给你“他很爱大自然”、“常常去路由”俩个短语,请选用表示不同关系的关联词语,组成三个句子.

夸张加比喻

冰雪融化：引领全文,交代全句发生的前提条件和发生时间.
草木萌发：从细微的角度表达作者充满阳光的心态.
次第：贯穿全文,既表达了花朵一次开放,也表现出春暖花开,万物复苏,世界不断改变的景象.
翩然：总结,表达了作者愉快的心情!

大自然的语言丰富多彩从夏荷的怒放中,我读出了生命的灿烂从蚂蚁的行动中我读出了团结的强大.

1.神奇的大自然
鸟语花香,潺潺的流水声,是我们接触大自然最常见的景象,正因为我们无时不刻都在接触它,却使之变得平凡.倘若静下心来,用心去感受它,似乎也别有一番滋味.
秋风吹拂下的落叶,当它落地的那一刹那,它的生命就此划下句点.它,曾经灿烂过,在阳光的照耀下,显得生气勃勃；它,曾经在春雨的滋润下,显得容光焕发；它,也曾在暴雨的狂轰烂炸下,显得意气风发,而这一切都随着落地而宣告结束,等到来年,在春风吹拂下,以及化作肥料的枯叶,使它又重新来过.而人生,不可能重来,时间随着你的虚度而悄悄流走.若能重来,也就不会有苏轼的“人生如梦,一尊还酹江月”.鲁迅也不会用“时间如海绵,只要你愿意挤,绝对挤得出来”来呼吁大家要珍惜时间,自然界这么平凡的一幕,只要用心去感受它,确实会有一番滋味.
推开窗户,静静的凝视窗前的雨露,像牛毛,像细丝,在地上汇成一处小溪,延着低洼处,延长而去“汪洋大海于溪”,小溪则汇于不起眼的小水滴,就如百楼大厦始于基一样,一切事情都是从小事做起,刘备留给刘禅的遗诏中：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”生活中,往往一些人忽略身边的小事,因为它小,它平凡,而忽略去做,而“百楼大厦始于基”的道理人人都懂,最终只有使大楼毁于一旦,人都有一颗心,一颗平常的心,以平常心去对待每一件小事,这才是做事的基础.
在自然界中有着千奇百态的万物,雄奇山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,朝晖夕阴,零来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,倘若静下心来,去品味其中的奥妙,感受其中更深的含义,却实是别有一番滋味!
2.在自然中生活
我不喜欢约束,我不喜欢什么事情都听别人的,我不喜欢自己的思想被别人所左右,不喜欢喜欢自己的生活受到他人的影响,尽管我是一棵树,尽管我是一棵长在街边的树.
不要告诉我说,在你的眼中,我就是一棵树,我就是 一个没有生命的植物,我就是路边的那个高桩子.哈哈哈哈哈,那你棵就是错了.我不是没有生命的东西,我虽然是一棵树,可是我也是有生命的,我的树桩子兄弟就可以告诉你你我今年到底几岁了,我隔壁的小草妹妹也可以告诉你,我是个有生命的树,我是个懂得疼痛的树.所以,你不要以为当你用脚踢我的时候,我是没有反应的,你不要以为在你带着你的狗在我的脚边撒尿的时候,我是无动于衷的,只是,只是我家小草妹妹说了,我是一棵树.
小草妹妹说,我是一棵树,我是给别人带来凉快的树,我是可以带来新鲜空气的树.所以当你踢我的时候,我感觉很疼的时候,我才会掉几片叶子下来,砸在你的脑袋上,警告你,我疼了.要是你还要接着踢我,我才会伸出我的手打你一下.所以,当你带着你家狗狗在我的脚边胡作非为的时候,我看着在我旁边做着的其他人,我忍了,我不想他们因为我的生气而被太阳公公晒到,我不想看见熟睡中的婴儿被太阳公公严厉的眼神所吓坏.
我好像很久没有看见我的梧桐兄弟笑了.自从前几日来了几个工人之后,梧桐兄就再也没有笑过了.我问过梧桐兄,为什么这几天不高兴,我那兄弟也没说是为什么,只是说最近生活不开心,有点烦躁.我知道他没有说实话,我只知道他有事情瞒着我,我知道他肯定是遇见什么事情了.其实,他就是不告诉我,我也知道的.前几天地震的时候,我们身后的那个房子被震惊了,在房子的墙壁上都能看见开口了,市政府的人来说了,要把那房子拆机,重新修过,还要把我们这边的街道重新修正一下.
不就是我们要被移着了吗?有啥不开心的呢?我们又不会被人当作柴火烧掉,我们是一棵树,我们走到哪里都是一棵树,再说了,我们移走了,也是为了人们的安全着想呢,有啥不开心的了.而且现在啊,人们的环保观点越来越强了,房子修好了,说不准我们还是会被移回来.我们还不是会在一起的,我们还是会在这里为这里的人们继续遮阳的.
我告诉梧桐兄：我的梧桐兄啊,你真是傻啊.这又不是几年前了,我们是不会被伐木工人抱走的,我们只是暂时的离开而已.
梧桐兄听了,微微一笑.我直到他还是在担心,其实我也是在担心,因为只是政府在提倡保护我们这些树木,而现在又有多少人能够关注我们的生命呢?我不奢望自己能再活多久,我只希望再我还在这个世界的时候给人们带去更多的阴凉.
3.我与自然
在一个八面环山的狭长平地上,座落着一座宁静的小城镇,镇的南面有一个僻静的村庄,村庄里有一户和睦的人家,那人家中有一个爱自然的年轻人,那个年轻人就是我.
我爱自然,因为春天的生机盎然,因为夏天的绿意勃发,因为秋天的安宁沉静,因为冬天的万物萌生.
春天,我喜欢游逛于山林田埂,看着那树上嫩生的芽儿,忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生.闭上眼,聆听那远近的鸟语,那淙淙的溪流.坐下来,深呼吸,一阵清爽洋溢在心灵.站起来,狂奔一阵,用尽全力大喊几声,就像嫩芽突破表皮,花瓣胀破骨朵.这就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成为春天的一根小草,跟着万物享受春天.
夏天,我喜欢去水库边钓鱼.赤着双脚坐在树阴下,树外风和日丽,树下凉风习习,草儿抚弄我的双脚,痒痒的.放下鱼饵,把鱼竿插在一边,四周映得我好不舒服,抬头张望一番,满眼都是绿色.水光山色,回清倒影,令我心旷神怡.水面上游弋着几只野鸭,忽然天上飞过一只苍鹰,全都钻进水里去了,再一看时,已经到了那头.收钩之前,我仍不忘跳入水中,畅游一番,与同伴在水中嬉戏,远处的野鸭也跟着打闹起来.野鸭也和我一起欢乐,我于是感到自己融入了大自然.
秋天,携着家人,漫步于山间小径.时而一排大雁掠过头顶,时而几只野雏在林中跳跃,拖着又长又漂亮的尾羽,有点“飞天凤凰”的味道.水流变得细了,树叶黄了,田野空空的,只有几个小孩子在玩泥巴,挖泥鳅,欢快的笑声,把我的思绪带回到了童年.山上的一片松树却是绿意不减,顽强拼搏,抗拒枯黄.一切都是那么寂静,喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中.
冬天,雪花飘飞,令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.雪后的村庄更显宁静.远远看见一片梅林,生机盎然,再不是“驿外断桥边,寂寞开无主”的寒梅,而是“飞雪迎春到,风雨送春归”的早梅,她绽放于悬崖,俏丽在隆冬,与松柏争雄,和严寒斗智.慢慢的,冰消雪化,万物复苏,山也朗嫩,水也清秀.冬天的自然让我感到希望,使我获得力量.
自然孕育了爱自然的我,我也会更加喜爱,珍爱,热爱自然.

　　大自然多么美好,多么美丽.在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮.我用我的眼睛看大自然.
　　你看,春天来了,百花齐放,河流复活了.鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色.岸边的小草在向我们微笑,花儿在向我们点头,太阳公公张开了笑脸.柳树姑娘披上了长发,穿上了绿衣,如雾如烟.小河欢快地奔跑着,一会儿唱歌、一会儿跳舞,还时不时和岸边的小动物,小植物说说着悄悄话.
　　你看,夏天来了,太阳公公越来越年轻了,散发出无穷的力量.广场上有个水池,水池凉爽极了,小朋友在水中游泳,水姐姐抚摸着小朋友的身体,他们开心极了.
　　你看,秋天来了,秋风吹来,树叶弟弟像蝴蝶一样,跳着拉丁舞,飞了下来.树阿姨的头发全掉光了,他伤心极了,风婆婆不住地安慰她：没事的,春天来了,你还会很茂盛,很美丽,很碧绿的.
　　你看,冬天来了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,给人们铺上了一条雪白大道.光秃秃的树干上,雪花姑娘安然入睡,给树阿姨披上了一层白纱.
　　我用我的眼睛看大自然,大自然的万物都拥有生命,充满灵性.我用我的眼睛看大自然,大自然张开怀抱,将我们拥抱.

所谓的物候观测,说白了就是对一些自然现象的观测,比如候鸟南飞,就要表示天气快变冷了,候鸟南飞过冬；“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”；蜻蜓飞得低,预示天气可能要变阴；“一九二九不出手, 三九四九冰上走”“春雨贵如油”等等很多.这些就是古人根据多年对物候的观测而得到的经验,有些动植物比人“聪明”,还有,一般一个地方的气候具有一定的稳定性,所以物候的观测可以指导农业生产,既可以做长时间的“天气预报”,还可以做短时间的“天气预报”.

你怎么对大自然,大自然就会怎么对你

说道大自然,就想到森林了,细想这是局限的想法.
一、可以写自然的伟大和母爱,将自然的种种现象拟人化,提现到母亲的行为,体现出感情和爱意.可以春夏秋冬顺序为线.也可以从母爱得角度从小道伟大.
二、写自然的美,最简单的从题目表面取意,最后联想到现代化城市建设对自然的破坏,提倡保护自然的思想高度.
三、写四季更替,兴衰、循环等等

你确定人类由猿人进化到地球最高智能生物仅用了几千年?那元谋人算什么,北京人算什么?
其次,生物的进化是树状的,一开始都是原始生命,不断进化分叉,其中有一支变成了人类,这样算来,人类从某种意义上和蟑螂有共同的祖先,在生物学上也有依据,共用一套遗传密码.当然是大自然的选择,哪有那么多外星人.

根据青蛙眼睛造出了电孑蛙眼。

【1】“大自然的语言”在文中指___动植物 ___
【2】这篇文章以此为题有什么作用?答：题目用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了物候现象,新颖别致,吸引读者兴趣.
【3】第一段文字对大自然一年四季的物候景观进行描绘,在文中起什么作用?答：形象地写出了初春的一种自然现象.
说明：纯属手打,请勿抄袭!

1,海,是大自然中最美麗,最浪漫,最神秘的景物,海是自然界里不可缺少的部份 2,藍色的海水使人心旷神怡. 对作者来说所有的烦忧都一扫而光 就是這樣子
希望采纳

环境保护教案　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学内容：《主题1：美丽的大自然》中的活动1、活动2.教学目标：了解大自然中的动物、植物,树立保护动物、植物的意识.教学过程： 一、激趣,问题引入：...

1第一自然段以优美的笔调介绍了一年四季丰富的物候现象,已四季的更迭为顺序从春写到冬.第二自然段说明草长莺飞等自然现象都是大自然的语言.立春过后；在过两个月；于是转入炎热的夏季；到了秋天；北雁南飞.按从春写到冬的顺序 把草长莺飞花香鸟语叫做大自然的语言 （1）用了拟人的方法显得亲切动人（2）同上增强了文章的可读性和生动性.
我就会这些~(≥▽≤)/~啦啦啦 凑副着看吧

(1)气化
（2）蒸发和降雨
希望对你有用.

·四年级作文：大自然的启示x0d四年级作文：大自然的启示 我读《大自然的启示》这篇课文后,发现了大自然留给我们许多有益的启示.比如：飞机的飞行速度不断提高,经常因机翼剧烈抖动而破碎的现象,造成了机毁人亡.·《大自然的启示》教案设计之四x0d《大自然的启示》教案设计之二 教学目的：1、自主合作探究文章的主旨.2、体会文章的优美的语言表达的意境与深刻的寓意的关系,了解本文托物言志、借景抒情的特点.3、联系自然与生活,获得启示,丰富思想,感受人生.【教学重难点】 1、重点：对深刻而富有哲理的启示的...·大自然的启示x0d大自然的启示 设计理念：1、培养学生整体学习单元内容的能力,使知识更加系统化,各篇课文联系更紧密.2、让学生了解一些新的科学知识,引导学生进一步关注自然、了解自然,在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示,同时发展学生观察、想象等思维品质.3.·大自然的启示（A、B案）x0d大自然的启示（A、B案） 学习目标 ①认识8个生字.②朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界.③激发阅读仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣.课前准备 ①生字卡片.②师生搜集人类从动植物身上受到启示,而...·大自然的启示（3篇）x0d大自然的启示（3篇） 《大自然的启示》教学建议 1.这是一篇略读课文,学生在前面已学习过内容或主题相似的课文,并正在进行综合性学习活动,因而教师要善于引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,不断提高自学能力.根据不同的教学条件,以下两种教学思路供参考选用.其...·12* 大自然的启示（3篇）

大自然是神奇的,无所不在,一切皆有规律.

示例：
①落红不是无情物
②绿树村边合
③两个黄郦鸣翠柳
④一行白鹭上青天
⑤春来江水绿如蓝
⑥万紫千红总是春

“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.

适者生存

大自然的颜色大自然是什么颜色的？我认为是绿色你看那座碧绿的山那清澈而美丽的湖难道大自然不是绿色的？大自然是什么颜色的？我认为是蓝色你看那明朗的天空那浩瀚的大海难道大自然不是蓝色的？大自然是什么颜色的？我认为是红色你看万绿丛中，一点红那火红的太阳难道大自然不是红色的？大自然是什么颜色的？我认为是黄色你看那黄色的土地那金黄的明月难道大自然不是黄色的？其实大自然是彩色的你看那绿山那碧水那红花那明月。。。。。。一切都是彩色的

雨声
小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声.长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气.缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心便开始在慢慢沙化.于是就怀念起那瓦屋的雨声.
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如万马奔腾；雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风.瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的情怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨声成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己,我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.”人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……

A

1 山中访友
走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.早晨,好清爽!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧.
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树.我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景.
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声.
忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
雨停了,幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟.我该回家了.我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色.
2 山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了……
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

供参考：预报农时,安排播种日期；安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展.

从草木的萌发中,我们读出了春天的气息；从蜡烛的燃烧中,我们读出了奉献的伟大,从归雁的队伍中,我们读出了集体的力量.

B

A.两面与一面搭配不当。可在“在于”之后加“是否”一词与“能否”相呼应。C.有歧义。D.成份残缺。句子缺乏与谓语动词“回答”相搭配的宾语，可以在句末加“的问题”。

The mountain climbing is not only an outdoor exercise, but the opportunity to get in touch with nature.

生命是相通的,那是五十六个民族的一脉相承.
生命是平等的,那是五十六朵花朵的同时绽放.
生命是珍贵的,那是五十六颗珍珠的价值连城.

海市蜃楼

你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助.看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲究的是团结,分工的精神.
大自然还带给我岁月匆匆,务必要珍惜光阴的启示.你看那日出日落,仿佛刚刚旭日初升,转眼间却已是星月稀疏.夜来香悄悄绽放,又萎谢了.若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束,那么,它实在太短促了.花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后,也会僵死在花儿的冷香里.
生命虽短促,但若能使它放出光彩,便可称得上永恒,不是吗!
大自然的启示作文素材
日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示.他们开发出一种大规模集成电路,模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物,从距离最近的"食物源"顺次向"蚁巢"源源不断地输送信息.根据这种新的信息处理方法,人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢.
人类从大自然中得到的启示还有很多.比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯……大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘.
大自然给我们的启示有很多,其中有一种蛇叫响尾蛇,它有一种红外线的眼睛,人类通过这种蛇的眼睛,研制出一种有着响尾蛇一样眼睛的导弹,它的名字叫响尾蛇导弹,因为人类是仿照响尾蛇眼睛制造出来的,所以命名为响尾蛇导弹.
响尾蛇导弹能和响尾蛇一样,能用"热眼"准确无误的跟踪敌人,直至把敌人摧毁.因为响尾蛇的"热眼"是根据敌人的温度来判断敌人的位置,飞机,战舰,坦克等这些东西,响尾蛇导弹都能准确无误的命中.法国研制的机动式低空近程全天候地空导弹.主要用于对付低空,超低空战斗机,武装直升机,以保卫机场,港口要地,也可用于对付巡航导弹.导弹长2.94米 ,弹径0.156米,弹重84.5千克,发射筒长3.02米.战斗部采用破片聚焦型,总重13.9千克,杀伤半径6～8米.动力装置为单级固体火箭发动机,制导方式为全程无线电指令制导,作战半径500～8500米,作战高度50～3000米.导弹具有半越野机动能力.
五彩的蝴蝶锦色粲然,如重月纹凤蝶,褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翅在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益.在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施.苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装.因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍安然无惹,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础.根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡.
蜂巢由一个个排列整齐的六棱柱形小蜂房组成,每个小蜂房的底部由3个相同的菱形组成,这些结构与近代数学家精确计算出来的——菱形钝角109.28’,锐角70.32’完全相同,是最节省材料的结构,且容量大,极坚固,令许多专家赞叹不止.人们仿其构造用各种材料制成蜂巢式夹层结构板,强度大,重量轻,不易传导声和热,是建筑及制造航天飞机,宇宙飞船,人造卫星等的理想材料.蜜蜂复眼的每个单眼中相邻地排列着对偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太阳准确定位.科学家据此原理研制成功了偏振光导航仪,早已广泛用于航海事业中.
蜻蜒通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,井利用气流产生的涡流来使自己上升.蜻蜒能在很小的推力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72km/小时.此外,蜻蜒的飞行行为简单,仅靠两对翅膀不停地拍打.科学家据此结构基础研制成功了直升飞机.飞机在高速飞行时,常会引起剧烈振动,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事.蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飞行时安然无恙,于是人们仿效蜻蜒在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题.
跳蚤的跳跃本领十分高强,航空专家对此进行了大量研究,英国一飞机制造公司从其垂直起跳的方式受到启发,成功制造出了一种几乎能垂直起落的鹞式飞机.现代电视技术根据昆虫单复眼的构造特点,造出了大屏幕彩电,又可将一台台小彩电荧光屏组成一个大画面,且可在同一屏幕上任意位置框出某几个特定的小画面,既可播映相同的画面,又可播映不同的画面.科学家根据昆虫复眼的结构特点研制成功的多孔径光学系统装置,更易于搜索到目标,已在国外一些重要武器系统中应用.根据某些水生昆虫的组成复眼的单眼之间相互抑制的原理,制成的侧抑制电子模型,用于各类摄影系统,拍出的照片可增强图像边缘反差和突出轮廓,还可用来提高雷达的显示灵敏度,也可用于文字和图片识别系统的预处理工作.美国利用昆虫复眼加工信息及定向导航原理,研制了具有很大实用价值的仿昆虫复眼寻的末制导导引头的工程模型.日本利用昆虫形态及特性开发研制了六足机器人等工学机器和建筑物的新构造方式

1、蚂蚁搬食物：给我们的启示是要团结一致就能成功.
2、水滴石穿：给我们的启示是要坚持不懈一定会胜利.
3、飞蛾扑火：给我们的启示是要不顾一切的去追求光明.
4、向日葵：给我们的启示是要追求美好.
5、泥泞留痕：给我们的启示是只要你付出了,就会留下你成功的足迹.
6、塑料袋：给我们的启示是必须真材实料才能让塑料袋立起来,也就是做人必须脚踏实地.
7、手指：给我们的启示是做任何事都要团结一致.
8、小草：给我们的启示是要学习小草那“野火烧不尽,春风吹又生."的顽强品质.
9、小鸟：给我们的启示是要满载自己的梦想飞翔,去不顾一切的追求自己的目标.
10、桃花心木：给我们的启示是要经过生活中那些无法预知的坎坷之后,你就会拥有一颗坚强的心.（还可以继续追问~）

泥石流,由于人类乱砍滥伐草木,导致森林面积减少,土壤沙化,水土流失.采取有效措施限制对林木的砍伐,阻止乱砍滥伐,种植草木,普及宣传保护环境意识.

别有洞天 山清水秀,层峦耸翠,重峦叠嶂,青山绿水,山水如画,山崩海啸,山长水远,山高水长,山光水色 春光明媚 (chūn guāng míng mèi) 明媚：美好,可爱.形容春天的景物鲜明可爱.春寒料峭 (chūn hán liào qiào) 料峭：微寒.形容初春的寒冷.春和景明 (chūn hé jǐng míng) 春光和煦,风景鲜明艳丽.春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 柳暗花明 草长莺飞 莺歌燕舞 万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红 满园春色 含苞欲放 花枝招展 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春暖花开 春山如笑 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香 春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 百花齐放 姹紫嫣红 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉 摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊 孤标傲世 桂馥兰香 桂林一枝 桂子飘香 含苞待放 含苞欲放 红衰翠减 鸟语花香春意盎然 柳暗花明 草长莺飞 莺歌燕舞 万紫千红 花团锦簇 花红柳绿 姹紫嫣红满园春色 含苞欲放 花枝招展 百花盛开 春和景明 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 乍暖还寒 万物复苏 春风拂面 阳春三月 生机勃勃 春色满园 鸟语花香 春深似海春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 夏天:烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天:秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香

自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子.小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦.树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上.雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯.不知不觉我来到了田野.我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎.红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天.秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪.秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们：“快收吧,快收吧!” 这已到丰收的季节了.我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒.我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收.
我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里.人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中.马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨.一切是那么安静祥和.
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望.巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和.水面上的波浪翻动着,滚动着.伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科.海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大.
渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小.空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来.我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂.
天渐渐暗了下来.
月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天.天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜.月色润润,星光盈盈.世界的一切,早已沉浸在这月色中.

你就写变后受到了污染,即使努力制造清新也不能改变环境,十分着急和悲哀.呼吁人们保护环境

它赐予了“我”的不仅仅是实现了第二个梦,也在这中学习到了许多的知识

铺天盖地的沙暴 寒流冰雹的袭击 困在悬崖上 万丈深渊 未见人烟 狂风暴雨 迷失方向 野狼追踪 看不见路 滚下山坡
望采纳~~喵~·

它赐予了“我”的不仅仅是实现了第二个梦,也在这中学习到了许多的知识
大自然是活生生的教科书.万里长城之行,让作者领略到了万里长城、丝绸之路的文化灵魂,了解了大西北文明的盛衰和当地风土人情,使作者意识到了作为一个作家、一个中国人的社会责任感和使命感.所以说大自然是慷慨的.

精诚所至,金石为开：人的诚心所到,能感动天地,使金石为之开裂.告诉我们只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决.铁杵磨成针 功到自然成：每一天磨一点,坚持不断,总有一天会把铁棒磨成绣花针的.告诉我们做事情要坚持不懈.

第一种“指南针”是太阳.我们生活在北半球,除回归线以南地区,太阳光线总是从南面射过来.这样,南北方向便很容易确定.我们都知道太阳是东升西落,早晨太阳升起的方向是东,傍晚落山时的方向是西,中午时太阳在我们的南方.不过,这个方法你可别教条主义地应用,如果你在南半球或回归线之间情况又当别论.第二种“指南针”是月亮.初三四的月牙,日落时在西方低空；初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶.月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起.晚上月亮的方向是：上弦月,晚6点在南方,夜晚12点在西方.满月（14日－18日）,晚6点在东方,晚12点在南方,第二天早晨6点在西方.下弦月,夜里12点在东方,第二天早晨6点在南方.第三种“指南针”是北极星.北极星是最好的指南针,北极星所在的方向便是正北方.可是怎么找到北极星呢?其实只要找到大家熟悉的北斗七星就容易了.北斗七星像一柄水勺,将水勺边上的两颗星延长看去大概在相当于五倍的地方,有一颗比较亮的星,那就是北极星了.在与北极星相对的地方,还有一颗仙后星座,形状像英文字母W,用它也可以帮助我们找北极星.晚上8点钟左右,如果在2月至8月可以用大熊星座找北极星,在12月至1月,则依靠仙后座比较好.第四种“指南针”是树木.这个方法也很容易.比如在北回归线以北,阳光从南面射过来,树木南面,得到太阳的热量比北面的多些,因此独立生长的树木向南的树枝生长繁茂一些、粗壮一些,而向北的树枝却稀疏、细弱些.从年轮也可以判别.年轮宽的朝南,密的朝北.因为南面生长比北面快,年轮圈与圈的间隔也宽些.第五种“指南针”是积雪.同样,以我们所处的北半球为例.南面山坡上的积雪要紧密些,成颗粒状.北面山坡上的积雪要松软、干燥些.积雪融化时,南面山坡的积雪比北面的更容易化

太阳、北极星都是大自然里天然的指南针.

匆匆第一句话作者用( 排比 )的句式,在描绘的春景之中,表明大自然的荣枯是 ( 时间飞逝 ) 的痕迹.

这个答案是绝对正确的!

当暗夜遇见了黎明,火红的朝阳激励了我清新的青春.当春笋遇到了细雨,尖锐的嫩芽刺穿沉默的大地.类似的你想想 这东西多练就好了```````

这个确实需要好久,视乎你希望深入到什么程度.
“中国又不重视这方面的人才培养”这句话是没有根据的.你的专业方向是自己选择的,既然你自己都没有选择自己的爱好,有什么理由埋怨国家呢?自学是个艰苦的过程,没有平和的心态是坚持不下来的.自我调整非常重要.
另外,“物理学”和“天文学”现在都已经分成了很多分支学科.比如物理学,光学、电学、磁学、电磁学、力学、粒子物理学、高能物理学甚至量子力学、场论、相对论等等都属于物理学的分支,在掌握了物理基础之后,选择分支是很重要的.天文学也一样,测量天文学、行星地理学、恒星天文学、河外天文学、天体物理学、高能天文学、红外、紫外、X射线天文学、宇宙学这些都属于天文学分支,方向选择同样重要.

大自然中有许多奥秘,我们要有善于发现的眼睛,来学习.

不能.

两个词的感情不一样：
倾听,是一种关心关注的情感.
聆听,是欣赏享受这种声音的情感.
这篇文章所要表达的情感是什么,您可以选择相应的词

彩虹(rainbow)是气象中的一种光学现象.当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱.