树人小学准备建两个同样大的活动室(地基形状如图中阴影部分),为了打地基,需求挖1米宽,0.8米深的沟,挖出的土有多少立方

努力♂2022-10-04 11:39:541条回答

树人小学准备建两个同样大的活动室(地基形状如图中阴影部分),为了打地基,需求挖1米宽,0.8米深的沟,挖出的土有多少立方米?

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猫猫的大力胶 共回答了20个问题 | 采纳率95%
(35+35+8+8+8)×1×0.8
=94×0.8
=75.2(立方米)
1年前

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解题思路:这道题是已知实际距离、图上距离,求比例尺的问题,运用图上距离:实际距离=比例尺,即可解决问题.

50米=5000厘米,
2.5:5000=1:2000;
答:这幅图的比例尺是1:2000.
故答案为:1:2000.

点评:
本题考点: 比例尺应用题;长度的单位换算.

考点点评: 此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系:比例尺=图上距离÷实际距离,灵活变形列式解决问题.

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小雪爱我1年前1
lsjynzr 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:这道题是已知实际距离、图上距离,求比例尺的问题,运用图上距离:实际距离=比例尺,即可解决问题.

50米=5000厘米,
2.5:5000=1:2000;
答:这幅图的比例尺是1:2000.
故答案为:1:2000.

点评:
本题考点: 比例尺应用题;长度的单位换算.

考点点评: 此题主要考查比例尺、图上距离、实际距离三者之间的数量关系:比例尺=图上距离÷实际距离,灵活变形列式解决问题.

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(1)六(二)班有学生______人.
(2)成绩优秀的人数占全班的______%.
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(4)你还知道哪些信息?______.
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解题思路:(1)根据题意,可把每个等级的人数相加即可得到答案;
(2)根据题意,可用成绩优秀的人数除以全班的人数即可得到答案;
(3)根据题意,可用成绩优秀的人数减去成绩良好的人数的差,再除以成绩优秀的人数即可;
(4)根据条形统计图可知,成绩优秀的人数最多,不合格的人数最少.

(1)20+16+13+1=50(人),
答:六(二)班有学生50人;

(2)20÷50
=0.4,
=40%;
答:成绩优秀的人数占全班的40%.

(3)(20-16)÷20
=4÷20,
=0.2,
=20%,
答:成绩良好的人比优秀的人少20%;

(4)根据条形统计图可知,成绩优秀的人数最多,不合格的人数最少.
故答案为:(1)50,(2)40,(3)20,(4)根据条形统计图可知,成绩优秀的人数最多,不合格的人数最少.

点评:
本题考点: 从统计图表中获取信息.

考点点评: 此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息,然后再根据信息进行分析、计算即可.

下面是树人小学六(二)班上期体育成绩统计图.
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(1)六(二)班有学生______人.
(2)成绩优秀的人数占全班的______%.
(3)成绩良好的人比优秀的人少______%.
(4)你还知道哪些信息?______.
S古飙1年前1
csaifen 共回答了17个问题 | 采纳率100%
(1)20+16+13+1=50(人),
答:六(二)班有学生50人;

(2)20÷50
=0.4,
=40%;
答:成绩优秀的人数占全班的40%.

(3)(20-16)÷20
=4÷20,
=0.2,
=20%,
答:成绩良好的人比优秀的人少20%;

(4)根据条形统计图可知,成绩优秀的人数最多,不合格的人数最少.
故答案为:(1)50,(2)40,(3)20,(4)根据条形统计图可知,成绩优秀的人数最多,不合格的人数最少.