想得多.”

我是侄女1年前1

201380 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1对文中为什么伯父得到这么多爱戴的回答,首尾呼应．
2突出伯父为自己想得少,为别人想得多的精神.
3概括全文,点明中心.
你是五年级的吧?以后有问题可以来问姐姐啊

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《我的伯父鲁迅先生》主要写了四个小故事,请用四个小标题表示—— —— —— ——

《我的伯父鲁迅先生》主要写了四个小故事,请用四个小标题表示—— —— —— ——
今天下午就要,

rwerw1年前1

chengduren 共回答了15个问题 | 采纳率80%

一段：深受爱戴
二段：谈论《水浒》
三段：笑谈“碰壁”
四段：救助车夫
五段：关心女佣

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《我的伯父鲁迅先生》采用倒叙法来记叙作者与鲁迅之间的小故事有什么好处?

《我的伯父鲁迅先生》采用倒叙法来记叙作者与鲁迅之间的小故事有什么好处?
人教版六年级上册第18课

wanxiong1年前2

gengerlong 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%

《我的伯父鲁迅先生》采用倒叙法来记叙作者与鲁迅之间的小故事有什么好处?
（先写结果后写原因,明写结果暗写原因）.
答：好处在于一是可以引发思考,形成悬念,引起读者的阅读兴趣；二是便于作者调动情感,勾起对往事的深情回忆,更符合生活的真实.

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六年级语文一课三练第18课《我的伯父鲁迅先生》第7题答案,

六年级语文一课三练第18课《我的伯父鲁迅先生》第7题答案,
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.
（1）第一题已经写了,所以跳过
（2）这句话用了___的修辞方法,抒发了“我”__________的感情.请你用同样的修辞方法写一句话
_____________________________________________________________
(3)这句话描写了“我”的____和____.请你用上面这两种描写方法写一写自己得到老师表扬或受到老师批评的情景.
____________________________________________________________

脾气不要再坏了1年前1

布拉格马场 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

不是修辞方法,是什么什么描写吧

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《我的伯父鲁迅先生》中的碰壁是指什么意思?

《我的伯父鲁迅先生》中的碰壁是指什么意思?
要快啊!

korouyi1年前4

股海快刀 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

为什么会“碰壁”?
（“碰壁”指做事不顺当、行不通.文中指与反动派作斗争时受到的挫折和迫害.因为当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写了一篇篇犹如匕首的杂文,因而反动派对鲁迅先生恨之入骨.）
“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话怎么理解?
这句话可以从三方面指导学生理解.①从字面分析：天黑了,伸手不见五指,人走在黑暗中因看不清,容易碰到墙壁或其他障碍物；②从句子的含义来分析,在那反动分子横行、白色恐怖的旧社会,进步人士、革命人士常常遭到国民党反动派的迫害.③从作者的写作意图分析,作者就是要揭露旧社会黑暗、罪恶.通过这样的分析,学生们能够比较容易地理解这句话的含义.

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鲁迅先生“为自己想的少,为别人想得多”在《我的伯父鲁迅先生》

鲁迅先生“为自己想的少,为别人想得多”在《我的伯父鲁迅先生》
中第五部分表现在（）；表现对车夫的关心和爱护的内容是（）.这句话在全文中起了的作用.

晓菲一天堂又鸟1年前2

semi第三类人 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

第五部分表现在“关心女佣”
表现对车夫的关心和爱护的内容是两段话：“爸爸跑到伯父家里　……　,扎好绷带.”和“伯父又掏出一些钱来……,把剩下的药和绷带也给了他.”
“为自己想的少,为别人想得多”这句话突出中心思想.

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六上,《我的伯父鲁迅先生》阅读题,

六上,《我的伯父鲁迅先生》阅读题,
这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧.老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看了一遍,只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上.伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气.伯父摸着胡子,笑了笑,说：“哈哈!还是我的记性好.”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.从此,我读什么书都不再马马虎虎了.
1、大概近义词：
2、“我”又羞愧又悔恨的原因是什么?

星星女孩1年前1

lis29489 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

1、大概的近义词是大约
2、把《水浒传》故事中这个人做的事,安在那个人身上.

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《我的伯父鲁迅先生》,这个片断中我们可以看出鲁迅先生的什么精神?

老鼠com1年前1

妍雪宁冰 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

可以看出鲁迅先生
为自己想得少,为别人想得多
的什么精神
老师让我们抄的

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六年级仿写18课的作文仿《我的伯父鲁迅先生》,突出人物品质,急集急

糊涂丫丫1年前1

wsm760128 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

我的语文老师
瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听他的作文课.他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”.
“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课.陈老师大步跨进教室.今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说：“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头.陈老师接着说：“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?”x03 x02?x10
同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了.我想：陈老师准又在开玩笑了.哪知陈老师却一本正经地说：“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听.”说着,他拿起一本作文本大声念了起来.原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡.同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造.陈老师说：“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文.”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……”x03 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白奈侍猓阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文课.今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把拉着陈俊同学拖出门外.我们都吓得大气也不敢喘一口.哪知陈老师关上门,转过身来笑眯眯地说：“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力.你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答.陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声.过了一会儿,陈老师叫陈俊走进教室,我们这才打量起来：x03 他上身穿一件天蓝色拉链衫.下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋.陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察.”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园.这次我们看得更仔细了.对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书.这次作文,大家都写得较好.通过这件事,我们懂得：要仔细观察,才能写出好作文.
陈老师就是这样指导我们学习和作文的.你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?
你作参考吧!

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《我的伯父鲁迅先生》一文是运用了（ ）的写作手法。

《我的伯父鲁迅先生》一文是运用了（ ）的写作手法。
A.插叙 B.倒叙
注：《我的伯父鲁迅先生》这篇文章在小学六年级上册第17课。

cdjtyx1年前2

不要太虚伪 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

B
《我的伯父鲁迅先生》是采用倒叙手法写作的。 文章分五层，第一层告诉我们的是事情的结果，而第二、三、四、五层则是事情的原因。

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《我的伯父鲁迅先生》感人的事情和崇高的品质 《一面》感人的事情和崇高的品质

《我的伯父鲁迅先生》感人的事情和崇高的品质 《一面》感人的事情和崇高的品质
感人的事情和品质写具体点,如果好的话我会追加悬赏分10分的哦~~@!@#!

楼上的dd1年前1

ieltshk1 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

《我的伯父鲁迅先生》感人的事情：同情劳动人民.崇高的品质：为自己想得少,为别人想得多.
《一面》感人的事情：别人都向他人推荐自己的书,而鲁迅先生向别人推荐曹先生的书；鲁迅先生关心青年,廉价买书.崇高的品质：关心劳动人民、关怀青年进步.

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《我的伯父鲁迅先生》作者在鲁迅的灵位前想到了什么

地5一民1年前1

wubiao123 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

给你教案 自己看 我的伯父鲁迅先生 教案 教学目标 1．理解课文的内容,懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人.学习鲁迅先生关心他人,爱憎分明的高...

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读《我的伯父鲁迅先生》后写小练笔.

读《我的伯父鲁迅先生》后写小练笔.
在鲁迅先生的追悼会上,加入他曾经救助过的车夫、女佣阿三等都赶来追悼,他们会说些什么或做些什么呢?请展开想象,合情合理地写出人物的神态、动作、语言.（50字左右）

一咪juicy1年前1

叶子茶楼 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

车夫说：我拉过好多人,就是想不起来他是谁.阿三说：为了让孩子们增强想象力,我就起来穿越一下.

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小学六年级上册课本第18课《我的伯父鲁迅先生》,救助车夫这一段里,“地上淌了一滩血”里“血”读什么?

小学六年级上册课本第18课《我的伯父鲁迅先生》,救助车夫这一段里,“地上淌了一滩血”里“血”读什么?
检查来的老师说读xie（写）的音,可这个音字典里不是没有吗?

gentleman1001年前1

崔俊奎猫 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

这个字在这句话应该是念xie（写）音!字典也不是完全是对的~你可以再找找相关资料.如果是描述真实的血,就念“写”.

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我的语文老师布置了今天的语文作业：写出对《我的伯父鲁迅先生》讲的4个小故事概括（是概括,不?

我的语文老师布置了今天的语文作业：写出对《我的伯父鲁迅先生》讲的4个小故事概括（是概括,不?
我的语文老师布置了今天的语文作业：写出对《我的伯父鲁迅先生》讲的4个小故事概括（是概括,不是加标题）

zhaoyudemao1年前1

ljy3455 共回答了18个问题 | 采纳率100%

1：和伯父谈论水浒传 2：和伯父笑谈”碰壁“ 3：夜晚时,伯父和爸爸一起救助车夫 4：伯父关心女佣

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在《我的伯父鲁迅先生》中,作者用了两个“清清楚楚”的作用是什么?

在《我的伯父鲁迅先生》中,作者用了两个“清清楚楚”的作用是什么?
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们.伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂.我抬起头来,要求他给我详细地解说.这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃.他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.就这一段落~急用~

小董4261年前1

zhujiaxiaozi 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

这两个“清清楚楚”形象的写出了鲁迅同情劳动人民的思想感情

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