《村居》,《宿新市徐公店》,《所见》《村晚》的诗句分别是什么?

《村居》的诗意

Klaus_He1年前2

紫光ynxj 共回答了5个问题 | 采纳率40%

小草生长黄莺飞翔正是春光明媚的二月, 轻拂和堤的杨柳沉醉在春天的烟雾之中. 村子里的小孩子们早早就放学回到了家, 急忙趁着浩荡的东风快活地放起了风筝

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《村居》是清代诗人高鼎所作,诗篇描绘的是（ ）的迷人景色和（ ）的欢快情景.

snow小巅1年前1

wangxin2 共回答了15个问题 | 采纳率80%

《村居》是清代诗人高鼎所作.诗篇描绘的是早春二月乡村田野的迷人景色和散学儿童放风筝的欢快情景.

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我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉.你瞧,高鼎《村居》中“_

我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉.你瞧,高鼎《村居》中“______________________,_____________________.”给我们展开了一幅清新明丽的田园春景图；杨万里的名句________________,__________________.则描写炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天,你自然会想到_______________,_____________________.而置身于寒冷的冰雪世界,你更会由衷的地赞叹到“____________________,______________________.”这样的诗句是把写觉了.

gy7261年前1

lsssb 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1.草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟
2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
3.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

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古诗《村居》的内容是啥

lou_131年前1

壹芝蚊 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

村居 高 鼎 （清）
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
村居 张舜民（宋）
水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.
夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.

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求高鼎的《村居》译释

她带走灵感1年前1

不会游泳的鱼笨笨 共回答了25个问题 | 采纳率80%

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉.村里的孩子们早早地就放学回家了.他们趁着春风劲吹的时机,一个个放起来风筝.

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两首描写儿童放风筝的诗除了《村居》,最好和村居一样长!急

zhouleisd1年前1

vl77 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

观村童戏溪上
雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴.
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.
三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕.
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿.
纸 鸢
（宋）王令
谁作轻鸢壮远观 似嫌飞鸟未多端
才乘一线凭风去 便有愚儿仰面看
未必碧霄因可到 偶能终日遂为安
扶摇不起沧溟远 笑杀抟鹏似尔难

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古诗归类1《登鹳雀楼》2《凉州词》3《村居》4《出塞》5《春日》6《赠汪伦》7《送元二使安西》8《游园不值》9《夏日绝句

古诗归类
1《登鹳雀楼》2《凉州词》3《村居》4《出塞》5《春日》6《赠汪伦》7《送元二使安西》8《游园不值》9《夏日绝句》10《题西林壁》11《泊船瓜洲》12《示儿》13《忆江南》14《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
描写春天景色的：
描写思念家乡的：
描写边塞生活的：
表达送别情谊的：
表达爱国情感的：
说明深刻道理的：
直接填序号就行了,

飛飛飛飛机1年前1

红衫树 共回答了20个问题 | 采纳率95%

描写春天景色的：3、5、8、13
描写思念家乡的：11
描写边塞生活的：4、
表达送别情谊的：6、7
表达爱国情感的：9、12、14
说明深刻道理的：1、2、10

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古诗原文 古诗原文：《江南》 《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生

古诗原文
古诗原文：
《江南》 《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
《望庐山瀑布》 [望天门山] [江畔独步寻花] [山行] [浪淘沙] [敕勒歌] [题西南壁] [鹿柴] [望洞庭]
[凉州词](两首) [出塞] [塞下曲]
[静夜思] [枫桥夜泊] [游子吟] [九月九日忆山东兄弟] [泊船瓜州] [早发白弟城] [清明]
[芙蓉楼送辛渐] [送元二使安西] [赠汪伦] [送孟浩然之广陵] [别董大]
[乐游园] [登鹳雀楼] [江雪] [渔歌子] [竹石] [石灰吟] [夏日绝句] [墨梅] [峰] [寻隐者不遇]
[题临安邸] [悯农](二首) [江南春] [江上渔者] [秋夜将晓出篱门迎凉有感] [己亥杂诗] [示儿]
就这55首诗的全部原文,今晚急用.

雨荷-5161年前1

迦蓝洛迦 共回答了14个问题 | 采纳率100%

《江南》　乐府民歌　
江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.
《小池》　杨万里（南宋）　
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小河才露（lù）尖尖角,早有蜻蜓立上头.
《村居》　高鼎（清）　
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
【池上】 作者：白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.
小儿垂钓
作者: 胡令能
　
蓬头稚子学垂轮,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
　范成大 四时田园杂兴
　　梅子金黄杏子肥,
　　麦花雪白菜花稀.
　　日长篱落无人过,
　　唯有蜻蜓蛱蝶飞.
所见
袁枚

牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
　 咏鹅
鹅、鹅、鹅,
　　曲 项 向 天 歌.
　　白 毛 浮 绿 水,
　　红 掌 拨 清 波.
忆江南
江南好,
风景旧曾谙.
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝.
能不忆江南.
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.
一水护田将绿绕,两山排闼送青来.
乡村四月
　　（ 宋 ）翁卷
　　绿遍山原白满川,
　　子规声里雨如烟.
　　乡村四月闲人少,
　　才了蚕桑又插田.
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
望天门山
作者: 李白　
天门中断楚江开,碧水东流至此回.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
　江畔独步寻花（其一）
　　江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂.
　　走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床.
　　江畔独步寻花（其二）
　　稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春.
　　诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人.
　　江畔独步寻花（其三）
　　江深竹静两三家,多事红花映白花.
　　报答春光知有处,应须美酒送生涯.
　　江畔独步寻花（其四）
　　东望少城花满烟,百花高楼更可怜.
　　谁能载酒开金盏,唤取佳人舞绣筵.
　　江畔独步寻花（其五）
　　黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.
　　桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.
　　江畔独步寻花（其六）
　　黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.
　　留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
　　江畔独步寻花（其七）
　　不是爱花即肯死,只恐花尽老相催.
　　繁枝容易纷纷落,嫩叶商量细细开
山行
　　杜牧
　　远上寒山石径斜,
　　白云深处有人家.
　　停车坐爱枫林晚,
　　霜叶红于二月花.

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描写儿童放风筝的诗除了《村居》

zheng_09121年前1

万紫千红总是 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

《村居》
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢
〈纸鸢上羌天〉
无名氏
小儿不知风凉薄,
一心欲趁西风紧.
纸鸢上天线扯断,
漠漠羌天只有云.
60

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我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧“文明古国”的美誉.你瞧,高鼎《村居》中的：“

我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,尤其是那浩如烟海的古代诗歌让泱泱中华无愧“文明古国”的美誉.你瞧,高鼎《村居》中的：“ ,"提到萧瑟的秋天,你自然会想到“ ,”这一千古名句；而置身于寒冷的冰雪世界中,你跟会由衷地感叹“ ,”“ ,”这样的诗句真把冬景写绝了.

放肆**20051年前1

wbluetea1 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%

依次是：
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

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高鼎的《村居》中有句是“儿童散学归来早”,“散学”的“散”读哪个音?

高鼎的《村居》中有句是“儿童散学归来早”,“散学”的“散”读哪个音?
是第三声还是第四声?

只爱echo1年前3

沾米粥 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

是四声,放学的意思.

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诗句、朝代、作者《所见》《小池》《咏柳》《村居》《春晓》《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之光陵》《送元二使安西》

诗句、朝代、作者
《所见》《小池》《咏柳》《村居》《春晓》《题西林壁》《游山西村》《黄鹤楼送孟浩然之光陵》《送元二使安西》《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》《春日》
只要朝代、作者、诗句,不要解释、分析~

7jing1年前1

bingchuan702 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

大哥才给10分,我要打多长时间字你知道吗? 给你写一些吧.有些我也不知道：
所见 袁枚

牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
小池 杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头

咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦,
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀.

村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢

春晓 孟浩然
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟.
也来风雨声,
花落知多少.

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高鼎的《村居》诗的意思是什么

evr4ttwe1年前1

ykc38__aewf1c87 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

翻译: 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.诗意是刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.

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古诗《村居》作者高鼎是哪个朝代的人?

古诗《村居》作者高鼎是哪个朝代的人?
《所见》的作者袁枚呢?

sunyongweisun2001年前1

我叫皮皮鲁 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

高鼎,生卒年不详,字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期诗人.
袁枚(1716-1797)清代诗人、散文家.

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辛弃疾《村居》的诗句是什么

vivimei1221年前1

卓达 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

清平乐·村居
辛弃疾 （南宋）
茅檐低小,溪上青青草.
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

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改写《村居》 作文

qyyzl1年前1

zw054393202 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

改写《村居》时光流逝，日月如梭，不知不觉中寒冷的冬天已悄悄地离开了人间。又是一年的春天到了，诗人高鼎走在乡间弯弯曲曲的小路上，沉醉在了这美好的景色中。两边的小树已长出了嫩小的绿芽，风儿一吹，它们就摇晃了起来，仿佛一串串绿色的风铃，在为人们演奏最美妙的音乐。而整个冬季都窝在地底下的青草弟弟，此时早已按捺不住了自己愉悦的心情，不等春雨姐姐来敲门，就早早地从大树底下钻出了自己的小脑袋，好奇地看着这个世界。野花妹妹也不知什么时候已经破土而出，她站在草丛中向人们含笑致敬。在南方过冬的鸟儿也陆陆续续地回到了这里，从蔚蓝的天空，洁白的云朵中飞过，若隐若现，行踪不定。这时候，天空中下起了潇潇微雨，泥土的清香在空气中盘旋着，令人心旷神怡。不过一会儿，雨就停了，一颗颗晶莹饱满的露珠却留在了万物上，仿佛是春雨姐姐赐予它们的礼物。小河两岸的柳树已长出了点点绿芽，它那柔软的枝条沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春烟使过往的行人都心醉了。小河里，小巧灵活的鱼儿正欢快地游来游去，你瞧，这条是黄的，那条是黑的，还有几条是红白相间的，好似一道奇特的风景线！在学堂里读书的孩子们都放学回来了，一看正在刮东风，忙跑回家中，取来了纸糊的风筝，在小河边放了起来，风筝被东风轻轻托起，越飞越高。站在一边的高鼎看到这一情景，嘴边不禁浮起了一丝微笑，他手拈长须，脱口而出：《村居》（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

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《村居》《宿新市徐公店》分别写了什么季节的景色?

happyjzk1年前1

海底女人 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

都是春季《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画《宿新市徐公店》“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”.这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临.同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展.

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描写儿童生活的古诗词《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 【

描写儿童生活的古诗词
《村居》
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
古朗月行
小时不识月,呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,飞在青云端.
仙人垂两足,桂树何团圆.
白兔捣药成,问言与谁餐?
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
枝头花落末成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
所见
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华.
池上 ***词
***才六岁, 小娃撑小艇,
未知巧与拙.偷采白莲回.
向夜在堂前, 不解藏踪迹,
学人拜新月.浮萍一道开.
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态.笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者.
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来?”全诗仅二十八个字,却给我们绘出了一幅美丽的画卷.作者久居客地,重返家园,故乡的儿童们却不认识他,就笑着问他是哪里来的客人.这些儿童稚气活泼,彬彬有礼,十分可爱.
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事.篱外不知谁家的小船,忘了系缆绳,被悠悠的春风吹进了钓鱼湾.正在水边垂钓的小童,不知实情,误以为有客相访,便急忙放下手中鱼竿,慌忙跑向家门报信,想打开柴门相迎,忙乱中却把门关上了.诗人把小童的一系列动作写入诗中,显得平易自然,却又栩栩如生,形象地描绘出了乡村儿童好客的天性.
乡村儿童不仅好客,还很勤劳.宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景.“村庄儿女”是指成年农民,“童孙”是儿童.农村的儿童虽还不会耕田织布,但看到大人除草搓麻线,便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来.

wfycxh1年前1

萤舞 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

你要问什么~

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古诗《村居》张舜民1这首诗的基调是静,请你说说诗人是怎么写静的?2诗人用夕阳寒雁来渲染气氛,其中传达诗人怎样的思想感情?

wangyuan_3201年前1

f8366 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1“水绕陂田竹绕篱”,村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地.住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光.“榆钱落尽槿花稀”,槿花稀疏,表明时已清秋,一树榆钱早就随风而去了.所以院落内尽管绿阴宜人,可惜盛时已过,残存的几朵木槿花,不免引起美人迟暮之感,清寂之意自在言外.牛背寒鸦,体现了乡村生活的宁静和平. 2表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心情,构成了浑成和谐的意境,也带给人以优美的艺术享受.诗的三、四句描绘了牛背寒鸦,体现了乡村生活的宁静和平,但作者使用“夕阳”、“寒鸦”来渲染气氛,在静谧之外又笼上一层淡淡的闲愁,也使刻划形象更为细腻生动.

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《村居》的作者写景为了表达怎样的思想感情?

《村居》的作者写景为了表达怎样的思想感情?
是高鼎的,不是辛弃疾的.

花无缺花无缺1年前1

心海呓语 共回答了30个问题 | 采纳率90%

村居 以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情

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描写儿童生活的古诗词《村居》 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.【译文】

描写儿童生活的古诗词
《村居》
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
古朗月行
小时不识月,呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,飞在青云端.
仙人垂两足,桂树何团圆.
白兔捣药成,问言与谁餐?
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
枝头花落末成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
所见
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
与小女
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华.
池上 幼女词
幼女才六岁,小娃撑小艇,
未知巧与拙.偷采白莲回.
向夜在堂前,不解藏踪迹,
学人拜新月.浮萍一道开.
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态.笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者.
唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来?”全诗仅二十八个字,却给我们绘出了一幅美丽的画卷.作者久居客地,重返家园,故乡的儿童们却不认识他,就笑着问他是哪里来的客人.这些儿童稚气活泼,彬彬有礼,十分可爱.
同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事.篱外不知谁家的小船,忘了系缆绳,被悠悠的春风吹进了钓鱼湾.正在水边垂钓的小童,不知实情,误以为有客相访,便急忙放下手中鱼竿,慌忙跑向家门报信,想打开柴门相迎,忙乱中却把门关上了.诗人把小童的一系列动作写入诗中,显得平易自然,却又栩栩如生,形象地描绘出了乡村儿童好客的天性.
乡村儿童不仅好客,还很勤劳.宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景.“村庄儿女”是指成年农民,“童孙”是儿童.农村的儿童虽还不会耕田织布,但看到大人除草搓麻线,便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来.

爱上猫的熊1年前1

等到梨花盛开 共回答了17个问题 | 采纳率100%

你已经说得很好了呀

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古诗《村居》张舜民.1,这首诗写了那些意像?营造了怎样的意境?抒发了诗人什么样的思想情感?

pihou1年前1

天使爱美丽s 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

、⑴这首诗描写了绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花、夕阳、寒鸦、老牛等意象.营造了一幅静谧、清寂、淡雅的秋日村居图.表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境.（答出意象和意境特点给2分,答出情感特点给1分.）

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《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东成风放纸鸢.改写作文

天呀烟民1年前1

像猫的狗圈 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

　　改写《村居》
　　早春二月,大地被春姑娘染成了绿色,好一派生机勃勃的景象!
　　清朝大诗人高鼎走出乡村居所,欣赏着这美丽的田园景色.
　　小草探出了脑袋,长出了新芽,桃花、杏花、梨花、迎春花……都竞相开放,瞧,脚底下探出尖尖的脑袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,远远望去绿油油的一片.走近一看,却又似乎躲藏了起来,真是“草色遥看近却无”啊.河两岸的杨柳换上了嫩绿的外套,那一片片细嫩的叶子,宛如琴键,被调皮的春风按出了“沙沙”的响声,仿佛在演奏一首春的颂歌.几只黄莺在柳丛中卖弄这清脆的歌喉,时而俯冲下降,时而侧身飞行,时而落在树梢,仿佛在逗诗人开心.高鼎被这美丽的景象陶醉了,情不自禁地说：“啊!多美的景色呀!”
　　就在他意犹未尽的时候,几个小朋友手捧着风筝,一蹦一跳地走了过来,他们来干什么?高鼎一问,这才恍然大悟,原来,他们是趁放学早.来这里放风筝的……不大一会,绿草如茵的空地上聚满了小朋友,大家迫不及待地把风筝一一送上天空.瞧,他们目不转睛地望着自己的风筝,时而放线,时而收线,时而拽着线跑.空中的风筝越来越多,越飞越高.“老鹰”张开翅膀,做出“苍鹰扑兔”的姿态,虎视眈眈地注视着其他的风筝；“蝴蝶”扇动着美丽的翅膀,像仙女一样在空中飘飘悠悠地飞舞；“蜻蜓”显得轻灵飘逸,它在空中飞来飞去,像是在捉蚊子呢……
　　此时的高鼎诗性大发,他赶忙奔跑回家,准备好笔墨纸砚,留下了如今世人脍炙人口的七绝一首——《村居》：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

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古诗之最 最深的感情 最荒芜的地方《村居》中描写儿童的生活诗句是,还有几句这样的诗句吗?

_tpeyeb0xw621_c1年前1

shuinuo 共回答了15个问题 | 采纳率100%

最深的感情：桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 最荒芜的地方：千山鸟飞绝,万径人踪灭. 《村居》中的句子：儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 《所见》袁枚：牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

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谁能解释一下《村居》（高鼎）?只要说一下前两句的意思就行了.

flying_lw1年前2

woshiellery 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
[作者]
高鼎（生卒年不详）,字象一,又字拙吾,钱塘（今浙江杭州市）人,清代诗人.
[注释]
1.拂堤：形容杨柳枝条很长,下垂着,像 是抚摸着堤岸.
2.醉：作动词用,即迷醉于.
3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气.
4.纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝.
[译文]
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.

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《村居》默写

yangpeiyong1年前1

fengwuding 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

村居⑴ ·【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.
儿童散学⑷归来早,
忙趁东风放纸鸢⑸.

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和《村居》最后两句相似的古诗是什么?

伤心的我在等你1年前1

乱步刀刀 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

《村居》最后2句是：“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”
相似的有：
（1）《宿新市徐公店》-杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
（2）《小儿垂钓》胡令
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
（3）《四时田园杂兴》范成大
昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

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古诗《村居》是哪个朝代谁写的?

sikiling1年前1

boyloves 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

村居
清代 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
村居
北宋 张舜民
水绕陂田竹绕篱,
榆钱落尽槿花稀.
夕阳牛背无人卧,
带得寒鸦两两归.
清平乐·村居
辛弃疾 南宋
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

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清代诗人高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”描写的景色是（　　）

清代诗人高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.”描写的景色是（　　）
A. 北方地区
B. 南方地区
C. 西北地区
D. 青藏地区

usine1年前1

sandy12345 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

解题思路：依据四大地理区域的自然差异来解答此题．

我国自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．我们根据各地地理位置、自然环境和人文地理的不同，把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．由于所处位置、地形、气候等因素的不同，四大地理区域在自然环境方面差异较大．通过对题目文字的分析，此描写应该属于我国的南方地区，因为南方地区大部分地区属于亚热带季风气候，可以出现在二月草长莺飞，杨柳醉春烟的自然景观．
故选：B．

点评：
本题考点： 北方与南方的自然差异．

考点点评： 学习我国四大地理区域时，要认真区别它们之间自然景观的差异．

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《村居》全诗 草长莺飞二月天

打你鳖孙1年前1

vicfamily 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

1.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
2.村居 北宋 作者：张舜民
原文：水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀. 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.

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《村居》的英文翻译（整首）包括题目

混在韩ii的狼1年前1

Alicia_Victoria 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

Orioles fly long grass February days Drunk spring willow brush tobacco dike.Scattered children learn early return,Kite busy taking advantage of Dongfeng release.没有题目

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《村居》中包含春景的成语

查查1131年前1

hiphoptop 共回答了21个问题 | 采纳率100%

是“草长莺飞”么

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村居概括这首诗的内容《村居》 麻烦大家快点 我急用哦!

郁闷蚊子1年前1

ant_lin 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

一、村居 　　水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀. 　　夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.
村居的远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地.住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光.槿花稀疏,表明时已清秋,一树榆钱早就随风而去了.夕阳西沉,暮色朦胧,老牛缓缓归来.牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎,而是伫立的寒鸦.
二、村居① 　　 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 　儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去. 　　杨柳的枝条轻拂着堤岸,在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着,令人心醉. 　　村里的孩子们早早就放学回家了. 　　他们趁着春风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
概括：《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.

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《村居》这首诗赞美了怎样美好的景色

zb_candybaby1年前1

velmat 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐.
第一句写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.
第二句写的是人物活动.孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝.儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望.
《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美

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《村居》草长莺飞二月天,佛地杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放支援.诗句的意思是：

亂發飛揚1年前1

slee101 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.
⑴ 村居：住在农村.
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.
⑶ 醉：迷醉,陶醉.
⑷ 散学：放学.
⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰.纸鸢：风筝.
译文：
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
赏析：
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.开头的景物描写为我们呈现出春天的美和盎然生机,加以孩童的活泼可爱,二者相互衬托,更显其春魂和童趣,二者相得益彰.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐.

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谁知道《村居》这首诗,

已被使用1年前6

tre603 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

村居
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.

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《村居》描绘是什么景象这首是描绘了什么样的景象

chenfei38511年前1

tt-水之丞 共回答了30个问题 | 采纳率93.3%

《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,写人物活动.孩子们放学回来得早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝.儿童处在人生早春,东风带来融融的暖意,纸鸢是放飞的乐趣,诗人选写的人和事为美好春光平添了几分生机,几分希望

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《村居》这首诗中的纸鸢是什么?概括这首诗内容?

liguodong1191年前1

悠悠小苯猪 共回答了22个问题 | 采纳率100%

纸鸢当然素风筝,概括网上有的~

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《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.全文的意思是什么?

《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.全文的意思是什么?
全文的意思是什么?

eeil4l8tuu1年前1

zhangziyi 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.
儿童散学⑷归来早,
忙趁东风放纸鸢⑸.
【注释】
⑴ 村居：住在农村.
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.
⑶ 醉：迷醉,陶醉.
⑷ 散学：放学.
⑸ 纸鸢：鸢：老鹰.纸鸢：风筝.
【题解】
《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美.
【译文】
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
【赏析】
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画.是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐.
第一句写时间和自然景物.早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱.堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃.
第二句写的是人物活动.孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝.儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望.

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谁能把《村居》、《山亭夏日》、《山行》、《南秦雪》这四首古诗用优美的语句窜起来,适合小学生诵读.

谁能把《村居》、《山亭夏日》、《山行》、《南秦雪》这四首古诗用优美的语句窜起来,适合小学生诵读.
《村居》：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.《山亭夏日》：绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.《山行》：远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

风的朝向1年前1

yang8622669 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

《村居》：农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去.杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸.在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着.杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了.村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天.
《山亭夏日》：绿叶茂盛,树荫下显得格外清凉,白昼比其它季节要长,楼台的影子倒映在清澈的池水里. 微风轻轻拂动色泽莹澈的珠帘, 而满架的蔷薇散发出一股清香,整个庭院弥漫着沁人心脾的香气.
《山行》：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家.停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红.
《南秦雪》：帝都到清明时间寒意才尽,而骆谷到了春深时节却未见春意；刚看见峻岭上云似华盖,就发现岩石下白雪如尘.如笋石般的山峰好像上千矗立的玉石,松萝班的树林也披上了万多银花.在这个不见飞鸟不闻猿啼的时节,年轻的御史走在了去南秦的路上.
【选自百度翻译及百度知道】

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高鼎的《村居》是怎么背的?

gg12011年前1

annamo 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

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你瞧,高鼎《村居》中的“（-------------,------------.）” 给我们展开了一幅多么清新明丽的田园

你瞧,高鼎《村居》中的“（-------------,------------.）” 给我们展开了一幅多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“（------------,-------------.）”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天,你自然想到“（-----------,----------.）”这一千古名句；
而置身于寒冷的冰雪世界中,你更会由衷地赞叹：“（--------------,------------.）“（-------------,-------------.）”这样的诗句真把冬景写绝了.快

xulei19811年前4

wanghongbai 共回答了25个问题 | 采纳率84%

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

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《村居》和《宿新市徐公店》描绘的内容相近,结构也相似,前两行写早春的景色,后两行写儿童的活动.

白水塔的鱼1年前2

cometwx 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.( 时间和河边的景色）
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.（放学后孩子玩耍的情景）
宿新市徐公店
宋－杨万里
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.（农村春月的景象）
儿童急走追黄蝶,（孩子在田间玩耍的情景）
飞入菜花无处寻.
相同点：和你说的一样
区别：前者是居所附近的小河后者是田间.

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古诗《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.写了哪些景物?

小郗1年前1

得得的小马 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

草,莺,大堤,杨柳,春烟

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（高鼎《村居》）儿童散学归来早,后面句是什么?

eveweib1年前1

zhouxinbilly 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

忙趁东风放纸鸳

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《己亥杂诗》、《观书有感》、《凉州词》、《村居》

dumingrong1年前1

飞翔鹰5 共回答了20个问题 | 采纳率85%

己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.半观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠哪得清如许?为有源头活水来.凉州词 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万...

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《村居》和《乡村四月》中,“,”写出早春二月乡村田野的迷人景色.“,”描写出乡村四月的紧张和繁荣.

ll_871年前1

爱你的鹏 共回答了17个问题 | 采纳率100%

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.

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《村居》古诗里"儿童散学归来早"有“儿童放学归来早”吗?

《村居》古诗里"儿童散学归来早"有“儿童放学归来早”吗?
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aloneyun1年前1

叶小文 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

这句话应该是儿童散学归来早,不是放学.
村居
【清】 高 鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.

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高鼎 《村居》这首诗描写了作者怎样的生活情景?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?急

gjn20081年前1

von海角 共回答了20个问题 | 采纳率85%

以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情

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