13课《夏感》中有一句 他们的肩上挑着夏秋两季.这句话与前文哪句照应?

我们在春天目送济南的冬天离我们远去,而又在夏感受到秋天的临近.

这是一个收获的旺季,希望收获的更多

耳环

因为,《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季.夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节,是承上启下的季节；夏是托起金秋的臂膀；夏在四季更迭中是不可或缺的.没有夏,春之萌发便坠入虚无；没有夏,秋之喜悦便水月镜花.

比喻
表达一些说不清的感觉,这会来的更形象一些吧.
有些事,沸腾的未必这么明显,

2.金黄仲夏
3.刈麦之图
夏的景象
夏的色彩

《春之怀古 》（台）张晓风 ,
《写在春天的文字》温皓然,
《春天里的秋天》巴金,
《夏天也是好天气》素素 ,
《绿》（关于春天）朱自清,
《秋魂》刘增山

夏正当春华秋实之间.生命交替的旺季.

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.

《夏感》的主旨个人认为是 既然题目叫夏感,那么我们可以理解为作者在写自己对夏天的感悟.夏天的美好,夏天的丰盛,作者以自己的视角感悟夏日,抒写夏日.在作者眼里,夏天是结果也是希望,夏天拥有自己的美丽与希望.

全文五个自然段,分为三部分；
第一部分（1）概括下及总体特点
第二部分（2~4）具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象
第三部分（5）表达作者对夏季的热爱和赞美

BC

你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.

因为农民要收麦还要大麦,做完这些还要给秋苗追肥,浇水,肩上挑着夏秋两季.

22.B 23.不能.因为"斜斜"照应前文"有风的时候",它形象地写出了有风时雨丝的状态.24.这些比喻都是紧扣"绿海"而设喻,因为有了海,才有了船、岛屿、云彩和帆樯.25.不多余.因为它是从作者的感受正面衬托景色之美,构思巧妙.26.甲句是状语倒装句式,强调了伞花飘移的速度,营造出悠闲的意境,乙句就平淡多了.如写"用反复的手法突出伞花悠闲的恬静的姿态"也对.27.题目：雨丝 绿海 理由：因为这篇写景散文中的"雨丝""绿海"是主要的描写对象,字里行间倾注了作者对雨丝对绿海的热爱、赞美之情.

1、农家（农民） 特别，加倍
2、对比（欲扬先抑） 作用“略”

归纳：夏季之来,暑气炎热无所不在.繁华都市何曾不有炎炎夏季?但作者写作的视野只在乡野,一看乡野外景,二看乡野农人.或许是作者以为乡野景象更有季节特征,以为农人的夏季劳作更为紧张、繁忙.

我是一名初中学生,认为《秋天》相对容易一些,它是一首诗,可以分别从描绘出的三幅图画讲起,并让学生们展开想象,扩充成一个小故事,抓住一些字词,或是修辞,做一些赏析,领略秋之美,同时还要要求学生们声情并茂的分段朗读,可以分小组比赛进行,这样既使课堂有趣,又能调动大家的积极性,这样基本就算上完了.求采纳~O(∩_∩)O哈!

4.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.
5.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地
运用了拟人的修辞,能使人感受到夏天太阳的温度

课文《夏感》中,作者赞美夏天,其实是赞美（辛勤劳作的农民）.
本课的难点就在体会作者对劳动的歌颂,对劳作农民的赞美及对火热生活的向往.

这貌似叫做‘欲扬先抑’.和矛盾没有关系

归纳：夏季之来,暑气炎热无所不在.繁华都市何曾不有炎炎夏季?但作者写作的视野只在乡野,一看乡野外景,二看乡野农人.或许是作者以为乡野景象更有季节特征,以为农人的夏季劳作更为紧张、繁忙.

夏日炎炎
烈火朝天
浑身热汗
开天辟地

补充一下
本文描写夏季的景象,表现夏季紧张热烈急促的特点,表达作者对夏季有的钟情.
问中有无一句直接向我们宣告了作者的情感?
有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏．

抄袭的仅供参考：
夏演绎着大地万物的蓬勃发展,夏热烈而充满活力,夏天的景物有别具一格的风姿,夏天农民辛勤耕作,他们的朴实、勤劳、脚踏实地值得作者大声歌唱和赞美!

滋润

黛色:青黑色.
灵秀：灵活,美丽.
贮满：贮存,积存.
终极：最后的终点.
匍匐：爬行.
融融：暖和的样子.
澹澹：荡漾的样子.
芊芊细草：草木茂盛的样子；芳草芊芊.
轻飞曼舞：形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态.黛色 dài sè 灵秀 língxiù 贮满 zhù mǎn 终极 zhōngjí 匍匐 púfú 融融 róngróng 澹澹dàndàn 芊芊细草qiānqiānxǐcǎo 轻飞曼舞 qīngfēimànwǔ
春华秋实 chūnhuáqiūshí 春花秋月 chūnhuāqiūyuè 闲情逸致 xiánqíngyìzhì
春华秋实：春天开花,秋天结果.
春花秋月：春天的花朵,秋天的月亮.泛指春秋美景.
闲情雅致：闲适的精致.

不仅仅是赞颂夏天,更多的是歌颂劳动与劳动人民,表达出对夏天的赞美与热爱之情.

第一段总领全文,概括夏天的特征,起到了强调作用
第一段总领全文,概括夏天的特征,也是单句成段,起到了强调作用
最后一段总结全文,点名中心

．C 2．(1)比喻的本体是：麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的气体.(2)比喻的意图是：为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气 3．作用：衬托以夏写的少,从而突出作者对夏的喜爱,赞美.4．(1)不矛盾.前者猜度历代文人的想法,后者表达自己的感情.(2)夏季是春华秋实之间,收获之已有希望还未尽的一个承前启后生命交替的旺季.5．BC 6．ACD

去看看理解就知道,1,三个方面,表达了作者对夏天的热爱

《紫藤萝瀑布》：http://baike.baidu.com/view/1151968.htm
百度百科有许多

自然景色
夏天色彩
夏天旋律

夏感
梁衡
本文用热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状,把我们带进一种美好的意境中.作者只是在描写这些景象吗?他还有什么内心的感觉、体验要表达?
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.轻飞慢舞的蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣.火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的花色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.
你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风；看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏．http://zhidao.baidu.com/question/39459647.html

春天和煦,夏天急促、热烈、充满活力.春天是芊芊细草,夏天变成密密的厚发；春天淡淡绿烟变成了夏天的黛色长墙；春天是轻飞曼舞的蜂蝶,夏天是烦人的蝉儿；春天的灵秀之气变成了夏天的磅礴之势；春天的色彩是冷的希望的绿,夏天的则是金黄色.

　　：
　　充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.
　　好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
　　夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色－－收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时她们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
　　夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了；看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
　　遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.
　　＜＜荷叶 母亲＞＞：
　　父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.
　　八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多；不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.
　　九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹.大家都欢喜,说是应了花瑞.”
　　半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.
　　仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.
　　对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
　　雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.
　　我心中深深地受了感动——
　　母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
　　＜＜蝉＞＞：
　　今年,蝉鸣得早.杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了.近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦.
　　一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤抖,没有声响.它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了!
　　朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天.就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来.等秋风一吹,它的生命就完结了.
　　17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?
　　朋友说:那本来的生活历程就是这样.它为了生命延续,必须好好活着.那管是90年,90天,都不过要好好活过.
　　哦!那是蝉的生命意义!
　　斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!

很多植物的生命在春天孕育,在夏天生长,在秋天收获,所以可以说:夏天是“一个承前启后、生命旺盛的旺季”

比喻句：麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.
将麦浪比喻成海浪涌着帆船,显现出麦田的磅礴之势.
拟人句：田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.
拟人的修辞生动形象地展现出夏季的农作物旺盛的活力和蓬勃的风采.

我们在春天目送济南的冬天离我们远去,而又在夏感受到秋天的临近.

对比,衬托夏季景色的特点,表达作者对夏的喜爱,升华主题

过度,承上启下,笔锋一转,引出所要写的夏来.另外也起到强调的作用.

秋之色是清凉的黄,
冬之色是纯洁的白,

写出了夏天为什么是金黄色的原因

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律.好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙.轻飞漫舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿.潜在树叶间一声声地长鸣.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,象海浪涌着一艘艘的舰船.金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香.那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾.夏天到了.
夏天的色彩是金黄的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割；麦子上场了,又想着快打,快打.他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了；看看窗外,天空可是遮上了云.麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季.
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子.大概,春日溶溶,秋波澹澹；而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律.我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.

四、如果用炎热的话,给人的感觉自然不怎么好,用热烈就不会了.
五、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.夏天当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色,收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季.你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺.
七、会让人觉得夏天很烦躁.

同病相怜
我这道也不会啊

第一自然段总写,第二自然的详细叙述
第二自然段写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.
写了芊芊细草、蜂蝶、蝉儿、麦浪.

我觉得你题目弄错了 应该是《山亭夏日》与《夏感》吧
《夏日风情侧重于夏日风光,赞美夏天的美好景象
梁衡的《夏感》
一份热爱自然,热爱夏季的感情,是对旺盛生命力的讴歌.这是一份歌颂劳动,赞美劳动人民的感情

1.作者借雨来抒发自己对朋友的思念之情.
2.风雨更易怀人,怀人常不寐.
3.承上启下
4.利用雨来抒发自己或欣喜或酣畅,或不屈或悲痛的心情.照应了开头的春雨柔软,夏雨粗犷,秋雨苍凉,冬雨肃杀