12：00减去10：20等于几十几分,怎么教孩子算出

（12-8）+（17-14），
=4+3，
=7（小时）；
答：每天开馆7小时．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 先求出上午开馆时间，再求出下午开馆时间，是解答此题的关键．

设小明在12：00时看到里程碑上的数是两位数字的十位数字为x，个位数字为y，则两位数为10x+y，
由题意得：

x+y＝7
(10y+x)−(10x+y)＝(100x+y)−(10y+x)，
解之得

x＝1
y＝6，
所以小明在12：00时看到程碑上的两位数字是16．
故选：B．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题主要考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件找出等量关系，列出方程组．

汽车在整个过程中的行驶时间t=12：00-6：30=5：30=5.5h，
汽车在整个过程中的平均速度：
v=[s/t]=[330km/5.5h]=60km/h≈16.67m/s．
故答案为：16.67．

点评：
本题考点： 变速运动与平均速度．

考点点评： 此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚行驶时间是解决此题的关键．

设小明12时看到的两位数，十位数为x，个位数为y，即为10x+y；
则13时看到的两位数为x+10y，13时-12时行驶的里程数为：（10y+x）-（10x+y）；
则13时看到的数为100x+y，14时-13时行驶的里程数为：（100x+y）-（10y+x）；
根据匀速行驶，13-12时与14-13时行驶的里程相同，可得：


(100x+y)−(10y+x)＝(10y+x)−(10x+y)
x+y＝7，
解得：

x＝1
y＝6．
答：小明在12：00时看到的里程表上的数为16．

点评：
本题考点： 解二元一次方程组．

考点点评： 本题考查了数学在生活中的运用，及二元一次方程的解法．正确理解题意并列出方程组是解题的关键．

把t=-4代入T（t）=t³-3t+60，中得，T（-4）=-64+12+60=8℃．
故选A．

点评：
本题考点： 函数的值．

考点点评： 会根据题意，把实际的时间转化为三次函数中的t值，再求函数值，属于基础题．

上午8：00在12：00以前4个小时，记作-4小时，
下午4：30在12：00以后4.5个小时，记作+4.5小时．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 本题考查了正负数的表示方法．

（12-8）+（17-14），
=4+3，
=7（小时）；
答：每天开馆7小时．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 先求出上午开馆时间，再求出下午开馆时间，是解答此题的关键．

小马虎和小杨出时刻为北京时间：19：33+3=33：33
小马从悉尼到达北京所用的时间为：22：33-9：15=13时18分=798（分）
小马和小杨路途上所用的时间比为7：6，
小杨所用的时间为：798÷7×6=684（分）=11小时24分
那么小杨到达悉尼的时间为：9：15+11小时2424分=20：39．
故答案为：20：39．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 本题考查的知识点有时间的推算、比的应用．关键是把北京时间和悉尼时间统一为北京时间或悉尼时间，根据“结束时刻-起始时刻=经过时间”求出小马途中所用的时间，再根据比的应用求出小杨途中所用的时间，根据“起始时刻+经过时间=结束时刻”即可求出小杨到达悉尼时的当地时刻．

设小明在12：00时看到里程碑上的数是两位数字的十位数字为x，个位数字为y，则两位数为10x+y
由题意得：

x+y＝7
(10y+x)−(10x+y)＝(100x+y)−(10y+x)
解之得

x＝1
y＝6
所以小明在12：00时看到程碑上的两位数字是16．
小明骑摩托车的速度为10y+x-（10x+y）=9y-9x=9×6-9=45
即小明骑摩托车的速度为45公里/小时．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系，准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键．