《社戏》这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名称______?

有人说《社戏》一文的题目改为“童年趣事”更好,你同意这种说法吗?

wbkinger1年前1

lcqhero 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

不同意.因为文中有句话说：真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求,如果改了题目,就没有这层境界了.

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《社戏》中,“我”的所见,所闻,所嗅,所感

xie5hui77581年前1

uu的蜗牛0 共回答了29个问题 | 采纳率89.7%

所见,月色 淡黑的起伏的连山 依稀的赵庄 月光 戏台 灯火光
所嗅,两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
所闻,横笛 船头的激水声
所感,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.

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鲁迅的《社戏》中,看戏的时间究竟是春天还是夏天?怎么推断出来的?

obi28_20_an4bfa1年前1

虾米派11 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

应该是春末夏初 因为罗汉豆（蚕豆）是在立夏左右成食的

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《社戏》偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”?这说明了什么?（1）（2）（3）（4）（5）

《社戏》偏僻的平桥村,为什么“在我是乐土”?这说明了什么?（1）（2）（3）（4）（5）
五个回答

xiaoyu91271年前1

我是勇古 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.1、“在这里”“得到优待”,2、钓到虾“照例是归我吃”,3、小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；4、在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,5、也没有那么多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”.

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鲁迅的《社戏》中的好段,如题

dora_jen1年前2

8739152 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.

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《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.这句话从描写角度是什么描写说明了孩子们（）

《社戏》中连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝彩起来.这句话从描写角度是什么描写说明了孩子们（）
还有从偷我们的吧,我们的大很多呢
简析阿发的性格特点和品质

成都小农11年前1

秋之恋月 共回答了25个问题 | 采纳率76%

从侧面突出了孩子架船技术的高超,也表现了孩子们归航途中的喜悦心情.下来那个是：阿发见自家豆多便建议伙伴们偷自己家的,写出了阿发善良淳扑,憨厚无私的品质.阿发的性格特点是热情诚恳,爽直无私,喜爱劳动,善良淳朴.

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阅读《社戏》,月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时

阅读《社戏》,
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来的又是横笛,很悠扬；我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看.
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜.他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.
离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃.这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃.大家都赞成,立刻近岸停了船；岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆.
“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说.
我们也都跳上岸.阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢.”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中.双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆.不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃.吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了.双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的.然而大家议论之后,归结是不怕.他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”.
1、全文第一段中有景物描写,请找出来并说说有何作用?
2、“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.”中的“回望”一动作表现了我怎样的心理?写“漂渺得像一座仙山楼阁”有什么作用?
3、“这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.”写老渔夫的作用是什么?这句中的比喻句有什么作用?
4、试从选文中列举分析双喜、阿发的性格特点.（各举一列分析）

可哦二1年前1

sea998 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1.月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.
飘渺的美景映衬童年生活的美好
2.留恋
3.老渔夫喝彩说明孩子们船技之高
比喻句形象表现了孩子们在水上的快乐
4.双喜首先跳下船,不畏礼教,具有冒险精神；
阿发道“且慢,让我来看一看罢,”并“往来的摸了一回”,老成持重,又主张偷自己家地里的,淳朴无私.

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《社戏》节选 第4、5、6三处写到“豆麦”,在全文有什么作用、

superfy1年前1

oifu24541 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

引出下文

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《社戏》 第三自然段用了哪两种表达方式?如题

zjf4387481年前1

jpvnn452 共回答了20个问题 | 采纳率80%

用了议论和记叙两种表达方式.

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语文概括内容OK的来~概括鲁迅先生的《社戏》全文,用100字左右大致说出主要内容..快来,.好的高分加..

八字差一撇1年前3

kimkcn 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

本文分为三个层次:
1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏
其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆
本文主要内容:
以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.

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《社戏》分段段意

hexiaju8510251年前2

太平洋_蓝鲸 共回答了18个问题 | 采纳率100%

第一段：（1－3）回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.
第二段：（4－21）坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.
第三段：（22－30）偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过.
第四段：（31－40）公公夸奖.写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念.

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课文《社戏》一共写了几件事?把事件具体写下来,要文章中全部的.

tsis1年前1

cara3011 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

说的主要情节有“随母亲归省小住平桥村”“钓虾放牛的乡间生活”“看社戏前的波折”“夜航去看社戏途中”“赵庄看社戏”“看社戏后归航偷豆”“六一公公送豆”.其中“看社戏前的波折”“夜航去看社戏途中”“赵庄看社戏”“看社戏后归航偷豆”是详写,其余是略写.

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对《社戏》、《安塞腰鼓》、《绝唱》、《在声音的世界里》、《摆渡》五篇文章体裁判 断正确的一项是：(

对《社戏》、《安塞腰鼓》、《绝唱》、《在声音的世界里》、《摆渡》五篇文章体裁判 断正确的一项是：( ) A．散文 散文 小说 散文 小说? B．小说 散文诗 小说 散文 寓言? C．散文 散文诗 长篇小说节选 小说 短篇小说? D．小说 散文 小说 散文 哲理散文?

tianyayren2151年前1

跑调歌王 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

：B

：注意不同体裁的特点。

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《社戏》一文在前面写过赵庄是离平桥村五里较大的村庄,与他相应的句子是

《社戏》一文在前面写过赵庄是离平桥村五里较大的村庄,与他相应的句子是
《社戏》一文在前面写过“赵庄是离平桥村五里较大的村庄,”与他相应的句子是
给以上文字拟上一个标题 4个字以内
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大 运用了什么修辞手法
这时候,小朋友们便不再原谅我会读.运用了什么修辞手法、、
社戏的、

cn_nj_zj1年前1

runman_fly 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%

第一句是比喻 第二句是夸张 我也初一的 上课老师讲的

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文学常识填空。《社戏》的作者是

文学常识填空。 《社戏》的作者是 ___ ，原名 ___ ，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、 家、***家，其代表作品是短篇小说集《 ___ 》和《 ___ 》。本文最初就收在他的短篇小说集《 ___ 》中。

895950421年前1

ph8999 共回答了12个问题 | 采纳率100%

鲁迅周树人思想呐喊彷徨呐喊

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《社戏》概括段意.

《社戏》概括段意.

qq小璇1年前1

笨蛋猪宝宝 共回答了25个问题 | 采纳率84%

第一段：（1－3）回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.
第二段：（4－21）坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.
第三段：（22－30）偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过.
第四段：（31－40）公公夸奖.写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念.

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夜航看戏途中的景物描写有什么作用?《社戏》中

天阶幽梦1年前1

纯属见鬼 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情.月下行船,一：突出了小伙伴们的划船技术的高超；二：也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情

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《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要？下面理解正

《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要？下面理解正确的一项是

[ ]

A．写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。 B．本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。 C．这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。 D．开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。

日兔成1年前1

薄污我私 共回答了9个问题 | 采纳率100%

D

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《社戏》中为何要写六一公公啊?知道的告我啊~

YAOPWIN1年前1

mlxhp 共回答了29个问题 | 采纳率96.6%

因为写六一公公突出了他的慈洵和大方.

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要求连线：书名：《穷人》《林海》《社戏》《卖火柴的小女孩》《阿Q正传》《四世同堂》《丑小鸭》《战争与和平》作者：老舍 鲁

要求连线：
书名：《穷人》《林海》《社戏》《卖火柴的小女孩》《阿Q正传》《四世同堂》《丑小鸭》《战争与和平》
作者：老舍 鲁迅 安徒生 列夫·托尔斯泰

jxswa1年前1

mylutinger 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%

老舍：《林海》《四世同堂》
鲁迅：《社戏》》《阿Q正传》
安徒生：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》
列夫·托尔斯泰：《穷人》《战争与和平》

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《社戏》选段中从平桥村出发,到“渐望见依稀的赵庄”,其时船行了约有--------------里,理由是：----.

wuxking1年前1

jiahaomou 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

差不多四里地.因为换了四回手.

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《社戏》鲁迅：1.课文是怎样有详有略的叙写事件的?2.为什么说船“飞一般径向赵庄前进”能反映我心情变

km05131年前1

good_morning 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

详写了偷吃豆,看戏,略写了捉虾,放牛等.飞一般的径向赵庄反应了我想去看戏的急切的心情.

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《社戏》中的迅哥是指鲁迅自己吗

小鱼儿呀1年前1

12月的雪 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

不是,当然不是.这只是作者用了第一人称以“我”的视角把故事叙述出来,不过现在有些电视把“我”当做是鲁迅童年,这显然是有悖了作者本意的.

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鲁迅先生的《社戏》阅读全部答案

xinghongjun1年前1

sqsq520161 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

.属于触觉描写,运用了夸张的手法 轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏
2.写出了“我”热爱农村生活
3.期盼-快乐

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八年级语文上学期的第三课《社戏》的层次划分! 帮帮忙!谢谢啊

dsfgbdsfgjk1年前1

egtyyjtu 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

看戏前（ 1- 4）：平桥村是“我”的乐土.
看戏中（ 5-30）：看戏波折 （5-9）
月夜航船 （10-13）
赵庄看戏 （14-21）
归航偷豆 （22-30）
看戏后（31-40）：“我”对社戏的怀念.

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关于鲁迅的《社戏》好词好句赏析

江三1年前1

yoursdi 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

三、揣摩下列词语,回答括号中的问题.
1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.
(山为什么说“踊跃”?)
3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……
(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)
此题意在让学生品味语言的深层含义.
1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情.
2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了.这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义.
3.“回望”两字,表现“我”依依的心情.“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应.
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖.表现了六一公公淳朴厚道的性格.

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江苏版本 第十课《社戏》11~13自然段问题

江苏版本 第十课《社戏》11~13自然段问题
1.写行船的迅速,为什么说起伏的连山像铁的兽脊踊跃地向船尾跑去?
2.“我的心也沉静,然而又自失起来”这句话的意思是什么?
3."于是赵庄便真在眼前了”一句中的“真”能删去吗?为什么?

柳封侯1年前1

destroymee 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

1、运用了比喻的修辞手法,以动写静,突出了船行快,心情急切.
2、“沉静”写出笛声使“我”急切的心情平静了下来,表现“我”“渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了”这之后的一种踏实；“自失”指“我”听得出神,忘了自己,被美丽的夜景陶醉而出神.
3、不能.为什么就不知道了.

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《社戏》中有些字现在看已是别字,请找出几个并对应地写出现在的写法

心田如蜜1年前1

ENJOY_y76tb 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

喝采（喝彩）

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鲁迅 《社戏》中第12节描写笛声有何做用?

lpfbaboy1年前1

lijun12 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

融情于景,表现了我陶醉在江南水乡夜月的美景中
已经出现幻想,对看戏的渴望

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两道《社戏》的阅读题在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是

两道《社戏》的阅读题
在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”
1.底细指什么
2.这句话表达作用是什么

vivid8171年前2

渐渐风了 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

1.底细指母亲对大家去看社戏的担忧.
2.这句话表达作用烘托出了双喜的自信与他的能力的高招,为下文埋下伏笔.

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鲁迅 《社戏》中的经历要有环境描写和人物刻画

betymoney1年前1

wish1231 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

人物刻画方面本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱.
环境描写方面作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神.作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”；直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果.

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《社戏》中11-13段中的景物描写,对表达课文中心意思有什么作用?

a_cat_in_road1年前1

wulovefang 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

文段中通过景物衬托,描写我们在月下划船去看戏的过程中的急切,高兴与激动的心情.也揭示拉“我”对童年生活的留恋.

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《社戏》 读11~12段、回答下列问题

《社戏》 读11~12段、回答下列问题
1、文段运用哪些修辞手法?从哪些方面具体写出对夏夜行船的感受?
2.描写这些景物有什么作用?
3.为什么说听到安静的横笛声却“自失”起来?

来自9161年前4

摆渡fei 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

(1)比喻,去看戏的途中
（2）表现出我与小伙伴心情好,快乐,景物因此而美丽
（3）因为烘托出我迫不及待想看到戏

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《社戏》 揣摩下列语句,体会其表达效果.急.五分钟哦

《社戏》 揣摩下列语句,体会其表达效果.急.五分钟哦
两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.

hunivic71年前1

lyl2 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

这句话文笔优美,情景交融,充满了梦幻朦胧的味道.作者充分调动视觉、嗅觉、触觉等多种感官,表现了自己看社戏途中的愉悦感受.

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鲁迅《社戏》中写了“偷罗汉豆”，《雪》中也写了“偷胭脂”。对于这种“偷”的行为，你是如何看待的？

无限期待1年前1

wsxgg 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

不过是鲁迅描写的儿童的童趣。而且很活泼生动。我小时候带玩伴们偷过自家菜园的西红柿，也和堂弟一起去他们家的地里偷唐麻做拂尘，也偷邻居家桑枣树的桑枣吃。我就不信小时候这样的事情没人干过。没必要上纲上线来个正面或者反面的解读。

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《社戏》文中人物性格作者本人：母亲：外祖母：双喜：阿发：桂生：六一公公：八公公：这些人的性格特点

98朵玫瑰1年前1

hidehide0502 共回答了22个问题 | 采纳率100%

作者本人：对美好社会向往
母亲：怠慢
外祖母：有礼
双喜：机灵,淳朴,聪明,讲义气
阿发：淳朴,善良
桂生：淳朴
六一公公：淳朴,老实,不斤斤计较
八公公：细心
老师教的 不对别怪我

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鲁迅的《社戏》中去赵庄路上的一段,说出白篷航船航行的起讫点!

C燕子Y1年前1

vivielina 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

起点：平桥
讫点：赵庄
路程：4里
原因：一里一换,换四回手

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文学常识填空：　　　　《社戏》这篇小说选自小说集《________》，“社”原指________，在绍兴“社”是____

文学常识填空：　　 　　《社戏》这篇小说选自小说集《________》，“社”原指________，在绍兴“社”是______________，“社戏”就是_______________。小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来看戏的经历。本文节选的是看社戏的部分。根据课文可知，“迅哥儿”看戏的地点在_____镇_____村，“我”通过对童年时代一段看社戏的往事的回忆，表达了________________________________。

张晓锋1年前1

射手李 共回答了19个问题 | 采纳率100%

《呐喊》；土地神或土地庙；一种区域名称；社中每年所演的‘年规戏’；鲁镇；平桥；对童年美好生活的向往和留恋之情

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《社戏》里课后习题的3题答案

我要吃西瓜1年前1

indra 共回答了12个问题 | 采纳率75%

三、揣摩下列词语,回答括号中的问题.
1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.
(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)
2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.
(山为什么说“踊跃”?)
3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.
(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)
4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……
(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)
此题意在让学生品味语言的深层含义.
1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情.
2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了.这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义.
3.“回望”两字,表现“我”依依的心情.“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应.
4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖.表现了六一公公淳朴厚道的性格.

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鲁迅《社戏》中的“迅哥儿”是否指鲁迅?

蜕变ING妖精1年前1

nokwia 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

《社戏》是小说,里面有鲁迅的影子,但不能说“迅哥儿”就是鲁迅.

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《社戏》作者在“月色行船”描写景物时运用了比喻的修辞手法,请说出这样写有什么好处.

《社戏》作者在“月色行船”描写景物时运用了比喻的修辞手法,请说出这样写有什么好处.
准确一点啊!

梦光1年前1

allensze 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

《社戏》一文在“月色行船”段有“
一句,这句用了比喻和拟人的
,把“连山”比作“兽脊”,化静为动,表现了“我”还“嫌船慢”,烘托了我急于要去看戏的的迫切心情.

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鲁迅《社戏》 苏教版作者写了“我”十一二岁时再（ ）,夜航到（ ）去看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象,

鲁迅《社戏》 苏教版
作者写了“我”十一二岁时再（ ）,夜航到（ ）去看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民（ ）,（ ）的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对（ ）的深厚感情和队（ ）的向往.

wenbo222221年前1

liying520 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

作者写了“我”十一二岁时在（平桥村）,夜航到（赵庄）去看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民（淳朴）,（无私）的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷,表达了作者对（ 劳动人民热爱 ）的深厚感情和对（ 美好生活 ）的向往.

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《社戏》好美啊!《社戏》的美,美在斑斓的习俗,绍兴的乡土文化在鲁迅笔下.

《社戏》好美啊!《社戏》的美,美在斑斓的习俗,绍兴的乡土文化在鲁迅笔下.
《社戏》好美啊!《社戏》的美,美在斑斓的习俗,绍兴的乡土文化在鲁迅笔下文化在鲁迅笔下熠熠生辉；《社戏》的美 ,__________,________；《社戏》的美,美在淳朴的人情,平桥村人的善良友爱在鲁迅笔下绽放温馨.

jj07301年前1

leehei 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

美在好听的戏剧,绍兴特有的水上社戏在鲁迅笔下越发神秘

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社戏课后题回答.课文《社戏》中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都描写得充满了诗情画意.你有没有过“人在图画中”的经

社戏课后题回答.
课文《社戏》中关于月下出航、船头看戏、月夜归航的景物都描写得充满了诗情画意.你有没有过“人在图画中”的经历?请说一说!

zengbin877231年前1

风飞樱花 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!

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初一下册《社戏》的结尾表达了作者怎样的思想感情？

冰雪奇缘小巧玲珑1年前4

dkzds 共回答了5个问题 | 采纳率

对童年自由生活的向往和留恋

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课文《社戏》的问题文章写平桥村是我的乐土,乐的具体表现有哪些?怎么理解课文结尾“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似

课文《社戏》的问题
文章写平桥村是我的乐土,乐的具体表现有哪些?
怎么理解课文结尾“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了”?

浮度1年前1

wangyongqing 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

1.民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾.所以平桥村是我的乐土
2.这句代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求

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鲁迅的《社戏》（题目选自课时全练人教版·六年级语文（上）38页第五题）

鲁迅的《社戏》（题目选自课时全练人教版·六年级语文（上）38页第五题）
根据“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中
,飞一般径向赵庄前进了.”一段,完成下列问题.
这篇文章的体裁是——————.
“年幼的都陪我坐在船中”是因为——————.“较大的聚在船尾”是因为——————.
这段内容采用————描写,刻画了以————、————为代表的少年朋友————————————.

joece1年前2

成都男人三 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1、记叙文 2、 因为我是回来省亲 ,我是这里的客人,我也是长辈.3、撑船4、动作描写5、阿发 双喜

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阅读《社戏》中的几段文字,回答一些问题.

阅读《社戏》中的几段文字,回答一些问题.
文章：
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了.
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火.
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了.
1.第一段中,作者用“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了农家孩子熟练的驾船技术,这样写有什么用意?
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江湖中传说的zz1年前1

如果还有324 共回答了12个问题 | 采纳率100%

鲁迅在这篇文章里主要记叙回忆了儿时的乐趣,这些动词富有生活气息,活脱脱刻画了玩伴的动作和神态,引起作者深沉的思索和回味!

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阅读《社戏》选段,完 阅读《社戏》选段,完成下面问题.　　一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜

阅读《社戏》选段,完

阅读《社戏》选段,完成下面问题. 　　一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾.母亲送出来吩咐“'要小心”的时候,我们已经（　 ）（摇 荡 点 撑）开船,在桥石上一（　 ）（碰 击 磕 撞）,退后几尺,即又上前出了桥.于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中,飞一般径向赵庄前进了. 　　两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火. 　　那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里. 　　那火接近了,果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄.那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢.过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了. 1、文段中两处空白处依次填_______、_________. 2、小朋友们乘船的动作,既说明了_________,又体现了__________. 3、选文的第二段写了看戏途中的景物,请摘出相关的句子： 　 所见：_____________________________________________ 　 所闻：_____________________________________________ 4、第三段主要写“我”的感受,表现我的感受的句子是____________________,使社戏显得“未见其形,___________________”,充满了***力. 5、我还以为船慢”一句衬托了“我”______________的心情. 6、用一句话概括这几段文字所写的内容. 　___________________________________________________

imchenyp171年前1

liubin_ver 共回答了9个问题 | 采纳率100%

1、点；磕.
2、驾船技术高超；看戏心情急切.（意对即可）
3、所见：月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）
　 所闻：而且似乎听到歌吹了.
4、使我的心也沉静,然而又自失起来；先闻其声.
5、急切
6、“我”在看社戏途中的所见所闻.（意对即可）

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