以“奋进-青春的号角”为题写篇作文,高中生作文,给我大致引领个思路就可以了,谢谢

人,最宝贵的是生命；它,给予我们只有一次.人的一生,应当这样度过：当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候,他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争

幸福说:人生就像一颗青苹果,酸酸甜甜就是我!”
困难说：“人生就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强!”
工人说：“人生就像一砖一瓦,慢慢的去砌它,总会变为高楼大厦!”
农民说：“人生就像一块土地,一分耕耘一分收获!”
画家说：“人生就像红黄蓝,无论你怎么配,都有颜色!”
教师说:“人生就像落红,化作春泥更护花!”
学生说:“人生就像知识的宝库,活到老,学到老!”
体会自己写才有意义.

在我的脑海里,一切东西都是模糊的,唯有老师那微笑的目光,像一只小白船,在脑海中漂流着,漂流着,构成了一道美丽的风景.
记得那个明媚的艳阳天,妈妈牵着我的小手来到学校.一切都那么新鲜,我好奇地观察着一切.突然,妈妈的手松开了,我一下紧张起来,这时,一双温暖的大手把我的小手牵了起来,抬头一看,一个阿姨正微笑地看着我.那便是我的老师.
老师微笑的眼睛好像会说话,似乎能看懂人的心.
一次上课,我的注意力被窗外一只翻飞恋花的蝴蝶吸引住了.老师大概看出了我的走神,叫我起来回答问题.我慢慢站起来,尴尬地抬头望了望她,她正微笑地看着我,我旋即把头埋在书里,再不敢看她.她的目光穿越空气穿过书本直抵我的内心,那目光深深地烙印在心田.从此,我上课就再不敢走神了.
公车给我的印象总是嘈杂而拥挤.坐在公车上,我打量着同车的人,回头,突然看见了老师.我马上回过头去,脸“唰”地红了.到下一站,上来了两位老人,她马上起身让座.她的目光又一次看着我,我正犹豫要不要站起来时,我旁边的一个小姐站了起来.后来看见那位小姐和她的同伴再用手语交流,才知道她们是残疾人.我很感动,也很愧疚,泪水在我的眼眶里打转……
六年了,老师的目光教给了我很多深刻的道理,当我正要开小差时,会想起她柔中带严的目光；当我遇到挫折时,脑海中会浮现出她鼓励的目光……它已经烙印在我的心坎上,成为我心中最美的风景.

感恩老师
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.
老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩.

那主题是什么?奋进么?
励志奋进,奋进是新生活的动力.懂得奋进,奋进是努力的开始.
聆听奋进,奋进就是生命的强音.感悟奋进,奋进是青春的号角.
理想奋进,奋进展现热烈的盛夏.吹响奋进,奋进是金秋的硕果.
孕育奋进,奋进诞生开始的美丽.岁月奋进,奋进是沉淀的积累.

旭日初升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强！青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目。初二:李其泽

写的还是可以的

C

本小题考查的是意识。意识有正确和错误之分，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，①④符合题意。

（吼）声：形容讲话或语言激人奋进,影响力很大
（呼）声：形容讲话或语言激人奋进,影响力很大
（怒）声：形容讲话或语言激人奋进,影响力很大
（狂）声：形容讲话或语言激人奋进,影响力很大
（大）声：形容讲话或语言激人奋进,影响力很大

独乐乐不如众乐乐呼?我不以为然,一个人也是可以快乐的.
选择孤独,选择沉默.安静下来去解读来自心灵深处的风景.
不管是怎么样的人,都是两面的,有阳光乐观的一面,也有忧郁沉静的一面,如同大自然的天气一般,有晴空万里,也有乌云密布,天气尚是多变,我们的心情亦是如此,人世间的万物都逃离不了辨证统一的自然法则,只不过我们可以有意识的去发挥主观能动性去控制罢了.
在情绪低落的时候,我习惯用独处来排解,关在自己的房间里,可以读书看报,可以随意地在电子琴上单手弹喜欢的曲子,跟着哼哼,不用在意五音不全,可以看电视上网,可以抱着我的小宝贝们轻轻抚摸寻求单纯的温暖,可以通过键盘敲出内心的独白.
不去计较过去的得与失,因为过去只证明你的过去,并不能证明你现在的能力与心态,人还是要往前走,继续下一个人生的驿站,挫折是某些人的负担,却会成某些人的良药.
我喜欢看TALK类、纪实类的节目,很多故事常常会呼唤起我心灵深处的感动与力量,是非对错,真善美丑,让我去批判.特别在自己低落的时候,刚好看到一则好的人物访谈节目,能激励自己的坚强,能更好的去面对现实,很多时候比朋友的安慰有效得多.杂志＜读者＞也不错,人各有异,每一个人都会有适合自己的开导方式.
有人说：一个人真正投入到事业、兴趣、技能、艺术之时,就会充满快乐与幸福,那试着投入吧,但是一旦停下来就会加倍的孤独,身边也不只是一个、两个某一方面非常成功的朋友与我解读他的困惑,善良的我常常愿意静心做他们的倾听者与开导者,所以与他们闲聊着,我不可能说,“那就不要停下来”人不可能做到这一点,因为是机械都会停止运转,进行检修,人也一样,有时候人比机械更脆弱,停下来去思考是好事,可以试着调整自己,寻找一下新的目标与方向.最怕的是走进迷宫出不出来了.
安慰别人可以,安慰自己当然也是可以的啦.走吧走吧,人总要学着自己成长.
当记忆的搜索器阅过我心灵深处的风景,我查阅到坚强与乐观或许已经深深地烙印于我的灵魂,我只是需要一点点的时间去呼唤这种力量,我开始为自己定下一个目标,然后努力着,努力着,活着就应该如此,活着真好.至少我的今天过得比昨天好,FIGHTING...

小溪和大海
以前有一条小溪,它和大海发生了一个有趣的故事.
有一条小溪,它的水一直不断地流淌,但它非常懒惰、自私.在它附近一起聊天的伙伴有很多.有一次,它们聊到了自己迟早要干涸的事情,所以大家都苦思冥想,但最终也没有想出一个很好的办法来解决,就在这时,有一条小溪想到了一个办法,就说：“我可不想干涸!要不,咱们把我们间隔的石块冲走,让我们融为一体,变成一条长长的江河吧!这样我们就不会干涸了.”大家连声叫好,可只有这条懒惰的小溪觉得太累了,自己也不想和别的小溪融为一体,所以就懒得参与.后来,这条自私的小溪里的水一天一天减少,看着它的伙伴们全聚成了波涛汹涌的江河了,而且还天天找附近的江河融入进来,不久,原来还是小小的小溪就变成了无边无际的大海了,再看看这条自私的小溪,已经完全干涸了.
这条自私的小溪在干涸之前,终于明白了团结就是力量,懒惰是没有好下场的,但是已经没有用了,它马上就要干涸了.

　奋进——生命的强音作文
　　偶见一只蟑螂在桌子上伏着,小指指甲那么大,棕黑色的盔甲,六条前足,两条细细的触须.(观察仔细.)看到了我,他（改为：它）准备要潜逃.可是不论如何,总是四害之一,我一巴掌送他上了西天,他（改为：它）翅膀也断了,汁液也渗在桌子上.擦擦手,我继续我的作文.
　　“奋进”,不好写呢!伏案沉思,看着那只被我拍扁的蟑螂,我觉得还是用纸擦掉比较好.当我举起手,惊悚的一幕发生了：蟑螂爬起来,摆摆触须,拖着那被拍扁的身子,扬长而去.（描写有质量.）蟑螂,这是一种历来被人厌恶,让人恶心的动物.没想到他（改为：它）也会有如此的熠熠生辉的品质——一种不屈,一种奋进.生命啊!生命!（感想自然深刻.）
　　据说一只母蟑螂一生会产下数以百计的子孙后代,只是不知道那些后代会否为那种与生俱来的命运感而憎恨生它们的那只母蟑螂：出生、逃命、被杀或逃脱后再进入下一轮的惊天大逃亡：一种无可漠视的宿命.估计倒是没有,要不如此灭之不绝的生命毅力可能就不会成为现实了.（可以写一下人们是如何与它们作斗争的,但是它们企业而存活了下来.）
　　“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的.只有这样它才能成为坚硬的,什么都不惧怕,我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废.” 这也正是奥斯特洛夫斯基的真实写照.其实想来,人倒是也与蟑螂走着同一样的生命轨迹：出生、逃命、被命运淘汰或逃脱后再进入下一轮的惊天大逃亡,如此而已.只是人似乎还不及蟑螂,逃命里坚持一种生命的毅力倒成了人群中难以仰见的仙灵：悲境间仰天长叹、不知所措者有之；陷于命运漩涡中坠落而无可自拔者多如过江之鲫；在生活捉弄里以死而求解脱者再已不算是“凤毛麟角”……生命挣扎的夹缝里,蟑螂在锻造着长久不灭的生命喜剧,而多少自命高明的人却是耗尽了一生的热血与激情都没爬过这道坎.既然蟑螂如此,人又为何不能呢?那只蟑螂爬出了窗户,向着他的光明驶去——我自然也不甘落后,我要以不屈的姿态,面对困难,向理想奋进!（联想自然,中心深刻.）
生命的强音
在人生的旅途中,总有一个生命的强音伴随着我：只要一息尚存,就要不停地创造；只有创造才能有收获,人生就是奋斗!
我曾经企望许多,等待机遇的到来,但生命的强音告诉我：机遇只垂青于不懈追求的人,等待只会丧失你年轻的生命.
我曾因不得志而叹息,但生命的强音对我说：慨叹是软弱的表示,奋进必有用武之地.
我曾有过名落孙山的痛苦,使我备感疲倦,感觉前途茫然,但生命的强音又在说：切莫沮丧,成才的道路有千万条.
我有过失败之后的捶胸顿足,生命的强音又在告戒我：振作起来,只要你重新认识,并去选择新的奋斗目标,你就会感到生命的新天地.
我也陷入过困境,甚至一蹶不振,冥冥天寂之中,生命的强音不断地警示着我：困难是人生的教科书,逆境是一所难得的学校.
我还饱受疾痛之苦,苦闷之中心恢意冷、意志消沉,生命的强音又在提醒着我：你还有生命在,人还有功能代偿,只要壮志在胸,就不负有限的生命.
我还有过许多的过去,伴随着生命的强音不断地传来…….
我豁然开朗：人生有无数的考题,答案却只有一个——奋斗,永不停止!
人生就是这样,既不能因为有过失败而浑浑噩噩,也不能因为有所成就而沾沾自喜.
人生没有停靠站,自我本身是永不休止的起点.无论何时何地,只有创造才会有收获,只有奋斗不息,才能证明生命的价值.
听!生命的强音在响：生命不息,冲锋不止

排山倒海、震耳欲聋、惊天动地、雷霆万钧、如雷贯耳

那时候,我想起这句名言
在成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我.在我失败时,它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时,它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母!
当我因考试失误而气时馁,面对那鲜红的“x”,听着同学们的冷嘲热讽,看着父母失望的眼光,我哭了,我对自己失去了信心.猛然间,我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母!我猛然醒悟：哪个人没有失败?摔倒了,再爬起来!于是,我又重新振作了起来,将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,终于在又一次的考试中取得了优异的成绩.啊!名言,
当我努力去干一件事而屡遭失败时,我气极败坏,将自己关进了小房间里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不争气,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生个这么笨的我.忽然,一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母!我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹?没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩!于是我擦干眼泪,又继续干了起来.功夫不负有心人,终于,我成功了!啊!名言,
当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时,我羞愧万分,恨不得一头钻进地缝中.悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌,我的心也在哭泣,我辜负了老师对我的期望.此时,“失败是成功之母!”这句名言轻轻扣开我心灵的大门,我豁然开朗：做错了怕什么?及时改正就行了呗!那以后,我更加努力地工作,后来,我还被评为优秀队干.啊!名言,
这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬,帮我闯过了一个又一个的激流险滩.如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前.它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸!

欣赏别人,发现别人身上的优点,你会觉得每个人都很美好,因此你会很快乐；
学会感受每个人身上的优点（即使是一个看似没有任何优点的人）,因此你"具有仁爱之怀以及成人之美的善念"；
“一个看似没有任何优点的人”通过被你发掘出优点必会"产生自尊之心,奋进之力,向上之志".
即：欣赏他人,能给自己带来愉悦,也能使他人好好的面对生活,则“学会欣赏应该是一种做人的美德.”

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.——刘禹锡长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.——李白会当凌绝顶,一览众山小.——杜甫捐躯赴国难,视死忽如归.——曹植老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.——曹操 不畏浮云遮望眼,...

我家里有幅栩栩如生的画，是在我生日的时候李老师送给我的，它的名字叫《共奋进》。
这幅画是李老师在课余时间画出来的，它汇集了李老师的心血才制作出来的，许多老师都想要这幅画，可李老师将它送给了我，从那一刻起，我的心里就一直不停地出现“好好学习”四个字，一定要取得一个优异的成绩，好感谢李老师。《共奋进》这幅画中，一共画有3匹马，它们个个都瘦骨棱棱、体态轻盈、神形兼备。无论从正面、侧面观察，都极为生动健美。浅黑色的马在最前面跑，它四蹄腾空，好像在飞，他扭着头在向后看，好像在对另外两匹马说：“哈哈，我跑在第一位，你们别想超过我！”看！白色的马也紧追不舍，动作协调、自由奔放，他的头转向第一，似乎在冷笑着：“别着急，我跟你玩持久战，等你累了以后，我马上超过你！”最后一匹马也不甘示弱，他非常健壮，乍一看像一匹威风凛凛的战马。看它的架势像要飞起来，仿佛要说：“你们难道没听说过一句古话‘鹬蚌相争，渔翁得利’吗？你们一旦开始战斗，我就从你们头顶上飞过去，让你们目瞪口呆。”虽然这只是一幅画，但我们足以想象到它们比赛激烈的场面。这幅画名字叫《共奋进》，正好跟那三匹马你追我赶，共同向前，共同奋进相同。
李老师送我这幅画，我认为是想让我和同学共同提高成绩，共同进步，共同创建美好班级。我一定会和同学携手共奋进！

在人生的旅途中,总有一个生命的强音伴随着我：只要一息尚存,就要不停地创造；只有创造才能有收获,人生就是奋斗!
我曾经企望许多,等待机遇的到来,但生命的强音告诉我：机遇只垂青于不懈追求的人,等待只会丧失你年轻的生命.
我曾因不得志而叹息,但生命的强音对我说：慨叹是软弱的表示,奋进必有用武之地.
我曾有过名落孙山的痛苦,使我备感疲倦,感觉前途茫然,但生命的强音又在说：切莫沮丧,成才的道路有千万条.
我有过失败之后的捶胸顿足,生命的强音又在告戒我：振作起来,只要你重新认识,并去选择新的奋斗目标,你就会感到生命的新天地.
我也陷入过困境,甚至一蹶不振,冥冥天寂之中,生命的强音不断地警示着我：困难是人生的教科书,逆境是一所难得的学校.
我还饱受疾痛之苦,苦闷之中心恢意冷、意志消沉,生命的强音又在提醒着我：你还有生命在,人还有功能代偿,只要壮志在胸,就不负有限的生命.
我还有过许多的过去,伴随着生命的强音不断地传来…….
我豁然开朗：人生有无数的考题,答案却只有一个──奋斗,永不停止!
人生就是这样,既不能因为有过失败而浑浑噩噩,也不能因为有所成就而沾沾自喜.
人生没有停靠站,自我本身是永不休止的起点.无论何时何地,只有创造才会有收获,只有奋斗不息,才能证明生命的价值.生命的强音在响：生命不息,冲锋不止

（大快 ）人心,（油然 ）而生,（ 团结）奋进,（ 居安）思危,
（ 繁荣）富强,油然（而生 ）,（ 团结）一心,（勇往 ）直前,
（ 慷慨）激越,警钟（长鸣 ）.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望.
拼一载春秋,搏一生无悔.
贵在坚持,难在坚持,成在坚持.
人活着要呼吸,呼者,出一口气,吸者,争一口气.
成功不是别人的专利,失败也非咱们的人生标签.
不苦不累,高三无味,不拼不搏,等于白活.

与你同成长、同进步!

1百折不挠
2异想天开
3喜怒哀乐
4奋发向上
1精益求精
2如释重负
3有恃无恐
4目不暇接

6．B 7．B

两题材料及要求的指向性很清晰，《钢铁是怎样炼成的》一书影响到若干代人的成长，指的是文化影响的长久性；能催人奋进，指的是对人的鼓励与感染作用，即能增强人的精神力量。而其他选项或者观点错误，或者与题意不符。所以第6题选B项，第7题选B项。

无坚不摧，虚无缥缈，勇往直前

美国人的信仰是实用主义

众人拾柴火焰高.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.三个臭皮匠,顶个诸葛亮.一花独放不是春,万紫千红春满园.一个巴掌拍不响6一根线,易折断；万根线,能拉船.一根筷子易折断,十根筷子抱成团.

学校开展的感恩活动,掀起了同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进了彼此的友谊.

可以比喻成为了建造精妙的蜂窝而不辞辛苦、整日飞舞于花间的蜜蜂.也可以比喻成为了收集和储藏食物过冬,齐心协力搬运东西的蚂蚁.

白发催年老,青阳逼岁除.（孟浩然《岁暮归南山》）
君不见：高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.（李白《将进酒》）
无可奈何花落去,似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.（崔颢《黄鹤楼》）
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在,槛外长江空自流.（王勃《滕王阁诗》）
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠.
白发催年老,青阳逼岁除.（孟浩然《岁暮归南山》）
君不见：高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.（李白《将进酒》）
无可奈何花落去,似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》）
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.（崔颢《黄鹤楼》）
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在,槛外长江空自流.（王勃《滕王阁诗》）

盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人
黑发不知勤学早,白首东方读书迟

行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停怀投助不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲一垂钓碧溪上，忽得乘舟梦日边。行路难，多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《司马将军歌》
狂风吹古月，窃弄章华台。北落明星动光彩，
南征猛将如云雷。手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。
我见楼船壮心目，颇似龙骧下三蜀。扬兵习战张虎旗...

腾飞
跃进
昌盛
长胜
励志
激动
时新
新篇
腾越
光辉
锦绣
前程

英雄是一支奉献的蜡烛,照亮我们前进的道路

青春是一杯香醇的龙井,回味无穷

勇往直前

百折不挠 虚无缥缈 勇往直前

一叶拼搏的小船,奋勇前进

zhao

这位同学.自己的事情自己做 生活这个话题很简单 好好想想 能写好的!相信自己

I Believe I Can Fly
　　I Believe I Can Fly is a nice song by R. Kelly. This song tells us that confidence is very important. When a person has confidence，he believes in himself .He believes that he can and will succeed，and this gives him the courage to try new things. Dreams and confidence can keep us going on in the face of difficulties. No one can achieve success without them.If you believe you can fly，then you can really fly someday.
　　I think I will never give up whenever I meet any difficulties. I will remember confidence is the promise for achieving success.

人皆有奋进之美好时光,然奋进为美好但短暂,若鲜花之开放时,芬芳绚烂.而枯萎之时,惨不忍睹.恰若青春之于我等,于青春之旺季,充满激情,而一旦逝去,则活力尽失.因而我等应且行且珍惜

如果你自己有好的例子就写记叙文,如果没有的话就套别人的例子就写议论文

设小明做对了X题.则小明做错（20-x）题
10x-4（20-x）=144
10x-80+4x=144
14x=224
x=16
设小丽做对了y道题.则做错了（20-y）道题
10y-4（20-y）=88
10y+4y-80=88
14y=88+80
y=12
20-12=8(题）
答：小明答对了16题,小丽答错了8题.
答题不易,望及时给予给分!

主要是要有积极进取的精神

环保：不知道“如果人类现在不节约用水,那么世界上的最后一滴水将是我们的眼泪.”算不算?读书：学而不厌,诲人不倦.——孔子学则智,不学则愚；学则治,不学则乱.自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也.——黄宗羲奋进...

　　我与祖国一起成长
　　10月1日,国庆节.中华大地一片欢腾.全国各族人民热情赞颂伟大的中国共产党,赞颂我们伟大祖国取得的辉煌成就.在喜庆的节日里,在欢乐的海洋中,我无比激动,更加兴奋.因为,我与共和国同一天生日,我的名字叫“国庆”,我与祖国一起成长.
　　岁月沧桑,在奋斗中崛起.中华儿女在中国共产党的坚强领导下,披荆斩棘,阔步迈向新时代.从1949年10月1日毛泽东主席宣告中华人民共和国成立的那一刻,鲜艳的五星红旗在天安门广场高高升起的一瞬间,一条巨龙开始腾飞,中国以崭新的姿态屹立于世界东方,并起始了社会主义国家建设和发展的伟大历程.
　　新中国建立以来,勤劳与智慧的中国人民经过不懈奋斗,努力甩掉落后贫穷的帽子,使我国从一个落后的农业国向工业化国家发展,展示了中华民族强大的生命力,展示了中华儿女不甘落后的创造力.由此,饱经风霜的祖国和人民在毛泽东等老一辈无产阶级革命家的带领下,从艰难困苦中奋起,以百折不挠的进取精神解答前进道路上一个又一个难题,战胜一个又一个障碍,创造一个又一个令世界惊喜的奇迹,不断取得新中国建设的伟大成就.
　　1978年12月18日,党的十一届三中全会胜利召开,以邓小平同志为代表的中国共产党人开启改革开放新时代.全国上下,解放思想,实事求是,发展生产力,聚精会神搞建设.面对世纪之交,以江泽民同志为核心的党中央,正确把握世情、国情,坚持“三个代表”重要思想为指导,加快建设中国特色社会主义,政治、经济各项事业协调向前推进.
　　我为祖国自强自立而振奋,为祖国取得一个又一个辉煌业绩而骄傲和自豪.因为,我与共和国同一天生日,我的名字叫“国庆”.
　　是啊,我的名字叫“国庆”.1963年10月1日,我降生到这个世界.因为与共和国同一天生日,父母给我起了“国庆”这个不寻常的名字,从此,我就以这两个字激励自己.上学时好学上进,勤奋努力,当选为班委,加入中国共青团.1981年10月,我光荣参军,成为一名解放军战士.我永远记得 1984年10月1日国庆节上午10点,轮到我在团部大门口岗亭站岗.我一身戎装,肩背钢枪,站得笔直,望到旗杆上高高飘扬的五星红旗,心情难以平静.在祖国生日,也是自己生日的时刻,能为祖国站岗,感到幸福与荣光.在部队,我努力完成军事训练任务,学习新闻写作,先后担任连、团、师新闻报道员,多篇稿件被《解放军报》、《人民前线报》、《解放日报》、《新民晚报》等报刊采用,受到团嘉奖,被评为军地两用人才.1985年3月光荣地加入了中国共产党.1985年10月,我退伍回乡,成为电力通信岗位一名普通工人,但对名字的珍爱一如既往.先后参加了南京电力学校、成都科技大学专业知识培训,增强了自己立足岗位干好工作的信心.工作中,我严格执行操作规程,虚心向老同志请教,理论联系实际,不断增强动手操作能力.虽然电力通信站建在郊外,但无论春夏秋冬,坚持到岗到位.有时通信设备出现故障,饭都顾不上吃,进行检测、记录、故障处理.有一年夏天下起大雨,电源室内墙脚进水,危及到通信设备安全运行,我认真监视,应急处理,使电源系统未受影响.还有一次,在巡查过程中,发现一台500千伏载波设备电路出现异常,立即进行检修,保证了电网调度信息传输畅通.做好专业工作之余,我努力发挥新闻写作特长,宣传电力战线新人、新事、新面貌,已有3600多篇稿件被新闻媒体采用,多次被评为新闻宣传工作先进个人.是祖国培养教育了我,是部队大熔炉锻炼了我,是供电企业让我有了用武之地.
　　回想自己人生历程,深深感到只有在中国共产党的领导下,祖国大地才会发生天翻地覆变化,社会主义建设才会取得一个又一个新成绩.只有伟大祖国的繁荣富强,经济社会不断发展,才会有自己一天天进步成长,才能过上好美好生活.2006年,我在扬州市区买了新房,夫妻二人有稳定工作,女儿已上大学二年级,全家不愁吃不愁穿,生活称心如意.
　　如今,在胡锦涛为总书记的党中央领导下,以科学发展观为指导,伟大祖国进入中国特色社会主义建设新时代.神州七号升空,奥运会成功举办,举国上下一片欢呼雀跃.洪水、雪灾没有阻挡人民群众建设祖国的信心,8级大地震没有震倒中华儿女重建家园的热情.中国,正向世界展示不畏艰难险阻,奋勇向前的决心,正在用自己的智慧和汗水创造一个又一个壮举!
　　我为祖国繁荣昌盛自豪,为经济社会蓬勃发展高兴.我将以满腔热情和出色工作,为祖国,为电力事业奉献一切.因为,我与共和国同一天生日,我与祖国一起成长.

Forging ahead.
开拓 奋进

对书,我手不释卷,他似乎与我结下了不解之缘,每次看到他,我都激动不已,如获至宝.

　　奋斗——青春的号角
　　
　　停止奋斗,就意味着生命也就停止了.——卡莱尔
　　——题记
　　他.一个四五岁时还不会说话的孩子.却在12岁时,经过自己不懈的努力与奋斗中,证明了毕达哥拉斯定理.他曾被老师视为最“蠢”的学生.竞靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人,他曾当过小职员,却发现了相对论,成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人,他一生充满坎坷与奇迹.却用自己的拼搏与奋斗,为全世界带来了欢乐与进步,他就是20世纪最杰出的科学家----爱因斯坦.
　　所以,我们不管怎样也不要气馁,哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不断的拼搏,奋斗.
　　如今的我们,是一群朝气蓬勃.有远大的理想、有奋斗的目标,不断的追求、不断的拼搏的年轻人.
　　这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗.他们在不懈的努力.不断的奋斗,在生命中迎来一次次的挑战.他们或许成功,或许失败
　　然而他们并没有感到什么.因为古人曾经说过,若一帆风顺,你不会成功,的确,没有失败.没有从失败中总结出来的经验.何来的成功.
　　“凡事欲其成功.必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年,即使有着较大的升学包袱,但也没有让他们放弃的理由即使是风雨
　　交加,只要是他们还在明亮的教室中,他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取.去做他们应该做的事.他们的最求并不是自己过着什么,而是最求将自己的事做到最好.正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就.
　　如果我们都守株待兔,自己不去寻找成功.成功也绝对不会主动来找你来.
　　“脚跟立定之后,你必须拿你的力量于技能,自己奋斗,”不拼搏,不奋斗,永远不会成功,奋斗才有希望,奋斗才有未来.我们这群少年,始终坚信着自己就是成功的主人,这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切,向人生中迈开了第一步,虽然这只是一步,如果没有这一步,哪来以后的步伐呢?这就是那群在自己的青春中奋斗,永不言败的少年!
　　奋斗的青春,最美!