有语序不当和修辞语病的病句请帮我找两例有病的句子.谢谢.

全倒装
可以这样记忆：
表示运动方向的副词或地点状语置于句首,谓语表示运动的动词.例如：
　　 Out rushed a missile from under the bomber. 轰炸机肚底下窜出一枚导弹.
　　 Ahead sat an old woman. 前面坐着一个老妪.
　 注意：上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词,如果主语是人称代词则不能完全倒装.例如：
Here he comes. 他来了.　　　　
Away they went. 他们走开了.
希望可以帮到你

特殊疑问句在句中都要变成特殊疑问词+陈述句.
第二个句子是对的.which is called shiyan 是定语从句修饰 a place.

1、熊猫是偏正词组,玻璃钢也是偏正词组呀.理由（“见子打子”法）：“熊”和“玻璃”都是修饰限制“猫”和“钢”的.
2、语素是最小的语言单位,所以,儿化了就是一个语素.
3、词义,因为词的类型很多,对每个词语的意义解释就不一样.它包括那几个构成部分,根据词语的性质可以把词语分类的,以粉笔为例.“粉笔”是名词,属于偏正词组,“粉”修饰限制了“笔”.“粉笔”原指用石灰粉做成的一种笔,后来材料有所改变（无公害嘛,还要加颜色嘛）.
4、请你阅读《字理解析》,

具有国际领先的设计理念,制造工艺会更加讲究,整车组装技术不断提升,更新,车的性能也会更好

杨柳风吹面不寒

Do you know how far his home is from school?
变成陈述语句就可以用 His home is 3 kilometers from school.(或其它数据)

问句怎么了?有一般疑问句 特殊疑问句,反义疑问句 否定式疑问句

老太婆的周围站着一群威武的卫兵

五年级三班的是类同学是被表扬的 他们是那么可爱，那么善良，那么天真而又那么慈爱 小蜻蜓像小飞机飞来飞去，在捉虫子吃 小路像一条蜿蜒的小河 她回答说，她一定会选你的 他像一只小鹿一样快活的蹦蹦跳跳

后面接陈述句的语序就是,特殊疑问词what how when which where等,仍在从句的第一个.但是特殊疑问词后面就应该接主语,谓语.这样

宾语前置句.
“何云”为“云何”的倒装,即正确语序：不嫁义郎体,其往欲云何?

I wonder how you study English so well.
我想知道你如何把英语学的这么好

②和③的结构是一样的,都是偏正短语
①和④的结构一样,主谓短语
而第四句是结尾,所以排列为B.②③①④

could you tell me what's the matter with your leg?
因what's the matter 在从句中作主语,故不用倒装
例句：1.could you tell me what's wrong with you?(作主语)
could you tell me what's his name?(作主语)不用倒装
2.could you tell me who the girl is?(作宾语)用倒装

示例：流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象.

34提前

宾语从句的语序陈述语序,也就是主句+连接词+主语+谓语
He ask me _____ A .how many books I want to have B .what was wrong with me 答案是选B.
因为what was wrong with me ,这个疑问词what做主语,又是连接词,所以在宾语从句中,语序不变
Can you tell me how many English words __since1996?A .have you learned B .did you learn C.you have learn D.you learned 答案是选C 当然你的答案C应该是you have learned
因为这个从句中how many English words 做have learned的宾语,所以语序是what（连接词）+you（主语）+have learned（谓语）
what did Mr.Black say just now He asked us ________ A.what would the wether be like B.how the [weather] would be 这句并语从句,疑问词what是做宾语（A选项）、表语（B选项）,所以也是主句+连接词+主语+谓语语序,也就是从句要用陈述语序
类似疑问词做主语的除了What 's the matter/What's wrong with you?常用的还有 What happened?Who is on duty?之类的.

1.根据倒装语法,如果把做状语的介宾短语/副词等提前至句首时,要分以下两种情况讨论：1）如果句子主语是名词（短语）,则句子必须全部倒装,即变成：介宾短语 + 谓语 + 主语.2）如果句子主语是代词时,则句子主谓无须倒...

答案D
写了雨前、雨后,白莲和红莲,按观察顺序和时间顺序排列即可.

故乡发生的翻天覆地的变化使离开故乡整整四十年的他激动得热泪盈眶。

定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语,用在所修饰词之后的叫后置定语.
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语.短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语.
1）定语前置
在英语里,一般定语前置时的次序为:限定词,形容词、分词、动名词和名词性定语.但当几个形容词同时出现在名词短语之前,我们要注意其次序.其形容词遵循的词序为：限观形龄色国材,指：限定词（一般指数量）；外观（美丽等）；形状（大小,高矮,肥瘦）；年龄；颜色；国籍；材料；用途.如：
1限定词 2 外观 3形状 4年龄 5颜色 6国籍 7材料 8用途
A famous American university.
An interesting little red French oil painting.
A new plastic bucket.
A purple velvet curtains
An elegant German clock
另外,有些形容词也有特殊的次序:
(1) 描述身体特征的形容词先于表示情感和性格特征的形容词
例如:a small lovely girl ,a long patient queue ,a pale anxious patient ;
(2) 表示颜色的形容词放在表示情感和性格特征的形容词之后
例如:a kindly black teacher ,an inquisitive brown dog ;
(3) little ,old 和young 有时可以作为名词短语不可分割的一部分,所以可以直接放在名词之前,
例如:a lovely little girl
(4) 表示性格特征的形容词可以放在old young 之前,也可放在old young 之后,例如:
a young ambitious man (强调年龄) ,an ambitious young man(强调雄心勃勃) .
当然,三个以上形容词连用作定语,就显得累赘,因此上面所说的情况一般较少出现.
2）定语后置
(1）短语作定语一般后置
It was a conference fruitful of results.那是一个硕果累累的会议.
He gave me a basket full of eggs.他给我一个装满鸡蛋的篮子.
English is a language easy to learn but difficult to master.英语是一门容易学但是难精通的语言.
The boys hardest to teach are all in his class.最难教的男生都在他的班里了.
（2）修饰some,any,no,every等词构成的不定代词的定语都后置
Let’s go somewhere quiet.咱们去找个安静一点的地方吧.
There is nothing important in today's newspaper.今天报纸上没有什么重要的东西.
Do you have anything more to say?你还有什么话要说吗?
（3）副词作定语
The people here are very friendly.这里的人很友好.
They lived in the room above.他们住在楼上的房间.
（4）动词、名词转化而来的以-able,-ible 结尾的形容词作定语
He is a person dependable.他是一个可以依靠的人
This is the only transportation means available.这是唯一可行的交通工具.
（5）起强调用的单个分词
Everybody involved should stay here.
The college mentioned.
（6）特殊词
Could you tell me something imporpant.

这位经常见到的邮递员叔叔是汤姆.
这位汤姆经常见到的叔叔是邮递员.
汤姆是经常见到这位邮递员叔叔.
这位邮递员叔叔是经常见到汤姆.

在修改病句时,遇见“A和B”的结构,要考虑二者之间的关系.可能是承接,可能是并列.如果是承接关系,就应该注意词序先后.如果是并列,就应该注意重复.
本题“发展”和“传承”是承接关系,只有先“传承”,才能“发展”.

生怕惊跑它，我手中的笔不觉停了。

⑵当宾语，如：
● We must know what to say at a meeting.
● He could not tell whom to trust.
● Do you know how to play bridge? 意思就是用陈述句语序

C

1998年考研真题阅读第4篇第一句；正常语序：As population growth in the Northeast and Midwest reaches a near standstill,Census emerging from the 1980 is the picture of a nation developing more and more r...

1.国民经济的根本好转,是经过三年恢复的结果.
2.经济欣欣向荣的中国,就像一只腾飞的巨龙一样.
3.寒假的清晨,我打开书读着朱自清的散文.
4.寒假的清晨,鸟儿在枝头,欢快的歌唱着.
5.神采飞扬.
6.墙外的野蔷薇也迎风开放.
7.无数的星星,像明亮的眼睛一样,在夜空中一闪一闪.
8.没有一个春天的花园,可以比得过这繁花无边的天山.
9.如果我在上次考试中可以再细心一点的话,就不会做错那个选择题了.
10.我校两个六年级学生组成的拔河队伍,正在举行激烈的拔河比赛.

你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。

几个 蓬头、赤脚,一边扣着纽扣睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了

心是一棵默默等待的树.心是一棵默默接受的树.心是一棵不倨傲的树.心是一颗不卑微的树.
——————纯手打,谢谢o(∩_∩)o

唐诗如芍药海棠，秾华繁采；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香。唐诗如啖荔枝，一颗入口，则甘芳盈颊；宋诗如食橄榄，初觉生涩，而回味隽永。譬诸游山水，唐诗则如高峰远望，意气浩然；宋诗则如曲涧寻幽，情境冷峭。

揣摩唐诗与宋诗的韵味，明确唐诗与宋诗的差异，清楚所设喻体的特点。

助动词（情态动词）+主语+动词+其他
Is he a student?
Can he speak English?
Do you konw him?

强调句及其相关句式2011-3-15
1, I met Tom in the street yesterday afternoon.
2, It was I who/ that met Tom in the street yesterday afternoon.
3, It was Tom whom/ that I met in the street yesterday afternoon.
4, It was in the street that I met Tom yesterday afternoon.
5, It was yesterday afternoon that I met Tom in the street.
6, Who was it that you met in the street yesterday afternoon?
7, Tell me who it was that you met in the street yesterday afternoon?
8, Where was it that you met Tom yesterday afternoon?
9, Tell me where it was that you met Tom yesterday afternoon?
10, When was it that you met Tom in the street?
11, Tell me when it was that you met Tom in the street?
12, Was it in the street that you met Tom yesterday?
13,I did meet Tom in the street yesterday.
14,Do come often! 15,she does come often!
16,It was the street where I met Tom yesterday.
It was in the street that I met Tom yesterday.
17,It was already 8 o’clock when he came back.
It was at 8 o’clock that he came back.
18,It is a long time since I met Tom last.
19,It won’t be long before I met Tom again.
20, It was not until yesterday that I met Tom.

这是选自103394134【戏说英语】的日志，高考考点基本覆盖

古汉语的特点是：宾语前置 状语后置 定语后置.

那个从不让你失望的人出现了吗
这里修饰HE的部分是个句子,所以这个句子是个定语从句,但整体上说它也是个一般疑问句

恐龙时代是指曾经主宰地球现已灭绝了的动物恐龙生活过的、距今约2．3亿－6千5百万年间的一段时期。（5分）

英语句子有两种语序:自然语序和倒装语序.主语在谓语之前时,叫自然语序;如果把谓语动词放在主语前面,这就是倒装语序.倒装语序又可分为全部倒装和部分倒装.将整个谓语放在主语之前,叫全部倒装;如果只是把助动词,情态动...

为你
【翻译：看一下写的关于这个主题的东西是否与其他人的一致.】
如果把这句话分解
look to see / that what is written / is consistent with / what others have written / about the subject.
看一下 写的东西 与.一致的 别人写的 关于这个主题
是不是很容易理解呢?
希望可以帮到你.

宾语从句本身就是陈述句的语序.What 是主语.the matter 做表语时意为"麻烦""毛病""问题".The matter 做主语时译为"物质"下面的句子译成"她问那物质是什么."

选B.2-1-5-4-3
去幼儿园接孩子,见一幼童在马路边哭,在路边等孩子的家长,将两个孩子带回家,找到了孩子的妈妈 .
请采纳.

立秋时节，满园的葡萄熟了，一嘟噜一嘟噜挂在架上，像翡翠，像琥珀，像珍珠，真让人馋涎欲滴。

根据要求补充关于时令、范围、形状、色泽等四个要素的动词或形容词及修辞方法。

Please don't be feel to use translation application,give some wrong sentences to me,and translation and no transelation are same.thank you!注：翻译水平有限,望见谅.

语法 不是一朝一夕能够学好
这里我建议楼主：首先,学会怎么分析一个句子的 主谓宾,
然后 ,再学会找枝叶,即 定状补
定语修饰限制名词 状语修饰谓语 补语一般是对宾语的补充说明
这里一言难尽, 可以在百度知道多多提问碰到问题以后,然后再思考!
欢迎采纳

若who后是动词,它就在宾语从句中充当宾语例如：I dont know who will go there with me .who 在从句中做主语.He asked her who she had read the book with .who 后有主语she ,who在宾语从句子中当介词with的宾语.

汉语语法没有严格意义上的形态变化,主要借助于虚词和语序的变化来表示语法关系和语法意义.
改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义.例如：
发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）
学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）
转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）
紧握（偏正关系）—→握紧（述补关系）
虚词的有无和不同虚词的运用可以形成不同的结构关系.例如：
小王这个孩子（复指关系）—→小王的这个孩子（偏正关系）
市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）
蒸馒头（述宾关系）—→蒸的馒头（偏正关系）
老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）
某些短语加入虚词后,结构关系虽未改变,但语义却发生变化.例如：
北京饭店—→北京的饭店 孩子脾气—→孩子的脾气
阿Q性格—→阿Q的性格 十斤鲤鱼—→十斤的鲤鱼
“北京饭店”是专有名词,而“北京的饭店”则指地点设在北京的所有宾馆或饭店.

在国外应该是口语吧.
我想,如果涉及到考试可能有省略主句,在宾语从句中还原为肯定语序：:(I dont know)why u r late again?

"Goodbye.Two and a half years of love.Not again."
Thank you!