（2004•北碚区）【分析与评估】

（1）玫瑰花汁在中性和酸性溶液中所显颜色相同，所以其辨别不出中性和酸性溶液；
万寿菊花汁在酸性、碱性、中性溶液中所显颜色相同，所以辨别不出溶液的酸碱性；
故答案为：大红花、因为其它两种在酸、碱、中性溶液中呈现相同的颜色；
（2）食盐水显中性，所以它可以使大红花花汁显粉红色；
肥皂水和石灰水显碱性，所以它们可以使大红花花汁显绿色；
汽水呈酸性，所以它可以使大红花花汁显橙色；
故答案为：粉红、绿、橙、绿．

点评：
本题考点： 酸碱指示剂的使用．

考点点评： 此题属于信息给予题，同学们要能够从题干中提取出有效信息，并结合基础知识认真分析．

A、太阳光不能使水的温度达到水的沸点100℃，所以此项不正确；
B、水蒸气低于100℃就能液化成水，低于0℃是凝华成雪或霜，所以此项不正确；
C、小水滴合并成大水滴时，没有发生物态的变化，所以此项正确；
D、降雨时，由于水的蒸发，会使空气中有大量的水蒸气存在，所以此项不正确；
故选C．

点评：
本题考点： 水的三态变化；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．

考点点评： 此题主要考查水的三态之间的变化，即在不同情况下的存在形式，特别是物态之间变化时的特点，应当重点掌握．

由课本基础知识可知，光在真空中的速度：v₁=3×10⁸m/s；
光在水中的速度约为真空中速度的四分之三，即为：v₂=2.25×10⁸m/s；
光在玻璃中的传播速度约为真空中的 三分之二，即：v₃=2×10⁸m/s．
由此可知v₁＞v₂＞v₃．
综上分析，故选C．

点评：
本题考点： 光的传播速度与光年．

考点点评： 光的传播不需要介质，其在真空中的传播受到最大．光在其它透明介质中也可以传播，传播的速度与介质种类有关，其在光疏介质中传播的速度要大于光在光密介质中的传播速度．

设甲班有x人，乙班有y人．由题意可得 6+9（x-1）=13+8（y-1），300＜6+9（x-1）＜400，即y＝98x−13323＜x＜4479，因为x为整数，所以x=34，35，36，37，38，39，40，41，42，43，44．又因为y也是整数，所以x是8的倍...

点评：
本题考点： 一元一次不等式组的应用．

考点点评： 此题根据题意可列方程、不等式，关键是求解的过程，注意考虑到x、y的值都是整数．

一个普通中学生的身高大约是1.6m=160cm，选项A符合题意；
故选A．

点评：
本题考点： 长度的估测．

考点点评： 此题考查的是我们对于日常生活中物体长度的了解，属于基础常识．

原煤的燃烧会产生氮氧化合物及二氧化硫，这些物质溶于雨水中会造成酸雨，原煤的主要成分为碳，碳的燃烧会产生大量的二氧化碳，从而能够产生温室效应，而三峡水利枢纽建成使用会减三大量的原煤的燃烧，所以也就减三了大量的有害气体及二氧化碳的排放量，，即三峡工程的建成有助于控制①氮氧化物的排放； ②酸雨的形成；③臭氧空洞扩大；④温室效应．而白色污染是由废旧塑料制品任意丢弃引起的．
故选A．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响．

考点点评： 本题主要从实际应用的角度考查了能源方面的问题和环保问题，能够根据可燃物所含的元素判断可燃物燃烧后的产物，知道能够引起空气污染的主要污染物，并增强环保意识，防止空气污染．

由每片50mg，根据用法用量可知，一天服用的质量为50mg×2×3=300mg，
又五天为一个“疗程”，则一个“疗程”共服用维生素C片的质量为300mg×5=1500mg，
故答案为：1500．

点评：
本题考点： 标签上标示的物质成分及其含量．

考点点评： 本题考查学生利用说明书来进行简单计算，明确每片的质量、用法用量和一个疗程即可计算解答．

（1）设一次函数y₂=kx+b，将（4，26000），（5，24000）代入得：


26000＝4k+b
24000＝5k+b，
解得：

k＝−2000
b＝34000．
故y₂=-2000x+34000（4≤x≤6，且x取整数）．

（2）在1到3月份中，设每月棉花的进货金额为w₁（元），
w₁=p₁•y₁=（-10x+170）（2200x+24200），
=-22000x²+132000x+4114000（1≤x≤3，且x取整数）．
∵−
b
2a＝3，
∴第3月份的进货金额最大，其最大金额为w₁=-22000×3²+132000×3+4114000=4312000元．
在4到6月份中，设每月棉花的进货金额为w₂（元），w₂=p₂•y₂=（40x-20）（-2000x+34000）=-80000x²+1400000x-680000（4≤x≤6，且x取整数）．
∵−
b
2a＝8.75＞6，而当4≤x≤6时，w₂随x的增大而增大，
∴第6月份的进货金额最大，其最大金额为w₂=-80000×6²+1400000×6-680000=4840000元，
∵4312000＜4840000，
∴在前6个月中，第6月份棉被厂的棉花进货金额最大，最大金额为4840000元．

（3）6月份的进货量为p₂=40×6-20=220（吨），
棉价为 y₂=-2000×6+34000=22000 （元/吨），
由题意得：
220（1+2a%）×22000（1-a%）=5130400，
令t=a%，整理得出：100t²-50t+3=0，
解得 t＝
50±
1300
200＝a%．
∵36²=1296，37²=1369，而1296更接近1300，
∴取
1300≈36．
∴a≈7或a≈43．
∵所求为最大整数值，
∴a取 43，
答：a的最大

点评：
本题考点： 二次函数的应用；一次函数的应用．

考点点评： 此题主要考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式和二次函数的最值问题和一元二次方程的应用，根据已知得出关于利润与月份的二次函数关系式是解题关键．

当腰长为5cm，底长为6cm时，等腰三角形的周长=5+5+6=16cm；
当腰长为6cm，底长为5cm时，等腰三角形的周长=6+6+5=17cm；
故选C．

点评：
本题考点： 等腰三角形的性质；三角形三边关系．

考点点评： 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

因（1）易燃的图示，则为易燃品的标志，（2）中有严禁吸烟的图示，吸烟时有烟火可能会引起失火，则为禁止吸烟的标志，即（1）、（2）与防火有关；
（3）中有水滴和用手接水的图示，则为节约用水的标志，即（3）与节约用水有关；
（4）PVC是可回收利用的塑料制品，则PVC是塑料缩写代码，03是塑料代码；
故答案为：
（1）（2）；（3）；03；PVC．

点评：
本题考点： 几种常见的与化学有关的图标．

考点点评： 本题属于学生识记性的知识，学生应多了解常见的与化学有关的标志，从自我做起，注重安全和资源回收再利用．

A、应为a³•a²=a⁵，故本选项错误；
B、应为a⁴÷a=a³，故本选项错误；
C、（-2a³）²=4a⁶，正确；
D、应为（ab²）²=a²b⁴，故本选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 同底数幂的除法；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．

考点点评： 本题考查了同底数幂的乘除法，积的乘方，理清指数的变化是解题的关键．

设每个窗口每分钟能卖x人的午餐，每分钟外出就餐有y人，学生总数为z人，并设至少要同时开n个窗口，依题意得：
45x=z-45y ①
2•30x=z-30y ②
20nx≥z-0.2×20y③
由①、②得y=x，z=90x，代入③得20nx≥90x-4x，
所以 n≥4.3
因此，至少要同时开5个窗口．
故答案为：5．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查理解题意的能力，关键是设出各个未知数，根据20分钟学生都通过，可列不等式求解．

（1）营业员划地板用力的大小决定划痕的深浅．（2）所用刀的锋利程度也能决定划痕的深浅．
故答：（1）压力的大小；
（2）刀与地板接触面的大小（刀的锋利程度、用刀口或刀尖划地板）．

点评：
本题考点： 减小压强的方法及其应用；物质的物理特征；压力及重力与压力的区别．

考点点评： 影响划痕深浅的因素有多个．木地板本身质量是一个因素．从压力的作用效果角度出发还有：（1）压力的大小，（2）受力面积的大小这两个因素．研究一个物理量（划痕的深浅）与其它多个量（压力大小、刀的锋利程度即受力面积大小、本身质量）的关系时，要用到控制变量法，这也是此题考查的一个目的．

绿色垃圾箱用来回收再利用垃圾，可回收再利用的垃圾包括了纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等．所以废旧报纸、易拉罐是属于可回收垃圾．
能放入绿色垃圾箱的是①④．
故选D．

点评：
本题考点： "三废"处理的必要性和一般原则．

考点点评： 此题是与环保相关的试题，是中考的热门考点．通过试题，让学生掌握垃圾分类的相关知识，有利学生树立垃圾分类的观念，提高环保意识

随便写出一个自然数，按照题中的做法可知，这个固定不变的数R=13．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．

在这一组数据中25是出现次数最多的，故众数是25；
处于这组数据中间位置的那个数是24，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是24；
故这组数据的中位数与众数分别是24，25．
故选A．

点评：
本题考点： 众数；中位数．

考点点评： 本题为统计题，考查众数与中位数的意义，解题的关键是正确认识表格．

光的传播：月光能在真空和空气中传播．
光的反射：月亮发光是反射的太阳光．
机械运动：以地面为参照物，月亮下落．
声音的产生：乌鸦声带振动发声．
声音的传播：声音能够在空气中传播，使人听到乌鸦的叫声．
霜（或雾）的形成：空气中水蒸气夜间遇冷凝华（或凝结）成霜（或雾）．
光的折射：人眼观察到的夜景相当于凸透镜成像．

点评：
本题考点： 光的传播速度与光年；生活中的凝华现象；机械运动；运动和静止的相对性；声音的产生；声音的传播条件；光的折射现象及其应用．

考点点评： 很多古诗文中包含着物理知识，将两者联系起来考查，是一种新的题型，如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来中就涉及到了运动的相对性．

由图知：该表的最小刻度值是：5 km/h，那么图示的汽车速度是：60km/h+5km/h=65km/h；
故答案为：65km/h．

点评：
本题考点： 速度与物体运动．

考点点评： 速度仪和其他物理仪表的读数方法大致相同，先看量程和最小刻度值，再从绝对值小的向绝对值大的进行读数；最后要带上单位．

（1）y=500-2x．
（2）根据题意列出不等式得，0.4x+0.1x+0.2（500-2x）≥120且2x≤500，
解得200≤x≤250
250×3+250×2≤w≤200×3+200×2+100×3，
即1250≤w≤1300．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 熟练掌握一次函数的运用，会求解一些简单的应用问题．

原式=-1-1+（-2）=-4，
故选：D．

点评：
本题考点： 零指数幂；负整数指数幂．

考点点评： 此题主要考查了零指数幂和负整数指数幂，关键是掌握计算公式．

A、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形；
B、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形；
C、主视图左往右2列正方形的个数均依次为1，2，不符合所给图形；
D、主视图和左视图从左往右2列正方形的个数均依次为2，1，符合所给图形．
故选C．

点评：
本题考点： 由三视图判断几何体．

考点点评： 考查由视图判断几何体；用到的知识点为：主视图，左视图分别是从正面看及从左面看得到的图形．

A、混合物是由多种物质组成的，硬水是由多种物质组成的，故事混合物，故A正确；
B、大多数物质能溶于水，所以水是一种重要的溶剂，故B正确；
C、地球上可利用的淡水资源有限，所有水并不是取之不尽，用之不竭的，故C错误；
D、工业、农业、日常生活都离不开水，所以水被污染后，会给人类造成灾难，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 水资源状况；水的性质和应用；硬水与软水；水资源的污染与防治．

考点点评： 掌握混合物的概念，知道常用的溶剂是水，了解水对人类的重要性．

A、金刚石、石墨和C₆₀是碳元素组成的不同单质，不是同种物质，故A错误；
B、金刚石、石墨和C₆₀是碳元素组成的不同单质，有同一种元素组成，故B正确；
C、这三种物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故C正确；
D、这三种物质结构不同，具有不同的物理性质，但是化学性质相似，故D正确；
故选A．

点评：
本题考点： 碳元素组成的单质．

考点点评： 本题考查了碳元素组成的单质的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）∵由条件可知△ABC和△ADC都是等腰直角三角形，
∴∠BCA=∠D₁=45°，
∴CQ∥D₁C₁，
∴四边形CD₁C₁Q是平行四边形．
∴C₁D₁=B₁A₁=AB=8，CD₁=A₁D₁-AC=8
2-8．
∴四边形CD₁C₁Q的周长为[（8
2-8）+8]×2=16
2（cm）．

（2）如图①，
∵在等腰直角△A₁B₁P中，A₁B₁=8，
∴PA₁=4
2，PQ=BP=8-4
2．
∴两个平行四边形重合部分的面积为：
S=S_{四边形APQC}=
1
2×(8−4
2+8)×4
2=（32

点评：
本题考点： 相似形综合题．

考点点评： 本题考查的是相似形综合题，此题涉及到平行四边形的性质、等腰直角三角形的判定与性质、梯形的判定与性质等相关知识，难度较大．

∵拼搭第1个图案需4=1×（1+3）根小木棒，
拼搭第2个图案需10=2×（2+3）根小木棒，
拼搭第3个图案需18=3×（3+3）根小木棒，
拼搭第4个图案需28=4×（4+3）根小木棒，
∴拼搭第n个图案需小木棒n（n+3）=n²+3n根．
故选D．

点评：
本题考点： 规律型：图形的变化类．

考点点评： 此题主要考查了图形的规律变化，关键是通过归纳与总结，得到其中的规律．

（1）这10所中学初中学生的总人数是20×5%=1（万人）；（3分）（2）这10所中学视力在4.75以上的初中学生人数为：1×55%=0.55（万人）．（5分）故所求百分比为0.55÷20=2.75%；（6分）（3）该市参加中考的学生占全体...

点评：
本题考点： 扇形统计图；用样本估计总体；条形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图中各部分占总体的百分比之和为1，直接反映部分占总体的百分比大小．

（1）在“朴血（补血）口服液”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品中，铁、钙、碘、氟、锌是以无机盐的形式存在的，所以这里的铁、钙、碘、氟、锌是指元素．
（2）胃液中主要含有盐酸，铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式为：Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．
（3）人体内的营养素主要有六种：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐，①蔗糖属于糖类，②奶粉中主要含有蛋白质，③乳酸钙属于无机盐⑤维生素A、⑥维生素D属于维生素，④柠檬酸⑦食用色素⑧食用香料⑨防腐剂中不含营养素．
故答案为：（1）①；（2）Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；（3）①②③⑤⑥．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；生命活动与六大营养素．

考点点评： “保持健康生活”是当代入关注的热点之一，所以化学元素与人体健康间的关系也是化学考查的重点，学习时要注意元素的分布、含量，存在形式，生理作用，缺乏症，主要食物来源等内容．

洒水车在水平路面上行驶主要考查其动能的变化，洒水车匀速行驶所以它的速度不变，但是在洒水的过程中车上的水越来越少，车的总质量减小，所以它的动能减小，机械能减小．
故选A．

点评：
本题考点： 机械能；动能的影响因素．

考点点评： 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．

A、冰、干冰、可燃冰的化学式分别是H₂O、CO₂、CH₄•nH₂O，可见它们都含有氧元素，故正确；
B、因“可燃冰”燃烧后的产物无污染，所以可燃冰可作为未来的清洁能源，故正确；
C、因“可燃冰”主要存在于冰土层和海底大陆架中，可见形成可燃冰的基本条件是：低温、高压．故正确；
D、可燃冰中C：H：O的原子个数比为1：（2n+4）：n，故错误．
故选D．

点评：
本题考点： 资源综合利用和新能源开发；原子的有关数量计算；物质的元素组成．

考点点评： 信息、能源、材料、环境是当今世界四大首要问题，新能源的开发和利用是解决当前能源危机和环境污染的重要策略，新能源的优点、新能源的种类、开发利用前景等，是化学考查热点之一．

净化水时，先通过自然沉降使较大的颗粒沉淀，再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀，通过过滤把沉淀除去，再用漂白粉对水进行消毒，最后通过加热煮沸再次进行消毒，并且把部分钙离子、镁离子除去．
故选：B．

点评：
本题考点： 水的净化．

考点点评： 本题主要考查净化水的方法方面的知识，解答时要注意净化水的顺序，如果顺序颠倒，则净化水的效果不好．

在△OCB中，OB=OC（⊙O的半径），
∴∠OBC=∠0CB（等边对等角）；
∵∠OCB=35°，∠C0B=180°-∠OBC-∠0CB，
∴∠COB=110°；
又∵∠A=[1/2]∠C0B（同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半），
∴∠A=55°，
故选A．

点评：
本题考点： 圆周角定理．

考点点评： 本题考查了圆周角定理：同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半．解题时，借用了等腰三角形的两个底角相等和三角形的内角和定理．

不会穿过森林公园．
因为[AH/BH]=tan45°=1，所以BH=AH．
又因为[AH/HC]=tan30°=

3
3，所以HC=
3AH．
所以BC=BH+HC=AH+
3AH=（
3+1）AH．
又因为BC=1000，所以（
3+1）AH=1000．
所以AH=500（
3-1）．
而500（
3-1）＞300，
故此公路不会穿过森林公园．

点评：
本题考点： 解直角三角形的应用-方向角问题．

考点点评： 解一般三角形，求三角形的边或高的问题一般可以转化为解直角三角形的问题，解决的方法就是作高线．

xy-x²=x（y-x）．

点评：
本题考点： 因式分解-提公因式法．

考点点评： 本题考查了提公因式法分解因式，准确找出公因式是解题的关键，要细心解答．

A、根据该物质的化学式为O₄，该分子的相对分子质量=16×4=64，相对分子质量是个比值，单位是1，通常省略不写；故A不正确；
B、根据该物质的化学式为O₄，每个分子中含有4个氧原子而不是由2个氧分子构成的；故B不正确；
C、根据该物质的化学式为O₄，该物质是由氧元素组成的一种单质；故C正确；
D、根据该物质的化学式为O₄，，该物质是由氧元素组成的一种单质而非化合物；故D不正确；
故选C．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；单质和化合物的判别．

考点点评： 根据对新型分子构成的描述，确定该物质的化学式，然后利用化学式的表示意义进行分析解答即可．

不等式2x-a≤-1，
解得，x≤[a−1/2]，
由数轴可知，x≤-1，
所以，[a−1/2]=-1，
解得，a=-1；
故选D．

点评：
本题考点： 在数轴上表示不等式的解集．

考点点评： 本题主要考查了不等式的解法和在数轴上表示不等式的解集，在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．

声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气．设声音传播的距离为S．
要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有：
S1
340m/s-
S1
1700m/s≥0.1s，解得：S₁≥42.5m；
要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有：
S2
1700m/s-
S2
5100m/s≥0.1s，解得：S₂≥255m；
要分辨（相邻的）空气和铁传来的声音，应有：
S3
340m/s-
S3
5100m/s≥0.1s，解得：S₃≥36.4m．
结论：C同学与敲击点处的距离：S_C≥255m时，三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s，能听到三次敲击声．
B同学与敲击点处的距离：255m＞S_B≥42.5m时，水和空气传播的时间间隔等于或大于0.1s（可以分辨）；
空气和铁传播的时间间隔等于或大于0.1s（可以分辨）；水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s（不能区分）；
A同学与敲击点处的距离：S_A＜36.43m时，任意两种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均小于0.1s，只能听到一次敲击声．

点评：
本题考点： 声速；密度公式的应用．

考点点评： 本题有一定的难度，理解题意和利用方程求解要分辨空气和水传来的声音、水和钢铁传来的声音各自需要的距离是解答本题的关键．

方程两边都乘x（x-3），得
x²+2（x+3）=x（x-3），
解得x=6．经检验：x=6是原方程的解．

点评：
本题考点： 解分式方程．

考点点评： 分式方程里单独的一个数和字母也必须乘最简公分母．

利用大气筒打气时，活塞压缩气体做功，机械能转化为气体的内能，使气体的内能增大，温度升高，然后热量会从气体转移给气筒，使其温度升高，内能增大；
另外，活塞与气筒之间相互摩擦做功，机械能转化为气筒的内能，使气筒的温度升高，内能增大；
故答案为：做功，增加．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能．

考点点评： 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴∠D=∠B=72°，
∵CF=CD，
∴∠DFC=∠D=72°，
∴∠AFC=180°-∠DFC=108°，
故选B．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；对顶角、邻补角；等腰三角形的性质．

考点点评： 本题主要考查对平行四边形的性质，等腰三角形的性质，邻补角的意义等知识点的理解和掌握，能求出∠DFC的度数是解此题的关键．

在人类对自然奥秘的探索之路上，科学家不仅总结、建造了知识的宫殿，还总结了有效的探究方法和为真理而奋斗的科学精神．所以选项A、B、C的说法都不全面．
故选D．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 本题的解题关键是理解“科学财富”的含义．

∵△ABC与△DEF相似且面积比为9：25，
∴△ABC与△DEF的相似比为3：5．
故答案为：3：5．

点评：
本题考点： 相似三角形的性质．

考点点评： 此题考查了相似三角形的性质．注意相似三角形的面积比等于其相似比的平方．

（1）根据P=UI和欧姆定律I＝
U
R可得P＝
U2
R
∴电饭锅的电阻R＝
U2
P＝
2202
1000Ω＝48.4Ω
电饭锅的实际功率P实＝

U2实
R＝
1982
48.4W＝810W
答：电饭锅的实际功率810W．
（2）此次煮饭所需电能W=P_实t=810W×30×60s=1.458×10⁶J
由题意知，正常电压下所需时间t正＝
W
P＝
1.458×106
1000＝1458s＝24.3min
答：电压正常情况下所需时间为24.3min．

点评：
本题考点： 电功率的计算；欧姆定律的应用；电功的计算．

考点点评： 本题考查电功率的计算和电功的计算，还有欧姆定律的应用．求实际功率的时候电阻保持不变．

（1）根据元素周期表可知，第11号元素名称是钠元素，它属于金属元素，它在化学反应中容易失电子，它的离子符号为N4⁺；
（2）从上表中还可以探究出以下规律：原子核外电子数=原子序数=核电荷数=核内质子数；
（如）研究表明：第我周期从如号～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．利用知识迁移，则可分析第三周期从11号～1f号元素原子半径变化规律是原子半径逐渐减小．
故答为：（1）钠；金属；失；N4⁺；（2）核电荷数；核内质子数（此两空不分顺序）；（如）原子半径逐渐减小

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；元素的符号及其意义．

考点点评： 了解元素周期表的特点及其应用；核外电子在化学反应中的作用；了解元素的符号及其意义．