（2011•顺义区一模）煤炉燃烧正旺时，蜂窝煤的每个小孔中都会有一个蓝色的火苗在跳动，蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的（如图

A、B、C、D、E为短周期元素，其原子序数依次增大．B元素原子的电子总数与最外层电子数之比为3：2，则B为碳元素；A元素原子半径最小，原子序数小于6，则A为氢元素；C元素最高价氧化物对应水化物与其氢化物反应生成一种盐甲，则C为氮元素，甲为硝酸铵；A、E同主族，E的原子序数大于6，则E为钠元素；A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物，则D为氧元素．
故A为氢元素；B为碳元素；C为氮元素，D为氧元素，E为钠元素；甲为硝酸铵．
（1）B为碳元素，有2个电子层，最外层电子数为4，处于周期表第二周期第ⅣA族．C为氮元素，单质为氮气，分子中氮原子之间形成3对共用电子对，电子式为
故答案为：第二周期第ⅣA族；．
（2）A、D、E组成的化合物乙为NaOH，与氯化亚铁溶液反应的实验现象为生成白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色．
故答案为：生成白色絮状沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色．
（3）甲为硝酸铵，是强酸弱碱盐，常温下，铵根离子水解NH₄⁺+H₂O NH₃•H₂O+H⁺，溶液呈酸性，即甲的水溶液pH＜7．
故答案为：＜；NH₄⁺+H₂O NH₃•H₂O+H⁺．
（4）乙为NaOH，B、D、E组成的化合物丙为碳酸钠，它们的水溶液pH均为12时，氢氧化钠溶液中氢离子浓度等于水电离的氢氧根离子浓度为10^-12mol/L，碳酸钠溶液中氢氧根离子的浓度为水电离的氢氧根浓度为10^-2mol/L，所以溶液中由水电离出的c（OH^-），乙：丙=10^-12mol/L：10^-2mol/L=10^-10：1．
故答案为：10^-10：1．
（5）A和B组成化合物丁，其相对分子质量为16，则丁为CH₄，将如图装置放置在光亮的地方（日光没有直接照射），
氯气与甲烷发生取代反应，观察到量筒壁上有油状液滴生成等现象，油状液滴的成分可能是CH₂Cl₂、CHCl₃、CCl₄．故答案为：CH₂Cl₂、CHCl₃、CCl₄．

点评：
本题考点： 原子结构与元素周期律的关系．

考点点评： 考查结构与位置关系、电子式等化学用语、盐类水解、取代反应等，难度中等，推断元素是关键，注意基础知识的掌握与运用．

（1）对飞机的着陆过程，根据动能定理得
-Fx=0-[1/2]mv²
将x=50m，v₀=100m/s，m=2.0×10⁴kg
代入解得，阻拦索对飞机的水平作用力F=2×10⁶ N
（2）对飞行员，由动能定理得
-fx=[1/2]m′v²
解得，f=10m′g
（3）飞机经过D点时，则有
N-mg=m

v2m
R
又 N=16mg
解得：v_m=150 m/s
答：（1）阻拦索对飞机的水平作用力F是2×10⁶ N；
（2）飞行员所受的阻力是飞行员自身重力的10倍；
（3）机安全起飞经过D点时速度的最大值v_m是150 m/s．

点评：
本题考点： 动能定理的应用；牛顿第二定律；向心力．

考点点评： 本题背景较新，与最新国防科技成果联系起来，实质上比较简单，是动能定理和牛顿第二定律的应用．

A、因为金属能导热，所以可做成铁锅做饭；
B、铲子是利用金属的延展性；
C、是利用金属的导电性；
D、利用金属铝的延展性．
故选A．

点评：
本题考点： 金属的物理性质及用途．

考点点评： 物质性质决定用途，用途能反映物质性质，能根据物质性质推测物质用途，也能根据用途推测物质的性质是解答本题关健．

A、打气筒能将气体压缩是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下体积会缩小．能说明微粒之间有间隔；故A正确；B、海绵能吸水海绵有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙．是宏观概念，不能说明...

点评：
本题考点： 物质的微粒性．

考点点评： 海绵吸水的原理是海绵中有许多空隙，可以锁住水分．是看得见的现象，属于宏观概念，要与微粒等微观概念区分开来．

A、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松，故选项正确；
B、钠元素摄入量不足时，会对维持人体内的水分和维持恒定的0H有影响，故选项错误；
C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺铁会患贫血，故选项错误；
D、锌影响人的生长和发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，故选项错误．
故选A．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 本题难度不大，掌握化学元素在人体内的存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则等是解题的关键．

根据氢气不易溶于水，可用排水法收集，故选择（1）；根据氢气密度比空气密度小，可用向下排空气法收集，而（3）（4）的导气管没有伸入集气瓶的底部，这样会使收集的气体不纯，故选择（5）．
故选D．

点评：
本题考点： 常用气体的收集方法．

考点点评： 本题主要考查了气体的收集装置，根据是明确收集装置选择的依据，并要注意采用排空气法收集气体时导气管要伸入集气瓶的底部．

A、白醋中含有水和醋酸，属于混合物．错误；
B、蜂蜜中含有水和糖类物质，属于混合物．错误；
C、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．错误；
D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．正确．
故选D．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．

A、打气筒能将气体压缩是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下体积会缩小．能说明微粒之间有间隔；故A正确；
B、海绵能吸水海绵有无数的细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙．是宏观概念，不能说明微粒之间有间隔；故B错误；
C、物质有热胀冷缩现象的原因是因为微粒之间的间隔会随温度的变化而发生变化．能说明微粒之间存在间隔．故C正确；
D、酒精和水都是由分子构成的物质，由于分子之间都存在一定的间隔，当二者混合是分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少．能说明分子之间有间隔；故D正确
故选：B．

点评：
本题考点： 物质的微粒性．

考点点评： 海绵吸水的原理是海绵中有许多空隙，可以锁住水分．是看得见的现象，属于宏观概念，要与微粒等微观概念区分开来．

A、激素和酶都具有高效性，但激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的，在非细胞条件下不能发挥作用，酶在非细胞条件下能发挥作用，A错误；
B、激素和抗体一般具有一定特异性，激素可作用于特定的靶细胞，但有的激素如甲状腺激素可作用于全身细胞；而抗体作用于抗原，抗原不一定是细胞，B错误；
C、神经中枢受损，不会导致特异性免疫功能完全丧失，C错误；
D、神经细胞上神经冲动的传导是在兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流为前导，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题综合考查激素、抗体和酶作用的特点及神经冲动的传导，要灵活把握激素调节的特例，激素并非都作用于特定的靶细胞．

∵v=[s/t]，t=10s，
∴经过1分钟飞机飞行的路程s=vt=250m/s×10s=2500m．
故答案为：2500．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查速度的计算，由于题目将已知条件告知，因此比较简单，关键是公式及其变形的灵活运用．

A、啤酒中含有水、酒精等物质，属于混合物；
B、橙汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；
D、纯净水是由一种物质组成的，属于纯净物．
故选D．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的概念．

考点点评： 本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．

（Ⅰ）B₁+B₂+B₃+…+B_n=q+（2+q）+（2+2²+q）+…+（2+2²+…+2^n-1+q）
=[（2¹-2）+（2²-2）+…+（2ⁿ-2）]+nq=2ⁿ⁺¹-2（n+1）+nq；
（Ⅱ）①由（Ⅰ）可知B₁+B₂+B₃+…+B_n=2ⁿ⁺¹-2（n+1）+nq，
∴第3行的通项C_n=B₂+B₃+…+B_n+q²=（B₁+B₂+B₃+…+B_n）+q²-B₁
=2ⁿ⁺¹-2（n+1）+（n-1）q+q²，
∴Cn＝2n+1−2(n+1)+(n−1)q+q2----（8分）
②当m=3时，设C₁，C₂，C₃成等比数列，则C1C3＝
C22，
∴q²（8+2q+q²）=（2+q+q²）²，
化简得3q²-4q-4=0，
解得q=2或q＝−
2
3----（10分）
当q=2时，Cn＝2n+1，∴
Cn
Cn−1＝2，
∴当q=2时数列C₁，C₂，C₃…C_n的前m项（m∈N⁺，m≥3）成等比数列；
当q＝−
2
3时，C1＝
4
9，C2＝
16
9，C3＝
64
9，C4＝
184
9，
∴
C2
C1＝
C3
C2≠
C4
C3，
∴当且仅当m=3，q＝−
2
3时C₁，C₂，C₃成等比数列．----（13分）

点评：
本题考点： 数列的应用．

考点点评： 本题主要考查等比数列的定义、判断、数列求和．考查阅读、计算、分析解决问题的能力．

A、蔗糖溶于水能形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；
B、纯碱溶于水能形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、食盐溶于水能形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、奶粉不溶于水，与水混合后形成的是不均一、不稳定的悬浊液，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点．

考点点评： 解答本题的关键是看物质溶于水后所得的液体是否是均一、稳定的混合物，否则不属于溶液．

A、纯碱和食盐都会溶于水中，溶解后过滤，都不会除去，不能分离，故A错误；
B、酒精和水互溶，溶解后过滤，都不会除去，不能分离，故B错误；
C、木炭和氧化铜都难溶于水，溶解后过滤，都会除去，不能分离，故C错误；
D、烧碱溶于水而碳酸钙难溶于水，加水溶解后过滤可以将碳酸钙分出来，再经过蒸发也会将烧碱分离出来，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 混合物的分离方法．

考点点评： 本题主要考查了混合物的分离方法，过滤只适合一种溶于水，另一种难溶于水的分离．

判断△AGD是直角三角形．
证明：如图连结BD，取BD的中点H，连结HF、HE，
∵F是AD的中点，
∴HF∥AB，HF=[1/2]AB，
∴∠1=∠3，
同理，HE∥CD，HE=[1/2]CD，
∴∠2=∠EFC，

∵AB=CD，
∴HF=HE，
∴∠1=∠2，
∵∠EFC=60°，
∴∠3=∠EFC=∠AFG=60°，
∴△AGF为等边三角形，
∵AF=FD，
∴GF=FD，
∴∠FGD=∠FDG=30°，
∴∠AGD=90°，
即△AGD是直角三角形．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理；等边三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了三角形的中位线定理、全等三角形的判定与性质，解答本题的关键是参考题目给出的思路，作出辅助线，有一定难度．

在实验室中通常用棕色的试剂瓶来盛放见光易分解的物质，而浓硝酸用棕色试剂瓶盛放，所以可以推断浓硝酸是见光易分解的物质，同时也可以判断出硝酸银的化学性质不稳定，至于它的颜色、是否易跟氧气反应、是否具有挥发性则无法得出；
故选B．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．

考点点评： 熟练掌握实验室中存放药品的注意事项，存放固体通常用广口瓶，而存放液体试剂通常用细口瓶，而见光易分解的药品通常放在棕色试剂瓶中．

在pH=1的溶液中含有大量H+；还含有大量的Cl^-、SO₄^2-、K⁺，还可能存在的离子不能与已经含有的四种离子相互结合成沉淀、气体或水，①能与氢离子结合成水和二氧化碳；④能与硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀；⑤能与氢离子结合成水，故②③可能存在
故选D．

点评：
本题考点： 离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题考查离子共存问题，掌握一些常见离子的共存规律则可以快速解决此类问题：H+不能与OH-、CO32-共存，OH-不能与大多数金属离子等．

开关闭合后，两个电阻串联，电压表测量电源电压，电流表测量电路中的电流表，滑动变阻器的左部分电阻被短路，因此当滑片向右移动时，电路中的总电阻减小，电路中的电流变大，故电流表的示数变大，电压表测量电源电压，故电压表示数不变．
故选 B．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题的重点的正确识别电路，注意电流表在电路中相当与导线；然后再根据滑动变阻器电阻的变化结合欧姆定律正确判断电流表和电压表示数的变化．

A、若粒子带正电，电场力向右，洛伦兹力垂直于OA线斜向右下方，则电场力、洛伦兹力和重力不能平衡．若粒子带负电，符合题意．所以A正确．
B、粒子受力如图，

由图qE=qvBsinθ，所以E=Bvsinθ．故B错误；
由平衡条件得
qvBcosθ=mg，B=[mg/qvcosθ] 故D错误；
C、粒子如果做匀变速运动，重力和电场力不变，而洛伦兹力变化，粒子不能沿直线运动，与题意不符．故C错误．
故选A．

点评：
本题考点： 带电粒子在混合场中的运动．

考点点评： 本题是带电粒子在复合场中运动的问题，考查综合分析和解决问题的能力，要抓住洛伦兹力与速度有关的特点．

A、O₂不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
B、CO₂能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不可以用氢氧化钠来干燥．
C、NH₃不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
D、H₂不与氢氧化钠发生反应，可以用氢氧化钠来干燥．
故选B．

点评：
本题考点： 根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体．

考点点评： 本题难度不大，掌握干燥剂在干燥气体时所干燥的气体不能与干燥剂发生化学反应是正确解答此类题的关键．

A、同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸氧化酶存在于各种细胞中，A正确；
B、酶在最适宜的温度条件下保存时间长，酶的活性会降低，因此酶的活性最高时的温度不适合该种酶的保存，B正确；
C、低温使酶活性降低，但是不破坏酶的结构，因此温度适当升高，酶活性会升高，C错误；
D、酶催化相应的化学反应时属于催化剂，酶被分解时作为反映的底物，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 酶的特性；酶的概念．

考点点评： 本题的知识点是酶的概念，温度对酶活性的影响，对于酶的概念和酶的作用特点的理解是解题的关键．

（1）甲、乙两个长方体重力之比：
G_甲：G_乙=m_甲g：m_乙g=ρ_甲V_甲：ρ_乙V_乙=ρ_甲S_甲h_甲：ρ_乙S_乙h_乙=
ρ甲
ρ乙×
S甲
S乙×
h甲
h乙=[3/1]×
40cm2
30cm2×[3/2]=[6/1]；
（2）当甲放在水平桌面上，乙放在甲上时，
则有P=
F
S甲=
G甲+G乙
S甲=
6G乙+G乙
40×10−4m2=7000Pa，
解得G_乙=4N，
（3）因乙物体受到的重力和支持力是一对平衡力，
所以桌面对乙的支持力F_支持=G=4N．
故选B．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了重力公式、体积公式、密度公式、压强公式的应用和二力平衡条件的应用，关键是根据已知和以上公式得出重力关系求出乙物体的重力．

A、过期牛奶变味过程中有新物质生成，属于化学变化．
B、电灯发光放热过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化．
C、分离液态空气得到氧气，是利用各种气体的沸点不同进行分离，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、樟脑丸在衣柜中放置升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

A、Na₂CO₃与稀硫酸反应生成硫酸钠、水、二氧化碳气体，有明显的现象；
B、Fe与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，有明显的现象；
C、CuO与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜的颜色为蓝色，故有明显的现象；
D、NaOH与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，没有明显的现象；
故选D

点评：
本题考点： 酸的化学性质．

考点点评： 本题主要考查了化学反应的实验现象，是一道不错的好题．

尿素中碳、氮、氧三种元素的质量比为
12：14×2：16=3：7：4
溶液中尿素的质量为
100g×8%=8g
溶液中氮元素的质量分数为
[14×2/60]×100%×8%≈3.7%
故答案为：3：7：4；8；3.7%．

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；元素的质量分数计算；混合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题主要考查化合物中元素质量比的计算、有关溶质质量分数的计算和混合物中某元素的质量分数的计算，难度较大．

A、叶子经露珠成放大的像，是凸透镜成像，属于光的折射现象；
B、荷花在水中形成倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象；
C、玩具在镜中成像，属于平面镜成像，是光的反射现象；
D、日全食是由于光的直线传播形成的．
故选A．

点评：
本题考点： 光的折射现象及其应用；光直线传播的应用；光的反射定律．

考点点评： 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．

A、氢、氧原子构成水分子，水分子碍聚集而构成水，因此，水由水分子构成而非由氢、氧原子构成；故此选项错误；
B、电解水所得正负两极气体的体积比为1：2，故此选项正确；
C、电解水所得到的氢气与氧气的质量比为1：8；故此选项错误．
D、正极生成氧气能使带火星的木条复燃；故此选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 电解水实验．

考点点评： 本题是有关电解水的基础知识的考查，扎实地掌握化学的基础知识，对解决此问题必不可少．

滑动变阻器有四个接线柱，连入电路中，只能选择上面一个下面一个，选择A时，上面的接线柱可以任意选择C或D．选择B时，上面的接线柱可以任意选择C或D．一共有四种连接方法．
故选D．

点评：
本题考点： 滑动变阻器的使用．

考点点评： 弄清滑动变阻器连入的部分，是解题的关键．接入的部分主要取决于接入的下面的接线柱．

物体A和物体B均处于平衡状态，说明物体A和物体B都受到的是平衡力．
①物体A受到重力和绳子对它向上的拉力，所以A的重力和绳子对A的拉力是一对平衡力，故绳子对A的拉力等于A的重力等于5N．物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的，所以A对绳子的拉力也是5N．
②由于A对绳子施加力5N的拉力，所以绳子对B也施加了5N的拉力．B处于静止状态，说明B受到的也是平衡力，B还受到了10N的重力，和绳子对它5N的拉力，这两个力是不可能平衡的，说明它还受到了地面对它5N的支持力．
绳子受到A对它向上的5N的拉力和B对它5N的向下的拉力．故弹簧测力计的示数为5N．
故选C．

点评：
本题考点： 滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用．

考点点评： 此题要从平衡力的知识来分析，一部分同学可能会误选10N．这主要是对于物体B的受力情况分析不清所致．

（1）无色气体B和澄清石灰水反应生成白色沉淀C，说明B是CO₂，C是碳酸钙；蓝色溶液C和过量铁粉反应，可知是CuSO₄+Fe═Cu+FeSO₄，依此可顺利推出F是铁和铜，G是硫酸亚铁，H是氢气．
（2）因为步骤①中稀硫酸是过量的，故步骤③中发生反应的化学方程式为 CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄；H₂SO₄+Fe=FeSO₄+H₂↑；
（3）根据“A+稀硫酸→CO₂+CuSO₄溶液”可推出A是碳酸铜或碱式碳酸铜，所以一定含的元素是C、Cu、O．
故答案为（1）CaCO₃ H₂；
（2）CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄；H₂SO₄+Fe=FeSO₄+H₂↑；
（3）Cu、C、O．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断．

考点点评： 解决框图式物质推断题，首先要分析题中的隐含条件和明显条件，抓关键，找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一推导出其他结论，从而得出物质的组成．

读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是不相同的，而U形管中液面的高度差却相同，故可以判断甲液体的密度更大；根据p=ρgh可知甲烧杯中的液体对容器底部的压强大．
故答案为：甲．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点．

考点点评： 要了解压强计的构造与原理，并能学会观察压强计来判断压强的大小，是解答本题的关键．

（1）取三种白色固体各少量于试管中，分别加入一定量水，观察到一只试管温度明显升高，说明可能是CaO、NaOH中的一种，故答案为：CaO、NaOH
（2）取甲所得上层清液各少量，分别通入二氧化碳，观察到一只试管有白色沉淀产生，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（3）由丙同学的现象可知：白色固体中一定有碳酸钙；为进一步确定物质的成分，需要补充实验，可以选择甲同学实验中温度明显升高的上层清液，然后通入CO₂（或滴加Na₂CO₃溶液），如果有白色沉淀产生，放热的是氧化钙，三种固体的成分是氧化钙、碳酸钙和氯化钠；如果没有白色沉淀产生，放出热量的是氢氧化钠，三种固体的成分是氢氧化钠、碳酸钙和氢氧化钙；故答案为：甲同学实验中温度明显升高的上层清液；通入CO₂（或滴加Na₂CO₃溶液）；白色沉淀产生；CaO、CaCO₃、NaCl；白色沉淀产生；NaOH、CaCO₃、Ca（OH）₂．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量．

考点点评： 本考点属于物质的鉴别，是中考的重点也是一个难点，本题利用文字描述设计出相应的实验步骤，分步骤进行鉴别，同学们只要认真分析实验现象，根据条件综合把握，问题就会迎刃而解．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

A、已知：①N₂（g）+2O₂（g）=2NO₂（g）△H=+67.7kJ/mol
②2N₂H₄（g）+2NO₂（g）=3N₂（g）+4H₂O （g）△H=-1 135.7kJ/mol；
由盖斯定律，①+②得2N₂H₄（g）+2O₂（g）=2N₂（g）+4H₂O（g）△H=67.7kJ/mol-1135.7kJ/mol=-1068 kJ/mol．
即N₂H₄（g）+O₂（g）=N₂（g）+2H₂O（g）△H=-534kJ/mol．故A错误；
B、N₂H₄不是电解质，N₂H₄•H₂O是弱电解质，N₂H₄•H₂O存在电离平衡，电离方程式为N₂H₄•H₂O⇌N₂H₅⁺+OH^-，故B错误；
C、原电池总反应为N₂H₄+O₂=N₂+2H₂O，原电池正极发生还原反应，氧气在正极放电，碱性条件下，正极电极反应式为O₂+2H₂O+4e^-=4OH^-，总反应式减去正极反应式可得负极电极反应式为N₂H₄-4e^-+4OH^-=N₂+4H₂O，故C正确；
D、原电池总反应为N₂H₄+O₂=N₂+2H₂O，反应生成水，随反应进行KOH溶液浓度降低，碱性减弱，溶液PH值减小，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 用盖斯定律进行有关反应热的计算；化学电源新型电池．

考点点评： 考查盖斯定律、热化学方程式书写、弱电解质的电离、原电池工作原理与电极反应式书写，难度中等，注意利用正、负电极反应式之和等于总反应式书写电极反应式．

A、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、食物腐烂的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
D、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选B．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

由对数函数y=log₂x的图象与性质，得log₂3＞log₂2=1，∴a＞1；
由对数函数y=log
1
2x的图象与性质，得log
1
23＜log
1
21=0，∴b＜0；
又∵c=3−
1
2=
1

3，∴0＜c＜1；
∴a＞c＞b．
故选：D．

点评：
本题考点： 对数值大小的比较．

考点点评： 本题考查了对数函数的图象与性质的应用问题，解题时应利用对数函数的图象与性质以及1与0等数值比较大小，是基础题．

由图可知两灯泡要想正常工作，连接方式必须并联；
乙表不能是电流表，否则会使右边灯泡短路，所以应是电压表；
而甲表如果为电压表，则会造成右边灯泡开路，所以应是电流表；
因此甲处为电流表，乙处为电压表．
故答案为：电流；电压．

点评：
本题考点： 电流表的使用；电压表的使用．

考点点评： 解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路．

A、法拉第在1831年发现了电磁感应现象，故A不符合题意．
B、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，发现电流周围存在磁场，故B符合题意．
C、牛顿在力学中的贡献非常大，其发现并总结了牛顿第一运动定律，故C不符合题意．
D、焦耳建立了焦耳定律，提供了对电流通过导体时发出热量的计算，故D不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场．

考点点评： 本题考查了物理学史，记清每位物理学家的贡献是解题的关键，多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．

因为液体内部压强随深度的增加而增大，所以当探头逐渐向下移动时，U形管中的液柱高度差将变大；若甲中压强计的探头向深处移动到与乙中深度相同，则甲中压强计U形管液面的高度差变大，更大于乙中压强计U形管液面的高...

点评：
本题考点： 液体压强计算公式的应用；密度的大小比较；密度公式的应用；压力及重力与压力的区别．

考点点评： 本题考查的知识点较多，有液体压强、密度公式即重力等相关知识，特别注意液体内部压强与液体的深度和密度两个因素有关，这是我们必须时刻牢记的内容，在研究液体压强的特点时，必须要运用控制变量法进行探究才能得出有说服力的结论．

A、纸杯的主要成分是纸，纸是由木材制成的，木材天然纤维，不属于合成材料，故A错误；
B、玻璃属于无机非金属材料，不属于合成材料，故B错误；
C、塑料杯的材料是塑料，是较常见的有机合成材料，故C正确；
D、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 材料的分类判断，关键要掌握概念的实质，有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．

设第五天的气温为x℃，则（1+2-2+0+x）÷5=1，解得：x=4，∴第五天的气温为4℃；∵S²=[1/n][（x₁-
.
x）²+（x₂-
.
x）²+…+（x_n-
.
x）²]，
∴S²=[1/5][（1-1）²+（2-1）²+（-2-1）²+（0-1）²+（4-1）²]=[1/5]（1+9+1+9）=4，
故选D．

点评：
本题考点： 方差；算术平均数．

考点点评： 本题考查方差的定义：一般地设n个数据，x1，x2，…xn的平均数为.x，则方差S2=[1/n][（x1-.x）2+（x2-.x）2+…+（xn-.x）2]，它反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动性越大，反之也成立．