载体,质粒,基因表达载体3者有何不同?

科学技术古代确实中华文明一直走在世界的前列在世界文明史上占有很重要的位置,现代落后了,在历史长河中,现代只是几百年的时间,但古代的文化积淀孕育了中华文明,从这一点上来说是正确的

能问下,硅胶球载体,是不是无机硅胶啊!如果是无机硅胶（测钠的含量可言通过测硫酸根的含量测出钠的含量,因为硅胶是通过硫酸和硅酸钠制的的）,可以先把硅胶球载体研磨,将研磨后的放到蒸馏水中溶解,测其PH值,算出氢离子的含量,通过算出的氢离子的含量算出硫酸的含量n1,再通过滴定测测出硫酸根的含量n2,所以钠的含量等于(n2-n1)/2.（算出来的钠是物质的量）

解题思路：根据物质的性质进行分析，石灰石高温能分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙．

碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以本题答案为：CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑，
CaO+H₂O═Ca（OH）₂，CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质的性质和有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据应用的知识进行，要求同学们加强对化学方程式的识记，以便应用．

不同,同一种细胞上运送同一种离子的载体都远远不止一种,举个例子心肌细胞的自主性,就是由对于同一种离子的不同载体的协同作用完成的.

解题思路：根据物质的性质进行分析，石灰石高温能分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙．

碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，所以本题答案为：CaCO₃

高温
.
CaO+CO₂↑，
CaO+H₂O═Ca（OH）₂，CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题考查了常见物质的性质和有关化学方程式的书写，完成此题，可以依据应用的知识进行，要求同学们加强对化学方程式的识记，以便应用．

不知道你没杂出条带是因为什么原因,还有你杂交的抗体是目的蛋白的抗体吗?你杂杂标签蛋白试试,看看有没有条带啊?我这么说是因为,膜蛋白确实不好提取,而且提取后可能空间构想改变了,你的抗体可能识别不了了,而标签蛋白是多肽,构象不会受影响,只要不被你的目的蛋白档上就行,所以你可以用标签蛋白的抗体杂交下,试试.一般最好把标签和目的蛋白融合表达一下

　　如果在一个载体上有抗性基因,那么这个抗性基因就是标记基因,有助于筛选含重组DNA的细胞.
　　举个例子,如果在载体上有抗青霉素的基因,那么,如果将目的基因加到这个载体上导入受体细胞后,那么,这个受体细胞就能在含有青霉素的培养基上生长,而不含有这个载体的细胞就不能在含青霉素的培养基上生长,这不就是筛选含重组DNA的细胞的过程吗.

解题思路：光导纤维内芯和外套材料不同，所以具有不同的折射率．要想使光的损失最小，光在光导纤维里传播时一定要发生全反射

A、发生全反射的条件是光由光密介质射入光疏介质，所以内芯的折射率大．且光传播在内芯与外套的界面上发生全反射，故A正确，BC错误；
D、根据光导纤维的工作原理，可知，与弯曲程度没有关系，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 全反射．

考点点评： 光的全反射必须从光密介质进入光疏介质，同时入射角大于临界角，注意理解临界角的概念．

①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。
②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。
③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。
④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。（意思对即可，答案不唯一）

解题思路：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．
限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．

A、一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，说明酶具有专一性，故A错误；
B、质粒是基因工程中常用的载体，除此之外还有动植物病毒、噬菌体等，故B错误；
C、载体必须具备条件之一是：具有一个或多个限制性核酸内切酶切点，以便与外源基因连接，故C正确；
D、基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因工程的工具，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．

A是主动运输的过程哟,需要载体蛋白和能量消耗~
BC的话都是属于分泌蛋白,是通过胞吞胞吐在细胞间传输的~依靠的是细胞膜的连续性和流动性,不需要载体蛋白~

载体：zài tǐ
英文单词vector ,在基因工程重组DNA技术中将DNA片段（目的基因）转移至受体细胞的一种能自我复制的DNA分子.三种最常用的载体是细菌质粒、噬菌体和细菌病毒和动植物病毒.
基因工程是要按人们的意愿去有目的地改造,创建生物遗传性,因此其最基本的工程就是要得到目的基因或核酸序列的克隆.分离或改建的基因和核酸序列自身不能繁殖,需要载体携带它们到合适的细胞中复制和表现功能.对理想的基因工程载体一般至少有以下几点要求：
①能在宿主细胞中复制繁殖,而且最好要有较高的自主复制能力.
②容易进入宿主细胞,而且进入效率越高越好.
③容易插入外来核酸片段,插入后不影响其进入宿主细胞和在细胞中的复制.这就要求载体DNA上要有合适的限制性核酸内切酶位点.
④容易从宿主细胞中分离纯化出来,这才便于重组操作.
⑤有容易被识别筛选的标志,当其进入宿主细胞、或携带着外来的核酸序列进入宿主细胞都能容易被辨认和分离出来.这才介于克隆操作.
常用的载体有质粒,噬菌体和病毒等.

是蛋白质

太阳光的成分非常复杂,除了一些可见光之外,还有非常多的带电粒子和射线.如果要利用它们,就必须先过滤可用的波段然后加载信息.但是这样耗费巨大,人工造的光同样可用传递信息的.

相同的限制性核酸内切酶及DNA连接酶 前者在供体和受体上分别进行切割 使目的基因的两端与运载体有相同的粘性末端 DNA连接酶则将其连接

同种黏性末端就可以,教材上一般都是默认同种酶.注意一下就可以了.

答案是：D .RNA 通过核孔转移到细胞质中.
A .DNA 分子的复制 肯定会出现碱基互补配对；
B ．目的基因与运载体结合时,黏性末端处也会出现碱基互补配对；
C ．以 mRNA 为模板合成蛋白质时,mRNA上的碱基与tRNA上的三个反密码子进行碱基互补配对；
D .RNA 通过核孔转移到细胞质中就没有碱基互补配对了.

基因是有遗传效应的DNA片段 染色体、DNA、基因的关系 ①染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈直线排列.②染色体与DNA的关系：每一条染色体上只有一个DNA分子,染色体是DNA分子的主要载体.③DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段.

限制酶的切点就是两个末端断裂的那个地方,也可以是平末端,不一定是黏性末端.
载体有多个限制性核酸内切酶切点,切点有多种,可以使用的酶也就有多种,但每种酶的切点最好只有一个.若用于切割载体的限制酶有多个切点,则切割后载体可能丢失含有复制起点的片段,重组DNA分子进入受体细胞后便不能进行自主复制.切点所处位置必须在载体本身需要的基因片段外,避免载体因目的基因的插入而失活.

诗词名:春题湖上
作者:白居易
朝代:唐
体裁:七律
春题湖上
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺.
松排山面千重翠,月点波心一颗珠.
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲.
未能抛得杭州去,一半句留是此湖.

协助扩散受膜两侧浓度差和载体数目数量.
超出载体数目运载能力,物质运输速率达到峰值,浓度差异增大对运输速度的影响不大.

不是.看看DNA分子杂交的定义吧.下面有资料,
还有：目的基因与载体结合形成重组DNA是利用限制性内切酶分别对目的基因和载体进行酶切产生粘性末端.然后利用T4连接酶进行连接,形成重组DNA.如果有转进感受态细胞,那么他就可以进行扩增,得到很多个相同的重组DNA.所以这个不是分子杂交.

细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55,
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同；
同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定；
染色体容易被碱性染料染成深色；
染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病.6、细胞的控制中心是细胞核

C

有区别.
分成两半的是：离子通道载体,离子是从载体通道中间穿过,只能介导协助扩散.
箭头穿过的是：转运载体,是通过构象变化来转运大分子和离子,可以介导主动运输和协助扩散.

1.如果该质粒在细胞质中存在,则质粒上所带的目的基因的启动子、终止子没有改变,这个应该没什么问题.
2.如果质粒重组入细胞基因组,则要看你的重组位点设在哪里了,重组的目的片段上带有什么,什么就重组入细胞基因组,当然也有整个质粒重组的.所以在载体设计时,都会考虑到相关的问题.
3.在表达载体构建中,启动子、终止子都是可以替换的,启动子可以根据宿主状态的不同进行替换,根据聚合酶的不同转换（一般目的基因已带）.

质粒可以.染色体不可以

是载体数量.
由于是主动运输,所以离子的运输与离子浓度无关,只和能量供给量和载体有关.在氧浓度相同的条件下,供给能量相同,所以离子运输速度主要取决于载体的数量.
其实有一点点不严密的地方,不同的载体每次运送离子的数目不一定相同,这道题估计是默认每消耗一分子ATP两种载体运送的离子数目相同了,没有完全控制变量哈~

核糖体,内质网,高尔基体.（线粒体供能）
核糖体是合成肽链.
内质网继续加工修饰或加上糖蛋白.
高尔基体算是中转站再加点加工.~

B

B基因 .

略

审题时要抓住“以筷子为情感载体”、“弘扬感恩、明礼、关爱、睦邻等中华几千年传承的传统文化”等关键字样，选定立意的角度。此题虽为命题作文，但是有很多的假定性，因为“一双筷子”可以放在不同的情境之中。因此，既可以写成叙事散文，也可以写成抒情散文，还可以写成议论散文，有利于学生创造性地写作。

有两种遗传物质一种为DNA另一种为RNA
其中DNA由含氮碱基（A,T,G,C)脱氧核糖（五碳糖）,磷酸基团三部分构成
RNA则由含氮碱基(A,U,G,C）核糖（五碳糖）,磷酸基团三部分构成这可以说是载体
DNA与RNA即为遗传物质,基因是上面的一个片段一串碱基

你们是自己测序,还是送公司测序?
如果是送公司的话,可以直接测序,测序引物为M13通用引物.但是测序之前需要把挑出来的克隆,扩繁、PCR检测后再测序.测序公司再提取质粒-测序.
如果是自己测序,酶切应该是检测用,阳性的质粒再测序.
总之,一般情况下,测序都是用质粒.酶切或者PCR只是用来检测阳性克隆,酶切更准确.现在PCR产物也可以直接用来测序.

选B 钙离子的作用在于改变细胞内外的电位差,引起电压门控通道的开合,或者与调节蛋白结合,改变其构型,进而改变细胞的生理生化过程.就某种特定的细胞而言,它所具有的钙离子载体是该细胞在漫长的生物进化过程中自然选择的结果,与细胞所承担的生理生化功能相适应.所以,在通常情况下,细胞所具有的载体数量足够细胞的使用,不会出现载体不够,影响离子吸收的问题.
钙离子的吸收量的多少取决于细胞所进行的生理生化过程,简单来讲,细胞的呼吸作用就是一个非常复杂的,需要钙离子参与的生化反应过程,因此,选择B.

解题思路：1、DNA的场所：细胞核、线粒体和叶绿体．
2、RNA的场所：细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体．

玉米叶肉细胞中DNA主要分布在细胞核的染色体上，少部分分布在线粒体和叶绿体中；中心体、核糖体成分中没有DNA．
故选：D．

点评：
本题考点： 核酸的种类及主要存在的部位．

考点点评： 本题考查DNA的分布，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

解题思路：信息理论表明，作为载体的无线电波，频率越高，相同时间内传输的信息就越多，所以光纤通信利用的是频率比较高的激光；
电子邮件是我们现在常用的网络通信方式；
我们平时所说的上网，指的就是世界上最大的计算机网络---因特网．

光纤通信利用的是激光，因为激光的频率比较高，可以传递更多的信息；
电子邮件是目前人们经常使用的网络通信方式；
世界上最大的计算机网络叫因特网．
故答案为：频率；电子邮件；因特网．

点评：
本题考点： 网络通信；光纤通信．

考点点评： 此题考查的是我们对于网络通信和光纤通信的了解和掌握．

单酶切一个电泳道上会有几个比较亮的带,而且你所根据基因大小所选择的条带内也不一定是你要的.原因是单酶切形成的粘性末端完全相同,就像拼图,除了内容不同,两边完全切合.所以结合方式过多,可能性也多,如质粒和目的基因正确连接,质粒和目的基因反转连接,质粒和质粒连接,目的基因与目的基因的连接.
双酶切一般会有3条带,而且正确现象应只有一个是非常亮的.因为两种酶识别两个位点切开,无论是质粒还是目的片段两端的粘性末端完全不同,还是拼图,内容不同,两端切合口也不同,除了一种连接方式外没有其他连接了.胶途中3条带分别为：目的片段条带,空质粒条带,最亮的重组质粒条带.

病毒有很强的穿透性,像植物细胞融合就要用到灭活的病毒

应该是B。因为夹心酶联中间有一个步骤有酶联标记，我们做实验的时候是用HIV阳性酶标。仅供参考。还可以看看《生物检测技术》。谢谢

常见的载体有嘴耳、纸笔、报刊杂志、电话、电视、计算机……

我也在烦我的毕业论文,我之前想找威斯腾生物做,但是价格稍微有点高,不过据说质量杠杠的,所以我也在纠结,要不你去试试然后给我说,不过时间越来越紧张了.

您好,我给你翻译的,一句一句给你翻的,呵呵!
Language is the tool of communication for human-being and also the important carrier of information intercourse.Only equipted by excellent language ability, we can get adapt to the need for human society development. Infancy is the key phase for language studing, so we have to attach much importance on the cultivation of infant's oral expression ability, and grasp the good opportunity for infants' language development and utilization. The appropriated education and train to improve their oral expression, making the children "dare to say, like to say, be able to say", which is the key point for children's language facilitating.
More and more people start to learn English, the English teaching appears to be the tendency of lowering age.In our country, not only Grade 1 in the primary school set English class, but lots fo kingderkarten also increase the rate of teaching in two kinds of language, or set the English specializes class. Many parents especially value the infant's intellectual development, they hope their children set stage for the future by learning English well, to hold a super position in the future's competition.
"English study should start from childen.", which seems have bacome the common idea for social massess . We shuld stress the oral expression ability during the English teaching. The following thesis will attent to discuss and probe into how to improve the infant's oral English expression ability.
我估计你是在写论文的摘要吧?呵呵!希望对你有用!

A

童话故事是儿童文学的一种.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育

与T载体连接很容易的,不用考虑那么复杂的因素
只要你回收的PCR产物电泳后能看到带,连接基本都能成功

催化剂
二氧化硅
良好的导磁性（可做变压器的钢芯）
优异（适用温度范围广,耐腐蚀,绝缘,抗老化性,防霉性等.）

RNA不是遗传载体,是“传递者”.
染色质由DNA和组蛋白构成.