李汉荣 夜 的阅读答案请在整体把握的基础上,概括说明本文的行文思路

钢蹦爱坤坤2022-10-04 11:39:541条回答

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红菠菠 共回答了26个问题 | 采纳率80.8%
  这应该是宿迁市2009—2010学年度高三年级第一次调研测试的题目吧

文章首先写“不真实的夜”失去了应有的特质和美感(从灯光写起,灯光将夜色“切成碎片”,夜变得“不真实”);其次,写停电后“真正的夜”的博大、深沉(停电后,作者首先想像人们生活的停滞和混乱,接着写自己踏入夜色所闻、所见、所思)。(每点2分,共4分)

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1年前

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阅读下面的文字,完成1—4题
月光下的探访
李汉荣
①今夜风轻露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖,发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了.然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛;那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练。而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的夜光,这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生,我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶。飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
(选入时有改动)
小题1:.说作者探访了哪些对象。(6分)
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈
答:
小题2:.第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括。(4分)
第②段:第④段:
小题3:.说说第④段画线句子的深刻含义。(3分)
答:
小题4:.一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因。(4分)
答:
小题5:.选文中有两个画波浪线的句子,请任选一句加以评析。(4分)
①斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
答:
rcl01年前1
凡㊣ 共回答了16个问题 | 采纳率100%
小题:.唧唧夜话的虫子夜航的蝴蝶(或:不懈探索的蝴蝶)啼叫的夜鸟(或:咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)小题:.爱怜敬畏...
木格花窗的眺望 木格花窗的眺望李汉荣是松木做的,阳光照射的时候,窗棂就飘出令人惊喜的,特有的清香.这是我们能够嗅到的乡村
木格花窗的眺望
木格花窗的眺望
李汉荣
是松木做的,阳光照射的时候,窗棂就飘出令人惊喜的,特有的清香.这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分.植物的魂灵遍布生活的每一个细节:桐木的门,桦木的椽,榆木的门墩,盛米的椴木勺,舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木柄.
就这样,一些松木来到母亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲,也恰到好处地把一部分天空,一部分远山引进了她的日子;到了夜晚,则把一部分月光,一部分银河领进了她的屋子,她的梦境.
站在窗前,首先看到的是一片菜园:韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪,透出一种代代传递的肃静与活泼;白菜那白净的脸,那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌;葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义;花椒树,经营着浑身的刺,守着那古老的脾气-----鲜美的麻,一种地道的民间味道.
人在愁苦的时候,倚在窗前,看一眼这菜园,内心就有了春色,有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色,这就是天地生命的颜色.
我能想象,母亲多少次站在窗前,看那菜园,看那经她的手侍弄的植物们.那些绿,星星点点竟绿成一大片,要不是泥土缚了它们的脚跟,它们也许会翻过窗,走进屋子里来的.
母亲曾说,她年轻的时候,经常失眠,就站在窗前,久久凝神着.好几次看见月光从窗格里进来,变成四四方方的,她就想这是一封封信,是从天上寄来的,静静地放在窗台,等她收阅.我知道母亲这一生是没有收到过几封信的,也许她是在想象天意里有一个夫君,等着她,却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺.
窗框上雕有简单的图案:喜鹊,蝴蝶,莲花,仙桃.这些***的古老图腾,是自然里美的生灵.人居住在它们中间,受它们庇护,也庇护着它们.人与天地就这样互相凝视,互相友善,人也变成了自然的情义.
阳光洒进来,月光照进来,星星走进来,风有时也跑进来,雨有时也会两三点跳进来,更有时,那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来,在屋里逗留片刻.窗外墙根下,时不时冒出几丛喇叭花藤,顺着墙壁爬上窗子,在母亲有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫色的,蓝色的音乐;那些蛐蛐们,蝈蝈们,还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们,就伴和着它们的歌---那从远古一直传下来的老歌;喜鹊,斑鸠,麻雀,八哥,云雀,布谷鸟,阳雀,清明鸟.也远远近近地唱着,唱着.从木格花窗,你抬眼可望见万里,你侧耳能听见千秋.
我站在窗前,嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息,我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗?
此时,鸡叫二遍,已是深夜时分,母亲睡熟了.我静立窗口,看见月亮偏西,泊在遥远的一个山脊上.银河浩瀚,展开了它波澜壮阔的气象,我似乎听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来,拍打着夜深人静的民间,拍打着这小小的窗口,笼罩着我小小的母亲.
小小的窗口,小小的母亲,小小的我,与浩大的天地一起------我们很小,但是,人世悠远,天道永恒.
1.联系上下文,品味下列语句
(1)白菜那白净的脸,那微胖的身段,是一种水不走样的平民美貌
(2)我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗?
3.文中记叙了一件事情来印证第2段中说的“一些松木来到母亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲”这一句话,请用简洁的语言概括这件事.
4.在第八段中,作者为什么要用较多的笔墨来写窗外的各种景物?
深圳llww1年前1
zhang星星 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1.
(1)运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了白菜的情态,表达出作者的喜爱之情.
(2)对于浩大的天地,母亲是小小的;但对于作者,她是一位善良、勤劳、慈祥、伟大的母亲,这里用反问的语气,更加肯定母亲在作者心中的伟大.(意近即可)
3.变成四四方方的书信似的月光给年轻失眠的母亲以慰安.(意近即可)
4.突出作者对木格花窗的喜爱之情,透过木格花窗,抬眼就可望见万里,侧耳就能听见千秋.(意近即可)
希望您能满意
为啥有134题没有2题呢?
李汉荣写的《山中访友》的第三自然段『从你好,清凉的山泉到是飞行中看到的好风景』写的好吗?为什么
lugb1年前1
莲恩 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
好,因为这组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人的手法,把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切、热情.
语文 八年级第二学期(试用本) 李汉荣 阅读答案
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外婆用她精巧的手艺裁剪人生,缝补生活,也编织她美丽的生命.你看,外婆***,一言一行,多像一个艺术家!细心诵读,想一想,为什么作者说外婆这样一个普通的劳动妇女是个"艺术家"?能不能用课文中的语句来印证这一说法?
爱谁是谁呀1年前1
wjch1982 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
因为外婆用她精巧的手艺裁剪人生,缝补生活,也编织她美丽的生命.对吗
阅读下文,回答问题。斧头李汉荣少年时,我曾做过一个游戏,将父亲用了好多年的那柄斧头,偷去埋在挖野菜的山梁上,然
阅读下文,回答问题。
斧头
李汉荣
少年时,我曾做过一个游戏,将父亲用了好多年的那柄斧头,偷去埋在挖野菜的山梁上,然后栽了两棵小树作为记号,设想着再过几年挖出来,看斧头会变成什么样子。后来在外地上学、谋生,就忘了这件事,忘记了被我埋掉的那柄斧头。
年岁一长,便渐渐回忆起往事来来,也就明白了“记忆是一个人的神话,神话是一个民族的记忆”,也就记起了在我平淡的少年岁月里,也有着一个斧头的神话。在我记忆中深埋的那个斧头,会是什么样子呢?
那年回家,我在那个山梁上找到了两棵高大的橡子树,我当时栽的那两株小树正是橡子树。在两棵树之间,埋着我早年的神话。我小心翼翼地挖掘,如同考古学家挖掘远古的墓葬,我小心翼翼地挖掘着我的记忆。刨去表层的腐殖土,刨去岁月的尘埃,我一点点接近时间深处的东西。
根,根,仍是根。纵横交织的根。老根、新根、粗根、细根。我被密集的根挡住了去路。在根与根之间,我继续挖掘搜寻。
终于,在根的深处,在根的手互相紧握的地方,我触到了一个硬物,潮湿的泥土芳香笼罩着它,根的手指缠绕着它,我看见它了,它锈在泥土里,安卧在地层深处的温暖里,它已经与泥土打成一片。一个曾经在地面上显得十分锋利和明亮的东西,多年了,已经习惯了地下的幽暗宁静。在根的把握里,在泥土和地气的劝说下,它正在慢慢地变成别的事物。我久久地凝视着它。
最后,我将刨起的土还回原处。我告别了我早年的记忆。这再一次的掩埋,使我的记忆更深。我用记忆掩埋了过去的记忆。我知道这是永恒的告别。从今,那个烙满父亲手纹也印着我的手纹的斧头,将在寂静的泥土里远行,像一个人走在自己的命运里。起风了,橡子树叶互相拍打着,发出金属的声音,我知道,这些树叶的手掌,正是从泥土里汲取了金属,那也是我记忆中的金属。人总是在他的岁月里埋藏一些什么,比如埋一柄斧头,埋一个永远孵不出天鹅的鹅卵石,或者埋一些泪水,埋一段眷恋…… (选自《散文》2003年第2期)
1.“在两棵树之间,埋着我早年的神话”句中“早年的神话”指什么?
2.概据文意,解释下列句子的含义。
(1)记忆是一个人的神话,神话是一个民族的记忆。
(2)我用记忆掩埋了过去的记忆。
3.仔细阅读挖掘“斧头”的有关内容,回答下列问题。
(1)记忆中深埋的斧头,最终变成了什么样子?
(2)我为什么将“刨起的土”又“还回原处”?
4.下列对文章的赏析,不正确的两项是( )( )
A.“埋斧头”本来是小时候的一个游戏,可随着岁月年轮的增加,游戏却使作者悟出了深刻的人生哲理。
B.文中的“斧头”具有象征意义,它象征着我们民族古老的历史和文化;挖掘“斧头”就是警示我们不要忘记中华民族的“根”。
C.“紧握”“缠绕”“安卧”“劝说”等词语使用了拟人手法,增强了文章的感染力。
D.文章在写挖掘深埋的斧头时突出写“密集的根”,一方面说明斧头埋藏时间长,另一方面说明要想在纷乱复杂的思绪中寻找记忆难度大。E.文章结尾的议论语言简明,含义深刻,既画龙点睛,又升华和深化了主题。
sunyusunrain1年前1
两米空气 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1.将斧头埋在土里,过几年再挖出来,看斧头会变成什么样子。
2.(1)记忆对人生和民族有着深刻的价值。(2)用承载着深刻内涵的记忆替代了以前简单肤浅的记忆。(意思对即可)
3.(1)锈在泥土里,安卧在地层深处,已经与泥土打成一片。(2)为了使记忆更深刻,更永恒。
4.BD


1.无
2.无
3.无
4.(B项从结尾的议论来看,“斧头”没有象征中华民族悠久的历史和文化。D项“另一方面”的说法理解错误。)
停靠点 李汉荣阅读答案作者在第9段中着力描写自己停靠在那棵古树上的感受 有什么作用
rebecca_8881年前1
我想mm察好多年 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%
古树是一种象征,象征古老的文化传统和文化记忆,这是我们源远流长的精神源头和精神故乡.没有它,我们就成了无源之水、无根之树,我们的精神生命将衰败和枯萎.所以,我们必须呵护我们的优秀传统,千万不可毁坏它.
《远去的家乡》李汉荣,阅读答案。
tianhuan8861年前3
dawang999 共回答了180个问题 | 采纳率19.4%
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夜 李汉荣阅读答案
jk1i1年前1
yx900210 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
语文练习:赏析《转身》
1本文具体记叙了几则“转身”的故事?请用洁简的语言概括.
(提示:车站中,善良的年轻人转身离去;秦岭深处,美丽的女孩消失在命运的路径;南大街路口,贫寒凄苦的乞丐转身而逝.)
2文章记叙三个故事有什么作用?
(明确:具体阐述转身就是永决的观点)
2.找出文章中所有的“转身”,朗读并分析“转身”的深层含义.
(提示:转身,意味着身后的美好事物转瞬而逝.)
3.“转身”带给你的启示(文章的主旨):
(参考:往昔的美好瞬间已经转身而逝,要珍惜现在的每分每秒,珍爱生活与热爱生命,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾.)
词语赏析,如:
“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得很妙,与前面“人海”相一致,说明人海茫茫,纵然刻意寻找也不可能再找到她的影子.
描写赏析,如:第5段开头对“秦岭山路”环境的描写,写活了具有诗情画意的秦岭风光,为美丽小姑娘的出场作了有力的铺垫,更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”的想象埋下伏笔,使其情韵愈发悠长.
构思赏析,如:
在具体描写的三幅画面中,从年龄层次上看:有年轻人、小孩儿、中年人;从性别上看,有男有女;从内容上看,有他人对“我”的关爱,有“我”对他人的关爱;从性质上看,“转身”之际充满着真善美.者聚合时空,精心打造这闪耀着人性真善美的“转身”画面,使文章选材极具典型性与代表性,收到了动人心魄的艺术效果.
改病句.(1)我首先第一个挥手和山里的朋友告别.(2)《山中访友》的作者是李汉荣先生写的.
改病句.(1)我首先第一个挥手和山里的朋友告别.(2)《山中访友》的作者是李汉荣先生写的.
改病句.
(1)我首先第一个挥手和山里的朋友告别.
(2)《山中访友》的作者是李汉荣先生写的.
(3)2010年南非世界杯的冠军是西班牙属于的.
哈哈哇1年前1
lixinyu_1978 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1.去掉首先或者第一个,重复.2.先生写的去掉.3,改为2010年南非世界杯的冠军属于西班牙.
转身 李汉荣 阅读题
sandlego1年前1
cjn771104 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
1.文章写了哪些“转身”的画面?选取这样生动的细节用意何在?
3.文中“转身”有着怎样的内涵?作者借不同情境中的“转身”,表达了怎样的人生感悟?
3.请结合上下文,谈谈你对下面句子的理解.
①转身就是永别.
②一转身,苦难交换了方向,交换了背影.
4.文章以“等一等,等一等,能否再转回来”的诘问作结,抒发了作者什么样的感慨?
《转身》:1.车站中,善良的年轻人转身离去;南大街路口,“我”充满爱心地寻找转身而逝的乞丐.作者聚合时空,精心打造这闪耀着人性真善美的“转身”画面:从内容上看,有他人对“我”的关爱,有“我”对他人的关爱;从性质上看,“转身”之际充满着真善美.这生动的细节,传达出作者心灵的震撼,从多个角度,全方位来展示“转身”内在的意蕴,让这种丰富的阅历,深沉的感悟撞击着读者的心扉,引起读者强烈的共鸣.2.“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物,相逢机遇的短暂(失去美好事物的迅速).告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,因此要格外懂得珍惜.3.①“转身,就是永别”,总括个人体验与感悟,为全文奠定感情基调.②转眼间,作者身边只有一个老年乞丐,却找不到他要寻找的那个中年乞丐.然而,他们同样生活在贫寒与苦难中.4.抒发深沉的感慨,表达了对往昔美好点滴的珍惜之情.文章由特殊之“点”,上升到一般之“面”,在逐层拓展之中,使得“转身”的意蕴不断扩大,以此提升文章的思想深度,让人读之意蕴无穷,回味悠长!
谁可以帮我写读后感,读李汉荣的《远去的乡村》有感
frose1年前1
lili_1020 共回答了217个问题 | 采纳率9.7%
读了李汉荣远去的乡村我深有感受我自知自己的思乡之情远不如李汉荣。但我一定会学习的。还有许多话,让我感受特别深,在这里我就不和大家一一说明。
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费力不讨好1年前1
wxczjj 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
小学语文六年级上册文学常识复习(北师大版)
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小学语文六年级上册文学常识复习(北师大版)
1、《一夜的工作》是一篇典型的以叙事为主的(记叙)文,该文的作者是(何其芳),他是(诗人)、(散文家)、文学评论家,其主要作品有诗集(《夜歌》),散文集(《星火集》).
2、《穷人》是一篇以刻画人物心理活动为主的(小说),作者是19世纪(俄)国伟大的(批判现实主义)作家(列夫·托尔斯泰).他的代表作有长篇小说(复活)、(安娜·卡列尼娜)、(战争与和平)等;他的自传体三部曲是(童年)、(少年)、(青年).
3、《白桦林的低语》是一篇运用(拟人)手法、以第二人称口吻写作的(抒情散文),该文作者是(刘心武).
4、《杨震暮夜却金》的作者是南朝人(范晔).
5、《东施效颦》选自(《庄子》),《楚王好细腰》选自(《墨子》),二者的体裁都是(寓言).
6、庄子名(周),他是(战国)时期(哲学)家,(道家)学派的创始人之一.《庄子》收入(庄周及其弟子)的作品.
7、墨子名(翟),他是(春秋战国)之际的(思想)家、(政治)家,他是(墨家)学派的创始人.《墨子》一书,是(他的弟子和后人)根据他的主张写的.
8、《丑公主》一文的体裁是(戏剧),这是一种综合的舞台艺术.
9、《长江之歌》是一首(抒情诗),作者是(胡宏伟),全篇采用了第(二)人称的写法,纵情讴歌了中华民族的母亲河——长江.
10、《三峡之秋》是一篇优美的(散文),作者是(方纪),他原名(冯冀),是(现当代)作家.
11、王之涣是(唐)代著名诗人,我们学过他的(《凉州词》)和(《登鹳雀楼》).
12、刘禹锡是(唐)代文学家,我们学过他的(《浪淘沙》),该诗采用了(浪漫主义)手法描绘了黄河的雄伟瑰丽.
13、《体育颂》的作者是(法)国人(顾拜旦),他是(教育家)家,(近)代奥林匹克运动创始人.1892年他呼吁复兴(奥林匹克运动).他对奥林匹克运动作出了伟大的贡献,被誉为(“奥林匹克之父”).该文通篇使用第(二)人称,便于作者直接抒情.
14、《把掌声分给她一半》选自( 鲁光)的《中国姑娘》,这是一篇(报告文学).
15、《学羿》选自(《孟子》).
16、孟子,名(轲),字(子舆),他是(战国)时期思想家,他继承并发展了(孔子)的思想,被尊称为(亚圣).《孟子》一书是孟子的言论汇编,由(孟子及其
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弟子)共同编写而成.
17、《我的伯父鲁迅先生》作者是(周晔).
18、鲁迅原名(周树人),字(豫才),浙江绍兴人.他是伟大的(文学)家、(思想)家、(革命)家,他是我国(现代文学)的奠基人,著有(《呐喊》)、(《彷徨》)、(《朝花夕拾》)等多部作品,都收在《鲁迅全集》中.
19、《花脸》的作者是(冯骥才),他是当代(作家)、(学者),著有(《神鞭》)、(《雕花烟斗》)等小说,他对美术、音乐、民俗也很有研究.
20、《荷塘旧事》是一篇优美的(写景叙事)散文.
21、《报纸的故事》作者是(孙犁).
22、《别挤啦》是一首给人以心灵上教化的(诗歌),它的作者是英国著名作家(狄更斯),他一生创作了多部长篇小说和中短篇小说以及诗歌,他的代表作品有(《双城记》)、(《艰难时代》)等.
23、《十五从军征》是一首汉(乐府)诗,选自(《乐府诗集》).
24、王昌龄是唐代著名边塞)诗人,尤擅长(七绝),我们学过他的(《出塞》).
25、《小英雄雨来》的作者是著名的作家、词作家(管桦).
26、《螳螂捕蝉》选自(《说苑》).
27、《墨竹图题诗》作者是(清)朝著名诗词书画家(郑燮),他字(克柔),号板桥,为“扬州八怪”之一.
28、《苍松怪石图题诗》作者是清代诗画家(李方膺).
29、《墨梅图题诗》是(元)朝诗人、画家、书法家(王冕).
李汉荣的作品及李汉荣作品的特点除《放牛》外
蓝色纯净水1年前1
qwertm123 共回答了19个问题 | 采纳率100%
作品:先后出版诗集《驶向星空》(陕西教育出版社出版,获陕西省作协第八届505文学奖最佳作品奖)、三卷本文集《李汉荣诗文选》(由北京华艺出版社出版,文集包括诗歌卷《母亲》、《想象李白》,散文卷《与天地精神往来》).
特点:犀利而恢弘的文笔在阐述着他深邃如星空的哲理,回归于自然与纯真的一种幸福的洋溢.如同浮云般渺看世人
根据李汉荣的的第五自然段仿写一段话.
lyl1500801年前1
dongky 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
这水里的一切,那个不是我的朋友?我亲切的跟它们打招呼;你好,绿绿的水草!你摆动着一双小手,是要跟我握手吗?深深的海沟!你打开了双臂,是要我投入你的怀抱吗?坚硬的海螺!你天生细腻的嗓子,美妙的歌声是多么令人沉醉.美丽的大贝壳,闪亮的珍珠衬托着你优雅的身躯,你细腻的贝壳上仿佛有一件衣服.喂,机灵的小鱼,你们窜上窜下的在干什么呢?我猜你们津津乐道的,是旅行中看到的有趣事.
李汉荣 雪界 文章自便度娘一下 请回答得长一点
李汉荣 雪界 文章自便度娘一下 请回答得长一点
1天地间万物因什么而显得美丽而别有深意?请简要说明
2第三段说雪纷扬着天上的语言,传述着远古的语言.天上的语言指的是什么?远古的语言指的是什么?
3谈谈你对文中除了诞生,没有什么曾经死去的理解
4文中的雪带给我们的是怎样的一种境界?
众诚嘉业1年前2
yanbghb522101 共回答了22个问题 | 采纳率100%
1、天地万物因什么而“显得美丽而别具深意”?请简要说明.
答:因一夜大雪,世界变成了一座洁白的宫殿,让世界万物都变白了,显出它们的纯洁灵魂.
2、第三段说“雪纷扬着天空上的语言,传述着远古的语言”,这“天上的语言”指的是什么?“远古的语言”又指什么?
答:“天上的语言”是指由“水变成雾,由雾开成花”,天上地上没有了界限;“远古的语言”指“最厚的积雪在诗歌里保存着”,成为精卫海的盐,李白杯子里的“酒”、“月”.
3.谈谈你对文中“除了诞生,没有什么曾经死去”一句的理解.
答:地上的人也是天上的神,天上地上已经没有了界限,旷野上无名无姓的雪人,正是来世的我.
4.文中的“雪”带给我们的是怎样的一种境界?
答:空灵宁静,美丽而别具深意.
现代文阅读(25分)阅读下面的文学作品,完成后面题。转 身李汉荣①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想
现代文阅读(25分)
阅读下面的文学作品,完成后面题。
转 身
李汉荣
①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。 这也许是她一生里最生动的瞬间 ,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐, 一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。 于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了,一转身?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?
(选自《南方日报》,有删节)
小题1:下列对文章的分析和理解,不正确的两项是()()(5分)
A.第①段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”就是“寻找”的意思,它与“人海”相呼应,显得别致而生动。
B.第②段“转身,就是永别”这句话,表达了一种颇为耐人寻味的人生感受,同时
也自然地引起下文。
C.第④段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”。
D.从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱。
E.“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发”,句中运用了夸张、比喻的手法,形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅。
小题2:请结合上下文,说明④⑤段中两个画线句子的具体含义。(6分)
(1)这也许是她一生里最生动的瞬间(3分)
答:
(2)一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。(3分)
答:
小题3:本文的③④⑤段和⑥⑦两段分别采用了不同的写法,请作具体说明。(8分)
答: &nbs
梦残人缺 1年前 已收到1个回答 举报

gg孔明 幼苗

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小题1:C、E
小题2:
(1)在山色、水声和花香中,秦岭女孩保持着最纯真的表情,(美好的环境,美好的人情,2分),因而这时的她是最美丽的。(1分)
(2)转眼间,作者身边只有一个老年乞丐,却找不到他要寻找的那个中年乞丐。(2分)然而,他们同样生活在贫寒与苦难中。(2分)
小题3:
文章的③④⑤段是详写。(2分)具体描述了作者与年轻乘客、秦岭女孩和中年乞丐邂逅(短暂相遇)的经历。(2分)而⑥⑦两段是略写(概述),(1分)点出人生 “一转身”中发生的种种变化,是对前文详写的拓展。(2分)
小题4:
“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物(1分)相逢机遇的短暂。(1分)(或答:失去美好事物的迅速)  作者告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,(2分),因此要格外懂得珍惜。(1分),(语言表达,1分)


小题1:

1年前

7
可能相似的问题
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梦残人缺1年前1
gg孔明 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
小题1:C、E
小题2:
(1)在山色、水声和花香中,秦岭女孩保持着最纯真的表情,(美好的环境,美好的人情,2分),因而这时的她是最美丽的。(1分)
(2)转眼间,作者身边只有一个老年乞丐,却找不到他要寻找的那个中年乞丐。(2分)然而,他们同样生活在贫寒与苦难中。(2分)
小题3:
文章的③④⑤段是详写。(2分)具体描述了作者与年轻乘客、秦岭女孩和中年乞丐邂逅(短暂相遇)的经历。(2分)而⑥⑦两段是略写(概述),(1分)点出人生 “一转身”中发生的种种变化,是对前文详写的拓展。(2分)
小题4:
“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物(1分)相逢机遇的短暂。(1分)(或答:失去美好事物的迅速)  作者告诉人们:人生中任何美好的东西都是稍纵即逝的,(2分),因此要格外懂得珍惜。(1分),(语言表达,1分)


小题1:
阅读李汉荣的《品茶》回答问题!马上回答+30
阅读李汉荣的《品茶》回答问题!马上回答+30
1.每一片绿叶都在高山深谷里浴过风雨云雾,听过鸟声虫鸣.简单的叶子,却有着绝不简单的经历.
绿叶怎么会“听过鸟声虫鸣”呢?它为什么会有“绝不简单的经历”呢?
2.人的一生要喝多少茶,茶里的香味、甘味、涩味、苦味、意味、禅味,我们能品出多少?
作者所说的各种味道与我们的生活有什么关系呢?
3.作者对“茶”怀有怎样的感情?你阅读了作品后对“茶”有了怎样的新认识呢?
4.请你认真阅读第7段,列举事例说说有什么事物在联想到它的来历和蕴涵后,你下次在与它相遇时它就进入了你自己的身体,深入了你自己的灵魂.
明天要交了 我弄100分,马上回答我在+30啊 可是要具体点啊
GallantKevin1年前1
菲来菲去的猫 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1.绿叶听过鸟声虫鸣,这里运用的是拟人的手法,赋予茶人格化,品茶其实就是品人生.所以在这里十分合适用拟人手法.绝不简单的经历是指茶叶生长的一生,也是人的一生,经历过风雨和艰难困苦,从侧面隐射了人生的不平凡.
2.作者在前面提到“如果我们在生活中,不止停留于物品的色、香、味、形,而是联想到物品不平凡的来历及其蕴含的艰辛、忍辱、牺牲等等内涵,那我们与这些物品相遇,就是与生命和命运遭遇,它们就不仅进入了我们的身体,而且深入了我们的灵魂.”我们能品出多少?在于我们经历多少,我们有着什么样的经历就能品出什么样的味.
3.茶,是最朴素、淡泊的美物,它更是一种有意味的东西.其实茶就是作者自己,茶的一生就是作者的一生,作者赋予茶以自己的灵魂.
我认为茶是活出人生的一种境界,有茶就有思想,有茶就会体悟与世界关联的一切.
4.看到这篇文章,我突然想起贾平凹的《丑石》,当人们不知道她的来历的时候,她就是普通的一块石头,当知道她是一块天外之石后,她就可以补天.
也可以举别的例子,当一件事物被赋予了象征和灵魂后,它就会变成你心中的指导,再如鲁迅的“我家门前有两棵树,一棵是枣树另一颗也是枣树.”可以说之前,在我心中,枣树就是枣树,但当我读了以后这篇文章后,枣树在我心中就是希望,看到枣树我就看到了希望.
找出与例子表示的关系最相似的一项画上对勾1、李汉荣— 山中访友a宋江—水浒传b吴承恩c桑娜—穷人
ww30713aa1年前1
Jennys2008 共回答了15个问题 | 采纳率80%
找出与例子表示的关系最相似的一项画上对勾
1、李汉荣— 山中访友
a宋江—水浒传
b吴承恩——西游记 (√)
c桑娜—穷人
(请采纳!谢谢!)
李汉荣的放牛阅读题六岁时,父亲要我独自一人道从未去过的远山放牧,把一个幼小的孩子交给一头牛交给荒蛮的野山,而父亲竟那样放
李汉荣的放牛阅读题
六岁时,父亲要我独自一人道从未去过的远山放牧,把一个幼小的孩子交给一头牛交给荒蛮的野山,而父亲竟那样放心,成年之后的我是怎样理解的?
ruczzp751年前1
铁血男儿志 共回答了23个问题 | 采纳率87%
我怕,但有什么用,硬着头皮去了,这样牛成了我的依靠,因为牛我感觉到了温暖,牛那不经意的一瞥,总是让我坚信,它理解我,关注我.我感谢父亲,是他让我了解了远山;了解了未知中如何去和牛搏斗,控制它;了解了如何去和不理解相伴,控制生活.
放牛 李汉荣 急用1.阅读全文,我们分明能够感受到“我”对老黑感情的发展变化过程.请你筛选或概括能够体现这一过程的关键词
放牛 李汉荣 急用
1.阅读全文,我们分明能够感受到“我”对老黑感情的发展变化过程.请你筛选或概括能够体现这一过程的关键词语,填写在括号内.( )——喜欢(信任)——( )——( )——悲伤——怀念.
2.第六自然段中说:“父亲竟那样放心”,这是为什么?
3.联系全文分析,第24自认段中“生命的气息:是指什么?
4.怎样理解25自然段中“我放过牛,其实是牛放牧了我呀.我当了两个月的牛.那牛却放了我十几年”这句话?
5.19自然段主要运用了什么修辞方法?这一段描述表现了“我”怎样的思想感情?
shensi26681年前1
飞扬心 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1.阅读全文,我们分明能够感受到“我”对老黑感情的发展变化过程.请你筛选或概括能够体现这一过程的关键词语,填写在括号内.(害怕)——喜欢(信任)——(感激)——(激励 )——悲伤——怀念.
2.第六自然段中说:“父亲竟那样放心”,这是为什么?
是因为老黑认识路;知道老黑温顺,会照顾人.
3.联系全文分析,第24自认段中“生命的气息:是指什么?
指忠厚、朴质、善良、坚毅、勇敢、顽强等品质.
4.怎样理解25自然段中“我放过牛,其实是牛放牧了我呀.我当了两个月的牛.那牛却放了我十几年”这句话?
“我”在放牛过程中受到感染、熏陶,老黑的品质一直影响着“我”的生活,激励着“我”.
5.19自然段主要运用了什么修辞方法?这一段描述表现了“我”怎样的思想感情?
主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法.表现了“我”对家乡景色的迷恋,对家乡的热爱.
李汉荣的 《山中访友 》一文的体裁为( ).明天交的!
xhtbx1年前4
拼车一族 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
散文
鸟 李汉荣阅读答案鸟 李汉荣   万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了.我有生以来,不曾见过一只肮脏的鸟儿
鸟 李汉荣阅读答案
鸟 李汉荣   万千生灵中最爱干净的莫过于鸟了.我有生以来,不曾见过一只肮脏的鸟儿.鸟在生病、受伤的时候,仍然不忘清理自己的羽毛.疼痛可以忍受,它们不能忍受肮脏.鸟是见过大世面的生灵.想一想吧,世上的人谁能上天呢?人总想上天,终未如愿,就把死了说成上天了.皇帝也只能在地上称王,统治一群不会飞翔只能在地上匍匐的可怜的臣民.不错,现在有了飞机、宇宙飞船,人上天的机会是多了,但那只是机器在飞,人并没有飞;从飞机飞船上走下来,人仍然还是两条腿,并没有长出一片美丽的羽毛.鸟见过大世面,眼界和心胸都高远.鸟大约不太欣赏人类吧,它们一次次在天上俯瞰,发现人不过是尘埃的一种.鸟与人打交道的时候,采取的是不卑不亢、若即若离的态度.也许它们这样想:人很平常,但人厉害,把山林和土地都占了,虽说人在天上无所作为,但在土地上,他们算是土豪.就和他们和平相处吧.燕子就来人的屋子里安家了,喜鹊就在窗外的大槐树上筑巢了,斑鸠就在房顶上与你聊天了.布谷鸟绝不白吃田野上的食物,它比平庸贪婪的俗吏更关心大地上的事情.阳雀怕稻禾忘了抽穗,怕豆荚误了起床,总是一次又一次提醒.黄鹂贪玩,但玩出了情致,柳树经它们一摇,就变成了绿色的诗.白鹭高傲,爱在天上画一些雪白的弧线,让我们想起,我们的爱情也曾经那样纯洁和高远.麻雀是鸟类的平民,勤劳、琐碎,一副土生土长的模样,它是乡土的子孙,从来没有离开过乡土,爱和农民争食.善良的母亲们多数都不责怪它们,只有刚入了学校的小孩不原谅它们:“它们吃粮,它们坏.”母亲们就说:“它们也是孩子,就让它们也吃一点吧,土地是养人的也是养鸟的.”   据说鸟能预感到自己的死亡.在那最后的时刻,鸟仍关心自己的羽毛和身体是否干净.它们挣扎着,用口里仅有的唾液舔洗身上不洁的、多余的东西.它们不喜欢多余的东西,那会妨碍它们飞翔.现在它就要结束飞翔了,大约是为了感谢这陪伴它一生的翅膀,它把羽毛梳洗得干干净净.   鸟的遗体是世界上最干净的遗体…… 
1.文中的鸟有什么特点?请根据文章内容简要概括.
2.文中土豪,赏析土豪
3.文中画线句子有什么含义,请根据文章内容简要分析.土地是养人的也是养鸟的
4.本文写鸟运用了多种修辞手法,请任意找出一种来,加以分析.
gffghj00k001年前1
玻璃梦 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
1、
1)鸟是万千生灵中最爱干净的生灵.
2)鸟是见过大世面的生灵,眼界和心胸都高远.
3)鸟与人打交道的时候,采取的是不卑不亢、若即若离、和平共处的态度.
4)据说鸟能预感到自己的死亡.
2、“土豪”原指在旧社会乡里凭借财势横行霸道的坏人,是最近在网络上十分流行.文中的“土豪”既形象地写出了人类的贪婪、霸道,又对人类的贪婪、霸道进行了讽刺.
3)土地不仅仅属于人类,而是万物生灵共有的家园,人类应该爱护包括鸟类在内的万物生灵,与
它们和平共处.
4)“黄鹂贪玩,但玩出了情致,柳树经它们一摇,就变成了绿色的诗.”这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,把黄鹂活灵活现、呼之欲出,增加了亲切感;把柳树比作“绿色的诗”,生动形象地写出了柳树变绿的景色,引发了读者联想和想象,使语言文采更加精彩,富有很强的感染力,表达了作者对黄鹂鸟的喜爱之情.
纯原创,请采纳,谢谢
李汉荣<<山中访友>>我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树
李汉荣<<山中访友>>
我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转,流淌,最后长出树籽,被小鸟衔向远山远水.
请联系课文主题,谈谈你对这个句子含义的理解.
快,急用
chitosanfe1年前1
情深不受 共回答了25个问题 | 采纳率80%
因为树是我的知己,所以我从树的角度来观看其他树,我仿佛与树融为了一体,表达了作者新近自然,走进自然,希望与自然融为一体的美好愿望.
溪水 李汉荣一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的.你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是溪的源头,而在近处和稍远
溪水 李汉荣
一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的.你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是溪的源头,而在近处和稍远处,有许多石头下面,树丛的下面也在渗水,你就找那最先渗水的地方,认它就是源头.可是那最先渗水的地方只是潜流乍现,不知道在距它多远的地方,又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近,也睁着亮晶晶的眸子.于是,你不再寻找溪的源头了.你认定每一滴露珠都是源头,如果你此刻莫名其妙留下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛,你的心,也是源头之一了.
溪水是很会走路的,哪里直走,哪里转弯,哪里急行,哪里迂回,哪里挂一道小瀑,哪里漾一个小潭,乍看潦草随意,细察都有章法.我曾试着为一条小溪改道,不仅破坏了美感,而且要么流的太快,水上气不接下气似的在逃命,好像对前路失去了信心.只好让它复走原路,果然又听见纯真喜悦的足音.别小看这小溪,它比我更有智慧,它遵循的就是自然的智慧,是你打智慧.它走的路就是它该走的路,它不会走错一步路,它说的话就是它该说的话,它不会多说一句.比起我,小溪可能不识字,也没有文化,也没学过美学,在字之外,文化之外,美学之外,溪水流淌着多么清澈的情感和思想,创造了多么生动的美感.我很可能有令人讨厌的丑陋,但溪水总是美好的,令人喜爱的,它让我想起生命中最美好纯真的品性.
林中的溪水有着特别丰富的经历,我跟着溪水蜿蜒徐行,穿花绕树,跳涧越石,在这才发现,做一条单纯的溪流是多么幸福.你看,老树掉一片叶子,算是对它的叮咛,那枝野百合投来妩媚的笑影,又是怎样的邂逅呢?野水仙果然得水成仙,守着水就再也不远离一步了,那些岩石,老迈愚顽得不知道让路,就横在那里,温顺的溪水就嬉笑着绕道而行,在顽石附近汇成一个潭,正好,鱼儿就有了合适的家.
我羡慕溪水.如果人活着,能停止一会儿,暂不做人,而去做一会儿别的,然后再返回来继续做人,在这“停止做人的一会儿”里,我选择做什么呢?就让我做一会儿溪水吧,让我从林子里流过,绕花穿树,跳涧越石.内心清澈成一面镜子,经历相遇的一切,心议而不占有,欣赏然后交出.我从一切中走过,一切都从我获得记忆.你们只看见我的清亮,而不知道我的清亮里的无限.
溪水的走路,其实就是指( ),看了溪水的路,作者有着这样的感叹:“经历相遇的一切,心仪而不占有,欣赏然后交出.”对于溪水而言,:“经历相遇的一切,心仪而不占有”是指( ),“欣赏然后交出,”是指( )溪水的这种品质,让我得到启发,在日常生活中,要珍惜自己( )
CYYYING1年前1
d2007050607 共回答了10个问题 | 采纳率90%
①:Sklpiy sihrthr ②:The sdohe has not a strbot ③:jlrl
hieorust a dietre ④:sferuy riujoy ruliuo
不好意思只找到了英文版的答案……凑合着用吧!(^o^)/~
少年的松林 李汉荣(问题)我怀念那片松林。? 我走进去,就看见了一丛丛蘑菇,露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神。我
少年的松林 李汉荣(问题)
我怀念那片松林。?
我走进去,就看见了一丛丛蘑菇,露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神。我简直不忍心采摘这些蘑菇,太美丽,太纯洁了,莫非这是松树开在地上的另一种花朵?这么好的花朵肯定有别的更高的目的,我怎么能摘取呢?我走进松林的时候,并没有得到松林的许可,是我自己闯进来的。这纯净、湿润、混合着腐殖土、野花、树木气息的空气,我已经无偿地大口大口呼吸了;这铺着松针和苔藓的柔软的地面,我已经踩踏了;这正直的树干、碧绿的针叶所呈现的伟岸和活力,我正在领略;溪水从草丛穿过,留几句叮咛又隐入林子深处;树枝间的鸟语,我听不懂一句,每一句都像是说给我的。松林啊,这么多这么多礼物,我都领取了,我都享用了,我还要采摘你开在地上的花朵吗?我凝望着那些天真纯洁的蘑菇,手,伸出又缩回,伸出又缩回。在美面前,我的手变得羞涩胆怯。在纯洁面前,我的心守住了纯洁。?
我终于背着空背篓走出了松林。回头看,林子那么静,那么深,那么神秘,又那么空灵,它幽静的深处,藏着多少露水、花朵和鸟声,藏着林子外面很难找到的蓝色的梦境。我感到我的背篓并不是空的,盛着我一生中最纯洁的记忆。?
多年以后,世上多少林子消失了,多少鸟儿匿迹了,但是再锋利的斧头,也无法砍伐我内心里的那片松林,它固守着我生命中的一部分水土,在最荒凉的季节,我也能听见多年前的鸟鸣,看见湿润的地面上,那美丽的蘑菇,露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神……
1."我"为什么怀念那片“少年的松林”?
2.“露水停在上面,像谁忘记收回去的明亮的眼神”,清说说这个比喻的作用。
3.这么好的花朵肯定有别的更高的目的,你认为更好的目的是什么?
4.手,伸出又缩回,这表现了“我”怎样的心态?
5.“溪水从草丛穿过,留几句叮咛又隐入林子深处”,请发挥想象,写出溪水叮咛的内容。
急阿阿阿阿阿,谢谢各位男士们女士们= =
龟仙人41年前2
doudou327 共回答了25个问题 | 采纳率76%
1.因为那少年的松树林有"我"的欢乐和美丽的景色使"我"难以忘怀.
2.用拟人的手法生动形象的写出了露水的晶莹,表现了松树林的美.
3.我认为更好更高的目的是用来欣赏,用来保护环境的.
4.运用动作描写写出了"我"既不愿意破坏美丽的景色,又不得不摘取的的矛盾心理.
5.溪水叮咛道:"我要快些汇入河流,再流入大海,这是我的使命那.
这是我的想法,可以参考一下...
山中访友是散文家(李汉荣)的作品.课题就独具匠心,看似写【 】,实质写【 】作者要访问的老友有【花树
山中访友是散文家(李汉荣)的作品.课题就独具匠心,看似写【 】,实质写【 】作者要访问的老友有【花树
鸟石 山水】等,在叙述中,作者根据需要转换了叙述人称,有时用第三人称,感情强烈时又以【 】,是感情表达更加强烈充分.文章还运用了丰富的【 】和【 】,采用了【比喻拟人排比】等修辞手法,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者【热爱大自然】的情感.帮我检查一下括号内的,再填上我不会的,
狼一头1年前1
lilyjiang139 共回答了16个问题 | 采纳率75%
山中访友是散文家【李汉荣】的作品.课题就独具匠心,看似写【“我”去探访朋友】,实质写【山中的景物】.作者要访问的老友有【老桥、树木、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀】等,在叙述中,作者根据需要转换了叙述人称,有时用第三人称,感情强烈时又以【第一人称来写】,使感情表达更加强烈充分.文章还运用了丰富的【联想】和【想象】,采用了【比喻、拟人、排比】等修辞手法,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者【热爱大自然】的情感.
阅读下文,完成文后各题。山中访友李汉荣走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不
阅读下文,完成文后各题。
山中访友
李汉荣
走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!
不骑车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,唯有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成一株树了,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。
你好,山泉姐姐!你捧出一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。你好呀,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷漾着清澈的禅心,抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?喂,云雀弟弟,叽叽喳喳说些什么?我知道你们是些纯洁少年,从来不说是非,你们津津乐道的,都是飞行中看到的好风景!
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶,细数精致的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花,插上我的头发,此刻就我一人,花不会笑我,鸟不会羞我,在无人的山谷,我头戴鲜花,眼含柔情,悄悄地作了一会儿女性。
忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下,慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨,唯我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在树下避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也作了一回患难兄弟。
雨停了,太阳像刚出浴的美人,眉目间传递出来的尽是温柔的风情。一弯虹桥也落成了,两座大山正好做了它的桥墩。修一座天堂竟是这么简单,只需要一阵雨的工夫。真想踏上那虹桥,一步走向天国。又一想,我上了虹桥去看什么呢?还不是看虹桥下的好山好水好意境?那么,我就站在这虹桥下,岂不既看了天国又看了地国?我,一个凡人,岂不占尽了天上人间的风光?于是,决计不登那虹桥。那虹桥好像知道我的心事,只一会儿,便悄悄不见了。
幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,轻轻地招手,作别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情好记忆,顺便还带回一路月色……
小题1:作者拜访了哪些朋友?对这些朋友寄寓了何种感情?(6分)
答:(1)____________________________________________________
(2) ____________________________________________________
小题2:本文开篇连用两个“清爽”这为全文奠定了什么基调?本文标题和内容都说“访友”,请从修辞手法的角度进行赏析。(6分)
答:(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
小题3:本文行文结构曲折有致,试作简要分析。(6分)
答:__________________________________________________________
小题4:自古以来,人们崇尚大自然,仰仗大自然。请结合作品,分析综述本文主题。(7分)
答:__________________________________________________________
简单接触1年前1
sdcjx 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
小题1:(1)(3分)有“古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀”等。
(2)(3分)表达了作者对这些朋友的喜爱和眷恋之情。
小题2:(1)(2分)开篇笔调轻爽,为全文奠定了清新恬淡的基调。
(2)(4分)运用拟人 ,本无情感色彩的山中之“友”,作者却使之一一进入审美视觉,展示出一种高洁的品格,赋以深切眷恋和融情入景、景真情浓的境界,这正是本文高妙之处。
小题3:通过“遇雨”这一特殊境遇,宕开一笔,把读者领到一个美丽的童话世界,借以把行云般轻柔和秋水般隽永的诗意美,浸润于桃花潭水般深邃的感情世界中,令人神驰。
小题4:(7分)千百年来,大自然以其万种风情,引文人竞相折腰。作者以满腔热情,开拓新的审美价值,对人与自然的融合和美,作了别出心裁的礼赞。

(或:作者在直接措写访问诸“友”的同时,又从另一角度勾勒了草树溪流、悬崖白云等的风貌,将内心的真情自然地、毫不做作地流泻于文字之中,从而礼赞了生机盎然的大自然。)
小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
溪水 李汉荣1.作者从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括.2.作者精妙的文笔使得文章语言质朴而又充满了灵气,请
溪水 李汉荣
1.作者从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括.
2.作者精妙的文笔使得文章语言质朴而又充满了灵气,请以第3段划线句子为例,对语言特点做一番赏析.
盘古时代的那些岩石,老迈愚顽得不知道让路,就横卧在那里,温顺的溪水就嬉笑着绕道而行,在顽石附近漾一个潭,正好,鱼儿就有了合适的家.
3.结合第4自然段,说说作者为何说“就让我做一会儿溪水吧”?
4.文章除了写溪水之外,还写到了“我”,这有什么作用?
异域封尘1年前1
你是猪吧 共回答了17个问题 | 采纳率100%
一、 从四个方面:溪水无处不在的源头;溪水的流淌显示出的大自然的智慧;溪水丰富的经历;溪水纯洁美好的品性
二、你看那小溪,它发源于山间,从地下汩汩冒出.水是很浅的,但是清澈见底,它不自卑于源泉的狭小,力量的薄弱.它不断地涌出,慢慢地汇聚力量,向预定的方向流去,遇见土石挡路,它会暂时停下来,暗暗地聚积力量,当力量足够时,便漫过土石,浅浅流去,途中又汇入数支溪流,天长日久,它辟开高山,冲决峡谷,把坚硬的,四棱八角的山石涮成了鹅卵石.这时的小溪已变成汹涌澎湃,气势磅礴的大江河了.
三、 运用感叹句,表达了作者对溪水的喜爱之情,羡慕两字写出了作者对溪水的仰慕之意和无限的崇敬之情,“就让我做一回儿溪水吧”蕴含恳求语气,表达了作者想要成为溪水的无限期待.
四、.①与溪水形成对比,突出溪水的美好,赞美溪水具有清澈的情感和思想;②突出文章主题,通过“我”羡慕和渴望做溪水,表现人们应该像溪水一样追求美好境界:清亮、坦荡,而不自私.
李汉荣的“瀑”
ffdsf11年前3
missspeed 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.《瀑》这篇散文在文章整体构思上,作者主要运用第()人称写瀑布,这有什么好处?
2.每次来到瀑布面前,或远远地看见瀑布的身影,作者为何“激动不已,欲狂欲歌”?
4.请用文章中的词语概括“水的品质”.
《瀑》:1.,第三人称.好处:第三人称的写法不受时间、空间的限制,“瀑布”有宽广的活动范围.既可以进入所描写的人与物(瀑布形象)的内心展开分析,而且还在这种叙述中,介入作者强烈的主观感情.2.(1)“开心”、“激动”、“狂热”、“纯真”、“迷狂”、“灿烂”.(2)万丈飞瀑,壮丽地死去,庄严地新生,震憾着我麻木的心灵.4.“真爱”、“纯洁”、“坚韧得近乎愚蠢的耐心”、“忠诚”.
阅读下面的文字,完成1—4题怀念小白李汉荣  我怀念那条白狗。  它是我父亲从山里带回来的。刚到我家,它才满月不久,见人

阅读下面的文字,完成1—4题
怀念小白
李汉荣
  我怀念那条白狗。
  它是我父亲从山里带回来的。刚到我家,它才满月不久,见人就跟着走。过了几天,它才有了内外之分,只跟家里人走,对外人、对邻居它也能友好相处,只是少了些亲昵。
  我发现狗有着天生的“伦理观”和“社交能力”。不久,它就和四周的人们处得很熟,连我也没有见过的大大小小的狗们也常在我家附近的田野上转悠,有时就汪汪叫几声,它箭步跑出来,一溜烟儿就与它的伙伴们消失在绿树和油菜花金黄的海里。看得出来,它是小小的狗的群落里一个活跃的角色。我那时在上高中,学校离家有十五里,因为没钱在学校就餐,只好每天跑步上学,放学后跑步回家吃饭,然后又跑步上学,只是偶尔在学校吃饭、住宿。我算了一下,几年高中跑步走过的路程,竟达一万多华里。这么长的路,都是那条白狗陪我走过来的。每一次它都走在我前面,遇到沟坎,它就先试着跳过去,然后又跳过来,蹭着我的腿,抬起头看我,示意我也可以从这里跳过去。到了学校大门,它就停下来,它知道那是人念书的地方,它不能进去。它留恋地、委屈地目送我走进校园,然后走开,到学校附近的田野里,等到我放学了,它就准时出现在学校门口,亲热地蹭着我,陪我从原路走回家。我一直想知道在我上课的这段时间里,它是怎样度过的。有一天我特意向老师请了一节课的病假,悄悄跑出校园观察狗的动静。我到食堂门口没有找到它,它不是贪吃的动物;我到垃圾堆里没有找到它,它是喜欢清洁的动物;我到公路下面的小河边找到它了,它卧在青草地上,静静地看着它水里的倒影出神。我叫了它一声“小白”(因为它通体雪白),它好像从梦境中被惊醒过来,愣愣地望了我一会儿,突然站起来舔我的衣角,这时候我看见了它眼里的泪水。那一刻我也莫名其妙地流出了眼泪,我好像忽然明白了生命都可能面对的孤独处境,我也明白了平日压抑我的那种阴郁沉闷的气氛,不仅来自生活,也来自内心深处的孤独。作为人,我们尚有语言、理念、知识、书本等等叫做文化的东西来化解孤独升华孤独。而狗呢,它把全部的情感和信义都托付给人,除了用忠诚换回人对它的有限回报,它留给自己的全是孤独。而这孤独的狗仍然尽着最大的情义来帮助和安慰人。这时候狗站在我身边,河水映出了我和它的倒影。
  后来我上大学了,小妹上高中,仍然是小白陪着妹妹往返。妹妹上学的境遇比我好一些,平时在学校上课、食宿,星期六回家,星期日下午又返回学校。小白就在星期六到学校接回妹妹,星期日下午送妹妹上学,然后摸黑返回家。我在远方思念着故乡的小白,想着它摸黑回家的情景,黑的夜里,它是一团白色的火苗。有一次我梦见小白走进了教室,躲在墙角看着黑板上的字,它也在学文化?醒来,我想象狗的脑筋里到底在想什么,它有没有了解人、包括了解人的文化的愿望?它把自己全部交给人,它对人寄予了怎样的期待?它仅仅满足于做一条狗吗?它哀愁的深邃目光里也透露出对人、对它自己命运的大困惑。它把我们兄妹送进学校,它一程程跑着周而复始的路。也许它猜想我们是在做什么重要的事情。我们识了许多字知道了一些道理,而它仍然在我们的文化之外。它当然不会嫉妒我们这点儿文化,但它会不会纳闷:文化,你们的文化好像并没有减少你们的忧愁。
  后来小白死了,据说是误食了农药。父亲和妹妹将它的遗体埋进后山的一棵白皮松下面,它白色的灵魂会被这棵树吸收,越长越高的树会把它的身影送上天空。那一年我回家乡,特意到后山找到了那棵白皮松,树根下有微微隆起的土堆,这就是小白的坟了。我确信它的骨肉和灵魂已被树木吸收,看不见的年轮里寄存着它的困惑、情感和忠诚。我默默地向白皮松鞠躬,向在我的记忆中仍然奔跑着的小白鞠躬。
  (选自《西安日报》2008年4月15日)
小题1:.文章说“我发现狗有着天生的‘伦理观’和‘社交能力’”,其中的“伦理观”和“社交能力”分别指的是什么?
  
小题2:.文中画线的句子有什么作用?
  
小题3:.你是怎样理解文章结尾句“我默默地向白皮松鞠躬,向在我的记忆中仍然奔跑着的小白鞠躬”的?
  
小题4:.读过本文,体味作者怀念小白的情感,你能得到怎样的启示?
1pcmp1年前1
地球深处 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
  
 小题:.“伦理观”指的是小白对主人的忠诚,它陪着我和妹妹往返学校。“社交能力”指的是小白到我家不久,就和四周的人们处得很熟,它和连我也没有见过的大大小小的狗们相处得非常亲密。它是小小的狗的群落里一个活跃的角色。
小题:.画线的句子运用排比的手法,突出了小白有别于其他狗的不贪吃、喜欢清洁的特点。
小题:.在“我”看来,白皮松是小白的化身,在白皮松的身上有着小白的灵魂。见到白皮松,就像见到了奔跑在自己跟前的活泼、忠诚的小白。小白永远都活在“我”的心中,因而“我”用向白皮松鞠躬来怀念小白。
小题:.开放性试题。示例:动物也是有人性的,是人类最好的朋友,我们要爱护动物。

阅读下文,回答问题。感念祖先 李汉荣记得童年时,我家的堂屋里是供着先人的灵牌的,每当逢年过节,比如除夕、父母亲的生日、中
阅读下文,回答问题。
感念祖先
李汉荣
记得童年时,我家的堂屋里是供着先人的灵牌的,每当逢年过节,比如除夕、父母亲的生日、中秋夜,我们兄弟姐妹都要在父母带领下,向先人们跪拜,叩头,献祭。那时我还未上学,也不识字,不懂得辈份的排序,更不理解这里面的宗教的、伦理的奥秘,但隐隐觉得一种神秘,一种对时间的畏惧,一种生命传递的深奥秩序。我常常望着排列整齐的先人们,想象着,倘若他们真的能活过来,从他们的姓名里走出来,忽然站在我们面前,他们会说些什么?
不等我上学读书,一场突如其来的风暴席卷了大地,也毁掉了被指责为“封建遗物”的先人牌。先人们从此***了,彻底退出了我们的生活。当时还隐隐觉得痛快:这样至少解放了膝盖,从今再没有祭礼,再不用叩头下跪,再不用吃先人们“吃”剩下的东西。从此,我们不再有先人,我们不知道也不想知道自己是谁的后人。
多年后我才知道,先人***的那一刻,我们也失去了仅有的一点仪式化的生活;先人彻底死去的那一刻,寄存在时间中的那点不死的灵性和记忆,从此也彻底死去;先人退出了我们的时间,我们也退出了古今相连的时间。从今,我们活在时间的碎片里,记忆的线索被一把揪断,时间和生活,从此变成碎片。先人***了,从此我不知道我是谁的后人。
我的曾祖父的有关说法,已近于传说了。据说他当过***,有一次大雪封山,他与***兄弟们失去联系,躲在山洞里险些冻饿而死,一个猎人救了他,为了报恩,他就拜猎人为兄弟,并从此成为勤劳的良民,后来发家致富,娶猎人妹妹为妻,为了纪念这深山的缘分,他自己为自己另改了名字:缘山。
我的这位祖先,他扑朔迷离的身影,他波浪迭起的生平,使线形的时间充满了曲折,使平常的、农业的家谱,有了峰峦般的悬念。
我的祖先仅仅就是这位祖先吗?不,那位猎人也是我的祖先,那饥寒中的搭救,不仅搭救了一个***的性命,而且搭救了灵魂,也顺便搭救了——遥遥地搭救了我,使我有可能成为他的后人,使我的语言能对他进行隔世的诉说,此刻,我知道,比起我的祖先,有一个人更像我的祖先,他搭救了我的祖先,也把我从虚无中搭救出来,使我成为我祖先的后人。
生命作为整体看似顽强,而具体的生命极其脆弱。孕妇的一个猛烈喷嚏,可能断送一个生命;路人的一缕善念一个援手,可能搭救某个陷于绝境的命运。
我常常想象,在世世代代不停传递的血脉到达我之前,一路经历了几多凶险、几多不测、几多火情、几多潮汛?这血脉如同火把,穿过黑夜又进入黑夜,然后又穿过黑夜。风吹、雨浇、悬崖、深谷、天灾、***,举火把的那些手,稍有闪失,都会使火把熄灭,火种失传,都会使一线血脉中断,一座庙宇倒塌,一个家庭绝灭。而终于,血脉穿过时间的千山万水,到达了此刻,到达了我。细想想,这怎能不是一种奇迹。
我当感念,怎不感念:激流中的那只船,搭载了我下沉的祖先;黑夜里的那盏灯,抚慰了我迷路的祖先;那只可敬的大白狗,惊醒了熟睡的家族,斥退了行凶的恶人,营救了我那安分守己的祖先;还有,那只灰母鸡,以它温顺的死,它宿命般的牺性,营养了虚弱的孕妇,那清香的鸡汤,那清香的渐渐红润的黎明。我们总是不得不在世界的柔弱部位,索取别的生命的温热,以减少我们自身的寒冷。此刻,我不能不说,我的生命与几百年前的那只灰母鸡有关,在那个早晨或夜晚,当雄鸡开始第二次啼鸣的时候,那只灰母鸡,它温存地(多么值得同情和感恩)帮助了我的祖先……
是的,我常感念,怎么不感念?情到真时,思到深处,我发现——时间深处那些渐行渐远的人,都是我的祖先;这涵纳我的天地,这环绕我的万物,都是我的祖先……
(选自《散文》2005年第6期,有删改)
1.第四、五自然段,作者叙述了自己曾祖父的生平。联系全文看,这两段有什么作用?(4分)
2.文章第九自然段主要运用了哪些修辞手法?这样写有什么好外?(4分)
3.文章以“感念祖先”为题,请联系全文,概括“祖先”一词在文中的含义。(4分)
4.作者在文章开头回忆了儿时“在父母带领下,向先人们跪拜、叩头、献祭”的情景,联系全文来看,你认为作者对这种仪式的情感和态度是怎样的?你认为在当下***里应该怎样来感念祖先?(6分)
mmoubang671年前1
贺云飞 共回答了20个问题 | 采纳率85%
1.内容上:以曾祖父为例,说明祖先已经渐渐被我们遗忘。(2分)
结构上:引起下文,表达对搭救过我祖先的陌生人的感念。(2分)
2.用了拟人和排比的修辞方法。(2分)①拟人:将对象人格化,使天地万物具有了生命,诚挚地表达了对它们的尊敬和感怀。(1分)②排比:增强气势,将感情抒发得更加浓烈,充分表达了对万物普遍的感念。(1分)
3.①真正与我血脉相连的祖先。(1分)②曾经搭救过我祖先的毫无血缘关系的人。(2分)
③天地万物。(1分)
4.①情感:怀念(2分)②态度:作者认为这种仪式是一种以祖先很好的纪念方式,很有意义,表示赞同。(2分)③略。(2分)(言之成理皆可得分。)


外婆的手纹 李汉荣;关于文章的提问
外婆的手纹 李汉荣;关于文章的提问
我沉静下来,沉入外婆可能有的那种心境,这是种这样的心境?结合全文,找一找哪些地方体现出外婆的心境
joey_zeng1年前1
gxcnhai 共回答了20个问题 | 采纳率90%
对一切生命的尊重,在做衣服时将自己的内心融入布中,用心去完成一门手艺.
体现的地方:第3-6节,第10-13节
(大概是的)
远去的乡村李汉荣⑴小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观

远去的乡村
李汉荣
⑴小时候刚学会走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭着,等大人来扶,却看见一些虫儿排着队赶来参观我,还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑,被它们逗乐了。
⑵现在,在钢筋水泥浇铸的日子里,你摔一跤试试,你跌得再惨,你把身子趴得再低,也决然看不见任何可爱的生灵,唯一的收获是疼和骨折。
⑶菜地里的葱一行一行的,排列得很整齐很好看。到了夜晚,它们就把月光排列成一行一行;到了早晨,它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才们看见了,就学着葱的做法,把文字排列成一行一行。后来,我那种地的父亲看见书上一行一行的字,问我:“这写的是什么?为啥不连在一起写呢?多浪费纸啊?”我说:“这是诗,诗就是一行一行的。”我父亲说:“原来,你们在纸上学我种葱哩,一行一行的。”
⑷你听过豆荚炸裂的声音吗?那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以,我从来不放什么鞭炮和礼花,那真有点儿虚张声势,一串剧烈的爆响之后,除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫,别无他物,更无丝毫诗意。那么,我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢?
⑸我的秘密方法是:来到一个向阳的山坡,安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦,听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声,那狂喜的、幸福的炸裂!美好的灵感,炸得满地都是。诗,还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮子里的,全是好诗。
⑹纵着走过来,横着走过去,我不识字的父亲,披一身稻花麦香,在阡陌上走了几十年,我以为他只是在琢磨农事,当他头也不回地走远,他的田亩和更广袤的田亩,被房地产商一夜间全部收购,种植了茂密的钢筋水泥,然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌,仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒——这时,我才突然明白:我不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。
(选自《读者》2013年第九期,有删改)
小题1:根据选文的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空。(2分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你:她在 田埂的虫儿 中,她在 中,她在 里。
小题2:下面的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(3分)
到了夜晚,它们就把月光排列成一行一行;到了早晨,它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天,它们就把雪排列成一行一行。
小题3:结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。(3分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都 固执 地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
小题4:结合全文,说说作者为什么以《远去的乡村》为题,表达了一种怎样的情感?(3分)
蓝冻1年前1
呆子二代 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
小题1:她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中等(每空1分,选择任意两点)
小题2:运用了拟人和排比的修辞手法(1分),生动形象地描写了整齐的葱给菜地带来了诗意的画面,表现了作者对乡村生活的喜爱。(2分)
小题3:“固执”一词在这里是“执着”的意思(1分),写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。(2分)
小题4:“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。(1分)文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。(2分)


小题1:
纺车记忆 李汉荣 阅读题
jjfishhy1年前1
lilychenyuyao 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
我认为我怕,但有什么用,硬着头皮去了,这样牛成了我的依靠,因为牛我感觉到了温暖,牛那不经意的一瞥,总是让我坚信,它理解我,关注我.我感谢父亲,是他让我了解了远山;了解了未知中如何去和牛搏斗,控制它;了解了如何去和不理解相伴,控制生活.
品茶给了我们什么感悟?李汉荣的《品茶》一文中,并没有明确地解释道理.请用最简洁的话来说明.(或者也可以是300字感悟)(
品茶给了我们什么感悟?
李汉荣的《品茶》一文中,并没有明确地解释道理.
请用最简洁的话来说明.(或者也可以是300字感悟)(如果写的是300字,并且写得好会有悬赏分)
一脸的坨1年前3
ycj535898185 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
李汉荣的作品《品茶》是一篇很耐读的作品,以小见大,言近意远,值得品味.虽然说“品”的是“茶”,但实际上就是对人生的品味.李先生在“茶”中发现了太多与人生相似的东西,真可谓“茶如人生”啊!首先,“茶,是最朴素、淡泊的美物”,而如茶一样,朴素单薄的人生是最美的.其次,茶中有香味、甘味、涩味、苦味、禅味,人生亦有酸甜苦辣,有明亮辉煌也有暗淡朴素.再次,茶的生长要经历许多风雨云雾,人生也是如此,也要经受许多艰辛、磨难等.
作者的思想是充盈的,常怀一颗感恩之心.只有情感丰富的人,才能洞悉生活的本质,体察到微小事物背后深藏的意蕴,从而把事物激动人心的部分揭示出来,震撼读者.
作者在饮茶时细腻的感觉到,看似简单的茶,其实背后并不简单,“它的每一片绿叶都在高山深谷里浴过风雨云雾,听过鸟声虫鸣”.从而又想到,人生的种种细节何尝不是这样,几乎每个人的背后都会有深藏的故事,或悲欢离合的情感经历,或艰苦卓绝的奋斗经历.而有非凡的经历却从容淡定,不惊呼,不张扬,是茶之美德,又何尝不是人之美德!
“生命的明亮部分往往由其幽暗乃至苦难的根基所营养,由此才有树冠,那巍峨葱茏的生命高峰.”美好事物的背后隐藏着艰辛与付出,人生要想取得成功,建立辉煌的业绩,就必须有付出的代价,我们的长大成人成就事业离不开个人的努力,离不开父母的哺育,老师的引导,朋友的帮助.感恩之心不可或缺.
试想,如果作者思想贫乏,“薄情寡义”,对事物缺少情感体验,没有丰富的精神世界,没有丰富的联想和想象,只停留在事物的表面,他能够从饮茶中提炼出如此深刻的主题来吗?
求溪水(李汉荣) 一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的.你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是小溪的源头,而在近
求溪水(李汉荣)
一条大河有确切的源头,一条小溪是找不到源头的.你看见某块石头下面在渗水,你以为这就是小溪的源头,而在近处和稍远处,有许多石头下面、树丛下面也在渗水,你就找那最先渗水的地方,认它就是源头.可是那最先渗水的地方只是潜流乍现,不知道在距它多远的地方,又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近,也眨着亮晶晶的眸子.于是,你不再寻找溪水的源头了.你认定每一滴露珠都是源头,如果你此刻莫名其妙地流下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛、你的心,也是源头之一了.尤其是在一场雨后,天刚放晴,每一片草叶,每一片树叶,每一朵花上,都滴着雨水,这晶莹、细密的源头,谁能数得清呢?
溪水是很会走路的,哪里直走,哪里转弯,哪里急行,哪里迂回,哪里挂一道小瀑,哪里漾一个小潭,乍看潦草随意,细察都有章法.我曾试着为一条小溪改道,不仅破坏了美感,而且要么流得太快,水上气不接下气似在逃命,要么滞塞不畅,好像对前路失去了信心.只好让它复走原路,果然又听见纯真喜悦的足音.别小看这小溪,它比我更有智慧.它遵循的就是自然的智慧,是大智慧.它走的路就是它该走的路,它不会错走一步路;它说的话就是它该说的话,它不会多说一句话.比起我,小溪可能不识字,没有文化,也没学过美学,在字之外、文化之外、美学之外,溪水流淌着多么清澈的情感和思想,创造了多么生动的美感啊!从古至今.所有的溪水都是如此可爱,它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性.
林中的溪水有着特别丰富的经历.我跟着溪水蜿蜒徐行,穿花绕树,跳涧越石,这才发现,做一条单纯的溪流是多么幸福啊!你看,老树掉一片叶子,算是对它的叮咛;那枝野百合花投来妩媚的笑影,又是怎样的邂逅呢?野水仙果然得水成仙,守着水就再不远离一步了;盘古时代的那些岩石,老迈愚顽得不知道让路,就横卧在那里,温顺的溪水就嬉笑着绕道而行,在顽石附近漾一个潭,正好,鱼儿就有了合适的家;到夜晚,一小段天河也向这里流泻、汇聚,潭水就变得深不可测;兔子一个箭步跨过去,溪水就抢拍了那惊慌的尾巴;一只小鸟赶来喝水,好几只小鸟赶来喝水,溪水正担心会被它们喝完,担心自己被它们的小嘴衔到‘天上去,不远处,一股泉水从草丛里笑着走过来,溪水就笑着接受了它们的笑……
我羡慕这溪水,如果人活着,能停止一会儿,暂不做人,而去做一会儿别的,我选择做什么呢?就让我做一会儿溪水吧,让我从林子里流过,穿花绕树,跳涧越石,内心清澈成一面镜子,经历相遇的一切,心仪而不占有,欣赏然后交出.我从一切中走过,一切都从我这里获得记忆.你们只看见我的清亮,而不知道我清亮里的无限丰富……
1、作者为什么说“如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛你的心,也是源头之一了”
2、溪水具有的“智慧”和“品行”是什么?
3、作者从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括…
4、除了写溪水之外,文章写“我”有什么作用?
suiboy1年前2
matthewcharlie 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受;②从“忧伤”来看,你已经意识到自然之美的不可穷尽;③从“喜悦”来看,你已经懂得美无处不在,无需刻意寻找的道理.2.①顺乎自然,走它该走的路,不错走一步;说它该说的话,不多说一句.②单纯坦荡,心仪、欣赏一切美而不据为己有.3.从四个方面:溪水无处不在的源头;溪水的流淌显示出的大自然的智慧;溪水丰富的经历;溪水纯洁美好的品性.4.①与溪水形成对比,突出溪水的美好,赞美溪水具有清澈的情感和思想;②突出文章主题,通过“我”羡慕和渴望做溪水,表现人们应该像溪水一样追求美好境界:清亮、坦荡,而不自私.
阅读下面文章,完成1~4题。诗意和美感的源泉李汉荣我理解,所谓写作者,就是内心里漾溢着丰沛的诗意又善于领略诗意、内心里充

阅读下面文章,完成1~4题。
诗意和美感的源泉
李汉荣
我理解,所谓写作者,就是内心里漾溢着丰沛的诗意又善于领略诗意、内心里充盈着美感又善于发现美感的人。写作,就是呈现诗意和美感的一种方式。
诗意和美感,在每一个人的天性和情感里都或多或少或强或弱或显或隐地存在着。
人,活在天地间,活在万物的怀抱中,活在无限苍茫神秘的宇宙中,也活在文化和历史中,活在对已知事物的感受中,也活在对未知领域的想象中,活在对生的感恩对爱的感动里,有时也活在对死的遐想中。
哲人说:活出意义来。
诗人说:人,应该诗意地栖居在大地上。
我想,诗意、美感,应该是我们活着的意义。当然,人活着,还有责任、义务、道德和事业。但我想,那些在日常生活中让我们感到诗意和美感的时刻,那些令我们陶醉、沉浸、升华的时刻,那些让我们变得纯洁、高尚、美好的事物,常常让我们感到活着的珍贵和可爱,每每在这时候,我们会感到活着的意味和意义。
人生的最高欣慰和快乐,不是在物质的追逐和满足中能够获得的。人,不过一百来斤的重量,在无穷宇宙面前无疑极其渺小,对物质的享用终归有限,而且,人在与物质世界进行能量交换的时刻,并不是人“最有意义”的时刻,因为我们知道,任何生物都能与物质世界进行能量交换。
人生的最高欣慰和快乐,来自心灵的感动,当我们向万物敞开怀抱的时刻,当我们与美好的人、美好的事物相遇并投去深情凝视的时刻,我们感到欣悦和幸福;有时,我们也会与痛苦的事物和不幸的命运遭遇,我们因此感受到世界的另一面,看到(1)蓝色海水后面那幽暗的深渊,我们的生命体验由此获得深化,在对痛苦的感受和承担中,我们会在喜剧甚至闹剧后面,发现世界的悲剧本质和生命的悲剧美。我们同样会感到灵魂被净化后的深沉幸福,对人、对生命、对万物,我们会更多一些同情和热爱。
而所有这一切,都是因为我们发现了生存的诗意和美感。
诗意何处寻?美感何处寻?
***古人说:“外师造化,中得心源。”这里的“造化”即是大自然,“心源”就是我们的内心世界。我们不妨把无边的大自然叫做“外宇宙”,把无边的内心叫做“内宇宙”。诗意和审美,即来自人的“内宇宙”和“外宇宙”相互吐纳、相互映照的时刻。
我凝视静夜的星空,星空也凝视我,星空也进入了我的内心,有限的我与无限的宇宙星空融为一体,我常常被一种“无限感”所震撼,这个时刻,我感到我与万物同在。与永恒同在,我的内心变得澄明浩瀚无际无涯。我的一本诗集《驶向星空》就记录了我的这些体验。
我常常漫步于山间、田野、林中、水畔,有时就***在溪水边或仰躺在树林里,看白云倒映于水面,耐心地洗涤着它们各种样式的衣衫,我的心也变得清洁透明;我从瀑布的声浪里感受到一种壮烈的情怀;我从野画眉、布谷鸟的叫声里学到一种说话和写作的方式。这就是:率真和自然。我喜爱一切鸟,我觉得鸟语是值得推广的“世界语”;我爱青山,尤其是雨后的青山。宋代词人辛弃疾的两句词说出了我对青山的感觉。他说:“我看青山多妩媚,料青山看我亦如是”;我爱白雪,我爱虹,我爱夜空中的月亮,我爱蜻蜒和蝴蝶,它们是花和草的知音和伴侣,它们款款的影子,出没在大自然,也出没在古今中外的诗文里;我爱动物,牛马羊狗猫松鼠,世上没有卑*的动物,你仔细注视,会发现它们的体态神情是那样美那样***,而它们目光中的忧郁和感伤,又令人同情,我常常痴想着,它们能与我交流一点什么,谈谈对生命的理解和对命运的看法;我爱一切植物,植物以它们无尽的绿色和果实美化了这个世界,也喂养了这个世界,我写过许多关于自然界的散文和诗歌(包括《山中访友》等等),当我写自然界的任何事物的时候,内心里总是充满感动和感恩,一片落叶也会在我笔下呈现它亲切细密的脉纹,我像是看到了大自然的隐秘手相,甚至,一片雪,一声虫鸣。一阵雨打玻璃的声音,都会在我心底溅起情感的涟漪,我总是努力用语言挽留这些微妙的、深切的、诗意的时刻。每次写作,我总是打开窗子,眺望一会儿朦胧的远山,如果恰逢一声鸟叫,我的诗文便有了清脆生动的开头;如果在夜晚写作,我就先在空旷宁静的地方,仰望头顶的星空,聆听银河无声的波涛,宇宙无穷的黑暗和光芒便滔滔地向我的内心倾泻,我深深地呼吸着那从无限里弥漫而来的浩大气息,然后,我开始诉说(写作就是诉说),向心灵诉说,向人群诉说,向时间诉说和万物诉说。语言被心中的激情和宇宙的浩气激活,语言行走和飞翔起来,语言有了只有在这个时候才有的动人的表情和语调,就这样,(2)我的心,在语言的原野上走向远处和深处。每当这时候,我感动,万物和宇宙都参与了语言的运动。
(《语文学习》2005年第2期)
小题1:.根据文意,指出下面语句在文中的含义。(4分)
(1)蓝色海水后面那幽暗的深渊。
(2)我的心,在语言的原野上走向远处和深处。
小题2:.文中作者说“在对痛苦的感受和承担中”,人们会“发现世界的悲剧本质和生命的悲剧美”。这里的“悲剧美”指的是什么?(请分条简答)(6分)
小题3:.结合全文看,作者认为“诗意和美感”的源泉是什么?为什么?(6分)
小题4:.作者在文中说,“诗意,美感应该是我们活着的意义”,你是否同意他的这种看法?为什么?(6分)
A渊覆1年前1
6q4me 共回答了15个问题 | 采纳率80%
小题:.(1)生活中的痛苦和不幸。
(2)用散文和诗歌等形式,表现作者内心的感动,深层的思考。或:表现作者内心感受到的诗意和美感。(每句2分,意思对即可。)
小题:.①对生命更深化的体验。②灵魂被净化后的深沉幸福。③对人对万物更多的同情与热爱。
小题:.人的内心和外部大自然或大千世界彼此的融合、交流。(2分)①每个人的天性和情感中都有“诗意”和“美感”的因素:②外部大千世界中美好的人、美好的事一旦进人人的内心,让人感动,令人陶醉、欣悦和幸福,进而升华人的心灵;③即使不幸和痛苦的事物,也能净化人的灵魂,产生诗意和美感。(3点每点2分,意思对即可)
小题:.同意。发现生活中的美好的人和事物并为之陶醉欣喜的过程,也使心灵得到净化升华,让人感到生命的美好与可贵,体味到生活的意味和意义。而人生最高的欣慰和快乐,来自心灵的感动。
不同意。虽然发现“诗意和美惑”,使人们得到净化,是生命中重要的部分,但是,不是全部;人活着,还有责任、道德和事业。

请你按要求改写下面的句子。 《山中访友》的作者是李汉荣写的。(改病句) 这山中的一切,哪个不是我的
请你按要求改写下面的句子。 《山中访友》的作者是李汉荣写的。(改病句) 这山中的一切,哪个不是我的
请你按要求改写下面的句子。
《山中访友》的作者是李汉荣写的。(改病句)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改陈述句)
北京是一座充满活力的现代都市。(改双重否定句)
antpnis231年前4
ppddzz 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
都是我的朋友
阅读下文,完成文后各题。又见南山李汉荣①我是山里人。 山是我的胎盘和摇篮 ,也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的
阅读下文,完成文后各题。
又见南山
李汉荣
①我是山里人。 山是我的胎盘和摇篮 ,也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸(仅次于外婆),山里春天早晨的风是最柔软的手(仅次于母亲)。
②我读第一本书的时候,入迷得像在做梦,每一个字都是那么神奇,它们不声不响非人非物,但它们却能说出许多意思,这真是太有意思了。忽然书页暗下来,抬起头,才看见,山一直围在我的四周,山也在看书?其实它们站在书的外面,抿着嘴像要说什么话,却不说,一直不说。山要是把一句话说出来,要么很好玩,要么很可怕,天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话,不说就不说吧,多少年多少年都不说,就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的。
③后来, 就逃跑般地离开了山 。也许山还记得我对它的埋怨:闭塞、贫困、愚昧,挡住了我的视线,使我看不见人生的莽原和思想的大海。
④辗转这么多年,从一本书走进另一本书,我像书签一样浏览了许多语言;从一座城搬进另一座城,我像钥匙一样认识了许多锁子;从一栋楼爬上另一栋楼,我像门牌一样背诵了许多号码。然而,走出书,走出城,走下楼,我发现我什么也没有,尽管有时感到自己似乎拥有很多,学问呀,知识呀,信息呀,成就呀,名声呀,职称呀,职务呀,电脑呀,银行账户呀;股票呀、房子呀、车子呀、哥儿们呀、见闻呀,已经到来的金色中年呀,可以预见的安详晚年呀,无疾而终的圆满落日呀……可是,闭起眼睛一想,又真正觉得空荡荡的,夜深人静的时候,望着苍白的天花板,感到一种迫人的虚。
⑤城市只是一个投寄信件的邮箱,而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信,我就走了,而邮箱还挂在那里。说到底,人也是一封信, 城市在我们身上盖满各种各样的邮戳 ,却找不到投寄的地方。
⑥是什么使我变成了一封死信?身上邮戳重叠着邮戳,地址重叠着地址,日期重叠着日期,但是这封信却无处投递,就这样在模糊的邮路飘来荡去,直至***?
⑦这时候我忽然看见我早年逃离的山——南山。它依然凝重,依然苍蓝,依然无言,不错,还是我祖先般的南山。但是,我心里很深的地方却被它触动了,被它闪电般照亮了。我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚?我何以成为一封无处投递的死信?是因为我遗忘了你吗,南山?这么多年,我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗,南山?而你依旧站在你地老天荒的沉默里,站在你崇高的孤独里。这时候我看南山,它像是苍老而永远健在的祖先,像哲人凝眉沉思,像先知欲言又止,像在做一个永远要做下去的手势,看不清是挥别还是召唤。
⑧此中有真意,欲辩已忘言。
⑨我好像明白了,我当初那么认真地出走,只是 为了更深刻地返回 ,是这样吗,南山?
⑩我们在命运里走来走去,最终却回到出发的地方,并且第一次真正认识它,是这样吗,南山?一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址,它正在到达,它将被阅读,它同时也阅读它的阅读者,阅读一个伟大的旧址——南山。
11去而复返,又见南山,我第一次真正看见南山。
小题1:结合文意,理解下面各句加点词语的含意。(4分)
(1)山是我的胎盘和摇篮。
胎盘:
摇篮:
(2)城市在我们身上盖满各种各样的邮戳。
邮戳:
小题2:作者为什么说自己“就逃跑般地离开了山”?这包含着怎样复杂的感情?文末又说“为了更深刻地返回”,作者为什么这么说?(4分)
小题3:文章第4段和第7段最突出的表现手法是什么?在文中具有怎样的表达作用?(4分)
小题4:文章结尾说,“我第一次真正看见南山”,请结合全文,谈谈你对这句话的理解。(6分)
酸酸m1年前1
dz218 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
小题1:(1)“胎盘”比喻南山是作者生命的诞生地,“摇篮”比喻南山是养育自己的温馨的家。(2)“邮戳”比喻城市生活所获得的名声、职称、职务等外在的东西。(意思对即可)
小题2:“逃跑般地离开了山”是说尽管南山带给自己的是儿时慈祥、温柔的亲情以及特有的涵养,但是,它的闭塞、贫困、愚昧却使自己感到只有离开,才能认识人生,拥有思想,实现价值。“更深刻地返回”是因为经历了城市生活的空虚之后,对生活本质,特别是对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识。
小题3:第4段主要运用了排比和比喻的修辞手法,如“像书签”“像钥匙”“像门牌”的贴切比喻和多处整齐、匀称的排比,淋漓尽致地表达了自己辗转城市所感受到的空虚。第7段主要采用了人称转换的方式,由前文的第三人称转为本段第一人称为主的表达方式,由对南山的客观叙述到真情流露,表现了作者对南山不同情感的变化,抒发了热爱南山的思想感情。
小题4:这是作者经历人生的体验之后所获得的真实感受,行走在外,尽管有所得,但更多的是外在的难以融入生命深处的虚浮,只有在那个曾经给予自己生命、养育自己成长的地方,才会让人找到归属感,才能体味到精神的愉悦与幸福,那里才是自己精神的寄托地。


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无
《山中访友》的写作背景是李汉荣写的
GCD保鲜1年前1
kelly200401 共回答了20个问题 | 采纳率90%
本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作.
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.
在叙述方式上,本文独具匠心.一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了.但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是倍感亲切.作者根据表达的需要,还恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.
本文想象丰富、新奇,有浪漫色彩.如,“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.”作者把自己想象为一棵树,使树与“我”融为一体.又如,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.”想象中,悬崖似乎成了一位智者.由此可见,想象使景物栩栩如生,灵气飞扬.同时,作者还采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,而且,也很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情.读着这篇散文,绝不会有呆板、陈腐的感觉,你会强烈地感受到那种诗一样的韵律和情怀,你会时时为作者热爱大自然的感情所打动,时时为流淌在字里行间的激情所感染.真的,如果用你的心去感受作者的心,透过语言文字,想想那充满诗意的画面,你就会进入作者所描绘的美好境界.
本文作为本组“感受自然”的第一篇课文,目的一是通过感受作者描绘的境界,体会他一路上的好心情,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感;二是学习作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法,并积累语言.
本课的重点是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情,并体会作者表达情感的方法
老屋 李汉荣 阅读答案第一段写了哪两个部分的内容分析暮色笼罩了田野.
xiejun88771年前1
lzm5829 共回答了25个问题 | 采纳率96%
16.第1段主要写了哪两个方面的内容?请用简洁的语言概括.
17.文中说:“我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里.”
又说:“她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的
炊烟.”结合上下文,说说对老屋内涵的理解.(4分)
18.分析“我看见门外浮动着远山的落日,像—枚硕大、熟透的橘子,缓缓地垂落、垂落”这句话的表达效果.(6分)
19.文章最后一段在全文中有什么作用?请简要分析.(4分)
16.(1)老屋之老.(2分)
(2)老屋奠基仪式的隆重.(2分)
17.老屋是先人们的生活乃至生命的凝聚,是古老家族生命的延续.(每点2分,以符合文意为主要依据,可以有不同的表述)
18.以硕大、熟透的橘子比喻缓缓垂落的落日,生动形象地表达出作者对老屋的依恋和感伤之情,凸现出老屋的沧桑之感.(分析修辞的效果2分,分析表达的内容2分,分析深层的意蕴2分)
19.收束全文,揭示主旨,抒发作者对老屋的敬畏之情及其原因.(概括出作用2分,具体说明2分)
我们活着做什么 李汉荣 1.作者认为“我们活着做什么”?2.文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物……你
我们活着做什么 李汉荣
1.作者认为“我们活着做什么”?
2.文章中作者用了大量的篇幅写了大自然中的动物、植物、矿物……你能说出其作用吗?
3.结合上下文,说出下列句子中加点词的意思.
①我生天地间,真比一棵树更有价值吗?我能为这个世界撑起一片绿荫,增添一处风景,能成为旷野上的一个可靠的标志吗?
我知道你是dd1年前1
jerrycc 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
爱惜自然带给人的一切,珍视现为今所拥有
人在世上做了太多不对的事情,大自然不计较我们,我们又是如何去做的
我们活着做什么
就该感激这世界,从新定义新的价值去面对
1)树能给世界增添绿荫,人带给世界更多的则是伤害,我们能如树一样给世界带来什么给生命带来什么,价值是什么 .便是感激与感怀
阅读《父亲的鞋子》(作者李汉荣),完成题。(21分)
阅读《父亲的鞋子》(作者李汉荣),完成题。(21分)
①那年,记得是深秋,父亲搭车进城来看我们,带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥,专门留了二***给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。”父亲放下粮袋,笑着说。我掂量了一下,大米有五十来斤,面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两***袋,不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路,父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说:“这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一片砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一文钱,我真的不好意思。只要你们安然、安分,我就心宽了。”我不住地说:“爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别想多了。”
③父亲忽然记起了什么,说:“嘿,你看,人老了忘心大,鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么争慌慌来了。走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。”我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。
④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死。父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下来的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。上楼来,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜?
⑤第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。大家都感到惊奇,有个上中学的孩子开玩笑说,这不就是个百草园吗?
⑥大家都说,新鲜,真新鲜。也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。
⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。
⑧是的,父亲也许没有带给我们什么财富、***和任何世俗的尊荣,清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫,清贫,这是父亲的命运也是他的美德。
⑨但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。
⑩他没有带走的一切,就是他留下的。
11连我对他的感念和心疼,他也没有带走,全都留在了我的心里。这么说来,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
12是的,他没有带走的一切,就是他留下的。我看着大地上的一切,全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
13何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
14他清贫的生命,又是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。
15那么,我们这些自以为是地活着的人们,又能给世界留下什么呢?我们敢于践踏一切的鞋子里,除了欲望的钉子和冷酷的铁掌,还有别的可以发芽开花的种子吗?
16父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。
小题1:用简洁语言概括本文主要事件。(6分)
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小题2:第14段说父亲“他清贫的生命,又是那般丰盛和富有”,你如何理解“父亲”的“清贫”与“丰盛和富有”?(4分)
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小题3:“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。(写出两点)(4分)
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小题4:填空,理解“我”对父亲的情感。(3分)
看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的,“我” ;对父亲所留下的,“我” ;对父亲的去世,“我”
小题5:文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好?为什么?(4分)
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bobai8881年前1
zhuangheming 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
小题1:父亲带着大米和面条进城来看我们;父亲怕弄脏新房,到楼下空地抖鞋子,来年春天,空地上长出个“百草园”; 父亲走了,却给“我”留下宝贵的精神财富。(6分)
小题2:示例:①“清贫”是指他经济上清苦贫寒。(只答“贫穷,无法资助‘我’购置新房”之意给1分)②“丰盛和富有”是指他美德、情感的丰厚(或深厚、丰富)及其给“我”和世界留下宝贵的精神财富。(如只摘取文中语句“他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们”“在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天”,给1分)(4,各2分)
小题3:示例:父亲是一个朴实、善良的人,他怕弄脏新房,特意跑到楼下空地抖鞋子;父亲是一个爱子情深的人,专门送来大米和面条。(4分)
小题4:觉得无比愧疚 深怀感恩(感激)之情 深怀感念和心疼。(3分)
小题5:不好。因为“父亲的鞋子”是本文的线索,用“父亲的鞋子”贯穿全文,全文围绕“父亲的鞋子”展开,以此塑造出父亲的感人形象。(4分)



点评:本题属较难题目。答题一要熟知词语的词典义,二要结合语境,把握特殊意义,三要回放解释,反复诵读,合理矫正,四要切记望文生义,脱离文本。
小题3:试题分析:一指向父亲,二写出两点即可。梳理内容,从和父亲有关的事件中评价。可以从经济上、对待孩子上、精神上等几方面来考虑。
点评:本题,较难。答题一看事件以及人物情感状态、思想态度、观点,二看人物之间的关系,三看时代背景,四看作者倾向。
小题4:试题分析:第1段提到“看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为‘我’所做的”,有“心里一阵阵温热和酸楚”关键词句。第8段以后提到“留下”,第11段提到了父亲的去世,有“感念和心疼”关键词。据此可给出答案。
点评:本题,稍难,此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括,所概括的点要准、全,既不能将一点拆开,又不能将两点合并,其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的,用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读,把握语段的基本内容,二要概括段落大意,三要区分段落之间的关系,四要用语精准。本题题型为简述题,答案语言要简洁,根据提示语,捕捉关键词句即可。
小题5:试题分析:梳理内容可知,文章多处写到“父亲的鞋子”,作者正是选择这个细节切入,表现父亲的形象,“父亲”这个题目很寻常,没有特指性。据此可给出答案。
点评:本题稍难。此类题题型以简答题为主。学生答题一必须紧扣文章内容,二必须了解题目确立的一般特点:关乎文章内容、主题,甚至体现文章构思。本题题型为简述题,答案语言要简洁,根据提示语,捕捉关键词句即可。
李汉荣《山中访友》中作者笔下的溪流有什么特点
每天守在这里1年前1
坏汗鬼 共回答了20个问题 | 采纳率90%
山中访友》的作者是李汉荣。 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。
《溪水》李汉荣的阅读答案仔细研读第三自然段,结合语境再为溪水补写一个经历仿照下面的例子,在文章中找出你喜欢的句子,用心品
《溪水》李汉荣的阅读答案
仔细研读第三自然段,结合语境再为溪水补写一个经历
仿照下面的例子,在文章中找出你喜欢的句子,用心品味,把你的理解写在下面.
例句:它走的路就是它该走的路,它不会错走一步路;它该说的话就是它该说的话,他不会多说一句话.
赏析:走该走的路,说该说的话,做该做的事,这就是智慧.没有标题和口号,只有默默的践行.人,正应该如此.
例句:
赏析:
现在就要,马上,明天要交
醉中有归路1年前1
晚风中的蓝调 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1)作者为什么说“如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛、你的心,也是源头之一了”?(2)溪水具有的“智慧”和“品性”是什么?(3)作者是从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括.(4)除了写溪水之外,文章写“我”有什么作用?
1.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受;②从“忧伤”来看,你已经意识到自然之美的不可穷尽;③从“喜悦”来看,你已经懂得美无处不在,无需刻意寻找的道理.2.①顺乎自然,走它该走的路,不错走一步;说它该说的话,不多说一句.②单纯坦荡,心仪、欣赏一切美而不据为己有.3.从四个方面:溪水无处不在的源头;溪水的流淌显示出的大自然的智慧;溪水丰富的经历;溪水纯洁美好的品性.4.①与溪水形成对比,突出溪水的美好,赞美溪水具有清澈的情感和思想;②突出文章主题,通过“我”羡慕和渴望做溪水,表现人们应该像溪水一样追求美好境界:清亮、坦荡,而不自私.
李汉荣《山中访友》赏析好句
唐人街坏坏男孩1年前1
lslimin 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
 本文出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作.
  这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.
  在叙述方式上,本文独具匠心.一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了.但读到文章的第3自然段时,读者才恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是倍感亲切.作者根据表达的需要,还恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称称呼,从而使情感表达得更加充分.
  本文想象丰富、新奇,有浪漫色彩.如,“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.”作者把自己想象为一棵树,使树与“我”融为一体.又如,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.”想象中,悬崖似乎成了一位智者.由此可见,想象使景物栩栩如生,灵气飞扬.同时,作者还采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,而且,也很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情.读着这篇散文,绝不会有呆板、陈腐的感觉,你会强烈地感受到那种诗一样的韵律和情怀,你会时时为作者热爱大自然的感情所打动,时时为流淌在字里行间的激情所感染.真的,如果用你的心去感受作者的心,透过语言文字,想想那充满诗意的画面,你就会进入作者所描绘的美好境界.
  本文作为本组“感受自然”的第一篇课文,目的一是通过感受作者描绘的境界,体会他一路上的好心情,培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感;二是学习作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法,并积累语言.
  本课的重点是感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情,并体会作者表达情感的方法.
老桥──“如一位德高望重的老人”;鸟儿──“呼唤我的名字”;露珠──“与我交换眼神”;树──“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”;山泉──“要我重新梳妆”;溪流──邀我“唱和”;瀑布──“雄浑的男高音多么有气势”;悬崖──“挺拔的身躯”,“高高的额头上仿佛刻满了智慧”;白云──“让天空充满宁静、变得更加湛蓝”;云雀──谈“飞行中看到的好风景”.
  从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人.它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友.作者进山看景,自然便成了“山中访友”.
李汉荣 夜 阅读 回答20-23题 太阳一灭,灯就陆续亮了.灯山,灯河,灯海.夜色还未来得及降临就被灯拒绝了
李汉荣 夜 阅读 回答20-23题 太阳一灭,灯就陆续亮了.灯山,灯河,灯海.夜色还未来得及降临就被灯拒绝了
20 .请概括文章大意
21.“今夜,有许多人会变成诗人,智者和哲学家,”这句话在文中有何深刻含义?
22.“ 在村庄与村庄、城市与城市之间,还保留着一些夜的片断.蛐蛐哼着宁静的古曲,溪流唱着险些失传的民间小调,有些伤感,但情调很美很动人.庄稼地酝酿着心中的墒情 ” 体会其表达特点及效果
23 作者为什么在文中多次提到电?有什么作用?
yoyazizi1年前1
一只水中的鱼 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
20、对夜景的描绘
21、夜带给人冥想
22、排比,让我们全面的体会静夜之美
23、夜虽黑,心却亮
李汉荣的转身有何匠心之处
iigjxj1年前1
rayray_wy 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
作者以一颗敏感的心,捕捉“转身”之精彩瞬间,发掘出“转身”的深意:回味往昔的美好瞬间,珍惜现在的每分每秒,在珍爱生活与热爱生命中,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾.
老屋李汉荣为什么说:“我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里.
jiayuwu1年前1
废雅 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
2.文中说:“我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里.”又说:“她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的炊烟.”结合上下文,说说对老屋内涵的理解.
答:
答案 老屋是先人们的生活乃至生命的凝聚,是古老家族生命的延续.
莲山课件 原文地址:http://www.***.com/Health/gaoshan/59773.htm