熊猫馆英文怎么翻译

（1）根据数对表示位置的方法可得：熊猫馆的位置在（7，1）；猴山的位置在（3，6）；孔雀馆位置在（3，3）；
（2）根据数对表示位置的方法可得，王红的位置是在锦鸡园，由此可以画出王红去熊猫馆的最短路线图如图所示．

故答案为：（1）7；1；3；6；3；3．

点评：
本题考点： 数对与位置；作最短线路图．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

（1）题中熊猫馆和大象馆的图上距离为2.8厘米，所以有：
2.8×200=560（米）
根据图示方向规定：大象馆在熊猫馆东偏北的方向上，距离是560米．

（2）题中天鹅湖和熊猫馆的图上距离是1.5厘米，所以有：
1.5×200=300（米）
根据图示方向规定：天鹅湖在熊猫馆南偏西的方向上，距离是300米．

（3）根据熊猫馆和大象馆的方向相对关系可得：
熊猫馆在大象馆的西偏南的方向上，距离是560米．
故答案为：东，北，560，西，南，300，西，南，560．

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置．

考点点评： 此题主要考线段比例尺的应用，以及依据方向及方向的相对性判定物体位置的方法．

1年前

（1）科技馆在熊猫馆的 西面，在兴华小学的 南面．
（2）小明每天放学，先向 西走 20米到图书馆，再向 南走 50米到体育馆，再向 西走 30米就到家了．小明从学校到家共走了100米．
故答案为：西、南；
西、20、南、50、西、30、100．

点评：
本题考点： 方向；路线图．

考点点评： 此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法．

（1）熊猫馆（2，5），大象馆（1，4），猴山（2，2）；海洋馆（5，4）
（2）飞禽馆（1，1）狮虎馆（5，3）的位置如下图：

故答案为：2，5；1，4；2，2；5，4．

点评：
本题考点： 数对与位置；在平面图上标出物体的位置．

考点点评： 此题主要是灵活利用数对的意义解决问题．

（1）大门的位置可以用（8，0）表示；大象馆的位置可以用（2，5）表示；熊猫馆的位置可以用（5，3）表示；展览馆的位置可以用（10，6）表示．
（2）标注如下：

故答案为：（8，0），（2，5），（5，3），（10，6）．

点评：
本题考点： 数对与位置．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

1年前

①熊猫馆在大门的正北方向200米处．
②熊猫馆（9，3）；鸟林（2，8）；虎园（5，5）；孔雀巢（2，4）；猴山（12，7）．
③如图：

故答案为：正北，200，（9，3），（2，8），（5，5），（2，4），（12，7）．

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置；数对与位置；在平面图上标出物体的位置．

考点点评： 此题做题的关键是：根据数对的表示方法及题中给出条件，进行分析即可．

如图：

点评：
本题考点： 方向．

考点点评： 此题主要依据地图上的方向辨别方法解决问题．

观察图形，根据方向标表示方法以及图中的已知方向可知：
（1）河马馆在虎山的东偏北20°方向上．

（2）熊猫馆在虎山的西偏北30°方向上．

（3）猴山在虎山的南偏西60°方向上．

（4）百鸟园在虎山的南偏东35°方向上，则虎山在百鸟园的西偏北35度方向上．

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置．

考点点评： 此题考查了平面图中利用方向标表示方向的方法，这里要注意物体位置的相对性．

（1）根据数对表示位置的方法可得：熊猫馆的位置在（7，1）；猴山的位置在（3，6）；孔雀馆位置在（3，3）；
（2）根据数对表示位置的方法可得，王红的位置是在锦鸡园，由此可以画出王红去熊猫馆的最短路线图如图所示．

故答案为：（1）7；1；3；6；3；3；8；3．

点评：
本题考点： 数对与位置．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

（1）由分析可知用数对表示各建筑物的位置分别是：
大门（4，0）；喷泉（5，1）；草坪（9，4）；熊猫馆（7，6）；
（2）根据分析在图上标出各场馆的位置如下：

故答案为：4，0；5，1；9，4；7，6．

点评：
本题考点： 数对与位置；在平面图上标出物体的位置．

考点点评： 此题考查了根据位置确定数对以及根据数对确定位置的方法的灵活应用．

（1）696÷12=58（米/分钟）
522÷58=9（分钟）
答：她用同样的速度从熊猫馆到海豚馆要走9分钟．
（2）58×15=870（米）
答：海豚馆到大象馆的距离是870米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 根据路程、速度、时间三者之间的关系解决问题．

（1）根据数对表示位置的方法可知：
熊猫馆的位置是（3，5）；
大象馆的位置是（1，4）；
猴山的位置是（2，2）；
海洋馆的位置是（6，4）；

（2）在平面图中标出飞禽馆（1，1）、狮虎山（4，3）、猩猩馆（5，1）的位置如下：

（3）小华周日去动物园游玩，从大门进去到海洋馆可以先向北走4格，再向东走3格．
故答案为：（3，5），（1，4），（2，2），（6，4）．

点评：
本题考点： 数对与位置；路线图．

考点点评： 此题反复考查了数对表示位置的方法的灵活应用和利用方向标和方格图进行简单的路线图的叙述方法．

地图上的方向有不同的表示方式，在没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向．据此读图可知，进入大门后先游览熊猫馆，然后去犀牛馆，他们的行进路线是先向北再向西，然后向北．
故选：B．

点评：
本题考点： 在地图上表示方向的基本方法及应用．

考点点评： 本题考查了在地图上判断方向的方法，属基础题．

（1）猴馆（1，5），
水族馆（2，3），
鸟馆（5，4），
蛇馆（7，2），
熊猫馆（8，5），
（2）小芳要到熊猫馆去的一条路线图如下：

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置；数对与位置；路线图．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用及有关路线图的知识．

（1）熊猫馆在猴山的北偏西60度方向，量得熊猫馆到猴山的图上距离是1厘米，实际距离是：
1÷[1/6000]=6000（厘米）=60米．
孔雀园在猴山的东偏南35度方向，量得孔雀园到猴山的图上距离是1厘米，实际距离是：
1÷[1/6000]=6000（厘米）=60米．
答：熊猫馆在猴山的北偏西60度方向，距离猴山60米，孔雀园在猴山的东偏南35度方向，距离猴山60米．

（2）鹦鹉馆到猴山的图上距离是：
150米=15000厘米，
15000×[1/6000]=2.5（厘米）．
画图如下：

点评：
本题考点： 根据方向和距离确定物体的位置；在平面图上标出物体的位置．

考点点评： 本题主要考查了学生根据图例解答问题的能力．

（60÷3-1）×2，
=19×2，
=38（棵），
答：一共栽38棵．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题考查了植树问题中两端不栽时植树棵数=间隔数-1的计算应用．